初中物理教學(xué)

1、初中物理教學(xué)課件第1頁，共15頁，2022年，5月20日，12點47分，星期一探究凸透鏡成像的規(guī)律第2頁，共15頁，2022年，5月20日，12點47分，星期一教學(xué)目標(biāo)：知識與技能 理解凸透鏡的成像規(guī)律。過程與方法 能在探究活動中，初步獲得提出問題的能力。 通過探究活動，體驗科學(xué)探究的全過程和方法。 學(xué)習(xí)從物理現(xiàn)象中歸納科學(xué)規(guī)的方法。情感態(tài)度與價值觀具有對科學(xué)的求知欲，樂于探索自然現(xiàn)象和日常生活中的物理道理，用于探究日常用品中的物理學(xué)原理。第3頁，共15頁，2022年，5月20日，12點47分，星期一學(xué)習(xí)重點與難點： 重點：（1）對凸透鏡成像規(guī)律的理解和認(rèn)識。 （2）培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究的方法。

2、難點：設(shè)計并完成探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗。 第4頁，共15頁，2022年，5月20日，12點47分，星期一放大鏡所成的像是：正立、放大的虛象。照相機所成的像是：倒立、縮小的實像。投影儀所成的像是：倒立、放大的實像。第5頁，共15頁，2022年，5月20日，12點47分，星期一探究凸透鏡成像規(guī)律（一）提出問題：（二）猜想與假設(shè)：（三）設(shè)計實驗： （四）進(jìn)行實驗： （五）分析和結(jié)論第6頁，共15頁，2022年，5月20日，12點47分，星期一 提出問題：像的實虛、大小、正倒跟物體到凸透鏡的距離有什么關(guān)系？猜想：第7頁，共15頁，2022年，5月20日，12點47分，星期一 認(rèn)識實驗的器材 （三）設(shè)

3、計實驗第8頁，共15頁，2022年，5月20日，12點47分，星期一 實驗注意的事項1 調(diào)整蠟燭、光屏的高度，使?fàn)T焰、 凸透鏡、光屏的中心大致在同一高度。2 實驗時注意分工合作,邊實驗邊記錄數(shù)據(jù),并填入表格.第9頁，共15頁，2022年，5月20日，12點47分，星期一 實驗步驟（1）把蠟燭放在 U2f 的地方，移動光屏，直 到屏上出現(xiàn)明亮、清晰的燭焰的像。V2f2fVfV2f，還是2fVf，還是VUf位置，重復(fù)以上操作ff2f（5）再將蠟燭放在Uf位置，重復(fù)以上操作ff2f2f（4）再將蠟燭放在U=f位置，重復(fù)以上操作ff2f2f2fff2f第11頁，共15頁，2022年，5月20日，12點

4、47分，星期一.凸透鏡的焦距= cm物體到凸透鏡的距離像到凸透鏡的距離像 的 大 小像 的 倒 正（四）進(jìn)行實驗(各個小組請將下面的表格在實驗報告冊上填寫完整) 第12頁，共15頁，2022年，5月20日，12點47分，星期一分析與結(jié)論： 1.凸透鏡在什么條件下成實像？ 在什么條件下成虛象？ 2.凸透鏡在什么條件下成縮小的像？ 在什么條件下成放大的象？ 3.凸透鏡所成的像有沒有正立的實像？ 有沒有倒立的虛象？ 第13頁，共15頁，2022年，5月20日，12點47分，星期一 小結(jié)1、U=f是成像虛實的分界點。 當(dāng)物距大于透鏡的一倍焦距時，物體成實像； 當(dāng)物距小于透鏡的一倍焦距時，物體成虛像、U=2f是成像大小的分界點。 當(dāng)物距大于透鏡的二倍焦距時，物體成縮小的像； 當(dāng)物距小于透鏡的二倍焦距時，物體成放大的像。3、凸透鏡所成的實像都是倒立的；虛像是正立的。第14頁，共15頁，2022年，5月20日，12點47分，星期一在研究凸透鏡成像的實驗中：（1）用一束平行光正對凸透鏡射入，經(jīng)透鏡后會 聚于A點，測得A點距透鏡10厘米，則透鏡的焦距是（ ）厘米。（2）若燭焰放在距上述透鏡8厘米處，經(jīng)透鏡可得 到一個 像。 （填像的性質(zhì)：倒正、放大縮小、虛實）（ 3）若燭焰放在此透鏡前12厘米處，經(jīng)透鏡可得到一個 像。（4）若燭焰放在此透鏡前