2022年二小英語教研組工作總結(jié)

1、第PAGE7頁共NUMPAGES7頁2022年二小英語教研組工作總結(jié)這學(xué)期，我校英語教研組的工作在區(qū)發(fā)展中心和學(xué)校教科室的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，按照學(xué)期初制定的工作計(jì)劃，全體英語教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，真抓實(shí)干，從教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)入手，以“有效開展學(xué)習(xí)活動(dòng)深化研究學(xué)本課堂”為主題，圍繞實(shí)現(xiàn)“學(xué)本課堂”為工作抓手，有目的，有計(jì)劃，有步驟地加強(qiáng)課堂教學(xué)改革研究，以全面提高本組英語教學(xué)水平及英語教學(xué)質(zhì)量，全面提高學(xué)生的英語素養(yǎng)為目的，形式多樣地開展英語校本研訓(xùn)活動(dòng)，較好地完成了本學(xué)期的教學(xué)教研工作，現(xiàn)總結(jié)如下：一、加強(qiáng)校本培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展作為教研組，我們深深地感到，教研組應(yīng)該始終站在課程改革浪潮的前頭，為學(xué)校的英語教

2、學(xué)，為推動(dòng)學(xué)校整體英語教學(xué)水平的提高，發(fā)揮教師集體的智慧和才能。因此，本學(xué)期，我校英語教研組以教研組為中心，注重加強(qiáng)教師的校本培訓(xùn)工作，多渠道的對教師進(jìn)行培訓(xùn)，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。1.開學(xué)初，本組成員二次學(xué)習(xí)小學(xué)英語教學(xué)常規(guī)，研究了備課、上課、作業(yè)布置和批改、評價(jià)等的常規(guī)要求，教師們在學(xué)習(xí)、交流、實(shí)踐的過程中，認(rèn)識(shí)到教學(xué)常規(guī)設(shè)計(jì)的重要性，進(jìn)一步建立“學(xué)本課堂”的教學(xué)理念，力求使英語課堂教學(xué)達(dá)到有效性。2.英語教研組要求英語教師繼續(xù)加強(qiáng)教育理論與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)，特別是校本研訓(xùn)本的充實(shí)，使新的課程理念深入人心。在教師的自主學(xué)習(xí)中，每位英語教師的教科研水平都得到了更進(jìn)一步的提高。同時(shí)在本學(xué)期的集體備

3、課活動(dòng)中，我們將備課核心鎖定在單元整體設(shè)計(jì)上，力求立足單元、統(tǒng)籌規(guī)劃、梯度設(shè)計(jì)、落實(shí)拓展，追求備課形式多樣化、備課內(nèi)容精細(xì)化，分版塊進(jìn)行集體備課，分別為三年級(jí)學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)、四年級(jí)學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)、新常規(guī)設(shè)計(jì)。3.重視了多層次、多級(jí)別的校本培訓(xùn)活動(dòng)。鼓勵(lì)教師積極外出或在校內(nèi)聽課或參加培訓(xùn)或自主學(xué)習(xí)。本學(xué)期，全組老師積極參加了區(qū)12學(xué)時(shí)的培訓(xùn)，更聆聽了區(qū)優(yōu)質(zhì)課前三甲的優(yōu)秀教師的精彩課堂展示。潘奕如和王珂珂老師還參加了區(qū)團(tuán)隊(duì)賽課，獲得一等獎(jiǎng)的好成績，獲益頗多。二、積極開展各種教研活動(dòng)，提高教師教學(xué)能力和教學(xué)水平1.本學(xué)期，本組扎實(shí)有效地開展了各種教研活動(dòng)。學(xué)期初，借著學(xué)校開展的學(xué)本課堂聽課活動(dòng)，王珂珂老

4、師、方鍵老師、梅和珍老師等都演繹了各自靈動(dòng)生趣的英語課堂。課后教研組全員對本次的課題進(jìn)行了更加深入的研討和評價(jià)，充分發(fā)揮集體的智慧，結(jié)合兩堂課的亮點(diǎn)和不足研磨出了一份優(yōu)質(zhì)的教學(xué)設(shè)計(jì)參加區(qū)新常規(guī)設(shè)計(jì)比賽。此外，梅和珍老師承擔(dān)了校家長開放日的展示課活動(dòng)，過程艱辛但卻收獲良多，也讓組員們深深體會(huì)到集體和團(tuán)隊(duì)的力量。2.共讀教育名著，提升理論水平，增加文學(xué)修養(yǎng)，努力打造一支學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍。英語老師與文學(xué)應(yīng)該是親密的伙伴關(guān)系。因此，在開學(xué)初，每位老師認(rèn)真研讀了一本教育名著，并且將研讀感悟撰寫成讀書心得，進(jìn)行集體交流。大家從交流和學(xué)習(xí)中看到了自己工作中存在的問題，也感受到了一些教育大師們經(jīng)久不衰而又走在教

5、育前端的教育理念，深切體會(huì)到了閱讀教育名著的重要性。3.本學(xué)期，組內(nèi)成員捷報(bào)連連。潘奕如和王珂珂老師參加區(qū)團(tuán)隊(duì)賽課，獲得個(gè)人單項(xiàng)和團(tuán)體三個(gè)一等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績。潘奕如老師的讀書征文獲省教師周刊一等獎(jiǎng)的好成績。三、教學(xué)常規(guī)檢查常抓不懈，落實(shí)到位為了使教學(xué)工作規(guī)范化，制度化，科學(xué)化，條理化，每個(gè)月的常規(guī)檢查，都很抓落實(shí)，不走過場形式，認(rèn)真細(xì)致，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。通過督促、檢查教師們形成了工作習(xí)慣，每到月底總能及時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù)。四、教研組工作存在的不足：1.有些教研活動(dòng)開展的不夠扎實(shí)，在許多具體工作環(huán)節(jié)上缺乏創(chuàng)意，活動(dòng)效率不高。_個(gè)別教師對教研組活動(dòng)重視不夠，認(rèn)識(shí)不夠端正，參加集體活動(dòng)的熱情、積極性不高

6、。如何有效地組織教研活動(dòng)，讓組員變“要我參加”為“我要參加”是研究的重點(diǎn)?？傊?，在本學(xué)期里，我們英語組取得了一定的成績。但我們也看到了困難和不足，我們相信，只要全校上下切實(shí)更新教育觀念，真正堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，在總結(jié)本學(xué)期經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，在各位教師的共同努力下，我們組下學(xué)期各方面的工作會(huì)做得更好。對此，我們充滿信心。2022年二小英語教研組工作總結(jié)（二）全國科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)優(yōu)秀試點(diǎn)單位活動(dòng)總結(jié)_省_市遼中縣老觀坨九年一貫制學(xué)校我校于_年開始參加全國青少年科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)，四年來，我校的科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)由最初的部分年級(jí)部分學(xué)生參加到現(xiàn)在的全員參加，由最初的只做科學(xué)調(diào)查到現(xiàn)在全面開展活動(dòng)，提交的

7、調(diào)查數(shù)據(jù)不但在數(shù)量上有大幅提高，質(zhì)量上也有了很大的飛躍。青少年科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)在我校成為廣受學(xué)生喜愛的系列活動(dòng)，幾年的活動(dòng)，不僅培養(yǎng)了學(xué)生科學(xué)研究興趣、發(fā)展了科學(xué)探究能力，更是增強(qiáng)了學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。并帶動(dòng)了我?？萍蓟顒?dòng)的開展，各項(xiàng)科技活動(dòng)成果突出，更促進(jìn)了我?？萍继厣l(fā)展?，F(xiàn)將近幾年參加全國青少年科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)情況總結(jié)如下：_年_學(xué)生參加“我的低碳生活”青少年科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)。具體活動(dòng)內(nèi)容為：1、在5_年級(jí)中開展，其中利用周一升旗儀式舉行啟動(dòng)儀式一次；2、利用綜合實(shí)踐課_各班學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)手冊，每班成立一個(gè)低碳小組進(jìn)行“我的低碳生活”調(diào)查活動(dòng)并提交網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)_份；3、開展“我的低碳生活

8、”攝影比賽，學(xué)校共評出優(yōu)秀攝影作品_份并給與表獎(jiǎng)。_年_學(xué)生參加“珍愛生命之水”青少年科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)，當(dāng)年共在5_年級(jí)中_個(gè)小組進(jìn)行自制雨量器評比活動(dòng)，并以_月_日至_月_日為一個(gè)調(diào)查周期，利用自己設(shè)計(jì)的雨量器測量并統(tǒng)計(jì)本地的降雨量及雨水ph值。其_評選出_個(gè)“最具創(chuàng)意雨量器”。學(xué)校為了讓學(xué)生能夠?qū)W會(huì)保護(hù)環(huán)境，珍愛生命之水，利用校本課程對全校師生進(jìn)行了“水的知識(shí)”專題講座，當(dāng)年共提交調(diào)查數(shù)據(jù)_份。學(xué)校還舉行了“珍愛生命之水”手抄報(bào)比賽，讓學(xué)生通過編制手抄報(bào)更多地了解有關(guān)水的知識(shí)，了解到保護(hù)我們生命之水的重要性。_年“科學(xué)飲食，健_活”科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)中，我校派科技輔導(dǎo)員參加省市科協(xié)_的相關(guān)培

9、訓(xùn)，并利用周一升旗儀式舉行了學(xué)?；顒?dòng)啟動(dòng)儀式，利用科學(xué)課和勞技課_學(xué)生在學(xué)習(xí)科學(xué)飲食、健_活相關(guān)知識(shí)，并以家庭為單位開展飲食習(xí)慣、生活方式相關(guān)科學(xué)調(diào)查活動(dòng)，并在科學(xué)課上進(jìn)行食物營養(yǎng)成份檢測的科學(xué)探究活動(dòng)。當(dāng)年學(xué)生共提交數(shù)據(jù)_份，節(jié)糧倡議書網(wǎng)上簽名_人，作品_份。_年“節(jié)約糧食，從我做起”科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)，我校結(jié)合地處農(nóng)村實(shí)際情況，_各班級(jí)以小組為單位參觀并參與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng)，由家長帶領(lǐng)孩子們到田間勞動(dòng)，切身體會(huì)“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”這首詩的真實(shí)含義。并以班級(jí)為單位了開展針對餐桌浪費(fèi)、食品過度包裝等現(xiàn)象的專題小調(diào)查，結(jié)合調(diào)查開展了我是“節(jié)糧小能手”的評比活動(dòng)并舉行了全校

10、節(jié)糧知識(shí)手抄報(bào)評比活動(dòng)，_學(xué)校調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)小組的同學(xué)深入到食堂了解午餐從洗米，擇菜到炒菜整個(gè)流程，并親自動(dòng)手炒菜，體驗(yàn)食堂工作人員的辛苦，通過上述活動(dòng)，進(jìn)一步促進(jìn)孩子的節(jié)約意識(shí)，并以身作則的節(jié)約糧食。當(dāng)年在全國網(wǎng)站共提交學(xué)生數(shù)據(jù)_份，學(xué)校數(shù)據(jù)一份，活動(dòng)報(bào)道一篇，活動(dòng)圖片_張，節(jié)糧倡議書網(wǎng)上簽名_人，提交學(xué)生作品_份。_年“創(chuàng)新在我身邊”科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)，我?？萍驾o導(dǎo)員老師參加了在_舉行的全國課學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)骨干教師培訓(xùn)，_月中旬開始進(jìn)行準(zhǔn)備工作，_月_日，在周一升旗儀式進(jìn)行了我?！皠?chuàng)新在我身邊”科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)的啟動(dòng)儀式，啟動(dòng)儀式上，學(xué)校主管副校長發(fā)出了活動(dòng)倡議，學(xué)生代表進(jìn)行了表態(tài)發(fā)言。啟動(dòng)儀

11、式后，我校具體從以下幾個(gè)方面開展活動(dòng)：一、邀請_省知名科普專家楊卿老師為我校師生作了“創(chuàng)新在我身邊”的主題科普報(bào)告。楊卿老師的報(bào)告不僅突出了知識(shí)性、科學(xué)性、通俗性，而且強(qiáng)調(diào)了趣味性和新穎性，激發(fā)了同學(xué)們學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣，提高了同學(xué)們的科學(xué)知識(shí)的認(rèn)識(shí)和創(chuàng)新能力。通過本次科普報(bào)告，我校掀起一股崇尚科學(xué)、探索科學(xué)的熱潮，使學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)成為我校師生一道亮麗的風(fēng)景線。本次報(bào)告會(huì)共有_余名師生參加。二、舉行“我有一個(gè)金點(diǎn)子”創(chuàng)意比賽。結(jié)合本地實(shí)際，讓學(xué)生利用自己的創(chuàng)意解決生產(chǎn)生活中的問題，并為明年的科技創(chuàng)新大賽選拔優(yōu)秀科技創(chuàng)新作品。本次活動(dòng)共收到學(xué)生創(chuàng)意作品_份，共選出優(yōu)秀創(chuàng)意作品_份。三、科學(xué)調(diào)

12、查活動(dòng)。首先對班主任進(jìn)行活動(dòng)培訓(xùn)，讓班主任了解到科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)的內(nèi)容與要求，尤其是數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)提交程序，要求班主任必須掌握。各班主任對本班學(xué)生分成若干調(diào)查小組，下發(fā)調(diào)查表并及時(shí)回收，對上交調(diào)查表中數(shù)據(jù)不規(guī)范或填寫不正確的小組給以指正并要求重新填寫調(diào)查，對于家庭有電腦的部分學(xué)生，由班主任在班級(jí)班班通上給以培訓(xùn)指導(dǎo)，然后回家自己進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)提交，其他家庭沒有電腦的學(xué)生在班級(jí)或者微機(jī)課上統(tǒng)一進(jìn)行提交。從_月_日學(xué)生放假，共_提交調(diào)查數(shù)據(jù)_人次，其中“生活中的可再生能源使用情況大調(diào)查”數(shù)據(jù)提交共有_份左右；_月_日開學(xué)后，學(xué)校繼續(xù)_學(xué)生進(jìn)行相關(guān)調(diào)查并提交數(shù)據(jù)，截止_月_日，共提交數(shù)據(jù)_人次，網(wǎng)上簽名_人，提交學(xué)生作品_份。各班班主任和學(xué)生一起將上交的數(shù)據(jù)表進(jìn)行分析匯總，