2023學(xué)校慶中秋迎國(guó)慶活動(dòng)方案

1、第 頁(yè)2023學(xué)校慶中秋迎國(guó)慶活動(dòng)方案 2023學(xué)校慶中秋迎國(guó)慶活動(dòng)方案(一) 活動(dòng)目的:讓xxx班另一個(gè)中秋節(jié) 主題客體特征:它是一個(gè)聚會(huì),一個(gè)家,聚集,享受天倫,品嘗美味佳肴 緣由:中秋節(jié)提出主題來(lái)了, 三個(gè)任務(wù):活動(dòng)。 1?；顒?dòng)的道具。項(xiàng)目 2。預(yù)備一個(gè)詩(shī)歌朗誦,素描,獨(dú)奏表演,表演 3。調(diào)動(dòng)每個(gè)同學(xué)的參加 4。做好每個(gè)節(jié)目之間的聯(lián)系,就在祥和的氣氛中 5。仆人把全部的東西都預(yù)備好了,預(yù)備工作線(xiàn)和脫稿 6。中秋佳節(jié)感恩節(jié),記憶,最終客人老師的評(píng)論 背景:四個(gè)。學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)方案 黑板上標(biāo)記主位,這幅畫(huà)的設(shè)計(jì),教室分成三組在而成。 五。過(guò)程: 1)。開(kāi)幕詞 男:俗話(huà)說(shuō):“人逢喜事精神爽,特

2、殊是中秋節(jié)?！痹诠?jié)日上,全部的老師和同學(xué)可以同學(xué)花這一年一度的中秋佳節(jié),這是一件好事。多么美好的 女:“迎中秋佳節(jié)立刻就要到了,中秋節(jié)”井川慶主題派對(duì),如今就開(kāi)頭。 女:當(dāng)我們都變成或黃金通道,當(dāng)我們觀(guān)賞窗外當(dāng)月亮共聚法,從心蕩漾的波紋,由于我們心中都有語(yǔ)言,我讓。 男:下一個(gè),請(qǐng)大家以強(qiáng)烈的掌聲歡迎xxx老師,老師,老師在xxx的xxx百忙之中抽空到我們班來(lái)慶祝中秋節(jié),主題班會(huì)(掌聲)帶頭 (二)文章的活動(dòng) 嬉戲 其次場(chǎng)競(jìng)賽學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)方案 “這兩場(chǎng)競(jìng)賽是由分組三戰(zhàn),他們每人都有一個(gè)成員參加,然后進(jìn)球,得分高,連接到成為小禮品,客人老師也可以參加。 第三場(chǎng)競(jìng)賽 3)。認(rèn)為文章: 男:古人云

3、:“在一個(gè)異物異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親?！痹谶@樣的一個(gè)日子,我們做好了象征著圓滿(mǎn),團(tuán)聚的月餅。 女:讓我們吃月餅,認(rèn)為,讀到在家里,以19來(lái)品嘗這美好的日子。月餅口味不同,人的心情也可以不同。 男:讓我們聽(tīng)一些就遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),到家里參與學(xué)校里的.伴侶們,就在此時(shí)此刻內(nèi)心的感受。 (男仆人問(wèn)女仆人,什么是中秋節(jié),杭州來(lái)自不同的體驗(yàn)學(xué)習(xí),使其收獲了什么,失去了什么,經(jīng)受和感受什么) 下臺(tái),尋問(wèn)這兩縣的同學(xué)在家里如何度過(guò)年節(jié),風(fēng)俗習(xí)慣是家里最難忘的,由于月餅,有什么獨(dú)特的思想、愛(ài)、或品嘗青年在月餅生產(chǎn)愛(ài)等等 帕特西蒙茲:同學(xué)后,可以簡(jiǎn)潔,邀請(qǐng)?jiān)u論的客人們談?wù)撋钤诮酉聛?lái)的幾十年里,他們的閱歷和理解,中

4、秋節(jié)后的感覺(jué)這個(gè)秀麗的、長(zhǎng)壽命的視覺(jué)和憧憬。 請(qǐng)客人老師(xx)我的班主任參加中秋節(jié)在微微的點(diǎn)評(píng),主題派對(duì),班主任到最終總結(jié)道。 男:同學(xué)們演講和性能,我們感受,信任在將來(lái)的日子里,我們將會(huì)彼此融洽相處,一起工作。 女:“海的月亮,生在這個(gè)時(shí)間?！闭?qǐng)讓我們珍惜難得的中秋月夜,不要錯(cuò)過(guò)了慷慨的捐贈(zèng)的性質(zhì)。 男:讓我們相聚在全圓的,在倒酒銀輝琥珀,享受美好;互相,不要嘆珍貴的一個(gè)圓。年復(fù)一年的愿望,常見(jiàn)的滿(mǎn)月。學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)方案 女:“迎中秋”,一個(gè)主題晚會(huì)結(jié)局!感謝參加的同學(xué),老師給客人! ! ! ! !感謝 2023學(xué)校慶中秋迎國(guó)慶活動(dòng)方案(二) 活動(dòng)宗旨： 在全校營(yíng)造歡慶中秋、國(guó)慶的喜慶氣氛

5、，激發(fā)同學(xué)的愛(ài)國(guó)熱忱，感受中華傳統(tǒng)與詩(shī)文魅力，力求全員參加又不影響同學(xué)的學(xué)習(xí)。以班級(jí)為單位進(jìn)行承辦，分期進(jìn)行，即減輕承辦人員的壓力，又能讓節(jié)日氣氛連續(xù)。 一班級(jí)： 主題活動(dòng)：“唱經(jīng)典，頌祖國(guó)”歌詠競(jìng)賽 一、初步方案： 1、以班為單位進(jìn)行集體歌詠競(jìng)賽; 2、歌曲以歌頌祖國(guó)的愛(ài)國(guó)歌曲為主，每班一首參賽歌曲; 3、自己編排造型、指揮，自己統(tǒng)一服裝，學(xué)校不作統(tǒng)一要求，力求突出創(chuàng)新與特色; 4、抽簽確定出場(chǎng)挨次，有現(xiàn)場(chǎng)的評(píng)委進(jìn)行當(dāng)場(chǎng)打分，最終評(píng)出一、 二、三等獎(jiǎng)并賜予肯定的嘉獎(jiǎng)。 二、時(shí)間及場(chǎng)地： 1、地點(diǎn)設(shè)在學(xué)校文化小廣場(chǎng); 2、時(shí)間定于國(guó)慶節(jié)前夕某天下午的三四節(jié)課。 二班級(jí)、三班級(jí)： 活動(dòng)主題：“我

6、的青春我做主”風(fēng)采展現(xiàn) 一、活動(dòng)方案： 1、以“唱紅歌、迎國(guó)慶”為主題開(kāi)展同學(xué)的獨(dú)特風(fēng)采展現(xiàn)活動(dòng); 2、各班主動(dòng)動(dòng)員，仔細(xì)推舉，選出班里有文藝天賦的苗子，參與學(xué)校的節(jié)目選拔; 3、從眾多參加的選手中選拔出參與最終決賽匯演的同學(xué)，強(qiáng)化訓(xùn)練后參與最終的匯演; 二、活動(dòng)時(shí)、地及要求： 1、節(jié)目以紅歌為主，但可以有少量的語(yǔ)言類(lèi)節(jié)目，歌曲必需要有伴奏，節(jié)目相關(guān)需要由節(jié)目所在班級(jí)負(fù)責(zé)預(yù)備; 2、在最終的匯演中要對(duì)同學(xué)的匯演進(jìn)行打分評(píng)比，最終對(duì)優(yōu)秀的節(jié)目時(shí)行嘉獎(jiǎng)，也為元旦的匯演預(yù)備素材; 3、地點(diǎn)在學(xué)校操場(chǎng)，時(shí)間定于一班級(jí)主題活動(dòng)之后。 四班級(jí)： 主題活動(dòng)：中秋賽詩(shī)會(huì) 一、活動(dòng)方案： 1、以同學(xué)為主體進(jìn)行詩(shī)詞創(chuàng)作，也可以有少量老師作品; 2、格式不限，但內(nèi)容要主動(dòng)向上適合于學(xué)校這個(gè)大環(huán)境; 3、對(duì)上報(bào)的詩(shī)作進(jìn)行初評(píng)，初評(píng)通過(guò)的才可以參加我們的中秋賽詩(shī)會(huì)的競(jìng)賽; 4、初評(píng)通過(guò)的詩(shī)作，在詩(shī)作的基礎(chǔ)上找演員進(jìn)行誦讀，加入后期的包括背景音樂(lè)、參加人員、服裝等包裝與創(chuàng)新; 5、優(yōu)勝作品將做成版面進(jìn)行公示和保存。 二、活動(dòng)要求準(zhǔn)時(shí)、地支配： 1、作品必需要原創(chuàng)