學校活動策劃書7篇

1、第 PAGE20 頁 共 NUMPAGES20 頁學?；顒硬邉潟?篇 在平時的學習生活中，我們免不了參加活動，正式開展活動前寫一篇策劃方案可以提高工作效率。下面是為大家整理的關于學?；顒硬邉潟Ｍ麑δ兴鶐椭? 學?；顒硬邉潟? 進一步推動全國網(wǎng)信工作會議和全國高校思想政治工作會議精神落地生根，鼓勵引導學生積極參與網(wǎng)絡文化作品創(chuàng)作和生產(chǎn)，經(jīng)研究，決定舉辦_大學第八屆學生校園網(wǎng)絡文化節(jié)，現(xiàn)將有關事項通知如下： 一、活動主題 傳播正能量、弘揚主旋律，爭做校園好網(wǎng)民 二、活動對象 全日制在校本科生、研究生 三、活動時間 20_年X月25日至X月10日 四、活動內(nèi)容 分為微電影、動漫、攝影、網(wǎng)文、

2、公益廣告、音頻、短視頻、校園歌曲、其它類網(wǎng)絡創(chuàng)新作品等9個項目。各項比賽具體要求及參與方式見附件1。 五、參賽要求 參賽作品須為作者本人(或團隊)于20_年X月1日至提交截止日期間在網(wǎng)絡上發(fā)表的作品，作者應確認擁有作品的著作權，嚴禁剽竊、抄襲。 活動主辦方擁有對參加推薦作品進行宣傳推廣、展覽出版的權利，但不承擔包括因肖像權、名譽權、隱私權、著作權、商標權等糾紛而產(chǎn)生的法律責任。如出現(xiàn)上述糾紛，活動主辦方保留取消其參加比賽資格的權利。 六、作品評審及推薦 各類比賽作品將由學校組織專家評審，對優(yōu)秀作品予以表彰獎勵，進行網(wǎng)絡展示，部分優(yōu)秀作品將被推薦參加“第三屆全國大學生網(wǎng)絡文化節(jié)”的評比。 學?；?/p>

3、動策劃書篇2 一、活動主題： 排球深受廣大人們的喜愛。那青春飛揚的賽場，展示了運動的力與美;那颯爽英姿的扣殺，展示了健兒們的風采與激情。我們協(xié)會愿意將這份屬于排球的魅力分享，在云塘這片土地上播撒種子，期待在陽光中破土而出，綻放這屬于青春的魅力。我們需要默契的配合來贏得掌聲，我們需要奮勇的拼搏來贏得喝彩，但我們更需要一顆摯誠的心來共同創(chuàng)造屬于我們的明天。 二、活動宗旨/目的： 10級新生入學，做為迎接新生的禮物，也為了利于新生之間的互相了解和增強協(xié)會內(nèi)的凝聚力，排球協(xié)會決定策劃此次排球活動比賽。 1.增進會員間交流、協(xié)助及團結(jié)，增強會員們的團體意識。 2.提高會員的排球水平，并且讓他們了解排球的

4、相關知識及比賽的規(guī)則。 3.積累比賽的經(jīng)驗，為以后參加更正規(guī)的排球比賽做好準備。 三、活動組織機構： (1)主辦單位：_理工大學排球協(xié)會 策劃承辦單位：_理工大學排球協(xié)會 四、活動對象： 協(xié)會內(nèi)的新成員 五、活動時間、地點 時間：_年_月_日 具體時間另行通知 地點：_軒排球場 六、活動流程 (1)前期準備 a. 獎品與證書的購買。 b. 所用物品的準備：排球35個、飲用水、藥品 c.比賽組員的分組安排：抽簽決定對決的隊伍。 d. 挑選好裁判員 活動的主要內(nèi)容及具體安排 活動內(nèi)容： 1. 三人排球賽 比賽人數(shù)及分組：每隊派3名隊員比賽賽制：初賽一場決定勝負，15分制，先得15分的隊伍為勝;決賽

5、三場決定勝負，三局兩勝制。第一名得4分，第二名得3分，如此類推。比賽規(guī)則：按照正規(guī)的排球比賽規(guī)則。 2. 定點發(fā)球比賽人數(shù)及分組：每隊派4名隊員比賽賽制：一場決定勝負，分數(shù)最高的隊伍為勝。比賽規(guī)則：每人以5球為限進行發(fā)球，按落中指定圓圈中，每個圓圈的分值不同，圓圈越小分值越高。累積記分，每隊的所有成員發(fā)完球后，統(tǒng)計總分，分數(shù)最高的隊伍為勝。第一名得4分，第二名得3分，如此類推。注意：如果球壓線，不計分。 3. 隊與隊排球賽比賽人數(shù)及分組：每隊派6名隊員，任意組合。比賽賽制：初賽一場決定勝負，21分制，先得21分的隊伍為勝;決賽三場決定勝負，三局兩勝制。第一名得4分，第二名得3分，如此類推。比賽

6、規(guī)則：按照正規(guī)的排球比賽規(guī)則。 具體安排：首先舉行三人排球賽，初賽完后休息十分鐘再進行決賽，三人排球賽完畢后，各隊休息十分鐘。然后進行定點發(fā)球比賽，每對5名隊員完成后輪到下一對。休息5分鐘。接下來就是隊與隊的排球比賽。所有比賽完畢后，統(tǒng)計每隊總得分，頒發(fā)獎品與證書。 七、物資、經(jīng)費統(tǒng)計 略 學?；顒硬邉潟? 一、活動名稱： _五人制足球賽。 二、活動主題： 擁抱足球，擁抱健康。 三、活動背景： 世界杯的腳步已悄悄臨近，廣大的足球愛好者期盼已久，早已壓抑不住心中對于足球，對于世界杯的狂熱心情。加之當今大學校園足球群眾基礎足，大家更是希望在世界杯期間好好地表現(xiàn)一下自己的高超球技，像自己心中的足球

7、明星那樣馳騁綠茵，揮灑激情。 四、活動時間： 5月29 日6月25日。 五、主辦單位： 足球協(xié)會。 六、活動目的： 為發(fā)揚傳統(tǒng)足球文化，豐富校園社團生活，促進足球協(xié)會更好更快發(fā)展成長，及舉辦活動多樣化，體制健全化建設，并借此機會，迎接世界杯，宣傳世界杯，讓廣大師生關注世界杯，擁抱世界杯。弘揚體育精神，發(fā)揚全民運動，讓更多的人參與運動，擁抱健康。同時，也借此機會，慶祝合肥工業(yè)大學建校_周年。 七、活動開展： (一)前期策劃宣傳：5月23日5月26日。 1、報名時間：5月26日。 2、活動開展：5月29日6月25日。 (二)后期宣傳： 比賽流程： 第一階段：小組賽 (5月29日6月13日)。 第二

8、階段：淘汰賽 (6月16日6月19日)。 第三階段：決賽 (6月20日6月25日)。 八、經(jīng)費預算。 1、冠軍：1名，獎金250元。 2、亞軍：1名，獎金150元。 3、季軍：1名，獎金100元。 4、活動材料： (1)傳單1400份，14元。 (2)規(guī)則40份，4元。 (3)賽程表60份，6元。 (4)報名表等100張，10元。 (5)海報16張，32元。 (6)藥品：創(chuàng)可貼等 15元。 5、裁判費用62場，350元。 九、注意事項： 1、 組織人員應對人員安全負責，比賽期間出現(xiàn)意外事件，突發(fā)情況的，負責人應妥善處理。 2、 參賽隊遠應本著友誼第一，比賽第二，對自己與他人負責的原則。 3、

9、比賽過程完全執(zhí)行裁判判決，尊重裁判，尊重比賽。 4、 參賽隊伍比賽時間有沖突的，有比賽雙方相互協(xié)商解決，但必須保證不影響整體比賽進程。 5、 比賽用球由雙方協(xié)定，隊員球鞋禁止釘鞋。 6、 嚴禁賽場挑釁，對于故意挑釁或者傷害他方球員的運動員，取消參賽隊資格。 7、 比賽規(guī)則嚴格按照既定書面規(guī)則，比賽判罰有爭議的由比賽雙方及足球協(xié)會指派裁判員協(xié)商決定，協(xié)定不成的嚴格按照裁判判決。 學校活動策劃書篇4 活動概況 20_年中秋晚會新生校園活動，主題為“舉杯邀明月”。本策劃以中秋月圓之夜戶外活動為主線，不同校區(qū)聯(lián)誼為紐帶，花費少，但為了配合效果，對夜景燈光設備有要求，所以贊助方面有一定的難度。當然，可以

10、簡化處理，在活動方案中有說明。本活動策劃應用到活動互聯(lián)的在線活動報名功能，原因是因為高校寢室基本都可以上網(wǎng)報名，減少活動執(zhí)行人員核對名單的時間。本方案中的在線報名不適合不具備上網(wǎng)條件的學校，自行簡化處理。 本方案，除了適合剛?cè)雽W的新生的班級、院系之間的活動外，同樣適用不同院校之間或老鄉(xiāng)會等社團的聯(lián)誼活動。 活動背景 20_年的中秋國慶，假期長，大家對長假有所期待。 活動目的 本活動特別適合剛?cè)雽W的新生的破冰，打破大學教室、食堂和寢室三點一線的局限。大學有很多公共課，不同院系之間在一起上課的機會很多。 活動時間 1、20_年9月17日之前，網(wǎng)上報名聯(lián)絡 2、20_年9月17日，或20_年9月27

11、日晚上，現(xiàn)場活動 活動地點 學校周邊，有草坪或山坡的地方。學校內(nèi)的草坪，容許進入，也可以。 面向?qū)ο?所有在校生都適用。 活動主辦方，協(xié)辦方。 院校學生會(或老鄉(xiāng)會，或興趣小組，社團組織均可) 活動贊助 對晚會需要的設備的支持 活動準備 前期準備 1、宣傳某某時候有什么活動，通過班干部進行各班通知。通過院系學生會進行不同院系或?qū)W校的邀請。 2、速印黑白單張宣傳該活動，或印制提示卡，活動參加邀請卡等 3、開通網(wǎng)上在線報名功能，方便大家隨時隨手進行報名。(無上網(wǎng)條件的，手工登記) 4、活動設備贊助聯(lián)系 物資準備 1、月餅。(可小可大，盡量保證人手一份) 2、水果。 3、紅酒。(或汽水、飲料等等)

12、4、杯子。(每個人自己帶，或用一次性紙杯) 宣傳策略 1、通過班干部、學生會、輔導員等傳達。 2、通過發(fā)傳單(邀請卡)。 3、通過張貼傳單。 活動流程 1、活動準備，包括準備活動所需要的物品、名單整理、晚會的游戲整理(必要時彩排一下游戲)、應急方案、音樂播放器。(總之營造氣氛的設備) 2、設備租用或贊助，以“夜光”為方向，這樣更顯浪漫。有條件，看能不能放煙花。 3、做好老師、輔導員的邀請，確認好時間，鮮花 4、活動現(xiàn)場秩序的維護人員確定 5、活動完后現(xiàn)場清潔工作的人員確定 6、活動現(xiàn)場的節(jié)目單的準備 7、團隊游戲往往帶來的效果不錯，有關團隊游戲，請看活動互聯(lián)上的活動學院的相關文章。 活動實施步

13、驟及分工 (略) 活動當天人員安排 現(xiàn)場工作人員8-15人(略) 活動經(jīng)費預算 1、月餅、水果、飲料等零食，按人均10元計算。 2、宣傳單張(活動邀請卡等)，按每張0.1-0.2元計算。 3、設備租用(按實際計算，做好是有贊助的)，實在沒有贊助的，就用手電筒了。 4、鮮花，給老師的，不用太鋪張，20-50元一束。 學校活動策劃書篇5 一.目的和意義 新校區(qū)啟用以來，校園環(huán)境與服務不斷提升，但校園占地廣闊，也造成了學生校內(nèi)通行距離較遠的實際困難。校內(nèi)相關部門雖開通了電瓶車服務，但覆蓋范圍和頻率有限，特別是北門到中心區(qū)，師生往返極為不便。“和諧校園，誠信騎行”活動希望通過愛心單車免費騎行的形式，一

14、方面解決師生的實際困難，一方面將誠信教育與感恩教育融入服務中，進一步樹立從學生切身利益出發(fā)關懷學生的形象，進而更好地發(fā)揮學校育人功能。 二.車輛來源 學生處擬通過吸引校外企事業(yè)單位贊助的方式予以解決，經(jīng)過溝通與洽談，已與中國移動、中國人壽、中國聯(lián)通及天津市血液中心初步達成合作意向，以上單位各向?qū)W校提供15輛單車，學校作為回報，允許各企業(yè)在各自贊助的車輛上噴繪一定數(shù)量的產(chǎn)品宣傳廣告。 三.宣傳作用 1.單車車身均噴繪學校校徽及標識，使學生能夠感受到學校對學生的人文關懷，進而樹立愛校敬校的觀念; 2.活動本身就是感召學生樹立誠信觀念，養(yǎng)成公益之心的過程，是學校全方位育人的一個方面 3.噴繪獻血光榮

15、的標識，有助于宣傳獻血文化，使學生樹立奉獻社會，濟危助困的精神。 四.服務范圍 凡具有天津師范大學學籍持有校園一卡通的?？粕?、本科生、研究生及在職教工。 五.服務區(qū)間和站點 首先開行自北門到學生二食堂門的區(qū)間。 單車取用和歸還在校內(nèi)設兩個站點，分別設在北門治安崗亭和學生二食堂前治安崗亭，每個站點提供30輛單車，單車固定在此區(qū)間內(nèi)騎行。 六.服務流程 1.學生及教工到站點拍卡; 2.保安確認身份登記后提供車輛; 3.借用人員在規(guī)定區(qū)間內(nèi)騎行; 4.到達另一站點后拍卡確認，交還車輛。 七.注意事項 1.借取單車人員必須攜帶校園一卡通，拍卡后辦理單車借還手續(xù); 2.借騎單車人員需愛護單車，避免造成車

16、輛損壞; 3.借騎單車人員應當注意交通安全，因個人原因造成的安全問題，由借騎單車人員自行負責; 4.愛心單車只限在校內(nèi)固定區(qū)間騎行，不得超出界限騎行。 八.協(xié)作部門分工 1.學生處：活動策劃書，車輛購置及設計等; 2.保衛(wèi)處：安排兩個站點保安人員負責辦理拍卡登記工作; 3.宣傳部：活動的內(nèi)宣外宣工作; 4.信息辦：提供拍卡終端及技術調(diào)試工作; 5.團委：安排單車借還站點的志愿者服務工作。 學?；顒硬邉潟? 活動宗旨： 以推動大學生開展公益實踐，以弘揚公益精神、宣傳社會公德、倡導公益文化、開展公益實踐、塑造公益形象為宗旨，開展公益活動，同時在此基礎上擴大的我校在社會上影響力。 活動目的： 為了

17、加強和改進大學生思想政治教育，豐富校園文化，我班(_班)欲策劃1次公益實踐活動，使全班同學都能參與到關愛_兒童村公益活動中來，體驗社會增加社會責任感。 活動要求： 大學生與公益文化相結(jié)合，突出實效性、人文性、公德性，通過傳播公益文化，營造科學、高雅的道德氛圍，使大學生接受更多的新事物，傳播愛心提高自身修養(yǎng)。 活動時間： 20_-10-21 活動策劃人： _班 1、活動背景： 在我們的身邊每天都能看到歡歌笑語的小朋友。但是，在看到他們愉快身影的同時，你是否想到在我們身邊有這樣1群特殊的小朋友，他們失去母愛父愛，同外界失去應有的交流。他們就是來sos兒童村的小朋友。他們不僅需要社會的幫助，更需要的

18、是1個充滿回憶的童年。 弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，增強同學們的社會責任感、服務意識和奉獻是我們的責任和義務。我希望我們能盡我們1份綿綿的微薄之力，讓他們對生活充滿信心和勇氣，讓他們能享受正常兒童的多彩世界，感受到我們的愛。 2、活動主題： “健康成長，快樂童年” 3、活動時間：20_-1020_-11 4、活動地點：_兒童村 5、路線：232210223240214在_村或_路口其中1個站臺下，因為車并不是到_兒童村門口停，須走上10多分鐘。 6、情況說明 _兒童村，是我國和國際_兒童村組織合作建立的第4個兒童村。 學?；顒硬邉潟? 【活動意義】 (1)大三同學將面臨考研與就業(yè)的壓力，本次活動可

19、以緩解他們的壓力。在大學。像詩歌講座這樣弘揚中國文化的活動也不多，我們提供的這次機會也很寶貴。他們可以通過詩會詩人對詩歌的講解更好的了解中國文化。像這樣的機會在他們參加工作時就不多了。 (2)大二年級的同學需要通過這次平臺充分展示自我，繼承和發(fā)揚我國的詩歌文化。 (3)大一新生剛?cè)胄?，新鮮感很強，新生在軍訓將要結(jié)束期間就舉辦這次詩會活動既能展示自我并向他們展示高年級學長的風采，又能通過活動消除陌生感。營造健康、開放、多姿的校園文化藝術氛圍和良好的育人環(huán)境，讓他們體會中國詩歌乃至中國文化的魅力。 一、活動目的：為了進一步活躍校園氣氛，豐富大學生的校園文化生活，展示當代大學生的青春風采，弘揚中國優(yōu)

20、秀的傳統(tǒng)文化，增強大學生對詩歌文化的認識與理解，培養(yǎng)和提高當代大學生的文化素養(yǎng)，營造大學校園的詩歌文化氛圍。 二、主辦單位：世界漢詩協(xié)會河南省分會 協(xié)辦單位：河南中醫(yī)學院校大學生社團聯(lián)合會策劃之家策劃書頻道 策劃、承辦單位：河南中醫(yī)學院中國傳統(tǒng)文化愛好者協(xié)會 河南中醫(yī)學院青鳥文學社 三、參賽人員：在校的大學生均可參加策劃之家策劃書頻道 四、活動時間：9月6號9月22日 五、活動主題 主題一：飛揚青春，詩意生活 主題二：明月千里寄相思，思家思國思社稷 六、活動流程： (一)詩歌征集 活動準備： 1.活動前期策劃，安排人員分工。策劃之家策劃書頻道 2.制作宣傳頁和海報，做好各方面宣傳工作。海報(五

21、張：新公寓兩張、進修樓一張、餐廳一張、教學樓一張)策劃書。 3.準備比賽所需各項物品。 活動流程： 1.9月10號9月19日收集各班參賽作品并分類。策劃之家策劃書頻道 2.安排評委評定優(yōu)秀詩歌。 3.統(tǒng)計獲獎作品，并公布結(jié)果(頒獎典禮將在詩歌講座環(huán)節(jié)進行)。 4.獲獎作品將有幸收錄在由中國傳統(tǒng)文化愛好者協(xié)會編排的第一期內(nèi)部雜志中供本校大學生參閱。 1以活動主題為主，兩個主題任選其一，或者自定主題，進行創(chuàng)作，必須原創(chuàng)。 2征稿要求：題材字數(shù)不限：詩、詞、歌、賦、聯(lián)及近體詩均可參賽 截稿日期：_年9月19日晚七點 獎項設置：一等獎一名二等獎二名三等獎三名 評委：世界漢詩協(xié)會河南分會詩人本校資深教師

22、 投稿方式：參賽人員將作品交與各班宣傳委員，再由宣傳委員轉(zhuǎn)交以下人員 于紅李紅軍 (二)詩歌朗誦策劃之家策劃書頻道 一、詩歌朗誦流程 1朗誦詩歌內(nèi)容式：(1)原創(chuàng)詩詞朗誦。 (2)自選詩詞朗誦。 2普通話朗誦，作品形式自由創(chuàng)新，主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上。 3比賽日期：9月16號晚7點初賽第一場，9月17號晚七點初賽第二場，地點一教教室 9月20號晚七點決賽 4報名方式：9月10號至9月15號 報名方式：大二學生、大三學生直接報于各班宣傳委員處并由宣傳委員報于比賽報名負責人處，大一新生可直接在校園內(nèi)設立的報名點報名。 負責報名人員：王雪潔：09中英陳超：09藥學，15

23、188552767 5獎項設置：一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名 6特別注意： 1)各工作人員積極利用多種形式做好宣傳工作，保證宣傳工作的到位。 2)著重做好大一新生的宣傳工作，充分調(diào)動大一新生參加活動的熱忱與興趣 A、以宿舍為單位，我工作人員可以上門宣傳此次活動，使其了解此次活動的目的意義，從而參加此次活動 B、借助于各宿舍學導，可以讓其幫忙宣傳 3)中國傳統(tǒng)文化愛好者協(xié)會在校園內(nèi)進行漢服展示，以達到宣傳目的(三)詩歌講座暨中秋詩會閉幕式 在活動后期我們將舉行中秋詩會閉幕式,由世界漢詩協(xié)會河南分會詩人在本校進行講座，并公布詩歌征集環(huán)節(jié)中的獲獎名單，頒發(fā)詩歌征集和詩歌朗誦獎品。 具體細節(jié)安排如下： 1申請教室，通過多種方式進行活動宣傳，如海報、宣傳頁、展板等 2在閉幕式開始前工作人員提前到場組織同學入場，并維持會場秩序策劃之家策劃書3閉幕式開始嘉賓致辭 4名師講座：我們將邀請世界漢詩協(xié)會河南分會的詩人給同學們進行一個有關是個鑒賞與創(chuàng)作的講座，并對詩歌征集環(huán)節(jié)的優(yōu)秀的詩歌作品給與現(xiàn)場點評，鼓勵大學生創(chuàng)作，寫出自己的風格。 5互動環(huán)節(jié)：為給