難忘的教誨作文通用22篇

1、難忘的教誨作文（通用22篇難忘的教誨作文1在讀小學(xué)二年級的時(shí)候，我就開始彈鋼琴了。一開始，學(xué)習(xí)很認(rèn)真，很快就掌握了一些技巧，能獨(dú)自完成一首曲目，老師夸我進(jìn)步快，我也覺得自身很厲害，每天洋洋得意的在家里練習(xí)?？墒沁@樣的“自我不錯(cuò)感覺”很快就過去。慢慢地，感覺自身彈的聲音一點(diǎn)也不好聽，步驟凌亂，每天沉浸在“噪音”里簡直就像世界末日要來臨似的。而且不光別人覺得難聽，自身也覺得難聽。一天，隔壁鄰居來了，聽見我彈的鋼琴聲，竟然不時(shí)連連叫好。我心想：這鄰居不會有問題吧？那難聽的鋼琴聲還說好?？刹还茉鯓樱瑥默F(xiàn)在開始，我一定要好好學(xué)。一年過去了，我彈的聲音非常好聽，簡直就是洋洋盈耳，裊裊余音！有一次，我又在家

2、里彈鋼琴，這次聲音好聽極了，所有人都為我驕傲。只有一個(gè)人老是指出一些不好的地方，簡直吹毛求疵。這個(gè)人居然是鄰居。我心想：這個(gè)鄰居怎么老是跟我作對。后來，我才明白，原來，我剛開始練習(xí)彈鋼琴，彈的不好，鄰居說的那些話只是鼓勵(lì)我?，F(xiàn)在，我的技術(shù)大有進(jìn)步，但鄰居說這些話又在提醒我不驕傲。鄰居的教誨使我一生受用。難忘的教誨作文2童年，是一片檸檬，你能嘗出酸，是一杯糖水，你能嘗出甜，是一個(gè)黃連，你會嘗出苦澀。你曾成功過，也卻失敗過，老師的教誨會使你成長。如今我已是六年級的畢業(yè)生，回頭望去，雖然有再多過錯(cuò)，但現(xiàn)在想起來，一切都那美好。題記我二年級是轉(zhuǎn)學(xué)到森林小學(xué)，一個(gè)月后，我感到很奇怪，因?yàn)閶寢尶偸窃谖曳艑W(xué)

3、回家之前知道當(dāng)天的家庭作業(yè)。奇怪！QQ的班級群也沒有發(fā)作業(yè)啊，我便問媽媽。原來，老師發(fā)了校訊通，作業(yè)都在短信上。哦！是這樣啊。我心里產(chǎn)生了點(diǎn)投機(jī)取巧的辦法。漸漸地，我開始不抄作業(yè)了，反正媽媽的手機(jī)上面有作業(yè)。終于有一天，我放學(xué)回到家，放下書包，那手機(jī)翻校訊通看作業(yè)，可是怎么也沒有找到。我也不敢在QQ上問，怕了老師說，打電話問同學(xué)，同學(xué)又不接。嗯我記得一點(diǎn)，數(shù)學(xué)，語文的黃岡。二話不說，便開始做作業(yè)了。第二日到了學(xué)校，我便慌了神，語文不止哪一點(diǎn)作業(yè)。我沒有交作業(yè)，果不其然，老師下午放學(xué)把我留了下來。“你為什么不做作業(yè)。”“我我沒有做作業(yè)?！蔽矣幸稽c(diǎn)支支吾吾，臉上都可以煎雞蛋了。我一五一十的講給老師

4、聽，心中越發(fā)內(nèi)疚，充滿酸澀。老師對我說了一句話：“人活在世上時(shí)時(shí)刻刻都忙，作業(yè)都懶得抄，活下去是不是更累?！边@句話對我的印象很深，我感謝老師對我的教誨。難忘的教誨作文3冬日里，一個(gè)溫和的午后，我同往常一樣，悠閑地開著空調(diào)、玩著電腦?！巴?！玩！玩！你就知道玩，有什么用，還不如去學(xué)學(xué)電動車吶！”媽媽一進(jìn)屋就沖我叫嚷?！鞍パ?，哎呀，我這就去?！蔽乙贿叢荒蜔┑卣f，一邊將電腦關(guān)掉。媽媽推著車，我跟在后面，到了一片空曠的地方，我便開始練起來。媽媽在后面扶著車，還時(shí)不時(shí)告訴我一些騎車技巧。大約一小時(shí)后，媽媽看著我可以自身練了，于是“溜”了。我心想：媽媽肯定“忙里偷閑”，在電腦上看她最喜歡的電視劇呢。真是蒼天

5、不負(fù)有心人吶！幾個(gè)小時(shí)后，我終于學(xué)會了電動車。這時(shí)，我的目光轉(zhuǎn)向遠(yuǎn)處的小胡同，那兒地面上有很多石頭，還有不少的坑坑洼洼。我想，連學(xué)電動車都難不倒“偶”，區(qū)區(qū)崎嶇不平的小胡同又算得了什么？只是路面不平整罷了，騎過去又有什么難的？“哧，哧”我毫不猶豫地騎車向胡同駛?cè)?。然而到了那里，可就沒事先想得那簡單了。我的電動車順著以前下雨時(shí)摩托車軋過的溝不由自主的向前駛?cè)?。只聽“砰”的一聲巨響，我、電動車與堅(jiān)硬的墻壁撞在一起。幸好，自身啥事沒有，看著“殘廢”的電動車，我只好回家把實(shí)情告訴媽媽。媽媽迅即一抬手，我剛做好了撒腿逃跑的打算，但媽媽的臉色卻又由陰轉(zhuǎn)晴，擔(dān)心地問：“兒子，沒事吧？”繼而又痛快地說：“電動

6、車算得了什么，掌握騎車的本領(lǐng)更有價(jià)值！”現(xiàn)在每當(dāng)我騎著修好的電動車，總會想起這件難忘的事，而媽媽語重心長的教誨一直催我奮進(jìn)，學(xué)會更多的本領(lǐng)。難忘的教誨作文4從小，我在外婆家生活。小時(shí)候的我很調(diào)皮，院子里的人說我比男孩子還淘氣。說真的，那時(shí)我老是和別的孩子打架，隔三差五地有人找外婆告我的狀，外婆總是給別人賠小心道歉，拱手作揖地將來人打發(fā)走。然后，外婆輕輕地?fù)崦业念^，柔聲地說：“蓉蓉，你一個(gè)小姑娘家，一定要乖喲！”踏進(jìn)校門后，啟蒙老師是一位姓楊的年輕的女老師，我們都非常喜歡她。一個(gè)夏天的中午，天氣炎熱，大家都在教室里靜靜地睡午覺。我座位旁邊的一個(gè)男生沒有睡意，在座位上倒弄什么東西，不時(shí)發(fā)出一種怪

7、怪的聲音。我被這種怪聲驚醒，感覺很煩，便使勁捏了他一把。這一下把他惹火了，他便用鉛筆頭來錐我的手，我哪會向他示弱？我也拿出鉛筆和他斗起來他斗不過我，邊哭著邊拿起我課桌里的書亂扔，我更不會饒他，也拿起他的書亂撕亂扔，有的的同學(xué)在一邊看熱鬧，都不敢過來勸架。正當(dāng)我們激戰(zhàn)時(shí)，上課鈴響了。楊老師走進(jìn)教室見到這種情景，她彎下腰撿起我們?nèi)釉诘厣系臅?，安慰好傷心痛哭的小男孩，微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，示意我回到座位上，然后，若無其事地開始上課。放學(xué)后，楊老師收拾好被我撕爛的書本，走到我身邊，溫和地說：“跟我到辦公室里來。”我以為自身將要受到嚴(yán)厲的懲罰，心里害怕極了。不料，楊老師柔聲地對我說：“就算別人做得再不對，你也

8、不應(yīng)該那沖動，撕爛別人的書就更不對了，做任何事情一定要多動一動腦筋?！痹跅罾蠋煹拈_導(dǎo)下，我認(rèn)識到了自身的錯(cuò)誤，心甘情愿地和楊老師一起把我撕爛的書本糊好。這件事雖然已過去多年，但楊老師對我的耐心教誨仍銘記在心，讓我在頭腦發(fā)熱時(shí)保持清醒，保持冷靜，保持理性。謝謝你，我的老師。難忘的教誨作文5隨著時(shí)光的流逝，許很多多事情已經(jīng)漸漸地淡忘了，但，叢老師您對我的批評教育，深深地刻在我的腦海里，至今難忘。記得今年五月汶川大地震時(shí)，您讓我寫一篇文章，談?wù)勀r(shí)的感受，參加威海晚報(bào)的征文比賽。晚上我搜腸刮肚，好不容易才把文章寫完了，一邊把文章裝進(jìn)書包一邊想：管他好不好，只要完成任務(wù)就萬事大吉了。第二天我提心吊膽

9、地把作文交給您，心里想：老師您看在我那辛苦的份上就讓我通過了吧！沒想到你越看眉頭皺得越緊，最后嚴(yán)肅地對我說：“你都成了錯(cuò)字的司令了，而且缺少豐富的想象，回去好好改！”接著您又告訴我應(yīng)該怎樣去想象。因?yàn)槲矣X得太不好改了，也沒認(rèn)真聽您講的什么，回去也不知道怎么改，最后不耐煩了，決定放棄這次征文比賽，于是馬馬虎虎地改了幾句交給了您。您看穿了我的心思，把我叫到您的辦公室里，當(dāng)時(shí)我害怕極了，低著頭不敢看您，心里像揣了只小白兔似的嘭嘭直跳，準(zhǔn)備接受您的批評。意想不到的是您沒有責(zé)怪我，只是親切地詢問我放棄的原因，我不好意思地低下了頭。您用那充滿智慧的眼睛看著我，并語重心長地告訴我：“努力不一定成功，但放棄一

10、定失敗。我相信你一定會做得更好！”面對您信任鼓勵(lì)的目光，我點(diǎn)了點(diǎn)頭我的征文終于被威海晚報(bào)刊登了。叢老師，您那鼓勵(lì)的目光讓我有了戰(zhàn)勝困難的信心，也讓我知道了在困難面前是不能當(dāng)逃兵的。老師，您的教育令我終生難忘，謝謝您叢老師！難忘的教誨作文6在生活中發(fā)生過許很多多的事，它們就像一顆顆星星，有的絢麗多彩，有的暗淡無光，而我今天就挑一顆不光彩的星星跟大家分享分享吧！有一天，我和媽媽去秀嶼區(qū)廣場玩。那里草長鶯飛，百花齊放，到處都是綠茵茵的大草地和五顏六色的花兒。我躺在一塊大石頭上，舒服極了，我不禁自言自語道：“這時(shí)候，要是有一根冰棒那該多爽呀！”說罷，我便跑到商店去買了一根冰棒，又跑了回來。我連忙打開包

11、裝，舔了幾下冰棒，把包裝紙隨便往地上一扔，又津津有味的吃了起來。這時(shí)，媽媽撿起了包裝紙，走到我的面前，對我說：“為什么不把包裝紙扔進(jìn)離你只有不到2米的垃圾桶呢？”我懶洋洋的回答：“沒關(guān)系，反正有清潔工在清潔垃圾，我們不用擔(dān)心?！薄笆裁床挥脫?dān)心，我們只有一個(gè)地球，如果每個(gè)人都亂扔垃圾，我們的地球不就毀了嗎！”媽媽火冒三丈。此時(shí)，我感到萬分羞愧。這時(shí)，陽光照在我通紅的臉上，太陽公公仿佛在嚴(yán)厲地批評著我，使我抬不起頭。柳枝也在隨風(fēng)飄動，好像一只只小手指著我，柳枝搖動時(shí)發(fā)出了“沙，沙，沙”的聲音，就像在說：“這樣破壞環(huán)境還少先隊(duì)員呢！”天上的小鳥也都嘰嘰喳喳的，就像在紛紛指責(zé)著我。我像一匹被馴服的小馬

12、連連點(diǎn)頭，向媽媽認(rèn)錯(cuò)。我對媽媽說：“我以后再也不會犯這種錯(cuò)誤了；我這就去把那張包裝紙撿起扔進(jìn)垃圾桶里。”我想：地球只有一個(gè)，我以后一定要好好保護(hù)它，我還會呼吁人們一起保護(hù)它。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。這件事雖然很普通，但卻令我久久不能忘懷。難忘的教誨作文7每當(dāng)我看到放到“百寶箱”里的三年級一點(diǎn)通時(shí)，就不由自主的想起兩年前那次難忘的教育。那是一個(gè)月光如水的夜晚，我正在為作業(yè)多而發(fā)愁。那天的作業(yè)已達(dá)到了六條，可我只寫了兩條，正困在“預(yù)習(xí)”這個(gè)難題中。突然，我無意中瞅見了放到窗臺上的一點(diǎn)通，一種欲望勾引著我直接照著一點(diǎn)通抄！當(dāng)我快抄完的時(shí)候，猛然間想起媽媽告訴我的話：抄襲是一種可恥的事情。我的心情開始有些

13、不安：爸爸一般會在我寫作業(yè)時(shí)“偷”看我?guī)籽?，爸爸會不會假裝沒有看到呢？爸爸會不會處罰我呢？這連串的問題催促我去找爸爸“自首”。當(dāng)我把事情的來龍去脈告訴爸爸后，本以為爸爸會懲罰我呢，可爸爸并沒有這樣做，而是平靜地對我說：“你能說出事實(shí)，說明你很誠實(shí)，但我還是要批評兩句。我不知道你看了幾次一點(diǎn)通，但看了一點(diǎn)通會加強(qiáng)你的依賴性，對你以后的學(xué)習(xí)沒有好處，抄來的東西，不管好壞，都不是你的東西，對你沒有任何意義嗎？”我搖了搖頭，爸爸繼續(xù)說下去，“一點(diǎn)通是教師用來備課用的，是積累知識的，不是給你們抄的，你能明白這個(gè)道理嗎？”“我明白了，我再也不看了”，我說。爸爸搖搖頭，“我不是不讓你看，你可以在預(yù)習(xí)完后看，

14、那樣會事半功倍的！”事后，我把一點(diǎn)通放進(jìn)了“百寶箱”，按照爸爸說的正確地使用它。這也讓我懂得了一個(gè)道理：自身的事情要自身做！爸爸的教導(dǎo)使我永遠(yuǎn)銘刻在心。難忘的教誨作文8一天中飯后，我正在專心致志地看書。突然我被身后嘰嘰喳喳的說話聲吵到了。我轉(zhuǎn)過頭一看，原來是飲水機(jī)漏水了，附近地上已經(jīng)水漫金山，幾位值日的同學(xué)正忙著拖地，可飲水機(jī)里的水還是源源不斷地漏出來。一個(gè)瘦弱的同學(xué)想把水桶搬出來，雖然使了九牛二虎之力可還是不行。有一位同學(xué)沖著我喊：“何家其，你看漏水了。來幫忙吧！”反正流不到我這里來，多一事不如少一事，我還是抓緊時(shí)間看書吧。我若無其事地轉(zhuǎn)過身埋下了頭。不知過了多久，楊老師聞訊走了進(jìn)來。她和同

15、學(xué)們一起把水桶拔了出來，走過來質(zhì)問我：“你為什么不去幫忙？”我頓時(shí)啞口無言，楊老師接著說：“你身為班長，應(yīng)該起到帶頭作用，怎么連漏水都不去幫忙??？你在干什么?。　蔽掖瓜履X袋，心里七上八下的。我真后悔！下午，楊老師又找我談話了：“上午我狠狠地批評了你，你現(xiàn)在意識到自身的錯(cuò)誤了嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，楊老師又對我說起了班干部的作用，說起了要學(xué)習(xí)和品德雙豐收看我紅著臉不斷地點(diǎn)頭，楊老師終于說：“知道了就好，回去吧！”心里的一塊石頭落了地，我像一只小鳥輕松地飛出了辦公室。之后，每次興趣班結(jié)束后，我都爭著打掃衛(wèi)生。楊老師也經(jīng)常表揚(yáng)我工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。楊老師讓我明白了一個(gè)道理：犯了錯(cuò)誤，只要及時(shí)改正，還是好的！楊老師

16、，謝謝你的教誨！難忘的教誨作文9目前為止，我做過的難忘事都可以裝滿幾籮筐，但有一件事讓我歷歷在目，感動不已。記得期中考試后的一天，老師正在發(fā)試卷。突然，老師的一句話讓我驚呆了?！氨R屹陽89分語文?！蔽乙宦牭竭@個(gè)分?jǐn)?shù)，心想“老媽又要竹鞭炒肉了?！笔堑模鳛橐粋€(gè)學(xué)霸考得89分這樣的分?jǐn)?shù)，就好像在光天化日之下被三歲頑童欺侮一樣。我呆呆地坐在位置上發(fā)愣，直到老師叫我上臺領(lǐng)試卷。同學(xué)們用異樣的目光看著我，就像把我看成了怪物。ohno！今晚我不敢回家了。六點(diǎn)，我不得不帶著恐懼的心和那張?jiān)嚲砘丶伊恕ｉT“吱呀”一聲開了，從里面探出媽媽憔悴的臉。她焦急地說：“哎呀，怎么這么久才回來？我還以為你被人拐走了！”我忍

17、住眼淚和痛苦，慢慢的走到大廳。媽媽說得對，我被糟糕的分?jǐn)?shù)拐走了。媽媽好像察覺到了什么，問“今天干什么了？”我只好哽咽著把事情說出來，心里滴咕著：慘了！我覺得暴風(fēng)雨要來了！”可誰知，媽媽并沒有大發(fā)雷霆，臉上的笑容吹走了陰霾。她語重心長地說：“分?jǐn)?shù)不重要，重要的是你是否改正了錯(cuò)誤。如果你一直將這些錯(cuò)誤纏在身上，就會成為人生上的一塊絆腳石！”媽媽為我誠實(shí)而感到欣慰吧，一個(gè)人沒有了誠實(shí)，將比成績差還要糟糕。我第一次有耐心地把媽媽的話聽完，她的話驅(qū)散了我心頭久久不散的陰云，使我茅塞頓開，我再忍不住了，淚珠像斷了線的珠子掉下來。這一次母愛的教誨讓我終生難忘！難忘的教誨作文10記得那是四年級的一天，我很早就

18、放學(xué)回家了，寫完作業(yè)之后，見爸爸媽媽還沒有回家，便一個(gè)人家里玩。心想：玩點(diǎn)什么呢？看電視？無聊！玩電腦？沒趣！思來想去，還是吹泡泡吧！想著，便拿起吸管和自制的泡泡水，沖進(jìn)了陽臺，看著一個(gè)一個(gè)的泡泡從吸管中吐出，好美呀！我就像置身于夢幻仙境中，我不禁跳起舞來。而就在這時(shí)，我腳底一滑，把有顏色的泡泡水全都潑在媽媽的白色襯衣上了。這可不好玩，就像繪畫大師還不準(zhǔn)備畫畫就先弄臟了畫板一樣。我知道，我這次難逃厄運(yùn)了。其實(shí)這也不怪命運(yùn)讓我倒霉，仔細(xì)一想，是我吹泡泡時(shí)滴下的泡泡水讓我滑了一跤。唉！自作自受。不知道當(dāng)時(shí)心里怎么想的，是不是告訴媽媽，還是當(dāng)作什么事都沒有發(fā)生？該干什么干什么去吧。可奇怪的是，媽媽回

19、家之后，并沒有說我，而是把衣服拿出去重新洗。本以為自身會被“打開花”，但似乎什么也沒有發(fā)生。這時(shí)，媽媽走過來說：“我知道是你做的，媽媽沒有說你，是因?yàn)閶寢屜虢o你一個(gè)自身改正錯(cuò)誤和承認(rèn)錯(cuò)誤的機(jī)會，而不是像你現(xiàn)在一樣，一直逃避問題?！甭犞呐?，人暖了。媽媽的教誨，那樣溫情，盡量不去傷害一顆幼小的心。媽媽的教誨，那樣暖心，讓你記住每一個(gè)錯(cuò)，每一個(gè)媽媽的教誨，那樣難忘，難忘在沒有打罵而讓你熟記于心。教誨，也許暖心也許傷心，但都為了我們。它寄托了一種父母對兒女的愛，一份深深的愛難忘的教誨作文11天陰沉沉的，似是又要下雨了。自打今天知道了考試成績，整個(gè)人都不好了。一次考試失利，這可以是意外，那數(shù)次呢？

20、上了初二后，我的成績就一直停在中下水平，媽媽對我很失望?；氐郊液?，爸媽看見我很沮喪的樣子，也不忍多說我什么，推開房間的門，我丟下書包，以“大”字型躺在床上。“轟！”一聲雷響，雨淅瀝地下，落在我的窗檐上，濺起一朵朵水花，我拿起那份成績單，看著那兩科不及格的分?jǐn)?shù)，心里難過。我就不能再用功，再努力一點(diǎn)嗎？“吃飯咯”媽媽的話在耳邊響起。唉，我走了出去，不知道又會被父母怎樣說的一無是處。來到餐桌邊，坐下。我靜靜地等待著。咦？奇怪，怎么沒人說話，我盯著他們倆，可他們還是沒理我。我只好吃著飯，感覺難以下咽。吃完飯，我?guī)椭帐白雷印Ｍ旰?，我正?zhǔn)備回去，只聽爸爸低沉地說道：“來一下”。我不敢看爸爸，低著頭。爸爸

21、把我領(lǐng)到陽臺。指著那些昔日種下的花草說：“看，這是我最喜愛的茶花。但你知道為什么不把它搬到室內(nèi)嗎？因?yàn)榻?jīng)過風(fēng)雨的洗禮，它才能在屬于它的季節(jié)里綻放的更好。而現(xiàn)在，它正在褪去那殘弱的花枝，等待著新生。你也是，在這些小考試中，你可以吸取教訓(xùn)，有失誤，就應(yīng)有冷靜的反思，這樣才會有更大的升值空間。你不也正為了中考做準(zhǔn)備嗎”？聽了這些話，我心中也明白了很多，父母并不會因?yàn)槲铱荚嚦煽儾缓枚炊鴷衅谂蔚男那?。我意識到了我的問題，跑回房間整理錯(cuò)題。我下定決心，一定要更加認(rèn)真，爸爸一番真誠的言辭雖不華麗，但它令我確立了目標(biāo)，讓我重拾信心，窗外的雨停了，我奮斗的心也更加堅(jiān)定了。難忘的教誨作文12我們的成長就

22、是在不斷的學(xué)習(xí)中，在成長中我們難免會犯錯(cuò)，而在我們犯下的這些錯(cuò)中，長輩對我們的教誨是最讓我們難忘的。一年夏天，太陽將天空照得明亮，將大地烤的火熱。而我與幾個(gè)朋友因?yàn)槭懿蛔∵@份炙熱，偷偷的來到了一條小溪里。我們“撲通”一聲跳進(jìn)了溪水的懷抱，包裹著我們的清涼，讓我們在里面歡快的玩了起來。我們玩得忘乎因此，相互撲打著水花，然后又在水里追逐著，在水里游出了一段距離，漸漸的溪水到了我們脖子深，而我們不知危險(xiǎn)的還在向前撲去。就在這時(shí)，岸邊上來了一位長輩，他瞧著我們瞬間站在岸邊上就教訓(xùn)了我們起來。叔叔說的很激動，一個(gè)勁的要我們趕緊上岸，可不能在水里玩了，況且還是在沒有大人的監(jiān)護(hù)下。被人發(fā)現(xiàn)了，我們也沒有辦法

23、在溪水里玩耍，因此相繼上了岸。我沒有想到的是，那位陌生的叔叔還沒有走，他一臉沉重的瞧著我們。他朝著我們說道：“你們要去水里玩，一個(gè)要注意水深；二個(gè)必須要有大人監(jiān)護(hù)。你們就幾個(gè)小孩在里面玩，萬一出了事故，那就是一輩子的事”我們幾個(gè)都低著頭，默默的聽著陌生叔叔的教誨。也正是因?yàn)橛辛怂慕陶d我們才意識到，我們剛才有多危險(xiǎn)，若不是叔叔來的及時(shí)，我們指不定還會往溪水的更深處游去，若那時(shí)我們的手腳抽筋，這個(gè)后果簡直不敢想象。一直到如今，我一想起那個(gè)夏天，心里對那位陌生的叔叔都帶去了感激，多虧了他的到來，也多虧了他的好意，以及后來對我們的教誨。從那以后，我與朋友們對于游泳這件事謹(jǐn)慎了起來。這一次的經(jīng)歷讓我難

24、忘，同樣，這一位陌生叔叔的教誨同樣讓我難忘。難忘的教誨作文13老師，就像我們前進(jìn)路上的一盞明燈，為我們指明了方向。老師處處關(guān)心著我們，而老師語重心長的教誨卻永遠(yuǎn)銘記在我的心中。年級越來越高，壓力也越來越大，再也不像低年級那樣，作業(yè)是有趣的，假期是愉快的。期末考試越來越近，我們倍感壓力。緊張學(xué)習(xí)的過程中，難免有著抱怨有著發(fā)泄。這幾天，老師上課的進(jìn)度越來越快，一天都要上兩課文。五月份就要考試了，拉快進(jìn)度是唯一的方法。每天的課后作業(yè)有人多了，有時(shí)語文還沒寫完，數(shù)學(xué)作業(yè)又來了。同學(xué)們抱怨四起，原本整潔工整的作業(yè)本漸漸變得潦草起來。下午上課時(shí)，有些人險(xiǎn)些睡著了，很是沒精神。一次德育課上，老師讓我們停下手

25、中的筆，教室里鴉雀無聲?！巴瑢W(xué)們知道爆米花是怎么來的嗎？”老師問道?！氨鰜淼摹！蓖瑢W(xué)們異口同聲地回答。老師站在講臺上，語重心長地說“我想多久都知道，爆米花又香又脆又甜，大家都很喜歡吃。但爆米花最開始也只是一粒玉米，只有把他放進(jìn)一個(gè)大黑罐子，然后加溫，高溫會使這個(gè)又黑又悶的罐子產(chǎn)生巨大的壓力，這樣，玉米就被巨大的壓力和無邊的黑暗籠罩著。但它沒有退縮，一直在堅(jiān)持著，直到在某一刻，”嘭一聲巨響，不起眼的玉米就邊成了人們十分喜愛的爆米花同學(xué)們，從玉米到爆米花是一個(gè)成長的過程，一個(gè)蛻變的過程，就像那你們現(xiàn)在一樣，只有承受了巨大的壓力，才能讓自身的生命以一種更美更有力的狀態(tài)去繼續(xù)“教室里面安靜極了。是啊

26、，我們就是那一粒小小的不起眼的玉米，只有經(jīng)過這個(gè)又黑有悶的罐子，承受了這樣的壓力，才能像爆米花那樣，開出美麗而絢爛的花兒來。難忘的教誨作文14望著窗外那些曾經(jīng)如蝴蝶般漸漸飄落的樹葉，恢復(fù)了無窮碧；那些曾經(jīng)黯然失色的花朵恢復(fù)了萬紫千紅；避冬的大雁故地重游我嘆息道：“時(shí)間過得真快啊！”轉(zhuǎn)眼間，我也即將小學(xué)畢業(yè)，踏入新的人生舞臺。渺小的我不能給老師們的記憶中留下痕跡，可老師們的字字教誨卻在我心中留下深深的烙印，教育我如何做人。在眾多老師中，班主任黃老師給我留下最深的印象。別看老師樣貌平平，教育起學(xué)生來可有辦法啦！老師那雙銳利的眼一瞪，做錯(cuò)事的學(xué)生立馬慌了神，再用那張能說會道的三寸不爛之舌一說，叫你不

27、得不寫個(gè)服字。還記得四年級那年的春天，教育局辦了個(gè)征文比賽，老師出乎意料地挑選了我和幾名同學(xué)參加比賽。剛開始，我興奮得晚上翻來覆去睡不著。幾天后，我興致勃勃地拿著文章給老師批閱，沒想到嚴(yán)厲的黃老師挑出了一大堆病句、錯(cuò)別字。我只好接著修改?？墒且淮?、兩次、三次我寫得不耐煩了，改文章也不那用心了，總想著放棄。細(xì)心的黃老師好象看穿了我的心事，等到同學(xué)們走完后把我叫進(jìn)了辦公室?！白罱遣皇窍敕艞壛?？”老師關(guān)切地問，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，心想：老師一定會用能說會道的嘴把我“教育”一頓的“知道老師的座右銘嗎？”一個(gè)問題打斷了我的思緒，我壯起膽子搖了搖頭，不敢正視老師的眼光?！芭Σ灰欢ǔ晒Γ艞壱欢ㄊ??！蔽翌I(lǐng)略了

28、老師沒有明說的道理，抬起了頭。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)，老師的眼光不是失望、責(zé)備，而是親切、鼓勵(lì)后來，我的作文得獎了。現(xiàn)在，我學(xué)會了如何做人處事都要努力。每當(dāng)春天來臨，我的心中總會有無盡的感激。難忘的教誨作文15從我呱呱落地起，已有很多的老師教導(dǎo)過我、幫助過我，而這些老師中，最令我難忘的就是四年級的班主任孫老師，因?yàn)槟羌挛矣肋h(yuǎn)忘不了記得，那時(shí)候剛剛開學(xué)，我成功競選為班長，心里很是高興?？晌抑恢腊嚅L這個(gè)稱號很光榮，卻不知道這背后的責(zé)任。午后，我津津有味地看著課外書，任由教室里亂成一團(tuán)，有的爬到了課桌上，有的扮著猿猴翻著窗戶進(jìn)進(jìn)出出，而我呢，依舊沉浸在書中，不能自拔。“陳柳逸，你這班長是怎么當(dāng)?shù)?，教室里這么

29、吵，你不管一管？”孫老師憤憤地敲響了我的課桌，把我從書的海洋里拽了回來。我怯生生的抬起頭，只見孫老師的眼睛瞪得大大的，眼中仿佛有一團(tuán)熊熊燃燒的怒火，我見狀，渾身起了雞皮疙瘩，委屈地想：那些上串下跳的同學(xué)不被罵，反倒是靜靜看書的我被批評。孫老師看我那一頭霧水的傻樣問：“你知不知道錯(cuò)在哪里？”我搖了搖頭，孫老師語氣稍稍平和了些：“班長、班長，一班之長，是要負(fù)責(zé)管理好班級，給同學(xué)做好榜樣的，如果只需要上課、下課喊聲口令的話，那誰都可以當(dāng)班長了，班長是要有責(zé)任心的，做什么事得認(rèn)真負(fù)責(zé)！”我羞愧地低著頭，感覺體內(nèi)的血液在翻滾，手心里直冒冷汗，我極力地想把目光從孫老師身上挪開，可又似乎被一股力量緊緊地吸住

30、，我在老師的目光中仿佛看到了失望。我使勁地低著頭，心中無比愧疚。正是因?yàn)檫@件事，孫老師的教誨，令我永遠(yuǎn)難忘，我懂得了責(zé)任心是我們將來步入社會做大事的基礎(chǔ)，認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好自身手上的每一件事，這也是一種學(xué)習(xí)，一種與聽課、讀書、作業(yè)同樣重要的學(xué)習(xí)。難忘的教誨作文16光陰似箭，日月如梭轉(zhuǎn)眼一晃，我門將要結(jié)束六年的小學(xué)生活了在這六年豐富多彩的小學(xué)生活里給我留下了無盡的充滿許很多多歡聲笑語的美好回憶，以及老師對我一個(gè)個(gè)難忘的教導(dǎo)雖然隨著時(shí)間的流逝，很多事情已經(jīng)漸漸地淡忘了，但有這樣一次，吳老師告訴我寶貴的道理，深深地刻在我的腦海里記得在六年級第二個(gè)學(xué)期剛開學(xué)時(shí)，君和我因?yàn)楦瑢W(xué)發(fā)生了口角，鬧起了別扭任性的

31、我們一氣之下，給吳老師寫了一封信，撤掉我們的職位，讓給某某同學(xué)做我們終于鼓起勇氣把信放到吳老師的辦公桌上，當(dāng)時(shí)我們氣在心上，得意極了。過了好幾天，吳老師突然把我叫到辦公桌上，當(dāng)時(shí)我害怕極了滿腦子一片空白，紅著臉，低著頭站在老師的身旁，意想不到的是：吳老師沒有責(zé)備我，只是親切地詢問我：為什么你們要這樣做？是不是認(rèn)為自身有哪些地方做得不夠好？我把自身的缺點(diǎn)羅列了一大堆，不經(jīng)意地望了望老師桌上一大疊還沒改完的作業(yè)和老師手中一直沒停下來揮動著正在改作業(yè)的筆，心中突然涌出了一種感動，老師又在為我們的作業(yè)操心了頓了頓，老師停了筆，抬起頭，那雙充滿智慧的眼睛看著我，并語重心長地告訴我：人總會有缺點(diǎn)，當(dāng)然也有

32、犯錯(cuò)誤的時(shí)侯但能承認(rèn)自身的錯(cuò)誤并嘗試著改正缺點(diǎn)是好事，別把別人的話放到心上，我相信你能做得更好的”面對老師信任、鼓勵(lì)的目光，我點(diǎn)了點(diǎn)頭老師，您對我的嚴(yán)格教育，讓我感謝；對我的倍加關(guān)懷，讓我感動；鼓勵(lì)我戰(zhàn)勝缺點(diǎn)，做得更好，使我難望難忘的教誨作文17每當(dāng)我翻開作業(yè)本的時(shí)候，那時(shí)的情形就會像電影一樣浮現(xiàn)在我眼前，這時(shí)我都會以這件事提醒自身，讓自身不要在偷懶，不要玩小花招。記得那是一個(gè)炎熱的一天的下午，陳老師一面嚴(yán)肅地走進(jìn)教室說：“小明同學(xué)，請先過來一下，我有事和你說，快點(diǎn)！”我馬上害怕地走了上去，心想：又有什么事啊，老師那生氣，肯定又是我做什么壞事了吧，完了！我走到老師跟前，老師拿出我的作業(yè)本，指著

33、作業(yè)本上空著的“懶惰”說：“小明，你為什么不把這兩個(gè)字寫上？”我馬上害怕地說：“我不會。”老師嚴(yán)肅地說：“不會就要查字典，去把他填上，快！”不到一分鐘，我便信心十足地把本子交了上去。老師翻開看了看之后，轉(zhuǎn)過頭來和藹可親地對我說：“小明，你這樣是不行的，這樣不能真正理解這個(gè)詞的意思的，一定要去查字典才能知道這個(gè)詞的真正的意思！”我慚愧得低下頭。第三次，我正準(zhǔn)備去找老師的，老師卻自身來了，她翻了翻本子，高興地對我說：“對，這才對！”至今我都忘不了陳老師那和藹可親的樣子，更忘不了她那深刻的教訓(xùn)，那天我得到了一個(gè)啟示，讓我一生收益的啟示人不要偷懶，偷懶只會給你帶來麻煩，而且會學(xué)不到東西，玩又玩不成。難

34、忘的教誨作文18我常常懷著深深的感激之情，思念著我的啟蒙老師們。是她們教導(dǎo)我：要與同學(xué)互相幫助，要做一個(gè)友好的人。幾年過去了，老師的話仿佛還在耳邊回響。在班上，我和同學(xué)們的關(guān)系還是算比較好的，然而在這個(gè)方面，我也受到過申斥。有一次我一不小心從三輪車上摔了下來，同學(xué)們勸我回教室，可我就是不肯回去，就跟同學(xué)們吵了起來。老師得知此事后，便把我叫到辦公室去了。到了辦公室，我心里忐忑不安，只怕老師會批評我。我一步一步，慢慢地走到老師面前，看見了徐老師和藹的面孔，我心里一點(diǎn)也不害怕了。徐老師見我羞愧的樣子，便親切地說：我聽說你摔跤了，怎么摔的？把事情說給我聽。我也如實(shí)的對老師說：我從三輪車上摔下來時(shí)有些同

35、學(xué)來幫我，可是我她們吵了起來，后來我又不想上課了。聽了這件事，老師的神色還是一樣的，她對我說：同學(xué)們之間一定要互相幫助，要友好。當(dāng)著辦公室里那老師們的面這樣說我，我感到有點(diǎn)難堪，不過心里還是服氣的，因?yàn)槟谴挝艺娴淖龅锰^分了。十年樹木，百年樹人；老師的教誨，終身難忘。難忘的教誨作文19我們?nèi)嗟恼Z文水平來說都很不錯(cuò)，這都是語文老師沈老師的教導(dǎo)，才會這樣。她從一年級一直到現(xiàn)在五年級都在教我班語文、做班主任。我覺得在眾多的老師里，沈老師與我們是最熟的。從一年級開始，老師就培養(yǎng)我們的語文能力，不停地想著好點(diǎn)子。這，都為了我們好！從她想出很多“金點(diǎn)子”里，讓我最最難忘的事就是“家長進(jìn)課堂”：在上上學(xué)期

36、的第一節(jié)三號綜合課上，沈老師大聲地宣布：“從以后的綜3課起，家長將會走進(jìn)課堂，來給我們上課！”我們同學(xué)聽后都很好奇：什么？家長能為我們上語文、數(shù)學(xué)、英語課？但在上了幾節(jié)課后，我們同學(xué)明白了家長各自拿出“絕活”和本領(lǐng)，有的教我們打兵乓，有的教我們包餛飩，還有的教我們做“個(gè)性化圣誕圈”。同學(xué)們“玩”得笑眉顏開，好不開心！老師還在每節(jié)語文課前讀一個(gè)故事，每天早讀時(shí)背一句增廣賢文，作為以后寫作與說話等的題材。她還一直推薦好書，如：夏洛的網(wǎng)、窗邊的小豆豆、三國演義、中華上下五千年（上、下）沈老師為了正確地教導(dǎo)我們，費(fèi)盡了心血。她春風(fēng)化雨般地教給了我們知識。她千辛萬苦、日夜操勞，那難忘的教誨可能奠定了我們終身的生命基礎(chǔ)。難忘的教誨作文20時(shí)間如白駒過隙般輕輕悄悄離去。轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束了，我難忘我們美麗的校園，也難忘我親愛的同學(xué)們，但我更難忘李老師對我的教誨。記得有一段時(shí)間，我的成績每次都名列前茅，老師的夸獎，同學(xué)的羨慕，使我沉浸在勝利的光環(huán)中，無法自拔，驕傲的塵土已落在我的心中。于是我上課開始開小差，作業(yè)開始不認(rèn)真，下課開始瘋玩，校園里到處都能聽到我嬉笑玩耍的聲音。上體育課時(shí)，我和幾個(gè)同學(xué)正在追逐打鬧，李老師悄悄走過來，微笑著說：“看這滿頭大汗的！怎么？這段時(shí)間是不是開始驕傲了？”我想：這下可完了，肯定要被老師批評了。誰知，老師