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銳角和鈍角人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)一、復(fù)習(xí)角的知識(shí)：1.說說一個(gè)角是由什么組成的？角的大小與角的兩邊張開的大小有關(guān)，而與邊的長(zhǎng)短無關(guān)。頂點(diǎn)邊邊2.左邊的角和右邊的角哪個(gè)大？二、新課探究思考:1.你能把在主題中找到的角進(jìn)行分類嗎?2.你是按什么把這些角進(jìn)行分類的?頂點(diǎn)與三角板直角頂點(diǎn)重合，讓它們的一邊重合：如果另一邊與直角的另一邊也重合，這就是直角。直角:頂點(diǎn)與三角板直角頂點(diǎn)重合，讓它們的一邊重合：如果這個(gè)角的另一邊在直角另一邊的里面，這就是比直角小的角。比直角小的角:頂點(diǎn)與三角板直角頂點(diǎn)重合，讓它們的一邊重合：如果這個(gè)角的另一邊在直角另一邊的外面，這就是比直角大的角。比直角大的角:1.閉上眼想一想，銳角是什么樣的？什么樣的角是鈍角？2.請(qǐng)你在作業(yè)本上畫一個(gè)你喜歡的角，寫出它的名字 ，并告訴你的同桌你畫的是什么角。想一想 畫一畫第一關(guān)找一找,有哪些角?是什么角?銳角直角銳角鈍角鈍角銳角直角連線題：第二關(guān)數(shù)學(xué)醫(yī)生 1. 這個(gè)角是鈍角。 ( )2.直角比銳角大。 （ ）3.鈍角比銳角大，比直角小。( ) 用桌上的紙片、活動(dòng)角和其他的學(xué)具做出鈍角、直角和銳角這三種角。比一比，誰做的又快又好！第三關(guān)做一做這節(jié)課你有哪些收獲？生活中的角圖
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