小學語文人教二年級上冊（統(tǒng)編）第三單元-7.《媽媽睡了》教案

1、7 媽媽睡了第二課時 教師：張敬瓊 一、 課時目標 1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。理解課文內容，體會媽媽與孩子之間的愛。 2. 感受母愛，懂得關愛父母。 3.認識擬人句。 二、 教具準備 教學課件 教學過程 （一）、看圖導入，板書課題媽媽從小把我們養(yǎng)大，在學習上，在生活上她不知挨了多少累，快讓媽媽休息一會吧，今天我們就來繼續(xù)學習第7課，板書課題7媽媽睡了。 （二）、初讀課文，感知內容。1.教師范讀。出示圖文。提出要求：1.課文寫了一件什么事？2.自讀課文，老師提示要注意認讀生字，多和生字打招呼，一直讀到自己滿意為止。3.同桌互讀。4.指名接段讀文。5.學生評價剛才那幾個同學讀書的情況。評

2、價優(yōu)點，并提出建議。（三）、細讀課文，深入理解課文內容。1.根據(jù)閱讀提示讀課文：想想媽媽睡覺時的樣子？用橫線畫出來。 學生自學。班內交流。教師指導朗讀。2.課文中表達了母子間真誠的愛，確實使人深受感動。哪些地方使你最受感動？讀一讀，找一找。再與小組同學交流。（1）品讀課文第1自然段。為什么媽媽哄我睡覺的時候，自己先睡著了呢？（媽媽太累了。）聯(lián)系生活實際說一說，小時候媽媽是怎樣哄你睡覺的？（媽媽手上輕輕拍打著，嘴里還會唱些好聽、溫柔的催眠曲。） 從而讓學生說說“哄”的意思。（2）品讀第2自然段 我們讀了課文，又認識了這么多字，下面我們再讀課文，看看睡夢中的媽媽是什么樣的？你從哪看出來的？和你的同

3、桌說一說。 （課件出示）出示課文第二自然段。 睡夢中的媽媽很美麗。 （板書：明亮 彎彎 紅潤）（課件出示）出示課文插圖，引導學生觀察：你從哪里感受媽媽很美麗？（從“明亮的”“彎彎的眉毛”“紅潤”可以看出。）睡夢中的媽媽那么美，該怎樣讀？自由練讀，指名讀，評價讀。 品讀帶“的”字的短語，并認識擬人句。（課件出示）出示“明亮的眼睛”“彎彎的眉毛”“紅潤的臉”注意讀好帶“的”字的短語，把“的”讀得輕而短。（3）品讀課文第3自然段。下面我們再讀課文，看看睡夢中的媽媽是什么樣的？你從哪看出來的？說一說。 （課件出示）課文第三自然段。 睡夢中的媽媽好溫柔。從嘴角眼角掛著笑意可以看出。睡夢中想故事要給孩子講

4、，說明媽媽愛孩子。理解“溫柔”，并結合學生自己身邊的人來說說。（板書：溫柔）思考：從哪里看出媽媽溫柔？說一說哪是看到的，哪是想到的。根據(jù)學生回答，（課件出示）出示句子：是的，她在微微地笑著，嘴巴、眼角都笑彎了，好像在睡夢中，媽媽又想好了一個故事，等會兒講給我聽。 “媽媽微微地笑著”是看到的，想到的是：“好像在睡夢中，她又想好了一個故事，等會兒講給我聽?！睘槭裁春⒆涌吹綃寢屛⑿χ蜁氲綃寢層窒牒昧艘粋€故事呢？（因為媽媽平時會經(jīng)常給我講一些故事。） 媽媽這樣溫柔，這樣關心孩子，讀出媽媽溫柔美好的感覺。通過有感情朗讀，體會母子間濃濃的愛。（3）品讀課文第4自然段。睡夢中的媽媽好累。（課件出示）：

5、課文第4自然段。引導學生體會從哪些詞句中感到媽媽好累。媽媽為什么這么累？體會媽媽的愛。從“呼吸沉”“頭發(fā)粘在額頭上”“沙沙的聲音聽不到”說明媽媽睡得香，干了很多活，很累。是啊！媽媽多累呀?。ò鍟汉芾郏┞?lián)系自己的生活實際，想想媽媽會干了哪些活？（媽媽洗衣服、做飯、工作、照顧家人）我們都想讓媽媽好好睡一覺，這一段該怎樣讀？ 指導朗讀：我們都想讓媽媽好好睡一覺，那么，這時候我們應該怎樣讀這段呢？可讀、可說?？赡７聥寢屗X的動作，可回憶自己媽媽的辛苦，再充分朗讀感悟媽媽的辛苦，媽媽的愛。 四、提高寫話，延展訓練。1.把自己最想說給媽媽的話寫在一張紙條上或是做成一張卡片，回家后悄悄放在媽媽能看到的地方。2.把媽媽怎樣愛你們和你們對媽媽的愛寫到自己的“小筆頭”里。 板 書設 計 7 媽媽睡了 很美：明亮 彎彎 紅潤