二年級數(shù)學(xué)下冊課件-6 有余數(shù)的除法48-人教版(共30張PPT)

1、有余數(shù)的除法教學(xué)目標(biāo)1、結(jié)合具體情境，構(gòu)建平均分的新模型，體會有余數(shù)除法產(chǎn)生的意義與價值。2、借助具體情境，使學(xué)生通過看一看、圈一圈、填一填、算一算等活動，理解余數(shù)及有余數(shù)除的含義，會用除法算式表示平均分后有剩余的結(jié)果。3、通過觀察、嘗試、比較、發(fā)現(xiàn)等活動探究余數(shù)與除數(shù)的關(guān)系，理解余數(shù)比除數(shù)小的道理，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)與提出問題、分析與解決問題的能力。給你找來10個饅頭,你準(zhǔn)備每次吃幾個?吃幾次?說：10個饅頭，每次吃（ ）個，吃了（ ）次。5210 2 = 5（次）算：說：10個饅頭，每次吃（ ）個，吃了（ ）次。2510 5 = 2（次）算：？大膽猜想小心驗證讀作：10 4 = 2（次）10除以

2、4等于2次余2個。余數(shù)被除數(shù) 除數(shù) 商2（個） 剩余 33110 3 1（個）= 3（次） 算：還有其他的吃法嗎？畫：寫：10個饅頭，每次吃（ ）個，可以吃（ ）次，還剩（ ）個。“我把剩下的4個饅頭送給果園的老爺爺吃。他剛送給我們一籃蘋果，我還沒感謝他呢！”10 6 4（個）= 1（次）461 10個饅頭，每次吃（ ）個，可以吃（ ）次，還剩（ ）個。擺一個正方形要幾根小棒？如果有8根小棒可以擺幾個正方形？842（個）8根小棒，每4根擺一個正方形，正好擺2個。8根842（個）8根9根942（個）1（根）9根小棒，每4根擺一個正方形，擺了2個，還剩1根小棒842（個）8根9根942（個）1（根

3、）10根小棒，每4根擺一個正方形，擺了2個，還剩2根小棒。10根1042（個）2（根）842（個）8根9根942（個）1（根）11根小棒，每4根擺一個正方形，擺了2個，還剩3根小棒。10根1042（個）2（根）11根1142（個）3（根）842（個）8根9根942（個）1（根）10根1042（個）2（根）11根1142（個）3（根）12根12根12根小棒呢？12 4= 2 （個） 4（根）12 4 = 3 （個） 0（根）12 4 =（個）3842（個）8根9根942（個）1（根）12根小棒，每4根擺一個正方形，正好擺3個。10根1042（個）2（根）11根1142（個）3（根）12根1243（個）842（個）8根9根942（個）1（根）觀察每道題的余數(shù)和除數(shù)，你發(fā)現(xiàn)了什么？10根1042（個）2（根）11根1142（個）3（根）12根1243（個）余數(shù)比除數(shù)小。 除數(shù) 余數(shù)用一堆小棒擺三角形。如果有剩余，可能會剩幾根小棒？ 6 = 4 = 花兒可能是數(shù)幾? 6 = 4 = 7 = 6 = 1、2、3、4、51、2、3、4、5、6 將17個蘋果平均分給我們師徒4人。我寫的算式是：17 4 =3（個）.5（個） 41我會選C我會選 余數(shù)一定比除數(shù)小。（2） （ ？）= 6，除數(shù)可能是（ ） A、6 B 、5 C、7 D、4C我會做 （1） 5 = （ ？），余數(shù)最大是（ ）