初中生物人教版八年級下冊 科學(xué) 技術(shù) 社會探索地球外的生命 課件_第1頁
初中生物人教版八年級下冊 科學(xué) 技術(shù) 社會探索地球外的生命 課件_第2頁
初中生物人教版八年級下冊 科學(xué) 技術(shù) 社會探索地球外的生命 課件_第3頁
初中生物人教版八年級下冊 科學(xué) 技術(shù) 社會探索地球外的生命 課件_第4頁
初中生物人教版八年級下冊 科學(xué) 技術(shù) 社會探索地球外的生命 課件_第5頁
已閱讀5頁，還剩7頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

探索地球外的生命人教版八年級生物下冊西藏林芝市米林縣中學(xué)授課教師：張珊了解科學(xué)家對地球外生命的探索過程知識目標(biāo)1、嘗試搜集地球外生命研究及觀點的相關(guān)資料2、運用資料證據(jù)和邏輯作出推測能力目標(biāo)認(rèn)同科學(xué)探索需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，正確的科學(xué)方法和堅持不懈的科學(xué)精神情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)問題？生命的起源是怎樣的？原始大氣簡單有機物原始生命原始海洋地球上生命的起源：一、觀看視頻并回答視頻中列舉出了哪些現(xiàn)象：1、人類為什么在短時間內(nèi)突飛猛進？2、古代納斯卡人用什么方法建造的動物圖案？3、復(fù)活節(jié)島上的巨大石像是如何建造、運輸?shù)模?、特奧蒂瓦坎古城是誰建造的？又為什么突然消亡？5、金字塔是如何建造成功的？6、古埃及人是如何在黑暗的金字塔內(nèi)創(chuàng)作壁畫的？7、巴格達(dá)電池是怎樣供電的？8、外星人真的存在嗎？外星人究竟有沒有來過地球？人類的祖先是誰？人類究竟從哪里來？美國在1977年發(fā)射的“旅行者號”探測器上，有一張?zhí)厥獾腻兘鸪暗厍蛑簟倍?、探索地球外的生命的方法：三、是否有生命存在？科學(xué)家觀測行星預(yù)測：54顆行星可能存在外星生命的 “可居住區(qū)”！是指在宇宙與所圍繞的恒星有一定的距離，表面含有液態(tài)水和生命形態(tài)的類地行星！其他星球上的生命到底是什么樣子？課堂小結(jié)： 一、地球上的未解之謎 二、探索地球外的生命的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論