電子教案《計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)與應(yīng)用第二版》A063984示例項目一任務(wù)1IE瀏覽器使用教案

1、電子講課設(shè)計計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)與應(yīng)用第二版A063984示例項目一任務(wù)1IE閱讀器使用講課設(shè)計電子講課設(shè)計計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)與應(yīng)用第二版A063984示例項目一任務(wù)1IE閱讀器使用講課設(shè)計電子講課設(shè)計計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)與應(yīng)用第二版A063984示例項目一任務(wù)1IE閱讀器使用講課設(shè)計講課活動方案課題內(nèi)容IE閱讀器的使用講課種類一體化課程講課時間2課時專業(yè)計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用Internet（因特網(wǎng)）是一個經(jīng)過無數(shù)臺計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)設(shè)施連結(jié)起來的全世界范圍的計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)。閱讀器是上網(wǎng)必然具備的軟件，它在用戶和Internet之間翻開一個窗口進(jìn)行聯(lián)系，用戶經(jīng)過閱讀器能看到Internet中多彩的世界。本任務(wù)經(jīng)過使任務(wù)引入用

2、Microsoft企業(yè)開發(fā)的IE閱讀器接見Internet，對IE閱讀器進(jìn)行設(shè)置、進(jìn)行站點珍藏和保留，來掌握網(wǎng)絡(luò)中URL及域名的見解，以及TCP/IP協(xié)議在網(wǎng)絡(luò)與窗口之間是怎樣實現(xiàn)通訊的。能獨立表達(dá)網(wǎng)絡(luò)中URL及域名的見解；能獨立表達(dá)TCP/IP協(xié)議；學(xué)習(xí)目標(biāo)能夠使用IE閱讀器接見Internet，并對IE閱讀器進(jìn)行設(shè)置。要點：學(xué)會正確使用IE進(jìn)行文件下載、保留網(wǎng)頁、保留網(wǎng)頁中的文字與圖片、珍藏網(wǎng)頁等操作。打破方法：經(jīng)過教師解說、演示使用IE上網(wǎng)和IE選項的設(shè)置方法，重難點分析讓學(xué)生自己親身著手實踐，堅固知識，加深理解。難點：TCP/IP協(xié)議化解方法：經(jīng)過教師解說、演示TCP/IP協(xié)議層次系統(tǒng)

3、構(gòu)造，學(xué)生通過練習(xí)學(xué)習(xí)常用的應(yīng)用層協(xié)議。計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的同學(xué)第一次接觸計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，對網(wǎng)絡(luò)服學(xué)情分析務(wù)見解沒有一致的認(rèn)識，必然從基礎(chǔ)學(xué)起，任求實行過程中可以小組合作互幫達(dá)成。1講課設(shè)施能上網(wǎng)的計算機(jī)、控屏軟件、IE閱讀器、其余軟件、展現(xiàn)板、白紙、白板筆等。講課資源學(xué)習(xí)資料IE閱讀器的使用PPT、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)與應(yīng)用（第二版）教材等。學(xué)生學(xué)習(xí)成就IE閱讀器安全配置截圖講課活動設(shè)計講課活動內(nèi)容學(xué)時分派一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（10分鐘）1、同學(xué)們都有上過網(wǎng)吧？10分鐘2、上網(wǎng)已經(jīng)成為我們一個特別流行的平時生活之一，同學(xué)們誰能告訴老師上網(wǎng)有什么幫助？由老師對每組的論點提出疑問，再由小組間相互討論，回答以下問題。二

4、、講課過程（60分鐘）1、認(rèn)識閱讀器（1）要上網(wǎng)要用到閱讀器，常用的閱讀器有哪些，（分組討論），5分鐘此后報告。學(xué)生：此刻廣泛使用的閱讀器有InternetExplorer，旅游，世界之窗，火狐，360閱讀器等等。老師：這些閱讀器的使用方法截然不一樣樣，此中InternetExplorer的使用最為廣泛，我們就從InternetExplorer閱讀為例學(xué)習(xí)上網(wǎng)的方法。（2）翻開InternetExplorer（兩種方法）開始.InternetExplorer雙擊桌面上InternetExplorer的快捷方式圖標(biāo)22、認(rèn)識閱讀器界面（用控屏軟件給學(xué)生演示）（1）標(biāo)題欄（Titlebar）顯示目

5、前網(wǎng)頁的名稱。10分鐘2）菜單欄（Menubar）包括了“文件”、“編寫”、“查察”、“珍藏”、“工具”、“幫助”6個菜單項。3）工具欄（Toolbar)供給了一些常用的工具按鈕，每個工具按鈕代表一個常用的命令。4）地點欄（Addressbar）顯示正在閱讀的網(wǎng)頁所在的位置。5）狀態(tài)欄（Statusbar）位于窗口最底一行，用于顯示目前的狀態(tài)信息及有關(guān)信息。6）閱讀區(qū)顯示網(wǎng)頁信息。3、經(jīng)過IE閱讀器接見Internet認(rèn)識了閱讀器窗口的構(gòu)成，接下來接見“騰訊網(wǎng)”網(wǎng)站。教師經(jīng)過操作來挨次解說網(wǎng)址、網(wǎng)站、主頁、超級鏈接的見解1）網(wǎng)址第一，翻開IE閱讀器接見一個網(wǎng)站，先要在地點欄輸入地點。（演示在地

6、點欄中輸入地點：“http/:”,重申地點的見解）2）主頁、網(wǎng)頁和網(wǎng)站進(jìn)入騰訊主頁，主頁是網(wǎng)站的門戶，因此一般輸入一個網(wǎng)絡(luò)地點后翻開的頁面叫做主頁。平時我們閱讀的頁面都叫做網(wǎng)頁，因此主頁和10分鐘網(wǎng)頁的關(guān)系是？教師發(fā)問，學(xué)生討論回答，教師在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上，引出網(wǎng)站的見解：網(wǎng)站是由一組組不一樣樣內(nèi)容、精心設(shè)計的網(wǎng)頁構(gòu)成的。3）超級鏈接教師連續(xù)演示操作：為何有時，鼠標(biāo)放到某些文字或許圖片上會變?yōu)槭值男螤钅兀?單擊某張含有超級鏈接的圖片或許某些文字，單擊它們，能夠看到更多的頁面。稱這樣的圖片和文字為“超級鏈接”。4、對IE閱讀器進(jìn)行設(shè)置（教師演示，學(xué)生練習(xí)）10分鐘1）設(shè)置IE閱讀器的默認(rèn)主頁2）IE閱讀器的歷史記錄和文件管理5、站點的珍藏和保留（教師演示，學(xué)生練習(xí)）（1）將正在閱讀的網(wǎng)頁增添至珍藏夾10分鐘（2）保留正在閱讀的網(wǎng)頁（3）保留網(wǎng)頁中的圖片6、其余閱讀器的介紹其余常用閱讀器還有360閱讀器、谷歌閱讀器、搜狗閱讀器等，這幾種常用的閱讀器的使用方法和IE閱讀器基本近似。7、指引學(xué)生，學(xué)習(xí)有關(guān)知識（1）URL15分鐘（2）IP地點（3）域名（4）TCP/IP協(xié)議教師指引學(xué)生查問以上網(wǎng)絡(luò)名詞的含義，并要求每組安排學(xué)生登臺達(dá)成名詞解說。三、總結(jié)（學(xué)業(yè)成就討論、任務(wù)總結(jié)）（8分鐘）（1）采集成就：IE閱讀