浙教版小學六年級上冊語文期末考試水平測試卷

1、 PAGE 頁碼 7 / NUMPAGES 總頁數(shù) 7浙教版小學六年級上冊語文期末考試水平測試卷姓名：_ 班級：_ 滿分：(100分) 考試時間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、 讀拼音，寫詞語。y wn hu p qi yn lng gn qng cu ch ln wi kng b li 二、 給加點的字選擇正確拼音。蒙古包（mng mng） 婆娑起舞（su sh） 繃著臉（bng bng）用眼瞟（pio pio） 囫圇吞棗（h h） 入場券（qun jun）三、 辨字組詞。虛（_） 旋（_） 媚（_） 絆（_） 慮（_） 旅（_） 眉（_） 拌（_） 四、 用下面漢字組詞，把

2、下面四字詞語補充完整，然后答題。瀑（_） 爆（_） 縫（_） 蓬（_） 度（_） 渡（_）全神（_）注 一（_）無際 別出心（_） 熱血（_）騰心滿（_）足 技高一（_） 暴露無（_） 居高（_）下1“渡”字的解釋有：由這一岸到那一岸，通過；載運過河；渡口。你組的詞語中“渡”的意思是：_。（填序號）2加點字“足”的意思是：_。3表示“處在高處，俯視下面”意思的詞語是：_。4從上面選擇恰當?shù)乃淖衷~語填在句子中的橫線上：看到大家一個個抓耳撓腮無計可施的樣子，小明說：“我來試試！”一會兒的工夫，小明就把小機器人修好了。同學們夸獎小明：“還是你_?！?用表示“全副精神高度集中”意思的詞語寫一句話：_五

3、、 選詞填空。探望 觀望 探視1.聽說老師生病了，同學們都迫不及待地來醫(yī)院（_）。2.這次的隊日活動是去養(yǎng)老院（_）孤寡老人。3.對于這次比賽，很多人都抱（_）的態(tài)度。寧靜 安靜 寂靜4.一陣陣號子聲，打破了森林的（_）。5.夜晚，人們進入夢鄉(xiāng)，馬路上很（_）。6.在這樣一個（_）的夜晚，一家三口坐在一起看電視也很幸福。六、 按要求寫句子。1寫一句描寫大自然的詩句。_2這些小精靈怎會不愛我們祖國的寶島呢？（改為陳述句）_3我怎么也忘不了發(fā)生在過去的往事。（修改病句）_4我的母親生養(yǎng)了我。 我的母親教給我做人的道理。（用關聯(lián)詞語合成一句話）_5走進這片樹林，鳥兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。（

4、仿寫句子）走在鄉(xiāng)間的小路上，蝴蝶為我舞蹈，小草向我_，鮮花對我_。6同學們能辦到的事，我也一定能辦到。（改成反問句）_七、 根據(jù)課文內容填空。1等閑識得東風面，_。2竹節(jié)人一文講述的是童年的一段時間，“我”和同學們全迷上了_，課文詳細講述了制作、玩竹節(jié)人的過程，表現(xiàn)了“我”_。3宇宙生命之謎一文介紹了科學家探索地球之外是否有生命存在的_。告訴我們，到目前為止，地球之外是否有生命存在，仍然是一個_。4通過本單元的學習，我們知道了要根據(jù)_選擇恰當?shù)拈喿x方法，這樣讀書才能有所收獲。八、 課外閱讀。推鐵圈兒推鐵圈兒是我童年經常玩的游戲，尤其是上小學一二年級的時候，身上除了書包，肯定還有套在脖子上的鐵圈

5、兒。記憶中，最好的鐵圈兒，是木桶上的鐵箍，扁平，寬窄有食指粗細，推起來平穩(wěn)跑得快。那時的木桶已經很少了，鐵箍圈兒也不是每個孩子都有。我就沒有。爺爺屋里倒是擺著兩只木桶，一只裝玉米面，另一只裝的是白面。一天里，我至少溜進去三次，查看木桶是不是很快就會壞掉，那樣的話，我就會擁有最好的鐵箍圈兒了。木桶始終沒有壞掉，慢慢地，我便死了那份心。推鐵圈兒的鐵鉤比較簡單，大多是用粗一點兒的鐵絲完成。鉤頭有方的，有圓的，圓的只能推鋼筋做的鐵圈兒。我沒有鐵箍圈兒，卻堅持用方形的鐵鉤，可見鐵箍圈兒在我心中的位置。從二年級開始，放了學，我們都到村東頭的小樹林里，玩繞樹推鐵圈兒。直線向前推，太簡單，是一年級那些小孩子玩

6、的，我們很是不屑。繞樹推鐵圈兒，手感要好，鐵鉤的把握不能有絲毫的偏差，還要有速度，加上地面凹凸不平，能經常保持領先，不是一件容易事。我做到了，把推著鐵箍圈兒的小強他們遠遠甩在了后面。小強他們垂頭喪氣，和我商量別參加，當他們的裁判。最后，他們答應輪流讓我推他們的鐵箍圈兒，我才答應了。一個星期天，我們附近幾個村的孩子，大概有一百多個，聚到中學的操場比賽推鐵圈兒。項目是事先商量好的，有接力賽、四百米跑、繞磚跑等。之所以有這個比賽，主要是平時互相到村頭挑戰(zhàn)，哪個也不服輸，才想起以這種形式定勝負。結果，我們村和陳堡村打了個平手。這可不是我們想要的結果，我要求比最后一場：雙手同時推兩只鐵圈兒，而且鐵圈兒還

7、不能一樣，一只鋼筋圈兒，一只鐵箍圈兒。這是我的撒手锏，我們全村只有我會。陳堡村商量了半天，還是決定迎戰(zhàn)了后來，漸漸大了，這種游戲沒有再玩過?，F(xiàn)在，別說城市，即便是在農村，也看不到這種游戲了。1“撒手锏”在文中具體指什么？用“ ”畫出來。2為什么說“記憶中，最好的鐵圈兒，是木桶的鐵箍”？ _3下面哪些句子能表現(xiàn)“我”渴望擁有一只鐵箍圈兒的心情？（_）（多選）A我沒有鐵箍圈兒，卻堅持用方形的鐵鉤，可見鐵箍圈兒在我心中的位置。B最后，他們答應輪流讓我推他們的鐵箍圈兒，我才答應了。C雙手同時推兩只鐵圈兒，而且鐵圈兒還不能一樣，一只鋼筋圈兒，一只鐵箍圈兒。D一天里，我至少溜進去三次，查看木桶是不是很快就

8、會壞掉，那樣的話，我就會擁有最好的鐵箍圈兒。4全文表達了作者什么樣的思想感情？_九、 作文。我們身邊總有一些人給我們留下深刻印象。請你用具體事例突出這個人的優(yōu)秀品質，寫出真情實感。題目自擬。_答案1、疑問 花圃 蚯蚓 靈感 清脆 齒輪 唯恐 玻璃2、mng su bng pio h qun3、空虛 旋轉 嫵媚 絆倒 考慮 旅游 眉毛 拌面4、瀑布 爆發(fā) 縫隙 蓬松 度過 渡河 貫 望 裁 沸 意 籌 遺 臨 滿足，滿意 居高臨下 技高一籌 觀眾們全神貫注地觀看魔術師的精彩表演。5、探視 探望 觀望 寂靜 安靜 寧靜6、1.水光激艷晴方好，山色空蒙雨亦奇。 2.這些小精靈熱愛我們祖國的寶島。 3

9、.我怎么也忘不了發(fā)生在過去的事。 4.我的母親不僅生養(yǎng)了我，還教給了我許多做人的道理。 5.頻頻揮手 微微點頭 6.同學們能辦到的事，我難道辦不到嗎？7、萬紫千紅總是春 玩竹節(jié)人 對童年生活的留戀 過程 未解之謎 閱讀目的8、1雙手同時推兩只鐵圈兒，而且鐵圈兒還不能一樣,一只鋼筋圈兒,一只鐵箍圈兒。2木桶上的鐵箍扁平，寬窄有食指粗細，推起來平穩(wěn)跑得快。3ABD4表達了作者對兒時游戲的懷念之情。9、范文：一個印象深刻的人她，一頭烏黑透亮的頭發(fā)，經常扎成馬尾辮，一雙如潭水一樣清澈，明亮的眼睛，鑲嵌在白白。圓圓的臉上。還有她那說起話來，滔滔不絕的嘴巴，笑起來如陽光一樣燦爛她的優(yōu)點很多，但樂于助人是她

10、最大的優(yōu)點。記得有一次，我，她和一些朋友們一起去街上買零食，正在路上邊走邊說開心地聊著，突然聽見前面?zhèn)鱽砗⒆拥目蘼?，我們向前望去，才發(fā)現(xiàn)前面有個小弟弟摔傷了，可憐兮兮地趴在地上大聲地哭著，她的腳步不由自主得慢了下來，頻頻回頭張望，朋友們催促她：“我們走吧，別管他了！”但她毫不猶豫地回答：“急什么，沒有看見那個小弟弟摔得多厲害？我們就這么不聞不問，你心里能過得去嗎？”聽了她的話，我們羞愧地低下了頭。我們趕快飛奔過去，把他攙扶起來，扶到了路邊她關心地詢問小弟弟的傷情：“你沒事吧？疼不疼”一看他的傷處沾滿了泥污，她竟毫不猶豫地掏出自己不舍得用的新手帕，仔細地給小弟弟擦著，還耐心地說：“別怕，沒事，姐姐會小心的，不會弄疼你的”小弟弟一臉感激的表情，有連忙道謝