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1、 PAGE 頁碼 7 / NUMPAGES 總頁數(shù) 7湘教版六年級上冊語文教學(xué)質(zhì)量評估綜合知識練習(xí)卷姓名:_ 班級:_ 滿分:(100分) 考試時間:(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、 看拼音,寫詞語。rn fn lu tuo tn xio jio bn zh yn o zhu zhn zhn nn chu x n rn n 二、 在正確的讀音后畫“”。數(shù)學(xué)(sh sh) 種子(zhng zhng) 睡覺(jio ju)音樂(l yu) 旋轉(zhuǎn)(zhun zhun) 湖泊(b p)三、 形近字組詞。瞪(_) 泰(_) 鞋(_) 刑(_) 橙(_) 秦(_) 靴(_) 刊(_) 四、

2、先把詞語補充完整,再完成練習(xí)。天(_)之音 粉身(_)骨 字正(_)圓暴(_)無遺 居高(_)下 念念有(_)1.我能仿照第個詞語的樣子,再寫兩個“AABC”結(jié)構(gòu)的詞語:_、_,并任選其中一個寫句子:_。2.在才藝大賽中,只見一位古箏表演者撫弄琴弦,一曲終了,_,令人久久沉浸其中,接下來的書畫表達更是令人嘆為觀止,其中一人所畫的水中魚兒_,叫人稱絕。(用形容藝術(shù)的四字詞語填空)五、 選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填到句子中。不是而是 雖然但是即使也 如果就 1.(_)桑娜不抱回西蒙的兩個孩子,那兩個孩子(_)有可能活不下來。2.(_)魯迅先生不認識車夫,(_)他仍然熱心地為車夫包扎傷口。3.我們今天幸福的生

3、活(_)憑空出現(xiàn)的,(_)無數(shù)革命烈士用生命換來的。(_)現(xiàn)在是和平年代,我們(_)要居安思危。六、 按要求寫句子。1我現(xiàn)在還能感覺到那光線急遽而漫長的變化。(縮句) _2您不是說買菜回來就走嗎?(改為陳述句) _3一個國家,一個民族,能舉辦一次奧運會,這是一件很了不起的事情。(改為反問句) _4聽了老師的表揚,王丹的臉紅了。(改為比喻句) _七、 根據(jù)課文內(nèi)容填空。1草原的作者是著名作家_。他筆下的草原讓人神往:“這種境界,_,_;既愿_,又想_。2“_,烏蒙磅礴走泥丸?!边@句詩運用_和_的修辭手法,寫出了紅軍戰(zhàn)士_的精神。3學(xué)習(xí)這幾個單元,我們認識了_的桑娜夫婦,_的老書記,_的狼牙山五壯

4、士。八、 閱讀短文,回答問題。多想一步對于生活中衣、食、住、行的種種現(xiàn)象,人們常因為熟視無睹,而難于發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。事實上,你只要能留心,并比別人多想一步,就往往會有令人驚喜的收獲。斐塞司博士總是在午飯后坐在門前曬會兒太陽。一只母貓在陽光下安詳?shù)卮蛑飪骸kS著陽光的轉(zhuǎn)移,每隔一段時間母貓便會醒過來,伸伸懶腰,踱到另一塊有陽光的地方,接著打盹兒。貓的這些舉動喚醒了斐塞司博士的好奇心。貓為什么喜歡待在陽光下呢?是光和熱,還是其他的什么原因?對,是光和熱。貓喜歡待在陽光下,這說明光和熱對它一定是有益的。那對人呢,對人是不是也同樣有益?這個想法在斐塞司的腦子里閃了一下。就是這么一閃,成為聞名世界的日光

5、療法的引發(fā)點。不久,日光療法在世界上誕生了。如果我們家的院子里面也有這么一只睡懶覺的貓,我們也看到它一次次地趨近陽光,我們是不是能想到這些呢?或許想,這貓真會享受,不但長時間地睡,而且還喜歡睡在陽光下;或許想,這貓該產(chǎn)小貓了,怎么還不產(chǎn)呢或許什么也不想。生活中的許多“金點子”也是源于多想一步的。廈門市民馬達經(jīng)常在風(fēng)光旖旎的環(huán)島路上跑步鍛煉,跑過會展中心,跑過椰風(fēng)寨,跑過景州樂園跑著跑著,他思索著:環(huán)島路這么美麗,能不能把它開辟為馬拉松賽道呢?能不能在環(huán)島路上舉辦國際馬拉松賽呢?這個想法使這位熱心的市民激動不已,他向有關(guān)部門提出了舉辦國際馬拉松賽的建議。市政府采納了他的建議,成功舉辦了“403年

6、廈門國際馬拉松賽”和“404年廈門國際馬拉松賽”。廈門環(huán)島路上跑步鍛煉的人并不少,可為什么只有馬達想到了舉辦國際馬拉松賽的好主意?有些人幾乎天天見到貓曬太陽,可為什么只有斐塞司一人發(fā)現(xiàn)了日光療法?可能我們都只是認為,要想獲得成功,就必須比別人付出足夠多的努力。其實在很多時候,天才和普通人的區(qū)別還在于能否比別人多想一步??茖W(xué)發(fā)現(xiàn)如此,在日常的生活、工作、學(xué)習(xí)中又何嘗不是如此呢?1短文要表達的觀點是:_2短文講述了兩個事例,請概括出事例主要內(nèi)容。事例一:_事例二:_3你認為兩個事例能不能支撐觀點?為什么?_4文中畫橫線的句子在全文起什么作用?_5你發(fā)現(xiàn)第然段和第自然段是什么關(guān)系?這兩個段可以交換嗎

7、?_九、 輕松寫作。真情的自然流露時常讓我們感動,無論是人與人之間,還是人與動植物之間,只要彼此真誠對待,愛的甜美總讓我們久久回味?;叵氚l(fā)生在我們身邊的感人的瞬間,用你那細膩的筆觸敘述真情故事。要求:題目自擬;敘述要清晰,細節(jié)的描寫要生動、有感情;400字以上。_答案1、燃放 駱駝 通宵 攪拌 眨眼 熬粥 腫脹 濃稠 細膩 染缸2、sh zhng jio yu zhun p3、瞪眼 泰山 鞋子 刑法 橙子 秦國 皮靴 刊物 4、籟 碎 腔 露 臨 詞 欣欣向榮 斤斤計較 我們做事不能斤斤計較。 余音繞梁 栩栩如生5、如果 就 雖然 但是 不是 而是 即使 也6、1.我感覺到變化。 2.您說買菜

8、回來就走。 3.一個國家,一個民族,能舉辦一次奧運會,這難道不是一件很了不起的事情嗎? 4.聽了老師的表揚,王丹的臉紅得就像一個大蘋果一樣。7、老舍 既使人驚嘆 又叫人舒服 久立四望 坐下低吟一首奇麗的小詩 五嶺逶迤騰細浪 比喻 夸張 不畏艱險 心地善良 舍己為人 英勇頑強8、1只要留心,并比別人多想一步,往往會有令人驚喜的收獲。2斐塞司從曬太陽的母貓發(fā)現(xiàn)了日光療法。 馬達在環(huán)島路跑步之余提出了舉辦國際馬拉松賽的好建議。 3能。這兩個事例都是從小處著眼,從“科學(xué)發(fā)現(xiàn)”和“生活”兩個方面論證了多想一步會有令人驚喜的收獲的觀點。4承上啟下的作用。5前后呼應(yīng),不可以。第自然段總起文章,引出全文的觀點

9、,第自然段總結(jié)上文兩個示例,呼應(yīng)開頭。9、范文:感動每當感動,會有一種感情涌上心頭;每當感動,會情不自禁抿嘴一笑;每當感動心上熱潮立刻流露。而我為阿太感動幾回?心靈在她離開時關(guān)閉。一個春季,細雨綿綿。我獨自一個人在家里,感到格外寂寞。想著,想著,我流下了眼淚。我象棋了那位和藹的老人我的阿太。阿太離開我到老家很久了,可是每當想起,眼淚忍不住在眼眶中打轉(zhuǎn)。記得那一天,媽媽買來香蕉,我興致勃勃拿來給阿太吃,可阿太卻剝開香蕉皮,把香蕉拿到我嘴邊,我心里一感動,眼眶濕潤起來,看著香蕉笑著招呼我,歡迎我,可我還是忍著,把香蕉推到阿太嘴邊,阿太推讓不過,只咬了一小口,又推我快吃,還連連稱贊我是好孩子。阿太對我特別好,每次只要有糖,她都先拿給我吃,我給阿太幾顆時,他總是說怕甜。每次叫阿太吃,她總怕這個,怕那個。后來我才明白,阿太的這些怕后隱藏了對我的愛。這個愛無窮無盡,是不可以用語言表達出來的,也是任何人感受與體會不到的。這時,叮零零一聲響,打斷了我的回憶,是和阿太一起住的姑丈打來電話問候,還問我想跟阿太說些什么。頓時,我滿腔的思念之情不知如何傾訴,紅著眼睛支支吾吾地說:“請阿太多注意身體,別著涼了?!闭f完,我就掛了電話,兩行淚水無聲地順著臉頰滾落下來,掉在了衣襟上。忽然,我想起了課外書上一段給我印象最深的話:孩子!如今,我的腳站也站不穩(wěn)了,所以,我請你握

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