語文版四年級上冊語文期末考試難點知識測試卷

1、 PAGE 頁碼 7 / NUMPAGES 總頁數 7語文版四年級上冊語文期末考試難點知識測試卷姓名：_ 班級：_ 滿分：(100分) 考試時間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、 看拼音，寫詞語。ku bi shn zh to tu yu q chu bi qng kung lng zho sh bi w shu w t 二、 給下面加點字選擇正確的讀音，打“”。掙扎(zh zh） 剝奪(bo b） 小徑(jng jn） 曝曬(p bo）綺麗(q q） 應和(h h） 曲折(sh zh） 纖細(qin xin）三、 比一比，再組詞。淋（_）憾（_）殊（_）峰（_）凝（_）琳（_）

2、撼（_）珠（_）鋒（_）疑（_）四、 把詞語補充完整。（_）地闊 變化（_） 無能（_） 生氣（_） （_）斑斕 （_）凝視 （_）如訴 炊煙（_）五、 選詞填空。溫柔 輕柔1平靜的海面上，船在（_）地航行著。2我最離歡的是那棉的細雨，因為它（_）、恬靜。只要就 不但而且 不是也不是3我要聲明，我并（_）什么神仙，（_）什么妖怪。4（_）小人魚把那把刀刺進王子的心臟，小人魚（_）能恢復人魚的原形，可以再活三百年。六、 按要求完成句子練習。1.小女孩說：“媽媽，我覺得我好了一些！”（改為轉述句）_2.仿照示例，補寫句子。例：我的爸爸胖胖的，很憨厚，像一只熊。我的妹妹整天穿著花裙子，像_。我的_，

3、像_。3.按要求改寫句子，使句子表達的語氣更強烈。地震后，災區(qū)的小朋友們沒有食物、棉衣、鞋子、書本。用上排比的修辭方法：_用上設問的修辭方法：_4.展開想象，把句子補充完整。小鳥飛過樹林，樹林說：“_”小魚游進小溪，小溪說：“_”七、 按要求完成句子。 1天行健，_。周易2_，自勝者強。老子 3_，一片冰心在玉壺。選自_作者是_。4_，大雪滿弓刀。選自_作者是_。5_，只留清氣滿乾坤。選自_作者是_。6蝴蝶飛舞。（用連續(xù)動作寫一段話）_7在這危急時刻，船長不會先想到自己。（改反問句）_八、 閱讀芳草地。照相的事，盡管過去了將近四十年，但當時的情景還歷歷在目。那時我正讀小學二年級，課間休息時，就

4、聽到有同學喊叫：“照相的來了！”大家就一窩蜂地躥出教室，看到教室的山墻上掛著一塊繪著風景的布，布前支起了一架照相機，機器上蒙著一塊紅表黑里的布。從縣里下來的照相師傅站在機器旁等待著。先是一位年輕女老師手里攥著一卷白紙照了一張。照相時師傅將腦袋鉆到布罩里，從里邊發(fā)出許多甕聲甕氣的神秘指令，然后他就高高地舉起一只手，手里攥著一個紅色的橡膠球兒，高呼一聲：“往這里看，別眨眼，笑一笑！好！”橡膠球兒咕唧一聲，照相完畢，真是神奇極了，真是好看極了！我們圍繞著照相師傅，都看迷了。這時我堂姐走到照相師傅面前，從口袋里摸出三角錢，說：“我要照相。”我堂姐端端正正地站在照相機前，等待著照相師傅發(fā)號施令。這時，好

5、像是有人從后邊推了一把似的，我一個箭步躥到照相機前，與堂姐站在一起。照相師傅的頭從黑紅布里鉆出來，說：“怎么了？”老師和同學們都呆呆地看著我，沒人說話。我驕傲地對照相師傅說：“我們是一家的！”照相師傅的頭在黑紅布里說：“往前看，笑一笑，好！”他的手捏了一下橡膠球兒，咕唧一聲，好了！這件事至今讓我感動。1請用簡 練的語言概括這篇短文的主要內容。_2第段畫“ ”的句子是_和_描寫，表現了“我”_的心情。3仔細思考，選出下列對短文的批注采取的角度。A解釋字詞句 B品味語言 C理解內容 D分析寫法（1）文章開頭點出文章的主要事件，引起讀者閱讀的興趣。 （_）（2）“歷歷在目”在本文中指過去的事情清清楚

6、楚地重現在眼前。 （_）（3）第段描寫照相師傅照相的過程，具體形象地寫出了孩子們對新生事物感到好奇和神秘。 （_）4讀了這篇短文你有什么樣的感受？請作批注。_5這件事為什么至今讓“我”感動？_九、 寫作天地。題目：我的 _要求：1運用生動有趣的語言描寫你喜歡的一種小動物；2語句通順，不寫錯別字；3字數在400字左右。_答案1、潰敗 甚至 逃脫 尤其 捶背 情況 籠罩 失敗 握手 挖土2、zh b jng p q h zh xin3、淋漓 遺憾 特殊 山峰 凝聚 琳瑯 震撼 珠寶 鋒利 懷疑4、天高 多端 為力 勃勃 色彩 屏息 如怨 裊裊 5、輕柔 溫柔 不是 也不是 只有 就6、小女孩對她媽

7、媽說她覺得她好了一些。 一只花蝴蝶 同桌整天上躥下跳的 一只猴子 地震后，災區(qū)的小朋友們沒有食物，沒有棉衣，沒有鞋子，沒有書本。 地震后，災區(qū)的小朋友們有食物、棉衣、鞋子、書本嗎？沒有。 在這里安家吧！這里有好多友愛的動物。 在這里住下吧！這里的水十分清澈。7、君子以自強不息。 勝人者有力 洛陽親友如相問 芙蓉樓送辛漸 王昌齡 欲將輕騎逐 塞下曲 盧綸 不要人夸顏色好 墨梅 王冕 五彩的蝴蝶在花叢中穿梭，展現它優(yōu)美的舞姿，找到合適的花朵后，就把嘴巴伸進花蕊，吸著花粉。 在這危急時刻，船長怎么會先想到自己呢？8、1將近四十年前，小學二年級時，照相師傅來學校給師生照相時，“我”借了堂姐的光第一次照

8、相。2 神態(tài) 語言 借了堂姐的光第一次照相時得意和愉悅 3 D A C 4我體會到了作者對美好生活的向往和渴求。5和堂姐一起照相，既滿足了少年的好奇，又留下了一份驕傲和紀念。9、范文：我的小伙伴我們家有一個小伙伴，他的壽命長，樣子十分呆萌！它在我們家已經生活五年了，已經成為我們家庭中的一員了。它長著一對芝麻版的眼珠子黑、綠、白、紅組成的皮膚，身上有許多鱗片，好像一層堅硬的鎧甲，最有趣的是它的身上有一座“山”。一個缸子，一點水，一點沙石，一點水草，構成它最理想的生活環(huán)境，它是雜食動物，家里吃剩的飯菜、水果，一但投入缸中，都會被它吃個精光，就連家里最討厭的蟑螂、蜈蚣、蜘蛛，一投入缸中，它都是來者不拒，大吃一頓。它很淘氣，每天總蹬起腳，用前爪摁住缸沿，弄得“噼里啪啦”響，好像吃飽喝足后，沒事做運動。它不但淘氣，還很有靈性，晚上，我都會給它換水，我要端缸時，它發(fā)現我來了，就不斷的往上蹬，好像在求食，我說：“你呀，就知道吃