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1、 PAGE 頁(yè)碼 15 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 15西師大版2022年一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末整理復(fù)習(xí)全能練習(xí)單班級(jí):_ 姓名:_ 【看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)】1. 看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。fi j hu du zh jio ci hu d sh mn lin 2. 看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。y gng y jng zu xi y yun sh zhng x y 3. 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。 chun qin fi chn qn zu y jn nn ho hu bn k p kui l 4. 讀拼音,寫(xiě)含有生字的詞語(yǔ)。chn zi(_) shu z(_) hu shn(_) shu tin(_) h mio(_) r m(_)
2、r yu(_) shn fng(_)d rn(_) r zi(_) tu fa(_) shu l(_)lo ni(_) u sh(_) zo shn(_)zhn xn(_)l zhng(_) ch zi(_) sh bn(_) t d(_)5. 看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。 ki xn sh bn w men cng li(_) (_) (_) (_)xi hu j g yu yng d shu(_) (_) (_) (_)sh tou y b qun du r zi(_) (_) (_) (_)【筆畫(huà)填空】6. 寫(xiě)一寫(xiě),填一填。1.“里”的筆順:_,第五筆是:_。2.“頭”的筆順:_,第二筆是:_。3.
3、“西”的筆順:_,第三筆是:_。4.“可”的筆順:_,第五筆是:_。5.“是”的筆順:_,第六筆是:_。7. 漢字筆畫(huà)筆順填空。(1)“極”字共有_筆,第五筆是_。(2)“皮”字共有_筆,第四筆是_。(3)“它”字是_結(jié)構(gòu),第四筆是_。(4)“孩”字是_結(jié)構(gòu),第三筆是_。(5)“片”字共有_筆,筆順是_。8. 按要求填空。1、“上”共有_筆,第2筆是_?!翱凇惫灿衉筆,第2筆是_。 2、“西”共有_筆,第5筆是_?!芭惫灿衉筆,第1筆是_。3、“比”字的筆順是_,組詞(_)。4、“出”字的筆順是_,組詞(_)。9. 填一填?!盎稹惫瞋畫(huà),第三筆是_?!袄铩惫瞋畫(huà),第五筆是_。“水”共_畫(huà),筆
4、順是_?!耙隆惫瞋畫(huà),筆順是_。10. 讀一讀,填一填。“長(zhǎng)”,第三筆是(_),一共有(_)筆,組詞(_)?!榜R”,第二筆是(_),一共有(_)筆,組詞(_)?!肮钡墓P順是_,組詞(_)?!具x詞填空】11. 比一比,填一填。去 云(1)鳥(niǎo)向著白(_)飛(_)。水 火(2)媽媽常說(shuō)要節(jié)約用(_),不能玩(_)。來(lái) 禾(3)春天(_)了,(_)苗長(zhǎng)出了嫩芽。12. 對(duì)號(hào)入座。(只填序號(hào))小水珠 小蜻蜓 小魚(yú)兒 小青蛙1、荷葉是(_)的停機(jī)坪,是(_)的歌臺(tái),是(_)的涼傘,是(_)的搖籃。七星瓢蟲(chóng) 啄木鳥(niǎo) 小燕子2、(_)會(huì)捉空中飛的害蟲(chóng),(_)會(huì)捉樹(shù)干里的害蟲(chóng),(_)會(huì)捉棉花姑娘身上的蚜蟲(chóng)。1
5、3. 看圖,選字填空。(填序號(hào))小 橋 臺(tái)(1)大樹(shù)下長(zhǎng)著很多(_)草。(2)小河上有一座石(_)。(3)(_)灣的日月潭風(fēng)景很美。14. 選擇關(guān)聯(lián)詞填空。一會(huì)兒一會(huì)兒 一就既又 雖然但是 無(wú)論都1(_)怎么擁擠,他(_)能擠過(guò)去。2他(_)看書(shū),(_)寫(xiě)字。3她(_)講得很好,(_)行動(dòng)卻做得很少。4他的畫(huà)(_)掛出來(lái),(_)有許多人來(lái)購(gòu)買(mǎi)。5小明(_)樂(lè)于助人,(_)勤學(xué)好問(wèn)。15. 看圖選字填空。(填序號(hào))臺(tái) 橋(1)我家門(mén)前有一座?。╛)。(2)我有一盞(_)燈?!具B詞成句】16. 照樣子,寫(xiě)句子。1例:棉花姑娘多么盼望有醫(yī)生來(lái)給她治病??!_多么_!2例:要是能及時(shí)通過(guò)路口,就能趕上公
6、共汽車(chē)了。要是_,就_。3例:兔子一邊跑一邊喊:“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)掠炅?!”_一邊_一邊_。4例:小白兔割草。小白兔在山坡上割草。小白兔彎著腰在山坡上割草。小花貓釣魚(yú)。小花貓_釣魚(yú)。小花貓_釣魚(yú)。17. 照樣子,寫(xiě)一寫(xiě)。(1)很多很多的房子。 很_很_的 _。(2)我們愛(ài)五星紅旗。 _愛(ài) _。(3)我家門(mén)前有一棵小樹(shù)。_ 有 _。(4)松鼠的尾巴像把傘。 彎彎的月亮像_。18. 照樣子寫(xiě)句子。(1)例:我們正忙著搬東西呢!_正_?。?)圓圓的荷葉像一把大綠傘。天上的白云像_。夜晚的星星像_。細(xì)細(xì)的柳條像_。19. 我會(huì)照樣子寫(xiě)句子。 (1)例:?。∏锾斓搅?! ??!_!?。?。?)例:天空那么藍(lán)
7、,那么高。 _那么_,那么_。_那么_,那么_。20. 給下面的句子排序。(_)一天,我對(duì)小明說(shuō):“咱們明天捉知了,好嗎?”他愉快地答應(yīng)了。(_)開(kāi)始,我怎么也捉不到。(_)第二天,我們倆準(zhǔn)備好了網(wǎng)罩,向樹(shù)下跑去。(_)小明卻一連捉了三、四只,我真羨慕他。(_)夏天一到,我們村口的大樹(shù)上,從早到晚總能傳來(lái)“知了知了”的叫聲,我多么想親手捉一只知了?。。╛)最后,在小明的幫助下,我也套住了一只,心里別提多高興了?!竟旁?shī)閱讀】21. 快樂(lè)閱讀。我的小窗口我的小窗口,好像是畫(huà)框,春夏到秋冬,四季變花樣。春天桃花開(kāi),夏天麥穗黃,秋天大雁向南飛,冬天大雪白茫茫,一年四季好風(fēng)光。(1)我的小窗口像什么?_
8、(2)讀兒歌,連一連。春天麥穗黃夏天 桃花開(kāi)秋天大雪白茫茫冬天 大雁向南飛(3)我的小窗口美嗎?為什么?_22. 根據(jù)課文填空。(1)憫農(nóng)兩首的作者是()代詩(shī)人()。(2)鋤禾( )( )( ),()滴( )( )( )。(3)( )()()粒( ),( )( )()顆( )。23. 閱讀古詩(shī),完成練習(xí)。靜夜思床前光,疑是地上霜。舉望,低思。1將詩(shī)歌補(bǔ)充完整。2靜夜思的作者是_,_朝人。3題目“靜夜思”的“思”的意思是_。4“疑是地上霜”中的“疑”是_的意思。5靜夜思表達(dá)了詩(shī)人_的感情。24. 閱讀理解如果我是一片雪花如果我是一片雪花,我要飄落到什么地方呢?飄到小河里,變成一滴水,和小魚(yú)小蝦玩
9、游戲。飄到廣場(chǎng)上,去堆雪人。望著你笑瞇瞇,親親你,然后就快樂(lè)地融化。(1)雪花飄落到小河里,變成,和小魚(yú)小蝦。(2)雪花飄到廣場(chǎng)上會(huì)做什么呢?(3)雪花還會(huì)飄到什么地方去呢?請(qǐng)你也來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)。如果我是一片雪花,我要飄落到什么地方呢?飄到 , 。25. 閱讀詩(shī)歌,回答問(wèn)題池上小娃撐小艇,偷_蓮_。_解藏蹤跡,浮萍_道_。(1)把古詩(shī)補(bǔ)充完整。小娃撐小艇,偷蓮。解藏蹤跡,浮萍道。(2)連一連。春 荷花夏 梅花秋 桃花冬 桂花唐 楊萬(wàn)里 小池宋 自居易 池上【閱讀理解】26. 閱讀短文,回答問(wèn)題。夏夜多美夏夜,靜悄(qio)悄的,花兒睡了,小草睡了,樹(shù)木也睡了。小水池里,睡蓮花閉(b)上了美麗的眼睛,
10、綠色的大葉子上停著一只蜻蜓,像一架(ji)小飛機(jī)停在機(jī)場(chǎng)上。池邊的草叢里,青蛙“呱呱”地唱歌,金鈴(lng)子在搖(yo)鈴。天上,月亮婆婆笑彎了眉(mi),星星眨(zh)著調(diào)(tio)皮的眼睛。風(fēng)兒輕(qng)輕地吹著。螢(yng)火蟲(chóng)提著小燈籠(long),在空中飛呀,飛呀,一閃一閃 夏天的夜晚多美?。?本文共(_)自然段;第二段有(_)句話。2根據(jù)短文填空。(_)的大葉子 (_)的眼睛 (_)的夏夜 (_)地吹著 提著(_) 眨著(_)27. 讀短文,按要求答題。夏夜靜悄悄夏夜,月光照進(jìn)了小院里。在大樹(shù)下,有一位老爺爺乘涼。離老人不遠(yuǎn)處,有一只小花貓。過(guò)了一會(huì)兒,老爺爺抬手扶著樹(shù)干,慢慢
11、地站了起來(lái),伸伸懶腰,走進(jìn)房間。房間里一個(gè)孩子睡著了,在孩子的身邊,有一張已經(jīng)畫(huà)完了的畫(huà)。中間有一個(gè)池塘;池塘里有幾枝荷花,還沒(méi)有開(kāi)放;一只蜻蜓蹲在上面,透明的翅膀平展著;遠(yuǎn)處,禾苗在風(fēng)中點(diǎn)頭;畫(huà)旁還寫(xiě)了一首古詩(shī):小荷才露尖尖角1選出文中加點(diǎn)字的正確讀音,打上“”。睡著了(zhe zho) 小荷才露尖尖角(l lu)2選一選,把序號(hào)填在括號(hào)里。只 位 枝 首 張 條一(_)畫(huà) 一(_)詩(shī) 一(_)花 一(_)小花貓3短文共有(_)個(gè)自然段,第二自然段有(_)句話。4孩子畫(huà)的畫(huà)中有池塘,還有_、_、_。28. 閱讀理解繳電話費(fèi)的老人到電信大樓營(yíng)業(yè)廳去繳電話費(fèi),隊(duì)伍排得老長(zhǎng),只有慢慢地等。終于我是
12、第二個(gè)了,在我前面的是一位白發(fā)蒼蒼的老婦人,從步履神態(tài)上看好像已經(jīng)是年逾六十了。“請(qǐng)問(wèn)您的電話號(hào)碼?!睜I(yíng)業(yè)員問(wèn)老婦人。老婦人脫口就說(shuō)出了一個(gè)電話號(hào)碼,營(yíng)業(yè)員在電腦上點(diǎn)出之后,又問(wèn):“是叫李敏嗎?”老婦人說(shuō):“不是的,這是我兒子的名字!”然后她又說(shuō)了一個(gè)電話號(hào)碼,還是脫口而出,沒(méi)有一點(diǎn)猶豫。營(yíng)業(yè)員在電腦上點(diǎn)出之后,問(wèn):“是叫李捷嗎?”老婦人說(shuō):“不是的,這是我女兒的名字!”營(yíng)業(yè)員說(shuō):“對(duì)不起,阿姨!你們家的電話到底是什么號(hào)碼?”老人歪著腦袋在柜臺(tái)前想了,足足有幾分鐘,就是想不起來(lái)。后面有人開(kāi)始不耐煩了,嘰嘰喳喳有些騷動(dòng)。可能是她覺(jué)察到后面的騷動(dòng)。便轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),半是自言自語(yǔ)半是道歉地對(duì)大家說(shuō):“沒(méi)有
13、記住自家的電話,老了,忘事啦。孩子家的倒是記住了,不打磕絆,主要是成天往他們家打,問(wèn)問(wèn)孫子外孫。”她剛想走,好像又想起了什么:“剛才那兩個(gè)電話沒(méi)繳費(fèi)嗎?”“沒(méi)繳。”“那我給他們繳了吧,省得他們?cè)倥芤惶??!庇谑抢先饲敢獾匾恍?,又排在了我前面。這次,后面一片寂靜。1第段中畫(huà)線句子屬于_描寫(xiě);第段中畫(huà)線句子屬于_描寫(xiě);第段中畫(huà)線句子屬于_描寫(xiě)。2第段運(yùn)用了對(duì)比手法表現(xiàn)人物。老人“歪著腦袋在柜臺(tái)前想了足足有幾分鐘,就是想不起來(lái)”一句,與前文的一詞_形成對(duì)比。3找出與“這次,后面一片寂靜”一句相照應(yīng)的語(yǔ)句。_4全文寫(xiě)了一件什么事?表現(xiàn)了老人什么品質(zhì)?(用簡(jiǎn)潔的話概括)_29. 閱讀短文,回答問(wèn)題?;ㄧ娦?/p>
14、白兔沒(méi)有鐘,不知道時(shí)間,就請(qǐng)小山羊想辦法。小山羊送給小白兔三盆花牽?;?、午時(shí)花、夜來(lái)香。太陽(yáng)出來(lái)了,小白兔還在睡覺(jué)。牽?;◤堥_(kāi)喇叭喊:“小白兔,起床了!”太陽(yáng)升到頭頂,小白兔還在跳舞,午飯也忘了吃。午時(shí)花開(kāi)了,笑嘻嘻地叫:“小白兔,該吃飯了!”天黑了,小白兔還不想睡覺(jué)。夜來(lái)香開(kāi)了,張開(kāi)小嘴輕輕唱著:“小白兔,八點(diǎn)了,快睡吧!”小白兔有了這三種花,起床、吃飯、睡覺(jué)再也不會(huì)忘記了。1小山羊送給小白兔的花是 、 、 。這三種花可以幫小白兔按時(shí) 、 、 。2短文有(_)個(gè)自然段,第三自然段有(_)句話。3讀了短文,我知道了, 花在早晨開(kāi)放, 花在中午開(kāi)放, 花在晚上開(kāi)放。所以,這些花被稱(chēng)為 。30.
15、讀一讀,完成練習(xí)。寶貝落潮了,海浪把無(wú)數(shù)的寶貝悄悄地留在了海灘:五彩的貝殼,光滑的卵石,可愛(ài)的海星小螃蟹藏在石縫里,海蠣子掛在礁石邊上,海蛤躲在細(xì)沙底下,海螺躺在溫暖的沙灘上1根據(jù)短文內(nèi)容選一選。細(xì)沙底下 沙灘上 石縫里 礁石邊上(1)小螃蟹藏在_。 (2)海蠣子掛在_。(3)海蛤躲在_。 (4)海螺躺在溫暖的_。2“海浪把無(wú)數(shù)的寶貝悄悄地留在了海灘。”這句話中的“寶貝”指的是什么?用“ ”在文中畫(huà)出來(lái)。3看圖,照樣子,把句子補(bǔ)充完整。落潮了,海浪把無(wú)數(shù)的寶貝悄悄地留在了海灘。落潮了,_把_悄悄地留在了海灘?!究磮D寫(xiě)話】31. 看圖寫(xiě)話。觀察圖畫(huà),圖中的啄(zhu)木鳥(niǎo)在干什么?發(fā)揮想象,寫(xiě)一兩句話。(不會(huì)寫(xiě)的字可以用拼音代替。)_32. 看圖寫(xiě)話。仔細(xì)觀察圖片,圖上畫(huà)的是什么地方?都有誰(shuí)?他們?cè)谑裁??心情怎么樣??qǐng)把
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