商務(wù)星球版地理七上第5章第一節(jié)《世界的人口》word教案

1、名師精編 優(yōu)秀教案世界的人口教案其次課時(shí)教學(xué)目標(biāo) 一、學(xué)問(wèn)與技能 1知道當(dāng)今世界面臨著人口多的問(wèn)題,能夠列舉出它所帶來(lái)的后果；2能夠運(yùn)用老師所給的材料,結(jié)合已把握的學(xué)問(wèn),說(shuō)出一兩條該材料所反映的社會(huì)問(wèn) 題；通過(guò)分析材料,總結(jié)歸納,表達(dá)自己對(duì)社會(huì)問(wèn)題的看法；二、過(guò)程與方法 通過(guò)搜集資料、獨(dú)立摸索、小組探討,對(duì)社會(huì)問(wèn)題進(jìn)行分析和概括；三、情感態(tài)度和價(jià)值觀通過(guò)對(duì)人口問(wèn)題的分析、爭(zhēng)論, 聯(lián)系社會(huì)現(xiàn)象,結(jié)合同學(xué)生活實(shí)際,培育同學(xué)分析摸索問(wèn)題的才能,使同學(xué)初步樹(shù)立科學(xué)的 人生觀、資源觀、環(huán)境觀,初步熟悉方案生育的必要 性；教學(xué)重點(diǎn) 明白當(dāng)今世界面臨的人口問(wèn)題及其后果；教學(xué)難點(diǎn) 對(duì)當(dāng)今社會(huì)存在的人口問(wèn)題如何

2、解決；教學(xué)方法 合作探究法、讀圖分析法、總結(jié)歸納法 課前預(yù)備 課件、課前學(xué)案 課時(shí)支配 共 2 課時(shí) 教學(xué)過(guò)程 一、導(dǎo)入新課播放第六次全國(guó)人口普查新聞；（使用“ 學(xué)樂(lè)師生” 拍照錄像錄音,收集同學(xué)典型成果,在“ 授課” 系統(tǒng)中展現(xiàn)；）老師提問(wèn)：“ 為什么國(guó)家如此重視人口問(wèn)題？當(dāng)今世界面臨著什么樣的人口問(wèn)題？” 帶 著問(wèn)題,進(jìn)入本課內(nèi)容的學(xué)習(xí)；名師精編 優(yōu)秀教案二、新課學(xué)習(xí)1人口爆炸課件展現(xiàn)“ 人頭攢動(dòng)”“ 人山人海” “ 人海茫茫” 三幅圖片讓同學(xué)分析感受：同學(xué)進(jìn)行小組合作探究活動(dòng)“ 我們是小小調(diào)查員”；（結(jié)合上節(jié)課所學(xué)）以組為單位分別從醫(yī)學(xué)、食物、傳統(tǒng)觀念、其他 四個(gè)方面,利用教材所給材料和

3、同學(xué)自身的學(xué)問(wèn)儲(chǔ)備,調(diào)查“ 人口爆炸” 的緣由,并形成組內(nèi)共識(shí),向其他小組展現(xiàn)成果；同學(xué)通過(guò)分析得出世界人口多,20 世紀(jì)后“ 人口爆炸” 的結(jié)論調(diào)查“ 人口爆炸” 的緣由,并形成組內(nèi)共識(shí),向其他小組展現(xiàn)成果；展現(xiàn)成效最好的小 組獲得加分的嘉獎(jiǎng)；最終師生共同聚集整理,完全解決環(huán)節(jié)“ 人口爆炸” 的緣由；2. 人口大爆炸的后果“ 那么,人口大爆炸會(huì)帶來(lái)哪些后果呢？” 從三方面分析后果；A：資源組 B：環(huán)境組 C：社會(huì)組每個(gè)小組任選一方面,進(jìn)行分析,總結(jié)展現(xiàn)；老師對(duì)同學(xué)爭(zhēng)論的結(jié)果進(jìn)行總結(jié)歸納,并附有圖片加強(qiáng)同學(xué)的懂得和記憶；課件展現(xiàn)：漫畫“ 苦難的母親” 表達(dá)的含義是？同學(xué)爭(zhēng)相表達(dá)看法；老師連續(xù)追

4、問(wèn)： 人口增長(zhǎng)過(guò)快帶來(lái)了這么大的壓力,是不是一個(gè)國(guó)家或地區(qū),人口不增長(zhǎng)或者增長(zhǎng)越慢越好；通過(guò)舉例說(shuō)明,培育同學(xué)用事實(shí)說(shuō)話的方法；另外,依據(jù)老師總結(jié)的內(nèi)容,附有圖片,加深同學(xué)的記憶；培育同學(xué)用辯證的方法摸索問(wèn)題的方法,用詳細(xì)事例, 讓同學(xué)懂得人口增長(zhǎng)過(guò)慢或者“ 負(fù)增長(zhǎng)” 也是一種社會(huì)問(wèn)題,需要解決；讀學(xué)案上的資料,并按小組爭(zhēng)論填寫：人口增長(zhǎng)過(guò)慢帶來(lái)了哪些問(wèn)題？3. 人口問(wèn)題引導(dǎo)同學(xué)摸索：究竟什么是人口問(wèn)題,并提出相應(yīng) 學(xué)案上 展現(xiàn)我國(guó)的一些與方案生育有關(guān)的標(biāo)語(yǔ)；的解決措施,將摸索的結(jié)果填寫在老師總結(jié)： 熟悉到人類必需掌握自己,做到方案生育,使人口的增長(zhǎng)與社會(huì)、經(jīng)濟(jì)的發(fā)名師精編 優(yōu)秀教案展相適應(yīng),

5、與環(huán)境、資源相和諧；課件出示：城市化問(wèn)題老師連續(xù)提問(wèn)：（1）大批農(nóng)村人口涌入城市的緣由是什么？（2）大批農(nóng)村人口無(wú)方案地涌入城市,會(huì)給城市進(jìn)展帶來(lái)哪些問(wèn)題？結(jié)合實(shí)際情形談?wù)勛约旱捏w會(huì)；（3）農(nóng)村人口如有方案來(lái)到城市,會(huì)給城市進(jìn)展帶來(lái)哪些好處？同學(xué)依次回答；三、結(jié)論總結(jié)我們知道中國(guó)人口壓力很大,你們身邊有超升現(xiàn)象嗎？做為中同學(xué),我們可以做些什么？（同學(xué)：有）讓我們?yōu)槿祟惖目蛇B續(xù)進(jìn)展做點(diǎn)努力；四、課堂練習(xí)1. 人口增長(zhǎng)過(guò)快,會(huì)產(chǎn)生的嚴(yán)峻后果是（）A勞動(dòng)力短缺 B自然環(huán)境惡化C國(guó)防兵源充分 D老年人生活困難2關(guān)于人口增長(zhǎng)的問(wèn)題,以下說(shuō)法正確選項(xiàng)（A只要地球上有資源,人口進(jìn)展再快也沒(méi)事 B人口增長(zhǎng)過(guò)快

6、并不是壞事,由于人多力氣大,有利于開(kāi)發(fā)資源 C人口的進(jìn)展要與社會(huì)、經(jīng)濟(jì)進(jìn)展相適應(yīng),與環(huán)境、資源相和諧 D人口的進(jìn)展越慢越好 3依據(jù)你的生活經(jīng)受,請(qǐng)將以下各項(xiàng)歸類,當(dāng)鄉(xiāng)村人口遷往城市人口過(guò)多時(shí),會(huì)給城 市帶來(lái)哪些好處和弊端 A好處 弊端（）就業(yè)難B失業(yè)人口增加 C交通擁擠 D服務(wù)業(yè)人員增加,便利城市居民生活 E住房緊急 F建筑工人數(shù)量充分 G擴(kuò)大了城市的消費(fèi)市場(chǎng) H環(huán)境污染增加 J增加了訓(xùn)練、醫(yī)療等機(jī)構(gòu)壓力名師精編 優(yōu)秀教案五、作業(yè)布置 小小辯論家 甲方：農(nóng)村人口進(jìn)入城市給城市帶來(lái)種種弊端,應(yīng)阻 止他們進(jìn)城 乙方： 農(nóng)村人口進(jìn)入城市為城市建設(shè)進(jìn)展做出了奉獻(xiàn),應(yīng)歡迎他們進(jìn)城 我的挑選是 _ 六、板書設(shè)計(jì)世界的人口1、世界人口增長(zhǎng)過(guò)快- 全球性問(wèn)題（1）環(huán)境問(wèn)題：城市：環(huán)境污染為主 鄉(xiāng)村：生態(tài)破壞為主（2）交通擁擠、居住困難（3）就業(yè)困難、失業(yè)人數(shù)增多2、世