部編版九年級(jí)道德與法治上冊(cè)6.2《共筑生命家園》精品課件

1、第六課 建設(shè)美麗中國(guó)第二課時(shí) 共筑生命家園1、為什么要堅(jiān)持人與自然和諧共生？2、怎樣實(shí)現(xiàn)人與自然和諧發(fā)展，建設(shè)生態(tài)文明？3、為什么要堅(jiān)持走綠色發(fā)展道路、建設(shè)生態(tài)文明？4、怎樣堅(jiān)持走綠色發(fā)展道路，建設(shè)生態(tài)文明？自學(xué)導(dǎo)航01 堅(jiān)持人與自然和諧共生安全回家!云南北移后南返的亞洲象群重新回到傳統(tǒng)棲息地合作交流 云南政府為什么不采取強(qiáng)制的措施，驅(qū)趕象群回到棲息地？堅(jiān)持人與自然和諧共生！1、為什么要堅(jiān)持人與自然和諧共生？ 追求人與自然和諧共生，是人類面對(duì)生態(tài)危機(jī)作出的智慧選擇，生態(tài)文明是人類的共識(shí)。(智慧選擇) 自然為人類的生存與發(fā)展提供滋養(yǎng)和必要條件；人類作為自然的一部分，也有責(zé)任避免自然受到不必要的傷

2、害，同時(shí)要為開發(fā)和利用自然作出必要的補(bǔ)償和修復(fù)。(人類責(zé)任) 人與自然相互依存，共生共榮。(內(nèi)在關(guān)系) 人類開發(fā)和利用自然，但不能肆意凌駕于自然之上和一味地索取，必須遵循自然規(guī)律。(基本態(tài)度)象群之旅以及云南政府的做法，這給人與自然和諧相處帶來(lái)怎樣的啟示？亞洲象群遷移成為一次科學(xué)之旅、探索之旅、保護(hù)之旅，引起國(guó)內(nèi)外和社會(huì)各界廣泛關(guān)注。2、怎樣實(shí)現(xiàn)人與自然和諧發(fā)展，建設(shè)生態(tài)文明？堅(jiān)定目標(biāo)實(shí)現(xiàn)人處自然和諧發(fā)展，建設(shè)生態(tài)文明，要以資源環(huán)境承載能力為基礎(chǔ)，以自然規(guī)律為準(zhǔn)則，以可持續(xù)發(fā)展、人與自然和諧共生為目標(biāo)。P83基本國(guó)策建設(shè)生態(tài)文明，促進(jìn)人與自然和諧共生，要堅(jiān)持節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策，使青山

3、常在、綠水長(zhǎng)流、空氣常新。P84發(fā)展理念堅(jiān)持創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念，實(shí)現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展。 P8402 堅(jiān)持綠色發(fā)展道路走進(jìn)青海西寧，美麗的磨爾溝景區(qū)對(duì)世代居住在此的村民來(lái)說(shuō)，務(wù)農(nóng)和外出打工是他們唯一的出路。脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)打響后，磨爾溝村以旅游產(chǎn)業(yè)和天然資源優(yōu)勢(shì)為依托，走出了一條鄉(xiāng)村旅游致富路。村民們?cè)诩议T口端上了生態(tài)碗，吃上了旅游飯。 如何在旅游資源開發(fā)利用過(guò)程中，保證生態(tài)環(huán)境不被破壞？磨爾溝村在實(shí)踐中找到了自己的路子，設(shè)置了生態(tài)保護(hù)公益性崗位，安排貧困戶參與，主要負(fù)責(zé)公路邊、河道旁、林地、山間等區(qū)域的環(huán)境衛(wèi)生。合作交流：經(jīng)濟(jì)發(fā)展和環(huán)境保護(hù)的關(guān)系 磨爾溝村只注重經(jīng)濟(jì)發(fā)展或環(huán)境保護(hù)

4、會(huì)出現(xiàn)怎樣的發(fā)展?fàn)顩r？ 我國(guó)為什么要堅(jiān)持走綠色發(fā)展道路、建設(shè)生態(tài)文明？3、為什么要堅(jiān)持走綠色發(fā)展道路、建設(shè)生態(tài)文明？(1)生態(tài)文明作為一種新型的社會(huì)文明形態(tài),是人類的共識(shí)，也是時(shí)代的選擇。建設(shè)生態(tài)文明就是造福人類。(2)走綠色發(fā)展道路，建設(shè)生態(tài)文明，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,已經(jīng)成為當(dāng)代中國(guó)的發(fā)展共識(shí)。(3)走綠色發(fā)展道路，建設(shè)資源節(jié)約型環(huán)境友好型社會(huì),實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)繁榮、生態(tài)良好、人民幸福，這既是建設(shè)美麗中國(guó)的時(shí)代圖景，也是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命。限電”、“停產(chǎn)”等成為近期市場(chǎng)各方關(guān)注焦點(diǎn)，能耗“雙控”趨嚴(yán)，紡織、鋼鐵等行業(yè)企業(yè)出現(xiàn)限產(chǎn)停產(chǎn)現(xiàn)象。多地限電背后，能源缺口雙控調(diào)節(jié)是主因，將倒逼能源結(jié)構(gòu)改

5、革。這對(duì)我國(guó)堅(jiān)持綠色發(fā)展道路有何啟示？（國(guó)家、企業(yè)、個(gè)人）4、怎樣堅(jiān)持走綠色發(fā)展道路，建設(shè)生態(tài)文明？（國(guó)家）走綠色發(fā)展道路，堅(jiān)持綠色富國(guó)，讓人民群眾切實(shí)感受到經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來(lái)的環(huán)境效益。建設(shè)生態(tài)文明，必須嚴(yán)守資源消耗上限、環(huán)境質(zhì)量底線、生態(tài)保護(hù)紅線。走綠色、循環(huán)、低碳發(fā)展之路，要堅(jiān)持節(jié)約優(yōu)先、保護(hù)優(yōu)先、自然恢復(fù)為主的方針，大力倡導(dǎo)節(jié)能、環(huán)保、低碳、文明的綠色生產(chǎn)生活方式堅(jiān)持走綠色發(fā)展道路，要處理好經(jīng)濟(jì)發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護(hù)的關(guān)系。 4、怎樣堅(jiān)持走綠色發(fā)展道路，建設(shè)生態(tài)文明？（企業(yè)）轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，樹立法治觀念和節(jié)能環(huán)保的責(zé)任意識(shí)。發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，減少污染物的排放。加快科技創(chuàng)新，提高節(jié)能環(huán)保技術(shù):4、怎

6、樣堅(jiān)持走綠色發(fā)展道路，建設(shè)生態(tài)文明？（個(gè)人）積極宣傳保護(hù)環(huán)境節(jié)約資源的重要性和國(guó)家保護(hù)環(huán)境的法律法規(guī)，增強(qiáng)人們的環(huán)保意識(shí);落實(shí)環(huán)保行動(dòng)，不隨意毀壞花草樹木，不亂丟垃圾廢物等，做到綠色出行、綠色消費(fèi)。以實(shí)際行動(dòng)保護(hù)生態(tài)環(huán)境;同破壞環(huán)境的行為作斗爭(zhēng)。 課堂小結(jié)：6.2 共筑生命家園怎樣實(shí)現(xiàn)人與自然和諧發(fā)展為什么要堅(jiān)持走綠色發(fā)展道路、建設(shè)生態(tài)文明 為什么要堅(jiān)持人與自然和諧共生怎樣堅(jiān)持走綠色發(fā)展道路、建設(shè)生態(tài)文明 3.6.2 共筑生命家園 統(tǒng)編版九年級(jí)上冊(cè)導(dǎo)入新課畫遠(yuǎn)看山有色，近聽水無(wú)聲，春去花還在，人來(lái)鳥不驚。同樣是“畫”，同學(xué)們的感受一樣嗎？為什么要堅(jiān)持人與自然和諧共生？如何堅(jiān)持人與自然和諧共生，

7、建設(shè)生態(tài)文明？如何堅(jiān)持走綠色發(fā)展道路？建設(shè)美麗中國(guó)的愿景？自主學(xué)習(xí)堅(jiān)持人與自然和諧共生01堅(jiān)持綠色發(fā)展道路02課堂小結(jié)03課堂練習(xí)04目錄CONTENTSPART 01堅(jiān)持人與自然和諧共生堅(jiān)持人與自然和諧共生觀看視頻，思考：我們應(yīng)該如何與大自然相處？原因是什么呢？和諧共生筆記1.為什么要堅(jiān)持人與自然和諧共生？（1）追求人與自然和諧共生，是人類面對(duì)生態(tài)危機(jī)作出的智慧選擇。（2）自然為人類的生存與發(fā)展提供滋養(yǎng)和必要條件。作為自然的一部分，人類也有責(zé)任避免自然受到不必要的傷害，同時(shí)要為開發(fā)和利用自然作出必要的補(bǔ)償和修復(fù)。（3）人與自然相互依存，共生共榮，這是一種動(dòng)態(tài)中的平衡、發(fā)展中的協(xié)調(diào)、進(jìn)取中的有

8、度、多元中的一致、“紛亂”中的有序。堅(jiān)持人與自然和諧共生 歷史上的塞罕壩曾是一片綠洲。后來(lái)由于過(guò)度開墾伐木，塞罕壩在百年間由“美麗高嶺”退化為茫茫荒原，黃沙漫漫。到了20世紀(jì)50年代，塞罕壩已是“飛鳥無(wú)棲樹，黃沙遮天日”的荒涼景象。 半個(gè)多世紀(jì)以來(lái)，三代林場(chǎng)人發(fā)揚(yáng)“忠于使命、艱苦奮斗、科學(xué)求實(shí)、綠色發(fā)展”的“塞罕壩精神”，種下一棵棵落葉松、樟子松、云杉，建成一道道屏障，創(chuàng)造了荒原變林海、沙地成綠洲的人間奇跡。塞罕壩成為世界上面積最大的人工林，生物多樣性也得到恢復(fù)。據(jù)中國(guó)林科院評(píng)估，塞罕壩森林生態(tài)系統(tǒng)每年提供超過(guò)120億元的生態(tài)服務(wù)價(jià)值。如今的塞罕壩被譽(yù)為“河的源頭、云的故鄉(xiāng)、花的世界、林的海洋

9、”，是“華北綠寶石”。2017年，塞罕壩林場(chǎng)建設(shè)者榮獲聯(lián)合國(guó)環(huán)保最高榮譽(yù)“地球衛(wèi)士獎(jiǎng)”。合作探究2.發(fā)生這種變化的原因是什么？ 從“美麗高嶺”變成“黃沙漫漫”是人們過(guò)度開墾伐木，對(duì)環(huán)境的肆意破壞造成的；從“荒原沙地”變回“林海綠洲”是人們對(duì)環(huán)境的大力保護(hù)，注重生態(tài)建設(shè)實(shí)現(xiàn)的。3.你從塞罕壩兩次生態(tài)變遷中得到哪些啟示？ 人類開發(fā)和利用自然，但不能肆意凌駕于自然之上，必須遵循自然規(guī)律。要以資源環(huán)境承載能力為基礎(chǔ)，以自然規(guī)律為準(zhǔn)則，以可持續(xù)發(fā)展、人與自然和諧共生為目標(biāo)。我們要加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè),走綠色發(fā)展道路。1.塞罕壩發(fā)生了什么變化？ 塞罕壩從“美麗高嶺”變成“黃沙漫漫”，又從“荒原沙地”變回“林海

10、綠洲”。筆記2.如何堅(jiān)持人與自然和諧共生，建設(shè)生態(tài)文明？（1）人類開發(fā)和利用自然，但不能肆意凌駕于自然之上，必須遵循自然規(guī)律。（2）實(shí)現(xiàn)人與自然和諧發(fā)展，建設(shè)生態(tài)文明，要以資源環(huán)境承載能力為基礎(chǔ)，以自然規(guī)律為準(zhǔn)則，以可持續(xù)發(fā)展、人與自然和諧共生為目標(biāo)。（3）建設(shè)生態(tài)文明，促進(jìn)人與自然和諧共生，要堅(jiān)持節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策；貫徹創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的新發(fā)展理念，實(shí)現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展。PART 02堅(jiān)持綠色發(fā)展道路堅(jiān)持綠色發(fā)展道路1.余村走過(guò)兩條不同的致富道路。請(qǐng)比較一下，這兩條道路有什么不同？第一次的致富道路 余村境內(nèi)多山，有著優(yōu)質(zhì)的石灰?guī)r資源。20世紀(jì)七八十年代，余村人靠山吃山，

11、開礦、建水泥廠，成為全縣有名的“首富村”。 但是很快嘗到了苦頭，水泥廠污染空氣到處是灰；山林破壞，水土流失；炸山開礦導(dǎo)致傷亡事故不斷。鼓了“錢袋子”傷了“居住環(huán)境”以犧牲資源和環(huán)境為代價(jià)，換取一時(shí)的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)活動(dòng)一堅(jiān)持綠色發(fā)展道路1.余村走過(guò)兩條不同的致富道路。請(qǐng)比較一下，這兩條道路有什么不同？第二次的致富道路 關(guān)停污染企業(yè)；發(fā)展生態(tài)旅游經(jīng)濟(jì)；建設(shè)“美麗鄉(xiāng)村”；引進(jìn)無(wú)污染、高效益企既獲得經(jīng)濟(jì)效益又獲得了生態(tài)效益和社會(huì)效益在人與自然和諧共生的基礎(chǔ)上，走綠色發(fā)展之路。綠水青山就是金山銀山既要綠水青山也要金山銀山活動(dòng)一堅(jiān)持綠色發(fā)展道路2.通過(guò)余村兩條不同的致富道路對(duì)比，談?wù)勀愕目捶ā?堅(jiān)持走綠色發(fā)展道

12、路，要處理好經(jīng)濟(jì)發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護(hù)的關(guān)系。保護(hù)生態(tài)環(huán)境就是保護(hù)生產(chǎn)力，改善生態(tài)環(huán)境就是發(fā)展生產(chǎn)力，決不能以犧牲環(huán)境、浪費(fèi)資源為代價(jià)，換取一時(shí)的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。我們既要綠水青山，也要金山銀山?；顒?dòng)一堅(jiān)持綠色發(fā)展道路 小清家在一條小河旁。以前，河水清澈見底，人們常在河里捕魚捉蝦，洗衣洗菜。后來(lái)，河水漸漸變得渾濁起來(lái)，魚蝦不見了蹤影，人們也不敢在河里洗衣洗菜了。原來(lái)，在小河的上游建了一家造紙廠，廠里的污水違規(guī)排放直接進(jìn)入河里，河水被嚴(yán)重污染了。1.你怎么看待這件事，談?wù)劺碛伞?.你認(rèn)為政府有關(guān)部門、企業(yè)（造紙廠）、村民應(yīng)該承擔(dān)哪些責(zé)任？活動(dòng)二堅(jiān)持綠色發(fā)展道路 王嬸觀點(diǎn)正確。保護(hù)生態(tài)環(huán)境就是保護(hù)生產(chǎn)力，決不

13、能以犧牲環(huán)境、浪費(fèi)資源為代價(jià)，換取一時(shí)的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。 廠長(zhǎng)觀點(diǎn)錯(cuò)誤，缺乏環(huán)保意識(shí)，沒有正確處理好經(jīng)濟(jì)發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護(hù)的關(guān)系。 小清父親觀點(diǎn)錯(cuò)誤，只顧眼前利益，不顧長(zhǎng)遠(yuǎn)利益。 走綠色發(fā)展道路，堅(jiān)持綠色富國(guó)，讓人民群眾切實(shí)感受到經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來(lái)的環(huán)境效益。堅(jiān)持綠色惠民，將良好生態(tài)環(huán)境作為最普惠的民生福祉，激發(fā)人民群眾的綠色創(chuàng)造熱情，實(shí)現(xiàn)綠色富國(guó)之夢(mèng)。活動(dòng)二2.你認(rèn)為政府有關(guān)部門、企業(yè)（造紙廠）、村民應(yīng)該承擔(dān)哪些責(zé)任？政府有關(guān)部門：堅(jiān)持依法保護(hù)環(huán)境，嚴(yán)懲污染和破壞環(huán)境的違法行為。企業(yè)（造紙廠）：加大節(jié)能環(huán)保的投入和科技創(chuàng)新，降低生產(chǎn)能耗，推行清潔生產(chǎn)。村民：學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)，增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。正確行使公民

14、的監(jiān)督權(quán)，為改善環(huán)境質(zhì)量獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。堅(jiān)持綠色發(fā)展道路活動(dòng)二堅(jiān)持綠色發(fā)展道路 2014年，對(duì)環(huán)境保護(hù)法的修訂，凸顯保護(hù)優(yōu)先原則，建立公共預(yù)警機(jī)制，劃定生態(tài)保護(hù)紅線，擴(kuò)大公益訴訟主體，明確政府監(jiān)管職責(zé)，加大對(duì)環(huán)境違法行為追責(zé)處罰力度，是我國(guó)環(huán)境保護(hù)立法史上的重要里程碑。思考：加強(qiáng)立法對(duì)生態(tài)文明建設(shè)有什么作用？ 建設(shè)生態(tài)文明，必須嚴(yán)守資源消耗上限、環(huán)境質(zhì)量底線、生態(tài)保護(hù)紅線。只有實(shí)行最嚴(yán)格的生態(tài)環(huán)境保護(hù)制度，全面建立資源高效利用制度，健全生態(tài)保護(hù)和修復(fù)制度，嚴(yán)明生態(tài)環(huán)境保護(hù)責(zé)任制度，才能為生態(tài)文明建設(shè)提供可靠保障。活動(dòng)三堅(jiān)持綠色發(fā)展道路1.這些圖片說(shuō)明我們的生產(chǎn)生活方式發(fā)生著怎樣的變化？ 走綠色、循環(huán)

15、、低碳發(fā)展之路，要堅(jiān)持節(jié)約優(yōu)先、保護(hù)優(yōu)先、自然恢復(fù)為主的方針，大力倡導(dǎo)節(jié)能、環(huán)保、低碳、文明的綠色生產(chǎn)生活方式，讓綠色發(fā)展理念滲透到人們?nèi)粘Ｉ罴?xì)節(jié)中，成為每個(gè)社會(huì)成員的自覺行動(dòng)?；顒?dòng)四堅(jiān)持綠色發(fā)展道路2.討論：我們?nèi)绾污`行綠色發(fā)展理念？樹立綠色、低碳生活理念，養(yǎng)成物盡其用、 減少?gòu)U棄物的文明習(xí)慣；拒絕購(gòu)買過(guò)度包裝的產(chǎn)品；少用或不用一次性筷子；節(jié)約糧食，拒絕浪費(fèi)，踐行“光盤行動(dòng)”；垃圾分類處理； 活動(dòng)四筆記3.怎樣堅(jiān)持走綠色發(fā)展道路？（1）堅(jiān)持走綠色發(fā)展道路，要處理好經(jīng)濟(jì)發(fā)展和生態(tài)環(huán)境保護(hù)的關(guān)系。 （2）走綠色發(fā)展道路，堅(jiān)持綠色富國(guó)，堅(jiān)持綠色惠民。（3）走綠色、循環(huán)、低碳發(fā)展道路。堅(jiān)持節(jié)約優(yōu)先

16、、保護(hù)優(yōu)先、自然恢復(fù)為主的方針，大力倡導(dǎo)節(jié)能、環(huán)保、低碳、文明的綠色生產(chǎn)生活方式。（4）必須嚴(yán)守資源消耗上限、環(huán)境質(zhì)量底線、生態(tài)保護(hù)紅線。美麗中國(guó) 美麗中國(guó)，不僅山清水秀、天藍(lán)地綠，而且是留住鄉(xiāng)愁、守望相助的生命家園。 走綠色發(fā)展道路，建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)繁榮、生態(tài)良好、人民幸福，是建設(shè)美麗中國(guó)的時(shí)代圖景。PART 03課堂小結(jié)課堂小結(jié)共筑生命家園堅(jiān)持人與自然和諧共生堅(jiān)持綠色發(fā)展道路相互依存，共生共榮 措施符合自然規(guī)律準(zhǔn)則 目標(biāo)基本國(guó)策 發(fā)展理念當(dāng)代中國(guó)的發(fā)展共識(shí)措施處理好一對(duì)關(guān)系綠色富國(guó)、綠色惠民走綠色、循環(huán)、低碳之路上限、底線、紅線PART 04課堂練習(xí)課堂練習(xí)（201

17、8年河北）種下一棵樹就給大地種下綠色希望，植下一片綠就為生命創(chuàng)造一方美好家園?；卮?-2題。1.“十二五”期間，我國(guó)積極推進(jìn)大規(guī)模國(guó)土綠化，共完成造林4.5億畝、森林撫育6億畝，成為全球森林資源增長(zhǎng)最多的國(guó)家，我國(guó)積極推進(jìn)大規(guī)模國(guó)土綠化的意義在于（）改善生態(tài)凈化空氣增加資源種類建設(shè)美麗中國(guó)A. B.C.D.2.五十多載寒來(lái)暑往，河北塞罕壩林場(chǎng)幾代人持續(xù)造林護(hù)林100多萬(wàn)畝，將原來(lái)“黃沙遮天日，飛鳥無(wú)棲樹”的荒山禿嶺修復(fù)成“藍(lán)天白云游，綠野無(wú)盡頭”的“華北綠肺”。從人與自然關(guān)系角度看，塞罕壩的生態(tài)交遷給我們的啟迪是（）自然資源與生態(tài)環(huán)境相互影響 人類要主動(dòng)改善生態(tài)環(huán)境人類善待自然，自然則滋養(yǎng)人類

18、 自然能滿足人類的一切需要A.B. C. D. DB課堂練習(xí)3.（2020 廣西柳州）“春花秋水，畫卷柳州?！泵麚P(yáng)四海的滿城紫荊，水質(zhì)排名全國(guó)前列的柳江，山清水秀的宜居環(huán)境，柳州把一座工業(yè)城市建設(shè)成一個(gè)生態(tài)大公園，實(shí)現(xiàn)了“華麗轉(zhuǎn)身”。這說(shuō)明柳州（ ）堅(jiān)持人與自然和諧共生生態(tài)問題已得到完全解決堅(jiān)持走綠色發(fā)展的道路保護(hù)生態(tài)追求高質(zhì)量發(fā)展A. B. C. D.D課堂練習(xí)（2016年河北）探究綠色發(fā)展。（9分） 材料一：黃河源頭有一個(gè)縣，過(guò)去發(fā)現(xiàn)金礦后，各路人馬在草原上瘋狂采金。這個(gè)原本名不見經(jīng)傳的西部貧困縣，人均收入曾連續(xù)多年居全國(guó)第一。挖金者所到之處，遍地瘡痍，再加上氣候變化等因素，當(dāng)?shù)夭輬?chǎng)退化，

19、河湖萎縮，鼠害猖獗，風(fēng)沙四起，許多牧民被迫背井離鄉(xiāng)。 材料二：我國(guó)東部有一個(gè)縣，森林覆蓋率高，山青水秀。在這里，生態(tài)農(nóng)業(yè)、生態(tài)旅游紅紅火火，一年四季游客不斷，帶動(dòng)了其他產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，百姓收入高了，生活富了，當(dāng)?shù)厝司暮亲o(hù)著這里的一山一水、一草一木，他們明白：當(dāng)代人享受自然美景，也要給子孫后代留下綠水青山。（1）從資源開發(fā)與生態(tài)保護(hù)關(guān)系的角度看，我們從材料一中應(yīng)吸取的教訓(xùn)是什么？（2分）（2）找出材料二中最能體現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展理念的句子并寫在下面。（2分）（3）以“人類與自然”為話題，先提出一個(gè)觀點(diǎn)，然后運(yùn)用以上材料中的信息簡(jiǎn)要論述這一觀點(diǎn)。（5分）資源開發(fā)，不能以犧牲生態(tài)環(huán)境為代價(jià)。（或過(guò)度開發(fā)資源，導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境破壞）當(dāng)代人享受自然美景，也要給子孫后代留下綠水青山。課堂