幼兒園小班安全教案《上下樓梯的安全》

1、Word - 3 -幼兒園小班安全教案上下樓梯的安全設(shè)計(jì)思路：幼兒園小班的孩子因?yàn)槟挲g小，生活學(xué)問(wèn)閱歷還不夠豐盛，所以自我庇護(hù)的意識(shí)和能力較弱。新綱要中也明確指出幼兒園必需把庇護(hù)幼兒的生命和增進(jìn)幼兒的健康放在首要位置。所以對(duì)小班的孩子舉行須要的平安教導(dǎo)顯得尤為重要。因此，我挑選了在幼兒園生活中簡(jiǎn)單被忽略但卻常常發(fā)生平安事故的上下樓梯這一孩子認(rèn)識(shí)的生活情景作為教學(xué)重點(diǎn)，細(xì)心設(shè)計(jì)了本節(jié)上下樓梯的平安的教導(dǎo)活動(dòng)，旨在提升孩子的平安意識(shí)和自我庇護(hù)意識(shí)，并養(yǎng)成良好的平安行為習(xí)慣?；顒?dòng)目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)正確的上下樓梯的辦法；2.樹立平安意識(shí)，養(yǎng)成良好的平安行為習(xí)慣?；顒?dòng)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)正確的上下樓梯的辦法活動(dòng)難點(diǎn)：

2、樹立平安意識(shí)，養(yǎng)成良好的平安行為習(xí)慣。活動(dòng)預(yù)備：物質(zhì)預(yù)備：邀請(qǐng)函一份，小兔手偶一個(gè)，多媒體課件。閱歷預(yù)備：知道上下樓梯要注重平安。活動(dòng)過(guò)程：一、開頭部分導(dǎo)語(yǔ)：今日是小白兔的生日，它送來(lái)了一份邀請(qǐng)函，小白兔說(shuō)它想邀請(qǐng)小伴侶去做客，你們想去嗎？可是，小白兔的家在高高的五樓，沒(méi)有電梯，我們要經(jīng)過(guò)樓梯才干到達(dá)小白兔的家。二、基本部分1、研究上樓梯的辦法：提問(wèn)：誰(shuí)來(lái)告知教師，你們是怎么上樓梯的？小結(jié)：我們上樓梯時(shí)要一步一步走，手扶欄桿一階一階上。2、觀察視頻一：提問(wèn)：視頻里的卡通寶寶是怎么上樓梯的？小結(jié)：平安小衛(wèi)士告知我們，上下樓梯時(shí)不奔走，這樣才平安。3、觀察視頻二：提問(wèn)：視頻里的卡通寶寶是怎么上樓梯的？小結(jié)：平安小衛(wèi)士告知我們，上下樓梯時(shí)不推也不擠要懂得謙讓。小結(jié)上下樓梯的正確辦法：上下樓梯時(shí)要靠右走，小手扶欄桿，不推也不擠。4、觀察圖片，幼兒研究、推斷：提問(wèn)：圖片里發(fā)生了什么事？他們是怎樣上下樓梯的？小結(jié)：圖片一：上下樓梯要用心，碰撞會(huì)受傷，很危急。圖片二：上下樓梯打鬧做嬉戲也會(huì)受傷，擔(dān)心全。圖片三：把欄桿當(dāng)滑梯玩很危急，擔(dān)心全。圖片四：上樓梯是要靠右走，小手扶欄桿，漸漸上。圖片五：上下樓梯時(shí)要靠右走，小手扶欄桿，不推也不擠，這樣才平安?？偨Y(jié): 我們假如不能正確的上下樓梯是會(huì)發(fā)生危急的，所以我們要按正確的辦法上下樓梯哦。5、跟音