名師教學(xué)設(shè)計《春天來了》示范教學(xué)教案

1、春天來了教案設(shè)計教學(xué)目標：1、通過學(xué)習讓學(xué)生了解春季給自然界帶來的變化，知道春天的 常用色彩、及春天的活動，利用各種方法表現(xiàn)春天。2、通過感知、欣賞引導(dǎo)學(xué)生對春天的探究，訓(xùn)練學(xué)生的色彩感 受能力和對色彩的識別能力，用繪畫的形式表現(xiàn)春天的景色及人和動 物的活動。3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然、熱愛生活的情感，培養(yǎng)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)、 大膽表現(xiàn)、樂于交流、勇于創(chuàng)新的精神。教學(xué)重點：觀察春天的色彩變化和各種人與動物的活動，用繪畫的方法表現(xiàn) 出來。教學(xué)難點：感受春天的色彩、運用繪畫的形式表現(xiàn)春天。教學(xué)策略：本節(jié)課的課題是走進春天，伴隨著春天的腳步展開對春天的觀察 與探究，通過創(chuàng)設(shè)春姑娘的情景，學(xué)生以飽滿的精神面貌與

2、對春天的 喜愛的心情走進春天，來感知春天的色彩、春天的活動，這個過程也 是學(xué)生收集素材的過程。在欣賞中了解藝術(shù)家們是如何將春天的素 材，重新整理加工，形成作品，這會為學(xué)生的創(chuàng)作提供幫助與支持。教學(xué)過程:（1）我們先來聽一首歌曲，你可以跟著音樂唱起來也可以動起 來。你知道這首歌唱的是什么嗎？（欣賞歌曲春天在哪里？）（2）讓我們跟著春姑娘一起到大自然中去，看一看春天的景色 吧?。ǔ鍪菊n題：走進春天）想一想教師用媒體展示春天的畫面.樹木、田野、花草、河流、小動物.放風箏、農(nóng)民耕地、踏青你從哪些地方感覺到春天來了？學(xué)生總結(jié)：顏色春天的色彩活動春天里人的活動說說你對春天的感受：充滿生機的季節(jié)一年之計在于

3、春 有很多贊美春天的方式：（啟發(fā)學(xué)生除了繪畫方法還可以通過音樂、 詩歌、舞蹈等多種方法來表現(xiàn)美麗的春天。）學(xué)生觀察、記憶、想象，感受春天的色彩。表達學(xué)科的綜合性，讓學(xué)生體驗、感受藝術(shù)表現(xiàn)的多元性。引導(dǎo)學(xué)生小組之間相互交流，共同討論、探究春天的色彩。（1）學(xué)生出示自己收集到的有關(guān)春天景色的圖片（學(xué)生展示描 述）討論觀察：你發(fā)現(xiàn)春天都有哪些色彩，主要是以什么顏色為主？（2）學(xué)生派代表匯報小組討論、探究的結(jié)果。（有粉紅色、黃色、綠色、湖藍色等，主要以綠色為主，綠色的深淺變化：初春的綠色 逐漸綠色變深。教師用色塊粘貼在黑板上。)(3)除了色彩表現(xiàn)春天，還可以通過什么表現(xiàn)春天？活動人的 活動小動物、昆蟲

4、的活動(你知道哪些？學(xué)生描述如：小燕子、蜜 蜂、蝴蝶)培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散性思維能力及創(chuàng)新精神。抽象的風格：造型方法是運用點線面的組合(1)展示用各種不同顏色的線條，表現(xiàn)的春天的畫面。吳冠中 的春如線你感覺它像什么？用曲線表現(xiàn)春天柔軟的柳枝條(2)展示用不同形狀的點，表現(xiàn)的春天的色彩。你看到了什么？ 像是春天的花朵(3)展示用各種不同顏色的色塊，表現(xiàn)的春天的畫面，你能想 到什么？說說，是用什么方法表現(xiàn)的？總結(jié)：1.在我們的繪畫作品中點、線、面是美術(shù)的最基本的語 言，有了它們，我們的作品就更加豐富多彩了。2.表現(xiàn)春天除了運 用點線面這種抽象的方法，還可以運用兒童畫的表現(xiàn)方法來描繪春天 里發(fā)生的事情。畫一畫：鼓勵學(xué)生大膽表現(xiàn)、創(chuàng)新設(shè)計、學(xué)生作畫，教師巡視 指導(dǎo)。體會個人和集體力量，享受成功的喜悅。(1)學(xué)生展示作業(yè)，并告訴大家是怎樣想的，怎樣表現(xiàn)的。(2)比一比，哪幅畫面最美麗。你認為哪里最有意思，為什么？(3)