初三化學(xué)中考總復(fù)習(xí)實驗探究 檢測試題

1、初三化學(xué)中考總復(fù)習(xí)：實驗探究檢測試題1.堿式碳酸鎂高溫能分解，可用于鎂鹽制備，制藥工業(yè)等其組成一般以xMgCO3yMg（OH）2zH2O表示（1）研究其分解產(chǎn)物（i）取樣高溫灼燒，檢測到有二氧化碳和水生成，充分反應(yīng)后，得到白色固體，由此推斷生成物中肯定不含金屬鎂及單質(zhì)碳，理由是_（ii）檢驗生成物中是否含有碳酸鎂、氫氧化鎂操作現(xiàn)象結(jié)論取適量生成物置于試管中，_生成物中不含碳酸鎂取適量生成物置于試管中，加入熱水，滴入酚酞試液，觀察到_現(xiàn)象生成物中不含氫氧化鎂（iii）用酚酞試液檢驗是否存在氫氧化鎂不能用冷水代替熱水是因為_綜合上述實驗推斷堿式碳酸鎂的分解產(chǎn)物為二氧化碳、水和_（2）測定堿式碳酸鎂

2、中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)按圖一進(jìn)行實驗量氣管中裝有飽和碳酸氫鈉溶液，不能用水代替是因為_，若用稀鹽酸代替稀硫酸，則測出碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將_（填“偏大”、“偏小”或“無影響”）實驗中共消耗稀硫酸20mL，根據(jù)所測數(shù)據(jù)求得生成氣體的質(zhì)量為1.32g，則進(jìn)入量氣管的氣體體積為_，碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_（實驗條件下CO2密度為1.97g/L）（3）確定堿式碳酸鎂的組成設(shè)計如圖二裝置，并按下述步驟操作步驟1：檢查裝置的氣密性，將36.4g樣品置于試管中，稱量裝置B的質(zhì)量為192g步驟2：加熱裝置A直至樣品完全反應(yīng)步驟3：用止水夾夾緊裝置A和裝置B間膠皮管，停止加熱，冷卻至室溫步驟4：稱量裝置B的質(zhì)量為199.2

3、g（i）裝置B中物質(zhì)為_，裝置C的作用為_判斷樣品完全反應(yīng)的方法：當(dāng)觀察到裝置B中_，則樣品已完全反應(yīng)（4）（ii）根據(jù)上述實驗數(shù)據(jù)求出堿式碳酸鎂的化學(xué)式，寫出計算過程（5）有人說“加熱堿式碳酸鎂最后階段固體質(zhì)量減少是因為生成二氧化碳”是真的嗎？另取一定量堿式碳酸鎂樣品在空氣中加熱，測出樣品的固體殘留率（變化如圖三所示，請回答下列問題0至t1過程中固體質(zhì)量保持不變的原因是_分析圖像數(shù)據(jù)判定該說法是_（填“真的”或“假的”），判定理由是_2.（2015寧德）某同學(xué)用如圖所示裝置制取氣體并驗證性質(zhì)100%）隨溫度的（1）【實驗】（1）實驗室用裝置B制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_，若用裝置E收集氧氣

4、，則氣體應(yīng)由_端通入（填“a”或“b”）（2）關(guān)閉K2，打開K1，通入氧氣后觀察到裝置A中木炭燃燒得更劇烈，發(fā)出白光；由此得出氧氣的化學(xué)性質(zhì)是_（3）關(guān)閉K1，打開K2，通入氧氣，裝置C、D經(jīng)檢驗均充滿氧氣后，再關(guān)閉K2并撤去裝置B兩天后，裝置C中鐵絲表面布滿鐵銹，裝置D中不銹鋼絲表面無明顯現(xiàn)象由此得出_（填“鐵絲”或“不銹鋼”）的抗腐蝕性較強(qiáng)（2）【拓展】（4）實驗室利用裝置B還可制取二氧化碳?xì)怏w，寫出制取該氣體的化學(xué)方程式：_檢驗二氧化碳?xì)怏w的方法是：_（寫出操作方法、現(xiàn)象及結(jié)論）3.（2017本溪）根據(jù)如圖所示實驗回答問題（1）A實驗中，氣球的作用是_（寫一點）（2）B實驗中，除了要控制

5、集氣瓶大小規(guī)格相同外，還要控制_相同（3）C實驗中，通電一段時間后玻璃管a、b所收集的氣體體積比為_，該實驗說明水是由_組成4.（2017呼和浩特）下面是實驗室制取氣體的幾種發(fā)生裝置和收集裝置請回答下列問題：5.（2015莆田）某品牌可樂由水、白砂糖、焦糖色素（使可樂顯黑褐色）磷酸（H3P4）等，按一定比例（1）寫出標(biāo)號儀器的名稱_（2）實驗室用雙氧水和二氧化錳制取并收集較純凈的氧氣時，應(yīng)選用的裝置是_（填字母），寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_（3）將圖中E和F裝置連接，可以測量氧氣的體積，氧氣應(yīng)從_（填“a”或“b”）口通入、混合并壓入二氧化碳配制而成某同學(xué)為了探究可樂的成分及其含量，進(jìn)行如下實驗

6、實驗一：可樂中二氧化碳的定性檢驗（1）請完成下表：實驗步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論打開一塑料瓶裝可樂塞上帶導(dǎo)管的橡膠塞，把導(dǎo)管插入_（填化觀察到可樂中含有二氧學(xué)式）溶液中實驗二：可樂中磷酸的定量測定測定過程如圖：_化碳（2）步驟用活性炭浸泡的目的是_（3）步驟煮沸10min的目的是除盡濾液中的_（4）已知步驟反應(yīng)的化學(xué)方程式為H34+NaOHNaH2PO4+H2，測得共消耗0.1%的NaOH溶液20g，忽略可樂中其它成分對測定結(jié)果的影響，計算可樂中磷酸的含量（以g/L為單位相對分子質(zhì)量：H3P498；NaOH40），寫出計算過程（5）如果步驟缺少洗滌，則測定結(jié)果_（填“偏高”，“不變”或“偏低”）6.“低

7、碳生活，綠色出行”。如圖為南京市公共自行車。請回答下列問題：（1）自行車的閘線是由鋼條抽成的鋼絲，說明金屬鐵具有_性。（2）車架材料是鐵制品，容易生銹，其生銹的條件是_。用鹽酸除去鐵銹（主要成分是氧化鐵），發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。（3）防止公共自行車鏈條生銹的有效措施是_。7.（2015綏化）如圖是實驗室制取氣體的常用裝置，請回答下列問題：（1）寫出帶有標(biāo)號的儀器名稱_，_（2）寫出一個實驗室制取氧氣的化學(xué)方程式_，用該方法制取氧氣所選擇的發(fā)生裝置是_若用排水法收集氧氣，判斷氣瓶內(nèi)氧氣已收集滿的依據(jù)是_（3）實驗室制取二氧化碳，可選擇發(fā)生裝置為_若要收集一瓶純凈、干燥的二氧化碳?xì)怏w，請按照氣

8、流從左到右的方向，用儀器接口字母表示連接順序發(fā)生裝置端口（_）（_）（_）（_）（_）（4）檢驗二氧化碳?xì)怏w的方法是_（用化學(xué)方程式表示）8.（2017河南）化學(xué)式一實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，實驗室科學(xué)探究的重要手段（1）某化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用下圖微型實驗裝置進(jìn)行探究實驗寫出一個雙球管中可能反應(yīng)的化學(xué)方程式_擠壓右滴管并微熱燃燒管，白磷燃燒而紅磷不燃燒，由此可說明燃燒需要的條件是_相同質(zhì)量的磷、鐵、鎂分別在氧氣中完全燃燒，消耗氧氣最多的是_（2）實驗室可利用如圖實驗裝置制取純凈、干燥的CO，然后用CO還原Fe2O3并檢驗氣體產(chǎn)物已知CO發(fā)生裝置中的反應(yīng)為：H2C2O4H2O+CO2+COA裝置中能觀

9、察到的現(xiàn)象是_寫出B裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式_要達(dá)到實驗?zāi)康模b置中導(dǎo)管接口從左到右的連接順序為：一氧化碳發(fā)生裝置接_、_接_、_接_、_接_從環(huán)保角度考慮，還需對以上裝置進(jìn)行改進(jìn)，請簡述改進(jìn)措施_（3）將30.9g氯酸鉀（KClO3）和二氧化錳的固體混合物裝入試管中，加熱制取氧氣，同時生成氯化鉀待反應(yīng)完全后，將試管冷卻，稱量，可以得到21.3g固體物質(zhì)請計算原固體混合物中氯酸鉀的質(zhì)量9.人被蚊蟲叮咬后，蚊蟲在人的皮膚內(nèi)分泌出蟻酸，使叮咬處又痛又癢化學(xué)小組同學(xué)對蟻酸產(chǎn)生了濃厚的興趣，決定對其進(jìn)行探究【提出問題】蟻酸的成分是什么？它有什么性質(zhì)？【查閱資料】I蟻酸是一種有機(jī)酸，化學(xué)名稱叫做甲酸，化學(xué)

10、式為HCOOH蟻酸在隔絕空氣條件下加熱會分解生成兩種氧化物【實驗探究】（1）向盛有蟻酸溶液的試管中滴加紫色石蕊試液，觀察到石蕊試液顏色變成_色，說明蟻酸溶液顯酸性（2）小芳同學(xué)根據(jù)蟻酸中含有_元素，推測出乙酸熱分解的一種生成物是水（3）另一種生成的氧化物是氣體，小敏提出兩種猜想：猜想I：該氣體是CO2；猜想II：該氣體是_他們將蟻酸分解產(chǎn)生的氣體通過下圖的裝置：實驗時裝置A中無明顯變化，則猜想I_（填“成立”或“不成立”）若猜想成立，則實驗時裝置C中的現(xiàn)象是_【討論交流】從環(huán)保角度看，該裝置存在明顯的缺陷，處理方法是_【拓展延伸】當(dāng)你被蚊蟲叮咬后，在叮咬處涂抹一些物質(zhì)可減輕痛癢下列物質(zhì)中，你不

11、會選擇的物質(zhì)是_A碳酸氫鈉溶液B肥皂水C食醋D稀氨水10.（2015通遼）在學(xué)習(xí)酸、堿、鹽的性質(zhì)時，某組同學(xué)將碳酸鈉溶液和一瓶標(biāo)簽破損的溶液M（如圖）進(jìn)行反應(yīng)，有白色沉淀產(chǎn)生，過濾后得到澄清濾液同學(xué)們對該實驗進(jìn)行了一系列的探究（1）探究一：M溶液中的溶質(zhì)是什么？（1）【提出猜想】該組同學(xué)認(rèn)為M溶液的溶質(zhì)有兩種可能：是_，是CaCl2【收集資料】CaCl2水溶液呈中性（2）【設(shè)計實驗】同學(xué)們設(shè)計了如下方案并進(jìn)行實驗：實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論取少量M溶液于試管中，向其中滴入_溶液變紅猜想正確（2）探究二：過濾后澄清濾液中會有哪些溶質(zhì)？【提出猜想】猜想一：NaOH和Na2CO3；猜想二：_；猜想三：

12、NaOH（3）【實驗驗證】同學(xué)們針對“猜想一”進(jìn)行如下實驗：實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論取樣于試管中，滴入幾滴稀鹽酸沒有氣泡產(chǎn)生“猜想一”不成立他們的實驗結(jié)論是否正確？_.（填“是”或“否”）（4）【繼續(xù)探究】設(shè)計如下實驗方案確定濾液中溶質(zhì)的組成實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論若A中產(chǎn)生白色沉淀，B中沒“猜想一”有沉淀成立分別取少量濾液于A、B兩支試管中，A中加入CaCl2溶液，B中加入_溶液_若A、B中都沒有沉淀產(chǎn)生“猜想二”成立“猜想三”成立（5）【反思與拓展】為防止標(biāo)簽被腐蝕而破損，傾倒液體時_在分析反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)時，除考慮可溶性的生成物，還應(yīng)考慮_11.結(jié)合下列化學(xué)實驗裝置，回答有關(guān)問題。（

13、1）寫出圖中標(biāo)有字母的儀器的名稱：a_，b_（2）實驗室用氯酸鉀制取氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_(填代號)，可用_法收集氧氣。制得的氧氣用來做如右下圖所示的實驗，發(fā)現(xiàn)H中鐵絲不燃燒，其原因是_。寫出G中反應(yīng)的化學(xué)方程式_（3）實驗室制取二氧化碳常用的藥品是_，若用裝置E收集二氧化磯，則氣體應(yīng)從_(填“”或“)端進(jìn)入；若要獲得干燥的二氧化，可將裝置B和裝置D用膠皮管連接，并在裝置D中盛放_(填物質(zhì)名稱)試劑。（4）實驗室常用裝置C代替裝置B制取氣體，裝置C的優(yōu)點是_12.（2015襄陽）某興趣小組發(fā)現(xiàn)了一包敞口放置的堿石灰樣品，為探究其成分，同學(xué)們在實驗室對這包堿石灰樣品展開了探究【查閱資料】堿石灰

14、是由CaO和NaOH固體混合而成，通常用于吸收二氧化碳及干燥氣體熟石灰微溶于水，且溶于水放出的熱量很少可以忽略不計BaCl2溶液顯中性（1）【提出猜想】根據(jù)資料，同學(xué)們分析堿石灰樣品的主要成分可能含有CaO、NaOH、Ca（OH）2、CaCO3和_（2）【實驗探究】小組討論后設(shè)計如下實驗進(jìn)行探究：實驗步驟及操作實驗現(xiàn)象結(jié)論取部分該樣品于試管中，加少量水繼續(xù)加足量水，振蕩、靜置無明顯放熱現(xiàn)象產(chǎn)生白色沉淀堿石灰樣品中不含CaO和_樣品中一定含有CaCO3從步驟的試管中取少量上層清液于另一試管中，向其中滴加過產(chǎn)生白色沉量BaCl2溶液淀/將步驟所得物質(zhì)過濾，向濾液中滴加無色酚酞溶液溶液變紅色（3）【

15、思考與分析】小杰同學(xué)經(jīng)過分析認(rèn)為步驟的結(jié)論不準(zhǔn)確，原因是_（用化學(xué)方程式表示）（4）【解釋與結(jié)論】通過以上探究與分析：可以得出該堿石灰樣品一定含有的物質(zhì)是_；實驗探究步驟所得溶液中除酚酞外還含有的溶質(zhì)有_.13.化學(xué)實驗里，老師給學(xué)生準(zhǔn)備了如圖幾種實驗裝置（1）指出儀器的名稱：a_,b_；（2）高錳酸鉀制取氧氣時，發(fā)生裝置和收集裝置為_（填序號），化學(xué)方程式為_，實驗室用F制取二氧化碳的收集裝置應(yīng)選擇_（填序號）發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_若將銅網(wǎng)換成鐵網(wǎng)，可能產(chǎn)生的后果_；實驗室用裝置B制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_（3）氨氣是極易溶于水且密度比空氣小的氣體，其水溶液稱氨水。實驗室加熱氯化銨和

16、氫氧化鈣兩種固體制取氨氣，則發(fā)生裝置為_，反應(yīng)的化學(xué)方程式_，將收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無色酚酞的水中，觀察到的現(xiàn)象是_。14.根據(jù)下圖回答問題:（1）寫出標(biāo)有序號的儀器名稱：_。（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的符號表達(dá)式_；該反應(yīng)屬于_(填寫基本反應(yīng)類型)，可選用的發(fā)生裝置為_(填序號)。若要收集較純凈的氧氣，可選用的收集裝置為_(填序號)。若要收集干燥的氧氣，實驗中檢驗該氣體是否收集滿的方法是_。（3）若實驗中出現(xiàn)下列問題，你能指出操作中的錯誤嗎？制取氧氣后水槽中的水變紫了_；剛開始加熱試管便炸裂了_；結(jié)束實驗時試管炸裂了_。（4）用上述方法制取兩瓶氧氣，分別完成鐵絲和硫粉的燃燒實驗，

17、兩個反應(yīng)的符號表達(dá)式分別是_、_。實驗中集氣瓶內(nèi)都要留少量的水，其中水可以由細(xì)砂代替的是_。15.某?；瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組在學(xué)習(xí)了“空氣中氧氣含量測定”的基礎(chǔ)上，改進(jìn)了教材中的實驗，設(shè)計出了如圖所示的實驗裝置實驗步驟如下：如圖所示，連接儀器，檢查裝置的氣密性，發(fā)現(xiàn)裝置的氣密性良好在集氣瓶里裝進(jìn)適量a體積的水，燃燒匙里放一塊白磷（白磷燃燒所需要的最低溫度是40），并在酒精燈上把玻璃棒下端加熱，按圖示裝置把集氣瓶中的空氣密封起來，把長導(dǎo)管的另一端放入盛有足量水的燒杯中（注：集氣瓶內(nèi)的長導(dǎo)管已伸到了瓶底）用力把預(yù)先加熱過的玻璃棒按下與白磷接觸，觀察到白磷立即著火燃燒，產(chǎn)生大量白煙，同時放出大量的熱（注

18、：白磷與紅磷燃燒的產(chǎn)物、現(xiàn)象均相同）待白磷燃燒熄滅后，稍加振蕩，白煙消失待集氣瓶完全冷卻至室溫，量出集氣瓶中水的體積是b，整個集氣瓶的體積是c根據(jù)a、b、c三個數(shù)據(jù)，計算出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)根據(jù)以上信息，回答下列問題（1）集氣瓶中白磷燃燒的符號表達(dá)式_（2）在白磷開始燃燒到最后熄滅的過程中，集氣瓶內(nèi)水面的變化情況是_（3）若實驗非常成功，當(dāng)c為500mL，a=100mL，則b=_mL（4）組內(nèi)成員小張對“實驗前集氣瓶里要裝進(jìn)適量a體積的水”非常不理解咨詢了組長小明之后，他終于明白“a體積的水”的作用，其一是為了加快步驟中集氣瓶的冷卻速度；其二則主要是_（5）在上述實驗中，下列操作的實施和實驗

19、現(xiàn)象的出現(xiàn)，會導(dǎo)致實驗測定的氧氣含量大于理論值的是A.裝置氣密性不好B.實驗前集氣瓶里預(yù)先裝的水并不是a體積C.集氣瓶沒有冷卻到室溫D.用紅磷代替白磷（紅磷燃燒所需要的最低溫度在240左右）參考答案1.（1）鎂是銀白色的固體，碳是黑色的固體；加入鹽酸，沒有氣泡產(chǎn)生；溶液不變色；氫氧化鎂在冷水中很難溶解；氧化鎂（2）二氧化碳能溶于水；偏大；670mL；9.9%（3）濃硫酸；吸收二氧化碳；無氣體產(chǎn)生（4）解：反應(yīng)前B的質(zhì)量是192g，反應(yīng)后B的質(zhì)量是199.2g，故生成水的質(zhì)量為：199.2g192g=7.2g由圖一實驗得，加入3.64g樣品得到的碳元素的質(zhì)量為0.36g，圖二的實驗加入樣品質(zhì)量為

20、36.4g，則碳元素的質(zhì)量為3.6g，則MgCO3的個數(shù)為=0.3根據(jù)反應(yīng)式MgCO3MgO+CO2得：0.3MgCO3分解得到的MgO質(zhì)量為400.3=12g，CO2的質(zhì)量為0.344=13.2g；根據(jù)反應(yīng)式y(tǒng)Mg（OH）2yMgO+yH2O得：yMg（OH）2分解得到的MgO的質(zhì)量為40y,得到水的質(zhì)量為18y；所以產(chǎn)物MgO的總質(zhì)量為12g+40y，CO2的總質(zhì)量為13.2g，水的總質(zhì)量為18y+18z=7.2g;根據(jù)質(zhì)量守恒定律得：12g+40y+13.2g+7.2g=36.4g40y=4gy=0.1所以有：180.1+18z=7.2z=0.3因此x:y:z=0.3:0.1:0.3=3

21、:1:3該堿式碳酸鎂的化學(xué)式為3MgCO3Mg（OH）23H2O（5）溫度沒有達(dá)到堿石碳酸鎂分解的溫度；假的；若加熱3.64g堿式碳酸鎂溫度從t3至t4段固體減少質(zhì)量為3.64g85.2%3.64g48.9%=1.32g與實驗中生成二氧化碳質(zhì)量相等2.（1）2H2O22H2O+O2；b；具有助燃性（支持燃燒或氧化性）；不銹鋼絲（2）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2；將氣體通入澄清石灰水中，石灰水變渾濁，則為二氧化碳3.（1）調(diào)節(jié)裝置內(nèi)外壓強(qiáng)平衡（2）澄清石灰水的體積（3）1：2；氫元素和氧元素4.（1）分液漏斗（2）BD；2H2O22H2O+O2（3）b5.（1）Ca（OH）2

22、；氫氧化鈣溶液變渾濁（2）除盡溶液中的焦糖色素（3）二氧化碳（4）解：氫氧化鈉的質(zhì)量=20g0.1%=0.02g設(shè)25mL可樂中磷酸的質(zhì)量為xH3P4+NaOHNaH2PO4+H29840 x0.02gx=0.049g可樂中磷酸的含量為=1.96g/L答：可樂中磷酸的含量為1.96g/L（5）偏低6.（1）延展性（2）與空氣（氧氣）和水（或水蒸氣）直接接觸；Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O（3）涂油7.（1）長頸漏斗；集氣瓶（2）2KClO32KCl+3O2（或2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2）；B；集氣瓶口有氣泡冒出（3）；g；f；e；d；a（4）CO2+Ca（OH）2=CaCO3+H2O8.（1）2HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2；擠壓右滴管并微熱燃燒管，白磷燃燒而紅磷不燃燒，都有可燃物，都接觸氧氣，但是由于著火點不同，所以現(xiàn)象不同，由此可說明燃燒需要溫度達(dá)到可燃物著火點，可燃物與氧氣接觸的條件；磷（2）裝置中能觀察到Ca（OH）2溶液變渾濁是因為一氧化碳具有還原性，和氧化鐵反應(yīng)生成了二氧化碳，而二氧化碳能夠使澄清石灰水變渾濁；Fe2O3+3CO2Fe+3CO2