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1、愛蓮說 周敦頤中國風(fēng)賞蓮【目標(biāo)引領(lǐng)】1、理解蓮花的高潔品格。2、理解托物言志的寫法。第一步:認(rèn)讀 要求字正腔圓。吐字清楚,速度適宜,做到準(zhǔn)確無誤,聲音飽滿響亮。 獨立自學(xué)注音 周敦頤 ( ) 可愛者甚蕃 ( ) 出淤 ( )泥而不染 濯( )清漣( )而不妖 可遠(yuǎn)觀而不可褻( )玩焉 花之隱逸( )者也 噫( )陶后鮮( )有聞?wù)埻瑢W(xué)們齊聲把這些詞句朗讀兩遍,注意朗讀的一般要求:抬頭挺胸,精神飽滿,聲音哄亮,吐字清晰。yfnyzhulinxiyyxin節(jié)奏水陸草木/之花,可愛者/甚蕃。晉陶淵明/獨愛菊。自/李唐來,世人/盛愛牡丹。予獨愛/蓮之出淤泥/而不染,濯清漣/而不妖,中通/外直,不蔓/不
2、枝,香遠(yuǎn)/益清,亭亭/凈植,可遠(yuǎn)觀/而不可/褻玩焉。 予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫,菊之愛,陶后/鮮有聞。蓮之愛,同予者/何人?牡丹/之愛,宜乎/眾矣。 “說”:一種議論性的古代文體,大多是就一事、一物或一種現(xiàn)象抒發(fā)作者的感想。 愛蓮說就是說說愛好蓮花的問題。說作者簡介:周敦頤,(1017 1073),宋代著名的唯心主義哲學(xué)家。字茂叔,道州營道人。晚年在廬山蓮花峰下建濂溪書屋講學(xué),世稱“濂溪先生”宋代理學(xué)創(chuàng)始人,著周元公集。第二步:譯讀 曉暢字句邊默讀課文,邊借助文中注釋或工具書疏通文意,并把有疑惑的地方做上標(biāo)記。 獨立自學(xué)釋義 1、解釋下列詞語的含義: 蕃(
3、 )淤泥( )濯( ) 妖( ) 不蔓不枝( ) 植( )褻玩( )隱逸( ) 君子( ) 噫( ) 鮮( ) 宜( ) 應(yīng)當(dāng)嘆詞,相當(dāng)于“唉”少多污泥洗過分艷麗橫生藤蔓,不旁生枝莖豎立靠近玩弄隱居避世品德高尚的人引導(dǎo)探究“水陸草木之花,可愛者甚蕃?!奔热桓鞣N各樣的花都很可愛,為什么作者獨愛蓮花?請同學(xué)們先找出具體描寫蓮的語句。第三步:品讀描寫蓮的語句 予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。品讀君子自尊自愛不同流合污,獨善其身不嘩眾取寵,不炫耀自己美名遠(yuǎn)揚,美好的姿態(tài)氣質(zhì)正直不茍,豁達(dá)大度A、蓮B、出淤泥而不染C、中通外直,不蔓不枝D
4、、濯清蓮而不妖E、香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植F、可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉賦予蓮花哪些品格? AFBDEC1.第一段作者主要描寫和贊美蓮花,文章卻又寫了菊花和牡丹,這有什么用? 襯托2.作者對這三種花分別有什么看法?我們應(yīng)用什么樣的感情來朗讀第二段?牡丹富貴者厭隱逸者惜作者把蓮比作君子,那“菊”和“牡丹”分別比作什么人呢?作者對它們的感情態(tài)度又是怎樣呢?菊蓮君子贊自李唐來,世人甚愛牡丹。牡丹,花之富貴者也。貪慕富貴追逐名利晉陶淵明獨愛菊菊,花之隱逸者也品格高潔超凡脫俗予獨愛蓮之蓮,花之君子者也。質(zhì)樸正直志潔行廉正襯反襯(避世)(入世)托物 言志(象征)蓮君子之德:潔身自好,不同流合污,不慕富貴,不趨炎附勢。歷代文人筆下的蓮:小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。宋 楊萬里清水出芙蓉,天然去飾。 唐 李 白荷葉羅裙一色裁,芙蓉向臉兩邊開。唐 王昌齡目標(biāo)升華水陸草木之花,可愛者甚蕃。你喜愛哪一種? 模仿例句,用托物言志的方法造句。例句:我愛蓮花,因
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