山東省淄博市沂源縣(五四學(xué)制)2018-2019年六年級(jí)下學(xué)期期末考試語(yǔ)文試題(word版)

1、山東省淄博市沂源縣（五四學(xué)制） 2018-2019 年六年級(jí)下學(xué)期期末考試語(yǔ)文試題（ word 版） / 92018-2019 學(xué)年第二學(xué)期期末考試六年級(jí)語(yǔ)文試題 一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（每小題 3 分， 18 分）下列加點(diǎn)字的注音或字形無(wú)誤的一項(xiàng)是（ ） A摻和（hu ） 蔑視（mi ） 兌現(xiàn) 視死如歸 B蜜餞（ji n） 彩排 通宵 饒有趣味（r o） C親蒞（l ） 張皇 從戎（r ng） 聲淚俱下 D蝎子（xi ） 鯤鵬（kn） 渺小 見(jiàn)微如箸下列句子中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2 分）A如今，正是初春時(shí)節(jié)，萬(wàn)象更新，正是鼓舞另立起來(lái)才好。B唐東杰布在山南瓊結(jié)，認(rèn)識(shí)了一無(wú)所能

2、的七兄妹，組成了西藏的第一個(gè)藏戲班子。C旋渦與地球自轉(zhuǎn)有關(guān)的發(fā)現(xiàn)，引起了各國(guó)科學(xué)家的極大興趣。無(wú) 獨(dú)有偶，花圃里陣 陣醉人的香氣讓波義爾制成了實(shí)驗(yàn)中常用的酸堿試紙。D我們想到人民的利益，想到大多數(shù)人的痛苦，我們?yōu)槿嗣穸?，就是死得其所。下列句子表述無(wú)誤的一項(xiàng)是（ ）A在經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展的推動(dòng)下，使廣大居民的收入水平和社會(huì)購(gòu)買(mǎi)力大幅度提高。 B為了更好地迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)，教育應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生善于觀察、善于思考、善于創(chuàng)造的 水平。C人類(lèi)歷史的發(fā)展過(guò)程，其實(shí)就是各種文明得以不斷交流、不斷融合、不斷創(chuàng)新的過(guò) 程。D在各地教育主管部門(mén)的指導(dǎo)下和支持下，廣大中小學(xué)完善和建立了校園安全預(yù)防機(jī) 制。下列各句中加點(diǎn)詞

3、語(yǔ)解釋不正確的一項(xiàng)是（ ）A非然（這樣）也。B為（因?yàn)椋┦瞧渲歉ト襞c。 （學(xué)弈）C孰為汝多知乎（同“智”，智慧） D我以日始初時(shí)去（離開(kāi)）人近（兩小兒辯日）下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（ ）A成語(yǔ)“五音不全”中的五音一般指的是“宮、商、角、徵、羽” ，是中國(guó)古樂(lè)五個(gè)基 本音階。B除了韓翃寒食、王建十五夜望月外，還有不少古詩(shī)詞也寫(xiě)到了傳統(tǒng)習(xí)俗，如 歐陽(yáng)修的生查子元夕 、王安石元日等，都寫(xiě)到了描寫(xiě)新年元日熱鬧、歡樂(lè)和 萬(wàn)象更新的動(dòng)人景象。C“藏戲”主要流傳于我國(guó)西藏、青海一帶，是一種極富特色的戲曲劇種，已經(jīng)有700多年的歷史，被譽(yù)為藏文化的“活化石”。D柳公權(quán)是唐代著名書(shū)法家，他的楷書(shū)用筆方圓并施，點(diǎn)畫(huà)

4、棱角分明，結(jié)構(gòu)精妙。人 們常說(shuō)的“顏筋柳骨”之“柳骨”，即形容其書(shū)法瘦硬挺拔，骨力遒勁。 玄秘塔碑 是其楷書(shū)代表作之一。下列語(yǔ)句的順序排列恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）火箭前 17 米，直徑 1.2 米，最大承載量為 150 千克，發(fā)射升空的速度每小時(shí)超過(guò) 2.7 萬(wàn)千米。這種火箭制造成本低，發(fā)射周期短，發(fā)射費(fèi)用低。這枚名為“電子”的小型火箭由電池驅(qū)動(dòng)，發(fā)動(dòng)機(jī)的主要部件幾乎都是3D打印制造的。這枚二級(jí)火箭成功完成了第一級(jí)的分離和第二級(jí)的驅(qū)動(dòng)，但沒(méi)有如愿進(jìn)入 50 千米 高空的近地軌道，不過(guò)接下來(lái)還會(huì)有兩次試射計(jì)劃，隨后將啟動(dòng)商業(yè)發(fā)射。世界首枚 3D 打印火箭今日在新西蘭升空。A B C D 二、古詩(shī)文積累

5、與閱讀（共 26 分）默寫(xiě)填空（ 7 分）（ 1）何當(dāng)金絡(luò)腦，。（李賀馬詩(shī)）（ 2）千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，。（鄭燮竹石）（ 3）誰(shuí)言寸草心，。（孟郊游子吟）（4），萬(wàn)紫千紅總是春。 （朱熹春日）（5），輕煙散入五侯家。 （韓翃寒食）（6）于謙石灰吟中以石灰石被燒成粉而“渾不怕”為喻，直抒情懷、立志要做純 潔清白之人的詩(shī)句是：“ ， ?！保?分）關(guān)于下面這首詩(shī)賞析有誤的一項(xiàng)是十五夜望月王建中庭地白樹(shù)棲鴉，冷露無(wú)聲溫桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家？ A“冷露無(wú)聲濕桂花”句寫(xiě)詩(shī)人在萬(wàn)籟俱寂的深夜，仰望明月，凝想入神，絲絲寒意， 輕輕襲來(lái)，不覺(jué)浮想聯(lián)翩；那廣寒宮中，清冷的露珠一定也沾濕了桂花樹(shù)。B“中

6、庭地白樹(shù)棲鴉”一句明寫(xiě)賞月者情態(tài)，暗寫(xiě)賞月環(huán)境，精煉而含蓄地寫(xiě)出了鴉鵲 棲樹(shù)的情狀，也烘托了月夜的寂靜。C“今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家”兩句從作者一群人望月聯(lián)想到天下人的望月， 又由賞月的活動(dòng)升華到思人懷遠(yuǎn)，意境闊大，含蓄不露中。D“不知秋思落誰(shuí)家”中一個(gè)“落”字新穎妥貼， 不同凡響， 它給人以生動(dòng)形象的感覺(jué)， 仿佛那秋思隨著銀月的清輝，一齊灑落人間。閱讀課外文言文，完成后面問(wèn)題（共 16分）李廣射虎（李）廣出獵，見(jiàn)草中石，以為虎而射之，中石沒(méi)鏃，視之石也。因復(fù)更射之，終 不能復(fù)入石矣。廣所居郡聞?dòng)谢ⅲ瑖L自射之。及居右北平射虎，虎騰傷廣，廣亦竟射 【注釋】鏃：箭頭。右北平：古地名，在今河北

7、境內(nèi)。（1）解釋加點(diǎn)的詞（ 4 分）見(jiàn)草中石 中： ； 中石沒(méi)鏃 中：因復(fù)更射之 因： ； 嘗自射之 嘗：（2）用現(xiàn)代漢語(yǔ)解釋下面的句子（ 4 分） 及居右北平射虎，虎騰傷廣，廣亦竟射殺之（3）與“廣亦竟射殺之”中“之”意義相同的一項(xiàng)是（）（2 分）A以為虎而射之 B 視之石也 C 嘗自射之 D 因復(fù)更射之（4）請(qǐng)默寫(xiě)出有關(guān)于“李廣射虎”故事的連續(xù)兩句詩(shī)詞名句， 。（2 分）（5）結(jié)合你對(duì)“李廣射虎”故事的閱讀，談?wù)勀銓?duì)英雄的理解。 （4 分）三、現(xiàn)代文閱讀（共 36 分）（一）閱讀下面的文章，完成 10-14 題（ 17 分）顏值即正義吳曉波 最近經(jīng)常聽(tīng)到一個(gè)說(shuō)法，叫做“顏值即正義”。即在這

8、個(gè)時(shí)代，一個(gè)人長(zhǎng)相好不好看， 實(shí)在太重要了。美國(guó)德克薩斯大學(xué)的丹尼爾哈默邁什教授曾寫(xiě)過(guò)一篇論文，叫做顏值和勞動(dòng)力市 場(chǎng)研究。丹尼爾教授認(rèn)為，在我們的組織行為學(xué)中，存在這樣一個(gè)普遍的現(xiàn)象 : 只要涉及面試， 哪怕是附照片的篩簡(jiǎn)歷環(huán)節(jié)，應(yīng)聘者的顏值就分分秒秒在影響應(yīng)聘結(jié)果。更慘烈的真相 甚至是，通常在面試開(kāi)始的第一分鐘，面試官就已經(jīng)做出了決定。如果碰巧遇到自我監(jiān)控 能力 高的領(lǐng)導(dǎo)，他會(huì)對(duì)下屬的顏值要求更高，認(rèn)為顏值是能 力的信號(hào)。比如，從一個(gè)人健碩的體格可以猜出他在健身上的自律和投入，起碼是個(gè)自 我管理挺強(qiáng)的人，或者按經(jīng)濟(jì)學(xué)思維， 從一個(gè)人的外表看出他在維護(hù)形象上投入的成本。為了驗(yàn)證丹尼爾教授言論

9、的真實(shí)性，我查閱了兩份調(diào)研報(bào)告 :第一份來(lái)自 美國(guó) 的新聞周刊。新聞周刊調(diào)研了 8000多位 MBA畢業(yè)的學(xué)生，發(fā)現(xiàn)英俊男性的收入比普通男性平 均高出 5%，漂亮女性的收入比普通女性高出 4%。他們還請(qǐng)雇傭這些畢業(yè)生的經(jīng)理對(duì)其身上的特質(zhì)按重要性由高到低進(jìn)行排序， 結(jié)果顯 示，工作能力和經(jīng)驗(yàn)位居第一，自信排在第二位， 外貌 排在第三位，曾就讀哪所學(xué)校 排在第四位。也就是說(shuō)，外貌排在了教育之上，長(zhǎng)得好看似乎比成績(jī)優(yōu)異更重要一點(diǎn)。第二份來(lái)自上海社科院人口與發(fā)展研究所和北大中國(guó)社會(huì)科學(xué)調(diào)查。他們將全國(guó) 25個(gè)省市中的 1萬(wàn)個(gè)年輕人，按相貌由丑到美劃分為 1-7 檔。數(shù)據(jù)顯示， 處于第 4 檔，即長(zhǎng)相一

10、般的人， 只占 14%;相貌處于第 5、6、7 檔，即一般以上水平的 樣 本 占了 84%;而最美的樣本，即第七檔占比 20%。也就是說(shuō)，在人群中比較好看及最美 的人占了絕大多數(shù)，而長(zhǎng)相一般的人只占很少一部分。調(diào)研結(jié)果有兩個(gè) :首先，在工資水平上，長(zhǎng)相好看的人比長(zhǎng)相一般的人高出15%。這個(gè)數(shù)字與美國(guó)新聞周刊的數(shù)據(jù)相比，似乎說(shuō)明在今天中國(guó)是一個(gè)更看重顏值的社會(huì)。但是，在收入這件事上美貌并不總是那么管用。第一個(gè)維度是行業(yè)。調(diào)研顯示，“顏值”只適用于低收入行業(yè)和低學(xué)歷人群。在此范圍內(nèi)，高顏值的人可 以獲得更多的就業(yè)機(jī)會(huì)， 收入也會(huì)提高 7%。但在高科技行業(yè)和高收入群體中， 高顏值并 沒(méi)有給他們帶來(lái)額

11、外的機(jī)會(huì)。比如，在高校和科研機(jī)構(gòu)里，長(zhǎng)相好看的人比長(zhǎng)相一般的人，工作收入差距上下幅度 只有 0.7%。也就是說(shuō)，沒(méi)有人會(huì)因?yàn)槟汩L(zhǎng)得好看而聘用你為正教授或者提拔你為技術(shù)總 監(jiān)。第二個(gè)維度是管理崗位。 在管理職位上， 一個(gè)人的收入和他的相貌幾乎沒(méi)有任何關(guān)系。 所以，顏值是正義，但顏值不是最后的正義 ; 顏值是第一印象，但顏值不是最后的印 象。一個(gè)人在社會(huì)上有無(wú)成就，能否受人尊重，還得靠自己的努力獲得。最后講一件親身經(jīng)歷的有趣的事情。 幾年前，我曾與阿里巴巴的馬云碰面。談完事情后，我們相繼走進(jìn)電梯，馬云同學(xué)在 電梯里詢(xún)問(wèn) : “你們是哪所大學(xué)畢業(yè)的 ?”答案有 :北大、哥倫比亞、復(fù)旦、新加坡理工 大

12、學(xué)。他聽(tīng)完開(kāi)心地笑了，自言自語(yǔ)道 : 你們知道全世界最好的大學(xué)是哪一所嗎 ?是杭州 師范大學(xué)。馬云同學(xué)就是從那所大學(xué)畢業(yè)的。 電梯還在上升， 沒(méi)有一個(gè)人提出反對(duì)意見(jiàn)。所以，在這部電梯里所謂的“正義”到底是什么 ?第 1段加點(diǎn)詞語(yǔ)“顏值即正義”在文中具體指的是什么？（ 4分）第 12段劃線(xiàn)句中加點(diǎn)詞語(yǔ)“似乎”刪掉可以嗎？為什么？（ 3分）請(qǐng)結(jié)合具體語(yǔ)境理解，賞析第 13段中劃線(xiàn)句子的表達(dá)效果。 （4分） 在收入這件事上美貌并不總是那么管用。通讀全文，回答第 21 段中劃線(xiàn)句子的疑問(wèn)“在這部電梯里所謂的正義到底是什 么”？（ 3 分）通讀全文，你覺(jué)得作者要表殼的觀點(diǎn)是什么？（ 3 分）二）閱讀下面

13、的文章，完成 15-19 題（ 19 分）好日子今天是個(gè)好日子 - 爸爸領(lǐng)薪水。 我說(shuō)它是好日子，因?yàn)榧依锏拿總€(gè)人都有亟待實(shí)現(xiàn)的愿望寄予今天。 晌午，我和大哥都回來(lái)得早些，媽媽已經(jīng)燒好滿(mǎn)桌好菜等待爸爸。一文不名卻能端出滿(mǎn)桌好菜，是媽媽的本事。當(dāng)然，她并不是那種不會(huì)算計(jì)常使債臺(tái) 高筑的女人，她今天能有魄力去賒欠一桌美餐，是因?yàn)樗龑?duì)于很快就可以還賬有信心。車(chē)鈴響 3聲，是爸爸回家的信號(hào)。 我搶著出去開(kāi)門(mén)，大哥小心地替爸爸把車(chē)子推進(jìn)來(lái)， 小妹趕緊接過(guò)爸爸的大皮包 - 今天我們對(duì)爸爸都特別殷勤 !吃飯的時(shí)候，我?guī)状位仡^探望爸爸掛在墻壁釘子上的那件中山裝，左上口袋好像鼓鼓 的，又好像不鼓。我希望那個(gè)釘子

14、不牢，爸爸的衣服掉下來(lái)，那么我就可以趕快跑去拾 起來(lái)，順便看看那口袋里的實(shí)際情型?，F(xiàn)在我們悶悶地吃著飯，簡(jiǎn)直叫人沉不住氣 !我相信沉不住氣的一定不止我一個(gè)人，可是我們誰(shuí)都不開(kāi)口問(wèn)爸爸關(guān)于薪水的事。 爸爸今天胃口真好，當(dāng)盛第三碗飯的時(shí)候，沉不住氣的媽媽終于開(kāi)口了: “你看今天的牛舌燒得還不錯(cuò)吧 ?“相當(dāng)好 ! ”爸爸咂咂嘴，點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽又說(shuō) : “今天的牛舌才 15 塊錢(qián)，不算貴。不過(guò)還沒(méi)給錢(qián)呢 ! ” 果然，爸爸仿佛想起了一件重要的事。他立刻起身，從掛在釘丁子上的中山裝的左上 口袋里掏出那個(gè)牛皮紙袋來(lái)，放在飯桌上媽媽的面前，說(shuō) : “喏，薪水發(fā)了?！蔽覀兊哪抗?，立刻從紅燒牛舌上轉(zhuǎn)移到那個(gè)紙袋上

15、。爸爸的薪水項(xiàng)目繁多，加到一起 一共 376.56 元，還是那個(gè)老行市 ! 爸爸是薦任 6 級(jí)，官拜科長(zhǎng)。我們的家庭是最民主的。媽媽一面打開(kāi)薪水袋，一面問(wèn)大哥 : “你說(shuō)要買(mǎi)什么來(lái)著 ?” 大哥一聽(tīng)，興奮得滿(mǎn)臉發(fā)光， 兩只大巴掌搓著 :“儀器一盒，大概 150塊;球鞋也該買(mǎi)了， 36塊; 還有”大哥想不起來(lái)了，急得直摸腦袋， “嗯，還有，頭發(fā)該理了，三塊五?！澳隳?”媽媽轉(zhuǎn)向我。“我?一支自來(lái)水筆，派克 21的好了，只要90多塊;天冷了學(xué)校規(guī)定做黑色外套，大 概要 70 塊; 還有，學(xué)校捐款勞軍 ，起碼 5 塊?！蔽乙豢跉庹f(shuō)完了，靜候發(fā)落。媽媽聽(tīng)了沒(méi)說(shuō)什么， 她把薪水袋一倒提溜， 376.56

16、 元全部?jī)A瀉出來(lái)。 她做一次攤牌式 的分配，一份一份數(shù)著說(shuō) : “這是還肉店的，這是電燈費(fèi)，這是戶(hù)稅，這是”眼看 薪水去了一大半，結(jié)果她還是數(shù)了 3張小票給大哥 : “喏，理發(fā)的錢(qián)，拿去。 ”又抽出一 張紅票子給我 : “這是你的學(xué)校捐款 5 塊?！眿寢屢?jiàn)我和大哥的眼睛還盯住她手里的一小沓票子，又補(bǔ)了一句 : “剩下要買(mǎi)的，等 下個(gè)月再說(shuō)吧 ! ”媽媽剛要把錢(qián)票收起來(lái)，忽然看見(jiàn)桌旁還坐著一個(gè)默默靜觀的小女孩“對(duì)了，還有你 呢，你要買(mǎi)什么 ?”媽媽問(wèn)小妹 小妹不慌不忙地伸出她的一個(gè)食指來(lái)，說(shuō) : “一毛錢(qián)，媽媽?zhuān)椴嗜? ” 媽媽笑了，一個(gè)黃銅錢(qián)立刻遞到小妹的手里 - 今天只有小妹實(shí)現(xiàn)了全部愿望

17、。 就這樣，我們的好日子又過(guò)去一個(gè)。（ 選自青島出版社爸爸的花椒糖 ，作者林海音，有刪改 ）第 20段加點(diǎn)詞語(yǔ)“這樣”在文中具體指的是什么？ （3 分）請(qǐng) 5段劃線(xiàn)句中加點(diǎn)詞語(yǔ)“3 聲”刪掉可以嗎？為什么？ （2 分）請(qǐng)結(jié)合對(duì)加點(diǎn)詞語(yǔ)的理解，賞析第 15段中劃線(xiàn)句子的表達(dá)效果。 （4 分）“我?一支自來(lái)水筆，派克 21 的好了，只要90多塊; 天冷了學(xué)校規(guī)定做黑色外套，大 概要 70 塊; 還有，學(xué)校捐款勞軍 ，起碼 5 塊?！蔽乙豢跉庹f(shuō)完了，靜候發(fā)落。請(qǐng)結(jié)合對(duì)加瞇詞語(yǔ)的理解，賞析第 19段中劃線(xiàn)句子的表達(dá)效果。 （4分）小妹不慌不忙地伸出她的一個(gè)食指來(lái)，說(shuō) : “一毛錢(qián)，媽媽?zhuān)椴嗜? ”第

18、 20段中加點(diǎn)詞語(yǔ)“遞到”換成“扔給”可以嗎？為什么？（ 3分）四、專(zhuān)題性學(xué)習(xí)（共 10 分）班級(jí)開(kāi)展了系列語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)結(jié)合活動(dòng)情況完成下列各題。（1）（2 分）“離家三里遠(yuǎn)，別是一鄉(xiāng)風(fēng)?！蔽覀兊淖鎳?guó)幅員遼闊，民族眾多，每個(gè)地 方都有自己獨(dú)特的風(fēng)俗習(xí)慣。請(qǐng)你列舉出自己家鄉(xiāng)特有的一個(gè)民俗文化活動(dòng)：（2）（2 分）班級(jí)要舉行魯賓遜漂流記整本書(shū)閱讀成果展示活動(dòng)，請(qǐng)你為活動(dòng)擬定 一則主題標(biāo)語(yǔ)。（3）（6 分）針對(duì)同學(xué)們對(duì)名著整本書(shū)閱讀積極性不高的現(xiàn)狀，班委會(huì)決定在班級(jí)營(yíng)造 閱讀氛圍，請(qǐng)你為班級(jí)擬寫(xiě)一份關(guān)于開(kāi)展整本書(shū)閱讀活動(dòng)的倡議書(shū)。 （字?jǐn)?shù) 100 字左右， 書(shū)中不得出現(xiàn)真實(shí)的學(xué)校、班級(jí)、學(xué)生姓名

19、）五、寫(xiě)作（共 60 分）請(qǐng)以“幸虧有你”為題，寫(xiě)一篇文章。 要求：先補(bǔ)充完整題目；文章要做到內(nèi)容健康、中心明確、條理清楚、詳略得當(dāng)，盡量寫(xiě)出自己獨(dú)特體察和感悟； 文中不得出現(xiàn)自己學(xué)校、 班級(jí)、同學(xué)姓名； 字?jǐn)?shù)不少于 500 字；不得抄襲和套作。20182019學(xué)年第二學(xué)期期末考試 （初一）語(yǔ)文試題 參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 第卷（選擇題）一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用 （每小題 3 分，18 分）1. B（ A摻和（huo）；C. 聲淚俱下； D.見(jiàn)微知著）；2. B.應(yīng)為“能歌善舞”； 3.C.（A“在”使“”同時(shí)出現(xiàn)，導(dǎo)致句子出現(xiàn)缺失主語(yǔ)；B“培養(yǎng) ”與“水平”搭配不當(dāng)； D“完善”“建立”搭配不當(dāng)）

20、； 4. D 去（距離） 5.B.（生查子 元夕，寫(xiě)到了元宵之夜的繁華熱 鬧。）6.C。第卷（非選擇題）二、古詩(shī)文積累與閱讀（共 26 分）（ 1）快走踏清秋（ 2）任爾東西南北風(fēng)（ 3）報(bào)得三春暉（ 4）等閑識(shí)得東風(fēng)面（ 5）日暮漢宮傳蠟 燭（ 6）粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間B“中庭地白樹(shù)棲鴉 ”一句明寫(xiě)賞月環(huán)境，暗寫(xiě)賞月者情態(tài)，精煉而含蓄地寫(xiě)出了鴉鵲棲樹(shù)的情狀， 也烘托了月夜的寂靜，全句無(wú)一字提到人，而又使人處處想到清宵的望月者。（ 1） 中間 射中； 于是 曾經(jīng)；（ 2）李廣在右北平時(shí)也射過(guò)老虎，老虎跳起來(lái)傷了他，李廣 最終也射殺了老虎； （3）C（之，指代老虎） ；（4）林暗草驚風(fēng)

21、，將軍夜引弓。平明尋白羽，沒(méi)入石棱 中?；虻过埑秋w將在，不教胡馬度陰山。 （寫(xiě)出一句得 1 分，有錯(cuò)別字該句不得分） （ 5）英雄是 歷史的推動(dòng)者，他們的傳奇故事（李廣射虎）令人稱(chēng)奇，他們的風(fēng)神俊采（神勇射虎、殺敵）引人 入勝，嘉言懿行（身先士卒的品行）感人至深。 （答出一點(diǎn)得 2 分，共 4 分）三、現(xiàn)代文閱讀（共 36 分）（一）（共 17 分）10（4 分） “正義 ”指的是評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)（也指一種道德評(píng)價(jià)，即公正）；顏值即正義在這里是說(shuō)一個(gè)人的長(zhǎng)相很重要。 11.（3 分）不可以；與下文 “顏值 ”與人所從事的行業(yè)、收入并無(wú) 多大關(guān)系觀點(diǎn)表述相一致，去掉后與原文表意不相符。12.（4 分）

22、“顏值 ”只適用于低收入行業(yè)和低學(xué)歷人群（ 2 分）；在高科技行業(yè)和高收入群體中，高顏值并沒(méi)有給他們帶來(lái)額外的機(jī)會(huì)（ 2 分）。（ 3 分）馬云的成功、對(duì)社會(huì)做出的貢獻(xiàn)說(shuō)明后天的努力，才是真正的顏值，才是真正的正義。（ 3 分）一個(gè)人在社會(huì)上有無(wú)成就，能否受人尊重，還得靠自己的努力獲得。（二）（共 19 分）（6 分）爸爸準(zhǔn)時(shí)拿回了薪水，讓一家人過(guò)上了“好日子 ”；媽媽將爸爸薪水合理分配好，讓 “好日子 ”過(guò)得量入而出、有計(jì)劃、有條理而溫暖；我們兄妹仨部分地實(shí)現(xiàn)了自己的愿望。（打出一個(gè)要點(diǎn)得 2 分）16.（ 3 分）不可以；加上 “3 聲”，寫(xiě)出了孩子們對(duì)父親回家習(xí)慣性動(dòng)作的熟悉和對(duì)父親帶 薪水回家地盼望， 去掉則不能充分表達(dá)這一情感。 17.（ 4 分）不說(shuō)具體數(shù)目， 只說(shuō) 90“多 ”、 “大概 ”， 而且強(qiáng)調(diào) “只要 ”這些錢(qián)，從語(yǔ)氣上強(qiáng)調(diào)要的錢(qián)不多； “天冷了 ”學(xué)“校規(guī)定 ”捐“款