北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第四單元課時(shí)練習(xí)題_第1頁
北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第四單元課時(shí)練習(xí)題_第2頁
北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第四單元課時(shí)練習(xí)題_第3頁
北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第四單元課時(shí)練習(xí)題_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第四單元觀察物體第一課時(shí)看一看一、想一想,連一連。二、搭一個(gè)看一看,把你從正面、上面和左面看到的形狀分別在方格紙上畫出來。三、想一想,從上面看到的是什么形狀?連一連。四、搭一搭,想一想,從正面看到的形狀一樣嗎?畫出從正面看到的情況。五、想一想,在方格紙上畫一畫。、從上面看,看到的是什么形狀?、從左面看,看到的是什么形狀?、用這幾塊正方體還能搭出其他立體圖形嗎?試一試,并進(jìn)行觀察。六、觀察下面的立體圖形,然后填一填從什么方位觀察到的。第二課時(shí)我說你搭一、哪個(gè)搭的對(duì),在對(duì)的括號(hào)里畫“”。二、笑笑用3個(gè)正方體搭立體圖形,從正面看是2個(gè)正方形。請(qǐng)?jiān)囍脙煞N方法搭出來,并分別畫出你從正面、右面和上面看到的圖形。三、請(qǐng)你按照淘氣的指令搭一搭。用3個(gè)正方體搭一個(gè)立體圖形。橫著放2塊,從右面看是。第三課時(shí)搭一搭一、淘氣用4個(gè)正方體搭了一個(gè)立體圖形,從正面、右面和上面看到的形狀如下,在淘氣達(dá)成的立體圖形下打“”。二、分別畫出從正面、上面和右面看到的立體圖形的形狀,再實(shí)際看一看。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論