支教實習(xí)心得體會怎么寫

1、支教實習(xí)心得體會怎么寫 我們從實習(xí)上得到感悟后，有這樣的時機，要好好記錄下來，這樣就可以通過不斷總結(jié)，豐富我們的思想。那么要如何寫呢？下面是我給大家?guī)淼闹Ы虒嵙?xí)心得體會怎么寫5篇，以供大家參考！ 支教實習(xí)心得體會怎么寫篇1 時間如白駒過隙，短短.天的時間轉(zhuǎn)瞬稍縱即逝，不想道別離，卻無奈要別離。始終都覺得支教是一件特別神圣、離自己特別遙遠的事情，沒想到今年暑假的支教活動，卻園了我的支教夢。 第一次站上講臺的感動，那一聲親切的“_老師”，那一張張執(zhí)著的面容，而今回首內(nèi)心的那份悸動仍記憶猶新。很舍不得這些和善樸實的孩子。時間雖短，這卻是我度過的最有價值的一個暑期。我從這些孩子身上學(xué)到的遠比我授予他

2、們的還要多。 20_年_月_號，在短暫的出征儀式之后，我們_高校_學(xué)院的暑期實習(xí)團便正式踏上了支教之行。我們來到的是位于_市境內(nèi)的_鎮(zhèn)，而我們所支教的學(xué)校是一所農(nóng)村學(xué)校，校內(nèi)的操場還是風(fēng)吹一身土，雨落一腳泥的土路。 家訪在支教中是必不行少的一個過程。來支教之前我幻想過很多次這個學(xué)校的環(huán)境，我以為支教的地方都是相當(dāng)貧困相當(dāng)落后的地方。破舊的教室，破舊的課桌椅。來了之后不免有些絕望。_雖是_市內(nèi)的一個小鄉(xiāng)鎮(zhèn)，經(jīng)過幾年的進展卻已是煥然一新。人們生活也算得上小康，交通也很便利。學(xué)校就坐落在大路邊。起初我也納悶，為什么會來這里支教。第一期的家訪就讓我找到了全部的答案。我記憶最深刻是去一個學(xué)校六班級的_同

3、學(xué)家。那是一間低矮的土墻房，略顯疲乏的媽媽站在門邊接我們。一張木桌，幾張木凳子子，一臺小電風(fēng)扇，一張木床，這些就是屋內(nèi)的家具。來_同學(xué)家家訪的緣由是由于他是我們13位支教老師都比較喜愛的同學(xué)，平?？偸呛軣岢赖睾拔覀兏绺缃憬恪寢尯芸蜌獾恼泻粑覀冞M屋坐，這時候是晚上6點半左右，他們竟然沒有像一般的農(nóng)村人家早早吃過飯，而是飯還在鍋里燒著。坐下后，我們便把事先預(yù)備好的禮物即一本科普學(xué)問書和一個籃球送給_。拿到書他便很快樂的開頭翻閱，并與當(dāng)天的地理課內(nèi)容相結(jié)合問了很多問題，這也更讓我們覺得他是一位好學(xué)的同學(xué)。其間我們從他媽媽的口中得知，原來_同學(xué)的爸爸常年在天津工作，一年幾乎只有過年的時候才能回家一趟

4、，平常和爸爸的聯(lián)系也大多是通過電話，平常就只有在羽毛球廠工作的媽媽照看著他。媽媽的文化水平也并不高，孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)成果并不是非常拔尖，在家也沒人輔導(dǎo)，以媽媽的角度來說當(dāng)然是盼望孩子能夠取得更好的成果。但在我們看來，_平常還是比較活潑的，而且學(xué)習(xí)態(tài)度端正，相比其它淘氣的男生而言，他真的是優(yōu)秀太多了。 其間，我擔(dān)當(dāng)?shù)氖莀班的班主任，平常主要是負責(zé)三個班的趣味數(shù)學(xué)課。由于自主招生的特別緣由，我們分班的時候每個班的同學(xué)年齡差距較大，導(dǎo)致他們的學(xué)問水平也不盡相同，因此平常上課總是會遇到一個問題，那就是許多題目對高班級的同學(xué)來說是很簡潔的，但是低班級的同學(xué)就無法正常思索和理解，這對于沒有一點教學(xué)閱歷的我來

5、說更是一大考驗。不知道教案該怎么寫，也不知道是怎么個上法。但也沒方法，最終還是回憶了一下以前老師是怎么教我們的，然后基本上就根據(jù)老師的方法教。幸好同學(xué)們都很協(xié)作，不懂的地方也能準(zhǔn)時的提出來。而且可能是由于孩子的競賽心理，每次我都是讓他們進行小組競賽，因此大家都是比較團結(jié)的進行思索和搶答，整堂課下來還是比較順當(dāng)?shù)?，氣氛也比較活躍。 支教的日子里雖然很辛苦，但也是歡樂的。究竟和這些孩子年齡原來相差不大，我們就像他們的哥哥姐姐一樣。他們會在課余時間來寢室和我們談天，會和我們說他們的心里話。 .天的時間真的好短，說好不哭的，卻在觀察那一顆顆低垂的額頭時忍不住落了淚。尤其是我們離開前一天的晚會上，當(dāng)我們

6、最終每個人在臺上發(fā)表感言時，許多支教成員哭了，然后許多小伴侶哭著上來保住我們，下臺時竟然還有幾個男生偷偷的蹲在臺邊哭。這是怎樣的一種感情啊，即使我們熟悉的時間只有短短.天，即使我們立刻就走了或許今后都不會再見面，可是竟然就這么像熟悉許久的親人般舍不得分別。走之前班里的幾個女生還來宿舍送我，陪我談天，陪我吃飯，帶我去河里抓小魚小蝦抓了滿滿一瓶子，明知坐車會灑出來卻還是硬要我收下。走之前始終問我要照片要手機號，始終說著不要走不要走。 即便是現(xiàn)在，當(dāng)翻開同學(xué)們寫給我的信還有那些小禮物時，心里也是一陣難受。離別總是傷感?？墒窃诹粞詢陨衔覜]有說一句離別的話語。由于我信任我們的分開只是短暫的，我們還會有再

7、見面的機會。很感謝學(xué)校給了我這次機會，讓我享受了一次作老師的幸福。感謝！ 支教實習(xí)心得體會怎么寫篇2 從我們從12號連夜坐著火車趕到，再轉(zhuǎn)大巴，拖著疲乏的身軀趕到學(xué)校，到現(xiàn)在實踐結(jié)束，我們又一大早離開，這.天中發(fā)生的事歷歷在目又感覺那么朦朧迷離。 還記得第一次和孩子們見面的場景，他們端坐在座位上，我們幾個老師依次作著自我介紹，那時我的內(nèi)心里也有一點小緊急。輪到孩子們作自我介紹的時候，他們都是那么羞怯可愛，都不情愿上講臺，看到他們的模樣我不禁想起了我小時候的樣子，一樣的天真，一樣的怕生。最讓我難忘的是他們的頑強，在面對父母都是聾啞人，一個月只能視頻一兩次，那無言的溝通的時候，她該怎么表達自己的思

8、念;父母離異，父親續(xù)弦，面對父母的忽視，和爺爺奶奶生活在一起的他只能悄悄的承受，倔強的微笑著;父親在外打工，一年才能回家一次，膽小的卻又渴望老師表揚她只能通過任性來吸引我們的留意，盼望有人能走進她的心里。孩子們的早熟讓我心疼，學(xué)校三班級，不過十歲啊!正過著無憂無慮童年的年紀(jì)，卻過早的承受著生活的苦難，我只能盡我所能的去呵護他們那松軟的心。我們和孩子們相處的時歡樂，委屈，他們的笑顏在深深的刻在我的腦海里，他們的有時曾讓我心煩的任性小淘氣讓我懷念，會想起時我的眼睛不由得有些潮濕。記得我們臨走的時候，他們遞給我的小紙條，里面歪歪倒倒的寫著他們的心里話，那一句句挽留話不敢想太多，可怕見到他們期許的目光

9、，由于我知道下一年我不會再回來，由于我也有自己的道路要走，他們也是，由于這就是生活。 還有那些可愛的隊友們，每天下午家訪后，坐在一起閑聊著，一起打著羽毛球，籃球，跳繩，布滿著歡樂，滋潤著我們疲乏的身軀。正如仲夏文藝合唱會的時候，孩子們吹奏的“友情地久天長”，那悠揚的旋律帶著我的祝愿! 我不知道這十幾天我是否讓他們快樂歡樂，讓他們有所收獲，我只圓滿自己沒做得更好，沒能賜予他們更多，沒能更加珍視這短暫的時間。是啊，天下沒有不散的宴席，我能做的只能將這段記憶珍藏，在心底悄悄祝愿他們永久有個歡樂的明天和美妙的將來。正如我無意中看到的一句話：不要可怕身前的陰影，那是由于你身后有陽光。以此共勉，無論何時都

10、不要遺忘微笑_ 支教實習(xí)心得體會怎么寫篇3 一、實習(xí)基本狀況： 轉(zhuǎn)瞬間，四年高校生活已經(jīng)接近尾聲，畢業(yè)的鐘聲將要敲響。將課堂所學(xué)學(xué)問運用于實際中成為畢業(yè)生們必經(jīng)的道路。帶著老師的忠告，20_年9月1日至12月31日，我在_中學(xué)進行了為期一個學(xué)期的訓(xùn)練實習(xí)?；仡欉@四個月，雖然有些辛苦，但是很有意義。熱心的老師，可愛的同學(xué)們，都讓我體驗了很多，感受了很多，成長了很多。在老師們熱心的關(guān)心下，我的實習(xí)工作完成的很好。實習(xí)的基本內(nèi)容包括：課堂教學(xué)，班主任工作?；緺顩r如下： 二、教學(xué)工作 實習(xí)期間，我的指導(dǎo)老師是語文老師李丹丹，班主任老師龔玲俐，實習(xí)科目七班級語文及班主任工作，實習(xí)班級七(1)班、七(2

11、)班、七(12)班。在此期間，我的主要任務(wù)就是：聽課寫聽課筆記寫教案試講。每次，古老師和龔老師都會為我指出一些缺點、不足，并會加以指導(dǎo)。這讓我很感動。這期間，我深深的體會到：“臺上一分鐘，臺下十年的功。”這句話的內(nèi)涵。 1、 預(yù)備階段 為了很快的融入這個環(huán)境，課余時間我也經(jīng)常會到班級里和同學(xué)們談天，盡量了解班級中每個同學(xué)的性格特點，學(xué)習(xí)狀況。我還讓班長給我寫了一份座次表，為了能記住每個同學(xué)的名字。由于身為高校生的我，知道老師能記住自己的名字是多么值得興奮的事。當(dāng)我能精確無誤的喊出他們名字的時候，他們都很驚異，很快樂。很快我們就成了很熟的伴侶，每次同學(xué)們在操場上遇到我，都會熱忱的喊：“老師好!”

12、那句簡潔的話語，讓覺得我的心里暖暖的。 2、 聽課階段 每天我都會堅持聽課，不論是專業(yè)課，還是其他科目，我都會去。由于我認為我可以從中學(xué)到一些教學(xué)技巧。就以著這種理念，我共聽課60節(jié)。通過聽各位老師的課，學(xué)習(xí)她們優(yōu)秀的地方，和她們一起探討如何教的更好。將她們的教學(xué)方法運用到自己的教學(xué)中，并思索、使之更加完善。 3、 試講階段 第一次上講臺是實習(xí)開頭后的第三周周五。至今還記得當(dāng)語文學(xué)科的科組長黃老師告知我要去給九班級三、四班上課的時的忐忑擔(dān)心。雖然臨時接到要給同學(xué)上課的消息讓我很驚慌，但幸運的是我有古老師和黃老師這兩位和氣可親的指導(dǎo)老師。有這兩位閱歷豐富的老師為我的初次試講保駕護航，雖然預(yù)備的不

13、是那么的充分，但這次試講還是取得了比較滿足的效果，真的很感謝兩位老師在我備課過程中賜予的悉心指導(dǎo)以及講課后的指正建議。 在古老師的指導(dǎo)下，我先對教材進行了分析，仔細鉆研教學(xué)大綱，把握單元中的重、難點。經(jīng)過多次的修改，最終完成了第一份教案。令我很欣慰的是，我的教案得到了指導(dǎo)老師的好評。在此，我特別感謝我的指導(dǎo)老師，她賜予我許多中肯的看法。關(guān)心我完成了第一次的備課。并為我的訓(xùn)練實習(xí)做了充分的預(yù)備。 第一次試講除了讓我嘗到了勝利的果實外，也讓我更加清晰地看到了自己的不足。本以為自己預(yù)備的很充分了，就可以很好的給同學(xué)們講一堂課?？墒?，事實卻不如我想的那樣。當(dāng)我站在講臺上，看到四十多雙眼睛布滿期盼的望著

14、我，我的心開頭不停的跳。這突來的緊急感讓我的大腦一片空白，課堂內(nèi)容讓我講的挨次全亂。還好黃老師看出了我的緊急，準(zhǔn)時幫我穩(wěn)住了課堂，讓我得以連續(xù)講課。下課后黃老師還教給了我一些緩解緊急的小技巧。經(jīng)過多次的練習(xí)，在實習(xí)的最終一周，我可以輕松自如的講課，并可以適當(dāng)?shù)奶幚硪恍┱n堂的突發(fā)大事。 三、班主任工作 除了教課實習(xí)，我也進行了班主任工作實習(xí)。我擔(dān)當(dāng)?shù)氖瞧甙嗉?2班的實習(xí)班主任。這是全班級最淘氣的班級之一，剛開頭擔(dān)當(dāng)他們的班主任我感到很擔(dān)憂。剛開頭的一個月，為了讓他們盡快適應(yīng)住宿生活，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，我每天晚上都要到宿舍檢查。共同努力一個月后，我們班的大部分同學(xué)都適應(yīng)了學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活，也養(yǎng)成

15、了較好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。支教后期雖然我沒有上我們班的課，但每天還是盡量抽時間到班里去了解狀況，每天大課間也會下去看他們跑操。雖然有時候會被他們氣得半死，但我還是很喜愛這些活力四射的孩子們，也很感謝可以參加到他們成長旅途中。 三、我的收獲 訓(xùn)練是一個互動的過程，老師只要仔細投入教學(xué)，同學(xué)們就會很樂觀的協(xié)作。這種過程是很快樂，很幸福的。 通過這次實習(xí)，我的教學(xué)實踐技能得到了明顯的提高，我第一次發(fā)覺自己真的長大了，不再是一名同學(xué)，而是一名老師;第一次發(fā)覺自己的言行舉止在同學(xué)中引起那樣大的影響。或許，隨著歲月的消逝，我會遺忘他們的臉孔，但這種美妙難忘的師生之情將永駐我心。這段時間里，我付出了很多，但得到

16、學(xué)到的更多。不管將來我是否會成為一位老師，這些都使我終身受益。 “德高為師，身正為范。”這的確是一副很重的擔(dān)子啊!然而我信任，經(jīng)過自己的努力，我可以成為這樣的人。我希望著這一天的到來： 我會把我所知的一切教給我的同學(xué)們; 我會把我的藍圖變?yōu)楝F(xiàn)實; 我會把它當(dāng)做是自己對人生追求的真正的開頭! 支教實習(xí)心得體會怎么寫篇4 不知你是否有過這樣的經(jīng)受，與一群父母不在身邊的孩子同吃同住，心系他們的歡樂與淚水;不知你是否有過這樣的境遇，當(dāng)你預(yù)備離開一個地方時，一群可愛的孩子紅著眼眶，噙著淚水拉你的手久久不愿松開;不知你是否有過這樣的感受，一個原本不是家的地方，卻更加愛的膚淺。 今日是奔跑六芒星支教團留在鎮(zhèn)

17、平縣西門村的最終一天，隊員們比平常起的更早，站在學(xué)校校的門口，親自迎接每一個孩子?；蛟S是離別的氣氛太過濃郁，整個校內(nèi)都沒有了往日的歡鬧，孩子們也變的沉靜。為了轉(zhuǎn)變這壓抑的離別氛圍，隊員們的最終一課是交給孩子們一首英文歌小星星，孩子們仔細又稚嫩的跟著老師學(xué)習(xí)，悅耳的歌聲傳進每位隊員心里。 離別之際，隊員們想要給孩子們留下些什么，大家商議之后，打算把孩子們的教室裝扮一新，不懼悶熱的天氣，隊員們利用孩子們午休的時間親自動手制作小手工，裝扮孩子的教室。待孩子們午睡醒來，教室早已布滿了飄舞的千紙鶴，墻壁也貼滿了有翅膀的愛心，這些有翅膀的折紙寓意讓孩子們載夢飛行。臨走時隊員們拿出早已預(yù)備好的書包、文具盒、

18、鉛筆和嶄新的作業(yè)本，分別發(fā)給孩子們。 離別的沉悶氣氛揮之不去，孩子們都比平常要寧靜的多，仔細傾聽每位隊員給他們的鼓舞。隊員問幾個年紀(jì)較小的孩子說“假如支教團走了會不會想老師”。孩子們用方言說到：“可想了”。還有孩子跑過來拉著隊員的手，紅著眼眶用頭蹭著隊員的胳膊。最終，最終有隊員忍不住，眼眶里含著的淚水傾瀉而出。 支教對隊員們來說不僅僅是一次簡潔的暑期實習(xí)，也不是體驗一次做老師的感覺，更多的是在與愛同行的路上，與孩子心靈摩擦過后留下的痕跡;是在支教的旅途中，為孩子們而做出的一點點奉獻;是在這短暫的日子里，隊員們彼此相依相偎共同度過的青春歲月。 過程的艱辛自是不必多說的，隊員們?nèi)淌苓^炎炎烈日的炙熱

19、，經(jīng)受過蚊蟲叮咬的考驗，也挺過了惡劣環(huán)境的煎熬。但離別之際團隊的每個人依舊不舍，依舊懷念，依舊感傷。前路漫漫，盼望這些孩子們健康歡樂，伴著愛心成長。 這次的支教之旅雖已告一段落，而愛心的傳播卻沒有結(jié)束，讓我們用愛架一個風(fēng)帆，伴著孩子走過人生的坎坷與挫折。愿有一日，能與孩子們再聚首。 支教實習(xí)心得體會怎么寫篇5 20_年暑期“三下鄉(xiāng)”支教實踐報告今年暑假，我有幸參與了我們學(xué)院團委組織的“三下鄉(xiāng)”支教活動，前往從化市河?xùn)|中學(xué)支教。期間，我主要負責(zé)的是代理其中一個班(d班)的班主任、擔(dān)當(dāng)生態(tài)課的教學(xué)以及負責(zé)“生物一條街”時科普學(xué)問宣揚-觀鳥、愛鳥項目。這段時間下來，收獲真的許多，與同學(xué)、隊友之間的友

20、情，是如此地令人感動、珍惜和難忘，這些將成為我珍貴的人生財寶之一，真正體會了當(dāng)時我們老師送給我們的：“用最短的時間，做令自己一生都值得回憶的事”的意義。 下面是我在支教活動中寫下的部分日常心得與感受，在這里和大家一起共享： 現(xiàn)在發(fā)覺我越來越喜愛我們d班的同學(xué)們了，感到時間過得有點快，怎么這么快就過了三天了呢?經(jīng)過三天的相處，已經(jīng)熟悉我們d班的全班同學(xué)，也了解了部分同學(xué)的特征。當(dāng)我在班里面時，無論同學(xué)們與我，都有了那種師生的氣氛，感覺輕松多了。 讓我感受最深的是：今日早上帶班里的同學(xué)到我們班負責(zé)的區(qū)域打掃衛(wèi)生，期間和同學(xué)溝通時，有同學(xué)說了這些話：“老師，您真好，我們還沒見過老師像您這么好的呢-會

21、和我們大家一起來打掃衛(wèi)生。也包括其他班的老師，他們也只是在一旁叫自己班的同學(xué)如何如何做而已.”。聽到這些話后，自己真的感到很欣慰，原來我們平常的一些小小細節(jié)也能如此深地影響我們的同學(xué)。 今日我覺得另外比較值得提起的事是我們上午的班會課，我們玩接水的嬉戲。剛開頭的時候，班里有兩位比較害羞的女生就跟我說：她們不想?yún)⒓?。她們兩位同學(xué)也是剛開頭時師生見面會上在我們老師和全班同學(xué)的鼓舞之下才最終上講臺做自我介紹的。在詢問她們是不是有身體上的不舒適之后，她們?nèi)允遣辉竻⑴c。但當(dāng)看我們大家都玩得很快樂的時候，她們主動來問我：“老師，我們可不行以現(xiàn)在也參與進來?” 可見，只要我們在言、行方面賜予同學(xué)正確的引導(dǎo)，就能夠充分發(fā)揮她們各方面的樂觀性，你就會發(fā)覺，我們這一群可愛的同學(xué)-真