2022年推行干部效能考評機(jī)制工作總結(jié)

1、第PAGE10頁共NUMPAGES10頁2022年推行干部效能考評機(jī)制工作總結(jié)今年以來，龍泉市著眼于干部監(jiān)督管理長效機(jī)制，以“干部身份證”為載體加強(qiáng)對干部效能的考評，有力促進(jìn)了干部作風(fēng)的轉(zhuǎn)變，得到當(dāng)?shù)貜V大群眾的普遍好評。一、“干部身份證”制度基本內(nèi)容在原有各單位推行“干部去向牌”的基礎(chǔ)上，根據(jù)實(shí)際情況需要推出“干部身份證”制度，以解決“干部去向牌”不能及時(shí)準(zhǔn)確反映工作人員的在崗狀態(tài)、工作職責(zé)等問題。一是“一人一證”亮明身份。由市效能辦監(jiān)制，統(tǒng)一為每個(gè)工作人員制定一張“干部身份證”，除標(biāo)明工作人員在崗及去向情況外，還進(jìn)一步標(biāo)明工作人員的姓名、辦公室名稱、崗位職務(wù)、工作職責(zé)、聯(lián)系電話等內(nèi)容，將工作

2、人員的基本情況、工作狀態(tài)、聯(lián)系方式等“身份”內(nèi)容公之于眾，公開接受群眾監(jiān)督。二是“一牌一卡”方便群眾?！案刹可矸葑C”實(shí)行一牌一卡分離，一牌即將“干部身份證”加貼干部的照片后，以辦公門牌的形式貼在辦公室門口，一卡即將“干部身份證”制成工作聯(lián)系卡，由干部發(fā)給需要辦事的群眾，同時(shí)在一牌一卡上注明所在單位和市“效能直通車”兩級監(jiān)督電話。做到讓辦事的群眾能熟悉認(rèn)識辦事干部、知道該找哪個(gè)干部辦事、找得到辦事干部、監(jiān)督得了辦事干部，真正讓事情辦得快、辦得成、辦得好。三是“一查一究”監(jiān)督落實(shí)。市委、市政府“效能直通車”全面負(fù)責(zé)制度實(shí)施后的日常監(jiān)督檢查，督促各單位全面落實(shí)“干部身份證”制度，真正方便群眾辦事，自

3、覺接受群眾監(jiān)督。對監(jiān)督檢查中發(fā)現(xiàn)違反制度規(guī)定的單位和個(gè)人，一律給于批評教育、效能誡勉和效能告誡等處理，情節(jié)嚴(yán)重的在全市進(jìn)行通報(bào)批評，構(gòu)成違紀(jì)的移送市紀(jì)委追究紀(jì)律責(zé)任。對群眾投訴舉報(bào)的案件，_日內(nèi)辦結(jié)并反饋處理結(jié)果。二、組織實(shí)施龍泉市從_年年_月份開始就建立“干部身份證制度”進(jìn)行了專題研究，并在進(jìn)行試點(diǎn)的基礎(chǔ)上，于_月份向全市_個(gè)市直單位、_個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道推廣。一是調(diào)查研究、形成制度。市紀(jì)委牽頭組織人員成立了課題研究小組，就建立完善效能考評機(jī)制進(jìn)行了近_個(gè)月的調(diào)查研究，在部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道進(jìn)行了機(jī)關(guān)干部“掛牌上崗”制度試點(diǎn)，然后根據(jù)試點(diǎn)情況對該制度進(jìn)一步進(jìn)行了總結(jié)完善，正式形成并出臺了“干部身份證”制度

4、。二是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，組織實(shí)施。龍泉市作風(fēng)辦、市紀(jì)委和市委、市府“效能直通車”抽調(diào)人員，成立了“干部身份證”制度工作小組，加強(qiáng)全市各單位建立“干部身份證”制度情況的監(jiān)督指導(dǎo)。召開了全市各單位負(fù)責(zé)人會(huì)議，對推行“干部身份證”制度進(jìn)行了專門部署。各單位根據(jù)要求成立了以紀(jì)(工)委書記、紀(jì)檢組長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)對本單位建立“干部身份證”制度工作的領(lǐng)導(dǎo)，同時(shí)建立以單位紀(jì)檢監(jiān)察組織為主體的考評機(jī)構(gòu)，強(qiáng)化對本單位干部落實(shí)“干部身份證制度”情況的監(jiān)督考評。三是嚴(yán)明紀(jì)律，保證落實(shí)。為確?！案刹可矸葑C”制度得到全面落實(shí)，市作風(fēng)辦下發(fā)通知，要求各單位限期完成，并由市作風(fēng)建設(shè)_個(gè)督導(dǎo)組對各單位進(jìn)行嚴(yán)格督查。出臺了

5、追效問責(zé)制度，對不按規(guī)定及時(shí)建立和嚴(yán)格落實(shí)“干部身份證”制度的單位、干部，嚴(yán)格實(shí)行追效問責(zé)。各單位對機(jī)關(guān)干部崗位目標(biāo)責(zé)任制進(jìn)行了完善，將“干部身份證”制度與干部的年度考核、評優(yōu)評先等相掛鉤。三、建檔考評以“干部身份證”為載體，對干部的工作情況進(jìn)行全面記錄，使對干部在崗履職情況的監(jiān)督管理工作走上制度化、規(guī)范化、程序化軌道，切實(shí)強(qiáng)化對干部的日常監(jiān)督考評。一是“一日一表”跟蹤檢查。各單位每日對干部出勤是否按時(shí)、狀態(tài)是否真實(shí)等落實(shí)“干部身份證”制度情況進(jìn)行巡視檢查，并記錄建檔。市“效能直通車”進(jìn)行隨機(jī)抽查。二是“一月一計(jì)”考核扣分。各單位根據(jù)對每日檢查情況的統(tǒng)計(jì)，對干部進(jìn)行月度考核，對違反效能紀(jì)律和沒

6、有落實(shí)“干部身份證”制度的進(jìn)行扣分，同時(shí)按一定標(biāo)準(zhǔn)扣發(fā)月度考核獎(jiǎng)或補(bǔ)貼，考核扣分結(jié)果在單位內(nèi)部進(jìn)行公布并上報(bào)到市“效能直通車”。市“效能直通車”每月通報(bào)對各單位的檢查扣分情況。三是“一年一考”嚴(yán)格獎(jiǎng)懲。年終對全市各單位落實(shí)“干部身份證”制度情況進(jìn)行匯總考核，嚴(yán)格兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲措施。一年扣分最少的單位和個(gè)人，年終評先評優(yōu)優(yōu)先考慮并在全市通報(bào)表彰，一年扣分最多的單位和個(gè)人當(dāng)年不得參與評先評優(yōu)，個(gè)人考評不得評為稱職以上，次年不得提拔使用。對一年內(nèi)被投訴一次經(jīng)核查屬實(shí)的，進(jìn)行批評教育；一年內(nèi)被效能誡勉教育一次的，扣除三個(gè)月獎(jiǎng)金；一年內(nèi)被效能告誡兩次的，扣除全年獎(jiǎng)金，當(dāng)年年度考核確定為不稱職。四、初步成效通過

7、實(shí)施“干部身份證”制度，公布干部的身份職責(zé)，公示干部的工作狀態(tài)，公開干部的聯(lián)系方式，公告干部的監(jiān)督電話，切實(shí)方便了群眾辦事，強(qiáng)化了干部管理，使干部作風(fēng)發(fā)生明顯轉(zhuǎn)變，取得了初步成效。一是方便了群眾辦事?！案刹可矸葑C”制度，以最大程度方便群眾辦事為出發(fā)點(diǎn)，對群眾辦事中存在的實(shí)際困難進(jìn)行破解，較好解決了以往群眾辦事認(rèn)不到門、找不到人、辦不了事等問題，使辦事群眾更容易認(rèn)對門、找對人、辦成事。制度實(shí)施以來，群眾辦事跑多門、找多人、等多日的現(xiàn)象明顯減少，得到群眾的廣泛好評。二是強(qiáng)化了干部管理?！案刹可矸葑C”制度，以最大力度強(qiáng)化干部的效能考評為切入點(diǎn)，對機(jī)關(guān)干部日常管理難題進(jìn)行破解，較好解決了以往對干部的管

8、理不夠到位、監(jiān)督不夠有力、檢查不夠有效、考評不夠系統(tǒng)等問題，使干部動(dòng)態(tài)更準(zhǔn)確，各單位可以隨時(shí)掌握；明察暗訪更有效，上級組織可以隨機(jī)實(shí)施；監(jiān)督干部更方便，群眾可以隨即投訴。制度實(shí)施以來，各單位切實(shí)提高了對加強(qiáng)干部監(jiān)督管理的主動(dòng)性和積極性，從“要我管好干部”到“我要管好干部”轉(zhuǎn)變。三是轉(zhuǎn)變了干部作風(fēng)?！案刹可矸葑C”制度，以最大幅度改進(jìn)干部作風(fēng)為落腳點(diǎn)，對機(jī)關(guān)干部存在的“衙門”作風(fēng)進(jìn)行破解，較好解決了機(jī)關(guān)干部“官管”意識突出，服務(wù)意識淡薄等突出問題，增強(qiáng)了干部的責(zé)任意識，激發(fā)了干部的工作熱情，提高了干部的服務(wù)效能，使全市機(jī)關(guān)、干部作風(fēng)發(fā)生了明顯改進(jìn)，為著力打造辦事環(huán)節(jié)最少、服務(wù)效率最高、辦事成本最低

9、的發(fā)展環(huán)境提供了制度保證。2022年推行干部效能考評機(jī)制工作總結(jié)（二）根據(jù)_教育系統(tǒng)全面推進(jìn)全域生態(tài)文明建設(shè)專項(xiàng)行動(dòng)實(shí)施方案精神，我校積極動(dòng)員全休師生，積極清理，認(rèn)真排查，著力打造整潔、有序、優(yōu)美的學(xué)校校園環(huán)境，倡導(dǎo)樹立生態(tài)文明理念，提高廣大師生的生態(tài)文明意識，在校園中、師生中形成崇尚生態(tài)文明的良好風(fēng)尚?，F(xiàn)將舉行活動(dòng)總結(jié)如下：一、成立全域生態(tài)文明建設(shè)專項(xiàng)行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組_小學(xué)全面推進(jìn)全域生態(tài)文明建設(shè)專項(xiàng)行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長：副組長：成員：二、主要工作(一)加強(qiáng)生態(tài)文明知識教育1.強(qiáng)化課堂教學(xué)。我校結(jié)合校本教研活動(dòng)，深入研究各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)與教材，挖掘顯性和隱性的生態(tài)文化教育內(nèi)容，著力尋找相關(guān)結(jié)合點(diǎn)，安排

10、各科、各年級教師開展相關(guān)生態(tài)文化教育課程，通過深入推進(jìn)全域生態(tài)文明建設(shè)行動(dòng)，普及生態(tài)文明知識，培養(yǎng)學(xué)生的生態(tài)文明習(xí)慣、生態(tài)思維方式、生態(tài)實(shí)踐能力。2.開展“五個(gè)一”主題教育活動(dòng)。(1)我校_全校三至六年級學(xué)生，圍繞涼州生態(tài)文明建設(shè)，書寫學(xué)生生活中的文明建設(shè)現(xiàn)象，并在各班級開展評比，通過評比，使同學(xué)們對生態(tài)文明有了更清晰的認(rèn)識。1(2)以“生態(tài)文明美麗涼州”為主題，各班班主任搜集涼州生態(tài)的資料，給學(xué)生上一堂生態(tài)文明課，教授學(xué)生生態(tài)文明知識，對學(xué)生進(jìn)行生態(tài)文明教育和科普宣傳。(3)以“生態(tài)文明我知我行”為主題，以各班為單位_開展生態(tài)文明知識競賽活動(dòng)，各班活動(dòng)豐富多彩，同學(xué)們在競賽中踴躍發(fā)言，爭當(dāng)文

11、明小先鋒。(4)以“倡導(dǎo)生態(tài)文明、共創(chuàng)美麗涼州”為主題，我校分班級進(jìn)行了一次演講比賽，通過演講比賽宣傳普及生態(tài)文明理念、綠色低碳環(huán)保知識，培育引領(lǐng)生態(tài)文明社會(huì)風(fēng)尚。(5)我校以鍛煉動(dòng)手能力、開展創(chuàng)新節(jié)能、變廢為寶為目的，舉辦了一次全校性的手工制作活動(dòng)。各班美術(shù)老師指導(dǎo)學(xué)生，利用身邊的廢舊材料和可利用資源開展小創(chuàng)意、小制作，同學(xué)們爭當(dāng)小小發(fā)明家，創(chuàng)造出各式各樣的小用具。通過本次手工制作，同學(xué)們懂得了珍惜資源，變廢為寶。3.開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。我校充分利用班會(huì)課，對學(xué)生進(jìn)行節(jié)約用水、節(jié)約用電、愛護(hù)花草樹木等教育，引導(dǎo)學(xué)生從小事做起，珍惜資源，充分利用綜合實(shí)踐等課程，_學(xué)生深入村組參與生態(tài)文明社會(huì)實(shí)踐

12、活動(dòng)。(二)加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)宣傳1.舉辦一場主題活動(dòng)啟動(dòng)儀式。我校充分利用校園懸掛橫幅、黑板報(bào)、宣傳欄、電子屏、_群等校園媒介加大宣傳教育，為全域生態(tài)文明建設(shè)行動(dòng)營造濃厚氛圍。在星期一的國旗下演講中，值班教師宣讀倡議書，倡導(dǎo)青少年學(xué)生從我做起、積極行動(dòng)，以此影響家庭成員、社會(huì)公民，為主題活動(dòng)的開啟唱響序曲。22.召開一次文明禮儀主題家長會(huì)。我校結(jié)合實(shí)際，以班級為單位，突出“小手拉大手，文明共創(chuàng)建”主題，召開家長會(huì)，_學(xué)生家長溝通信息、交流思想、展開討論，讓孩子和家長在日常生活的相互監(jiān)督中端正行為習(xí)慣，潛移默化地影響家庭，進(jìn)而帶動(dòng)社會(huì)文明素養(yǎng)的整體提升。3.發(fā)起一場“共建文明之家”行動(dòng)。我校以致

13、家長一封信的方式，發(fā)起一場父母孩子共同承諾、互相監(jiān)督的家庭成員承諾行動(dòng)，實(shí)現(xiàn)“小手拉大手”與“大手牽小手”的有機(jī)契合，真正讓全域生態(tài)文明建設(shè)行動(dòng)延伸到每一個(gè)家庭。4.爭當(dāng)一名文明宣講員和環(huán)保小衛(wèi)士。我校以“打造美麗環(huán)境，建設(shè)美好家園”活動(dòng)為載體，引導(dǎo)學(xué)生個(gè)個(gè)爭當(dāng)文明宣講員，人人成為環(huán)保小衛(wèi)士。以“我給家長上堂課”的方式，向父母宣傳文明禮儀常識。組建校園生態(tài)文明宣傳小分隊(duì)，深入村組，開展生態(tài)文明宣傳和社會(huì)文明監(jiān)督等行動(dòng)。_學(xué)生集中開展環(huán)保服務(wù)行動(dòng)，深入村組、社區(qū)等公共場所撿拾果皮紙屑、清理衛(wèi)生死角、清除非法廣告，共建美好家園。(三)加強(qiáng)校園生態(tài)文明建設(shè)1.做好校園凈化工作。我校督促各年級學(xué)生做好

14、每天“三灑三掃”工作，切實(shí)做到室內(nèi)干凈整潔，物品擺放整齊有序，學(xué)生食堂每天定時(shí)清掃，學(xué)生宿舍由住宿學(xué)生在每天睡覺前清理；教師公租房樓頂由_老師和_老師定期清理，校門口也有六年級學(xué)生每天清晨定時(shí)清掃。通過這一系列的凈化，我校的面貌發(fā)生了巨大的變化，校園干凈整潔，給同學(xué)們創(chuàng)造了一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。32.做好校園綠化工作。我校充分利用校園地形、地貌、建筑等自然、人文條件，選用適合當(dāng)?shù)刈匀粭l件的樹木花草，營造出“春有花、夏有蔭、秋有果、冬有綠”的校園環(huán)境，并修建的古色古香的書香長廊，為學(xué)生創(chuàng)造了優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境和生態(tài)環(huán)境，陶冶了學(xué)生情操，樹立起良好的生態(tài)文明理念。3.做好校園美化工作。我校注重校園文化建

15、設(shè)，讓石頭說話、讓墻壁出彩，并收集了古代的勞動(dòng)工具(碾子和石磨)，充分展現(xiàn)地方文化和傳統(tǒng)文化，以環(huán)境文化熏陶人、感染人，讓校園成為學(xué)習(xí)、探究、實(shí)踐的園地，展示才能的大舞臺。積極開展_核心價(jià)值觀主題教育活動(dòng)公益廣告宣傳工作，精心制作師生喜聞樂見的宣傳版面，把_核心價(jià)值觀的要求日?；?、具體化、生活化，使_核心價(jià)值觀內(nèi)化于心、外化于行，成為廣大師生的自覺意識和共同行動(dòng)。4.大力推進(jìn)“廁所”革_。我校定期利用清污車進(jìn)行清污，并安排專人定期對廁所進(jìn)行打掃，努力做到廁所無異味。5.做好節(jié)約型校園建設(shè)和水污染防治工作(1)開展“三節(jié)”活動(dòng)。我校督促廣大師生自覺擺脫現(xiàn)代生活帶來的懶惰習(xí)慣，自覺抑制鋪張浪費(fèi)。倡

16、導(dǎo)教師和學(xué)生在用餐時(shí)持續(xù)開展“光盤行動(dòng)”，堅(jiān)決杜絕浪費(fèi)，并指定學(xué)生進(jìn)行監(jiān)督，加強(qiáng)對學(xué)生餐廳的督查，糾正浪費(fèi)糧食現(xiàn)象；定期檢查用水設(shè)施設(shè)備，出現(xiàn)問題及時(shí)報(bào)修；打掃衛(wèi)生和澆樹、澆花、澆草等工作中，要重視合理用水、節(jié)約用水；愛護(hù)節(jié)水設(shè)施，_智能控制設(shè)備，粘貼節(jié)水標(biāo)語；積極推廣節(jié)水和廢水循環(huán)重復(fù)利用新技術(shù)、新產(chǎn)品，推進(jìn)科技節(jié)約。4盡量采用自然光，人走燈滅，離室關(guān)電，避免“白晝燈”、“長明燈”；減少待機(jī)損耗，不使用時(shí)，自覺關(guān)閉電源；積極推廣節(jié)電新技術(shù)、新產(chǎn)品。(2)重視水污染防治工作。重視食堂廢水廢棄物處理，食堂廢棄物和廢水分類管理，專人負(fù)責(zé)處置，日產(chǎn)日清，嚴(yán)禁排入污水管道、廁所等，污染地下水；重視實(shí)驗(yàn)室污水處理，對實(shí)驗(yàn)室污水要分類收集，了解廢水的水質(zhì)情況，采用科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對廢水進(jìn)行分析、鑒定和處理；重視生活洗滌污水處理，提倡使用低氮、低磷洗滌用品，減少洗衣粉、洗滌劑的使用量。6.全力打好大氣污染防治戰(zhàn)役(1)防治揚(yáng)塵污染。一是建筑工地施工揚(yáng)塵防治。我校所有的建設(shè)項(xiàng)目嚴(yán)格落抑塵措施，形成“施工即防塵”的自覺行為，嚴(yán)格落實(shí)“四個(gè)一律”和“_個(gè)_%”治理措施。二是裸露地?fù)P塵防治。我校校園除馬路和硬化操場外，大部分實(shí)現(xiàn)校園綠化覆蓋，種植了各種花草樹木，有效的防治了裸露地?fù)P塵。三是樓頂積塵垃圾清理。我校指定胡彪老師和楊斌林老師定期清理屋