（選修）高二語(yǔ)文古代詩(shī)歌散文欣賞第1單元《長(zhǎng)恨歌》導(dǎo)學(xué)案及答案

1、PAGE PAGE 5賞析示例長(zhǎng)恨歌導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1理解“以意逆志，知人論世”的內(nèi)涵。2掌握運(yùn)用“以意逆志，知人論世”的理論分析鑒賞詩(shī)歌的方法。【知識(shí)鏈接】1考試要求能閱讀淺易的古代詩(shī)文。鑒賞古代詩(shī)文的形象、語(yǔ)言和表達(dá)技巧。評(píng)價(jià)古代詩(shī)文的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度。2考點(diǎn)詮釋鑒賞作品中的形象，包括事物形象、景物形象、人物形象，把握形象的特征，分析寓于形象中的思想感情，理解形象的典型意義。鑒賞作品的語(yǔ)言包括準(zhǔn)確理解有關(guān)詞語(yǔ)的特定意義、比喻意義、隱含意義、暗示意義；還包括準(zhǔn)確理解重要詞語(yǔ)的深層含義和言外之意；賞析詩(shī)歌語(yǔ)言描繪形象、表達(dá)情感、創(chuàng)造意境的藝術(shù)效果。賞析表達(dá)技巧包括比喻、比擬、借代、夸

2、張、互文、通感、雙關(guān)、襯托、對(duì)比、反語(yǔ)、反復(fù)等修辭技巧，借景抒情、情景交融、托物言志、借古抒懷、借古諷今、用典、鋪墊、象征、對(duì)比、映襯烘托、欲揚(yáng)先抑、先聲奪人、以小見大、動(dòng)靜結(jié)合、以動(dòng)寫靜、虛實(shí)相生（塑造人物形象時(shí)，稱正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合）、比興（間接抒情的詩(shī)歌），直抒胸臆（直接抒情的詩(shī)歌）等表現(xiàn)技巧。評(píng)價(jià)作品思想內(nèi)容包括概括主旨，簡(jiǎn)析作品的政治意義、思想意義、人生意義，賞析作者的生活情趣、審美情趣和藝術(shù)風(fēng)格，指出局限性。【課文助讀】閱讀學(xué)習(xí)指導(dǎo)P1弄懂“以意逆志”“知人論世”的含義。賞析示例長(zhǎng)恨歌導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.以鑒賞白居易詩(shī)歌為范例，讓學(xué)生掌握“以意逆志、知人論世”的詩(shī)歌鑒賞方法

3、，從而理解中國(guó)古典詩(shī)歌的內(nèi)容和主旨。2、體裁：歌，本是古代歌曲的一種形式，后成為古代詩(shī)歌的一種體裁。其音節(jié)、格律一般比較自由，形式采用五言、七言、雜言的古體，富于變化。3寫作背景：這首詩(shī)作于唐憲宗元和元年（公元806年），時(shí)作者35歲，任周至縣尉。關(guān)于這首詩(shī)的寫作緣起，據(jù)白居易的朋友陳鴻說(shuō)，他與白居易、王質(zhì)夫三人于元和元年十月到仙游寺游玩。偶然間談到了唐明皇與楊貴妃的這段悲劇故事，大家都很感嘆。于是王質(zhì)夫就請(qǐng)白居易寫一首長(zhǎng)詩(shī)，請(qǐng)陳鴻寫一篇傳記，二者相輔相承，以傳后世。因?yàn)殚L(zhǎng)詩(shī)的最后兩句是“天長(zhǎng)地久有時(shí)盡，此恨綿綿無(wú)絕期”，所以他們就稱這首詩(shī)叫長(zhǎng)恨歌，稱那篇傳叫長(zhǎng)恨傳【自主預(yù)習(xí)】1、文學(xué)常識(shí)填空

4、。白居易，字樂天，號(hào) ，出身于仕宦之家，生活在“ ”時(shí)期，曾任左拾遺，任職期間，克盡職守，屢陳時(shí)政，難免使得皇上或權(quán)臣不滿，后來(lái)被貶到潯陽(yáng)任 。因仕途不順，他消極、蓄妓、耽酒、信佛，但他每到一處，仍力求造福一方，如任杭州刺史時(shí)曾修筑杭州湖堤蓄水灌田，人們?yōu)榱藨涯钏?，把這個(gè)湖堤命名為“ ”。他的創(chuàng)作分為前后兩個(gè)時(shí)期：前期創(chuàng)作了大量針砭時(shí)弊、反映民生疾苦的詩(shī)作，如秦中吟、新樂府等；后期創(chuàng)作了大量的閑適詩(shī)。他是“新樂府運(yùn)動(dòng)”倡導(dǎo)者，認(rèn)為“詩(shī)者：根情、苗言、華聲、實(shí)義”，主張“文章合為時(shí)而著， ”；強(qiáng)調(diào)詩(shī)歌要以情動(dòng)人，語(yǔ)言要“其辭質(zhì)而輕，其言直而切”，所以他的詩(shī)歌風(fēng)格平易自然、淺切流暢。他的長(zhǎng)恨歌是一

5、首 （體裁）。2、給下列句中加點(diǎn)字注音。明眸（ ）鼙鼓（ ）霓裳（ ）縈紆（ ）躊躇（ ）躑躅（ ）悄然（ ）寒衾（ ）臨邛（ ）參差（ ）玉扃（ ）珠箔（ ）迤邐（ ）衣袂（ ）凝睇（ ）巨擘（ ）城闕（ ）千乘（ ）人寰（ ）飄飖（ ）花鈿（ ）3、解釋下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)。天生麗質(zhì)難自棄（ ） 六宮粉黛無(wú)顏色 （ ）始是新承恩澤時(shí)（ ）姊妹兄弟皆列土（ ）可憐光彩生門戶（ ）宛轉(zhuǎn)蛾眉馬前死（ ）花鈿委地?zé)o人收（ ）旌旗無(wú)光日色?。?）到此躊躇不能去（ ）東望都門信馬歸（ ）夕殿螢飛思悄然（ ）遲遲鐘鼓初長(zhǎng)夜（ ）能以精誠(chéng)致魂魄（ ）排空馭氣奔如電（ ）上窮碧落下黃泉（ ）雪膚花貌參差是（ ）

6、攬衣推枕起徘徊（ ）云鬢半偏新睡覺（ ）玉容寂寞淚闌干（ ）鈿合金釵寄將去（ ）此恨綿綿無(wú)盡期（ ）4、補(bǔ)寫出下列各句中的空缺部分。 ，六宮粉黛無(wú)顏色。 ，三千寵愛在一身。遂令天下父母心， 。蜀江水碧蜀山青， 。行宮見月傷心色， 。春風(fēng)桃李花開夜， 。 ，梨花一枝春帶雨。 ，在地愿為連理枝。天長(zhǎng)地久有時(shí)盡， 。 ，溫泉水滑洗凝脂。漁陽(yáng)鼙鼓動(dòng)地來(lái)， 。夕殿螢飛思悄然， 。5、閱讀長(zhǎng)恨歌，說(shuō)明白居易分幾個(gè)層次敘述李楊悲劇，并用簡(jiǎn)要語(yǔ)言概述各層內(nèi)容。 【合作交流】關(guān)于長(zhǎng)恨歌的主題討論長(zhǎng)恨歌的主旨是什么？歷來(lái)聚訟紛紜。較有代表性的有以下三種意見：（1）諷喻說(shuō)。就是只把唐玄宗當(dāng)作皇帝寫。認(rèn)為此詩(shī)是借李、

7、楊之情事，諷刺李隆基貪色誤國(guó)，以致引發(fā)“安史之亂”。告誡最高統(tǒng)治者應(yīng)引以為戒，免蹈覆轍。至于詩(shī)歌后半部分對(duì)綿綿長(zhǎng)恨的描繪，也不是對(duì)李、楊表示同情，更不是歌頌，而是通過(guò)李隆基晚年失去一切的狼狽景象，隱晦而曲折地諷刺他荒淫誤國(guó)而終于苦果自嘗。說(shuō)明作為一個(gè)皇帝，愛美人首先要愛江山，失去江山，美人也會(huì)失去。愛美人更要愛江山。（2）愛情說(shuō)。把唐玄宗當(dāng)作凡人寫。（白居易說(shuō)過(guò)這是人間罕事）認(rèn)為此詩(shī)的前半部分中，對(duì)李、楊荒淫無(wú)度、廢棄國(guó)事誠(chéng)然有所諷刺和不滿，但這不是主旨。全詩(shī)以大部分篇幅描寫了兩人的愛情遭遇，歌頌了他們之間的愛情。論者還認(rèn)為，詩(shī)中所寫的李、楊愛情，實(shí)際上已超越了歷史事實(shí)而具有一定的典型意義。作

8、者通過(guò)這一愛情悲劇，歌頌了人們對(duì)愛情的堅(jiān)貞和專一，反映出人們對(duì)美滿愛情的追求和向往。盡管李、楊身為帝王貴妃，但他們的這種愛情與人民的生活、與人民的感情是一致的。（3）雙重主題說(shuō)。是皇帝也是普通人。認(rèn)為這首詩(shī)一方面對(duì)李、楊荒淫無(wú)度招致禍亂作了明顯諷刺，另一方面對(duì)兩人的愛情悲劇及彼此間的誠(chéng)焉相思賦予了深切同情，而且更偏重于后者。整首詩(shī)，自始至終貫穿著兩重性，貫穿著李、楊身兼愛情悲劇的制造者與承擔(dān)者之間的沖突。沖突的體現(xiàn)者主要是兩個(gè)人物本身，而沖突的必然結(jié)果是人物的長(zhǎng)恨。 三種說(shuō)法中，你怎么看？為什么？【我的研究專題】1、課外閱讀詠李楊愛情故事的詩(shī)文，如杜牧的過(guò)華清宮絕句、李商隱、鄭畋等人的馬嵬、陳

9、鴻長(zhǎng)恨歌傳（唐）、馬致遠(yuǎn)的梧桐雨（元）、洪昇的長(zhǎng)生殿（清）等，寫一篇文章介紹古代文人學(xué)者對(duì)這一歷史事件所持的觀點(diǎn)態(tài)度，并闡述你自己的看法。2、閱讀一組寫人的相關(guān)詩(shī)句，談?wù)勀愕母惺芑虬l(fā)現(xiàn)。 巧笑倩兮，美目盼兮。 詩(shī)經(jīng)衛(wèi)風(fēng)碩人 顧盼遺光彩，長(zhǎng)嘯氣若蘭。 曹植美女篇 一笑皆生百媚，宸游教在誰(shuí)邊？ 李白清平樂令二首 西施且一笑，眾女安得妍？ 韋應(yīng)物廣陵遇孟九云卿 回身轉(zhuǎn)佩百媚生，插花照鏡千嬌出。江總（閨情） 回眸一笑百媚生，六宮粉黛無(wú)顏色。 白居易長(zhǎng)恨歌賞析示例長(zhǎng)恨歌導(dǎo)學(xué)案部分答案【自主預(yù)習(xí)】14題(自己查字典，并參看課本)5、（1）楊妃入宮受寵，明皇迷色誤國(guó)； （2）馬嵬生離死別，蜀中傷心斷腸； （

10、3）還都觸景生情，回宮綿綿相思； （4）仙山尋得楊妃，遙寄信物誓詞?！竞献鹘涣鳌刻崾荆悍治鲩L(zhǎng)恨歌的主題思想，首先必須注意：這是一首敘事詩(shī)，敘述的是一個(gè)完整的故事。李、楊早先的逸樂和后來(lái)的長(zhǎng)恨，都是這個(gè)故事不可缺少的組成部分。而且，這兩者之間有著內(nèi)在的邏輯聯(lián)系。早先的逸樂是導(dǎo)致后來(lái)貴妃喪生、彼此長(zhǎng)恨的顯著原因，而長(zhǎng)恨則是李、楊荒淫誤國(guó)、終于殃及自身的必然結(jié)果。所以，任意突出或忽視其中任何一個(gè)方面，都將損害故事的完整性，將割斷前后情節(jié)的內(nèi)在邏輯和因果聯(lián)系而使這一故事失去它本有的特殊意義，其評(píng)論當(dāng)然也就難以符合作品實(shí)際和作者原意。其次還應(yīng)注意：這是一出經(jīng)作者藝術(shù)處理過(guò)了的愛情悲劇，作為悲劇中的兩個(gè)主

11、人公，李、楊具有特殊的雙重身份：一方面，他倆的荒淫逸樂引發(fā)了安史之亂，從某種角度上說(shuō)，也是悲劇的制造者；另一方面，安史之亂的發(fā)生使他們死生異處，相見無(wú)期，自食其果，因而又是這一悲劇的承受者。評(píng)論長(zhǎng)恨歌的主旨，必須顧及這一點(diǎn)，因?yàn)樗俏覀兎治?、理解作者?duì)這一悲劇的是非態(tài)度和感情傾向的必要前提。再次，也是最為重要的，是必須注意作者對(duì)這一悲劇的是非態(tài)度和感情傾向。長(zhǎng)恨歌是一首敘事詩(shī)，但具有濃郁的抒情色彩，在敘述李、楊愛情始末的過(guò)程中，作者融進(jìn)了自己的感情，通過(guò)感情的媒介，表現(xiàn)了他對(duì)這一悲劇的是非評(píng)判。對(duì)李、楊之娛樂誤國(guó)，作者顯然是意在批評(píng)而語(yǔ)含譏諷的，這從“漢皇重色思傾國(guó)”、“從此君王不早朝”、“承歡侍宴無(wú)閑暇，春從春游夜專夜”、“緩歌慢舞凝絲竹，盡日君王看不足”等語(yǔ)句中可明顯看出。然而，隨著故事情節(jié)的發(fā)展和悲劇的發(fā)生，作者對(duì)李、楊的態(tài)度也由批評(píng)諷刺轉(zhuǎn)向憐憫同情。這從“君王掩面救不得”“宛轉(zhuǎn)蛾眉馬前死”“蜀江水碧蜀山青，圣主朝朝暮暮情”“到此躊躇不能去”“不見玉顏空死處”“芙蓉如面柳如眉，對(duì)此如何不淚垂”“夕殿螢飛思悄然、孤燈挑盡未成眠”等等等等大量飽含感情的描述中，可以獲得非常明顯而強(qiáng)烈的感受。誠(chéng)然，作為悲劇的承受者，作者對(duì)李、楊深抱同情；作為悲劇的制造者，作者對(duì)李、楊又有所譴責(zé)。但是，作者的譴責(zé)自有其立足點(diǎn)，那就是李、楊的任意