初中美術(shù) 蘇少課標(biāo)版 九年級上冊 有趣的夸張 課件_第1頁
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1、一個丁老頭 借兩玻璃球我說三天還 他說四天還追他一大圈 買了三根韭菜花了三毛三 買了塊豆腐花了六毛六 買了串糖葫蘆花了七毛七先來畫幾筆做做熱身運動吧!丁老頭有趣的夸張 漫畫是簡筆而注重意義的一種繪畫。豐子愷???豐子愷哦!怎么啦 ? 你怎不飛啊 ? 每天看見你在那更小的框框里,上跳跳,下跳跳的,一定難過死了。多么想偷偷跟你一塊兒,到外邊去闖闖??墒?,媽媽總野蠻地說: “ 它是要困在框框里,才活得好看。 ”現(xiàn)在,你可以飛啦 ! 為什么不動啊 ? 飛呀 ! 飛呀 ! 噢 ! 你怎么啦 ? ???漫畫父親碗里有了肉王復(fù)羊油畫父親羅中立烏鴉喝水老一代新一代寓意:諷刺批評新一代那種只顧眼前利益、不計長遠利益

2、 ,急功近利,乃至殺雞取卵的行為。園藝大夢幾米小時候曾夢想種一棵大樹,然后修剪成一只大象。昨天午后,忽然想起童年的大象樹。我窩在小小的公寓,陽光終日照不進來。望著窗臺邊枯萎的盆栽,我覺得兒時的夢想真是迷人。幾米猜一猜:他是誰?怎樣畫漫畫?一. 簡略與符號化使用基本符號時,盡可能約簡符號的數(shù)量和種類,用最少的符號表現(xiàn)出最優(yōu)的形式效果。一. 符號化的語言發(fā)式及五官頭發(fā) 眉毛 耳朵 嘴巴 鼻子 眼睛 發(fā)式及五官頭發(fā) 眉毛 耳朵 嘴巴 鼻子 眼睛 借代聯(lián)想的方法表現(xiàn)一. 簡略與符號化運用豐富的想象力,在客觀現(xiàn)實的基礎(chǔ)上有目的放大或縮小事物的形象特征。二. 夸張與變形找一找主要特征,先用文字寫出來,作個計劃,然后動手再畫。長方臉棱角分明大鼻子八字眉大笑時五官都聚到了一起課堂練習(xí)

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