![2022師范學(xué)生暑期社會實踐心得體會范文_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view/dd5d70e055f7a9b8014ff8c467135d0e/dd5d70e055f7a9b8014ff8c467135d0e1.gif)
![2022師范學(xué)生暑期社會實踐心得體會范文_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view/dd5d70e055f7a9b8014ff8c467135d0e/dd5d70e055f7a9b8014ff8c467135d0e2.gif)
![2022師范學(xué)生暑期社會實踐心得體會范文_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view/dd5d70e055f7a9b8014ff8c467135d0e/dd5d70e055f7a9b8014ff8c467135d0e3.gif)
![2022師范學(xué)生暑期社會實踐心得體會范文_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view/dd5d70e055f7a9b8014ff8c467135d0e/dd5d70e055f7a9b8014ff8c467135d0e4.gif)
![2022師范學(xué)生暑期社會實踐心得體會范文_第5頁](http://file4.renrendoc.com/view/dd5d70e055f7a9b8014ff8c467135d0e/dd5d70e055f7a9b8014ff8c467135d0e5.gif)
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、第 PAGE24 頁 共 NUMPAGES24 頁2022師范學(xué)生暑期社會理論心得體會范文師范學(xué)生暑期社會理論心得體會1因為我如今的專業(yè)是師范類的,所以在平時我就比擬注意老師素質(zhì)的培養(yǎng)。為了讓自己有一個充實的假期生活,并在理論中鍛煉自己,我在大三一名師哥的幫助下一起創(chuàng)辦了一個暑期補習(xí)班,當我聽到這個消息的時候,我的內(nèi)心有著一種說不出的興奮之感,因為自己得到了一個鍛煉自己才能的同時表達自身價值的時機。于是假期補習(xí)的經(jīng)歷為我的假期生活增添了一道絢麗的風(fēng)景。這道風(fēng)景讓我學(xué)會了許多,體味了許多,考慮了許多何謂“師者,傳道授業(yè)解惑也”,何謂“可憐天下父母心”,何謂“十年寒窗苦”在我補習(xí)教學(xué)的這一段時間內(nèi)
2、我感觸最深的就是老師應(yīng)以何種心態(tài)對待的學(xué)生,要成為一名合格的老師需要什么樣的素質(zhì)。暑假讓孩子上補習(xí)班的用心顯而易見,無疑是希望自己孩子能更上一層樓。其中家長絕大多數(shù)不理解孩子們的真實想法,其中有二點是家長們普遍存在的想法:一是,上補習(xí)班總比沒有好,多少都能學(xué)到點;二是看到其他的孩子在學(xué)習(xí)心里不平衡。就家長們存在的這種心理可以看出,所有的家長都希望自己孩子成績可以獲得進步,這是他們對孩子最真實的愛。而請家教就是他們表達這種愛的表現(xiàn),盡管很多時候得不到孩子們的諒解。而其實大半的學(xué)生,與家長的溝通都不暢,學(xué)生不能理解家長的苦心,家長也不理解自己的孩子的內(nèi)心活動,這也就是人們常說的代溝。而我們作為老師
3、,就應(yīng)該扮演聯(lián)通代溝的橋梁角色。在假期補習(xí)的過程中,我深化理解了理論對理論的重要性,也深化理解了在學(xué)習(xí)中我的缺乏。下面我將從以下幾個方面談一下我的經(jīng)歷。一、招生工作。我們在大三師哥的帶著下幾次到濟南市里去作招生宣傳,但都因為時間上的誤差而錯失良機,一次次的失利讓我的自信心一次次下降,好似有點絕望的感覺,又一次我意識到自己的實力是如此的薄弱。最后無奈之下師哥在他的家鄉(xiāng)組織了這次辦學(xué),家教團變身為英語補習(xí)班。二、開場上課。1、 前期準備。根據(jù)最開場的安排,由我來講解小學(xué)的數(shù)學(xué)課,由于沒有同時給多人上課的經(jīng)歷,我是相當緊張的。加之本身數(shù)學(xué)又不是我的強項,極度的緊張讓我差點放棄。但最后在師哥的鼓勵之下
4、我決定奮力一搏,試試又何妨!最后,由于種.種原因,又做出變動由我講授英語,開場的緊張逐步轉(zhuǎn)化為開心,畢竟英語是我喜歡的科目??墒聦崊s出乎我的意料太多。2、 試講。2022年7月15日第一次試講,結(jié)果是我大失所望。簡直糟糕透了!校長評價我講課為:沒有邏輯性,跳躍性太大,有點照本宣科。而我的自我評價那么是:語無倫次、亂七八糟。自信心極度走下坡路,如今想來當時真怪自己太不理解自己,有太不理解學(xué)生了。試講過后,我充分意識到自己的缺乏,當天晚上,我進展了惡補,從頭開場重新選擇課題,重新備課,重新組織講課方式。3、 正式開課。2022年7月16號,補習(xí)班正式開課。當天,我記憶最深化的一天。從一開場的稍有緊
5、張逐漸進入狀態(tài),漸漸的一上午就這樣過去了。自我感覺也還可以,但總效果還是沒到達預(yù)期,即刻我就自己的教學(xué)方法做了總結(jié)與考慮。校長告訴我,上課過于死板,氣氛不太活潑。他建議我多想一些比擬娛樂的方式放在教學(xué)過程中,盡量讓上課方式輕松而有效,多元而活潑。4、 教學(xué)方式。(1)授課原那么:輕松快樂有效地學(xué)習(xí)。爭取讓每個孩子都有表現(xiàn)的時機。(2)授課方法:游戲與教學(xué)并行,寓教于樂。在玩中學(xué)。剛開場講課只是干巴巴的老師在講,學(xué)生在聽。上課期間總有一兩個學(xué)生想睡覺,這讓我不得不絞盡腦汁想一些可以調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的方法來吸引他們的注意力和趕走總是來侵擾他們的瞌睡蟲。開場我想通過比擬好玩的方法來開展學(xué)習(xí),當我試過
6、一次后發(fā)現(xiàn)學(xué)生的心太難收回來。還是比擬輕松又不太混亂的方法比擬好。于是,在以后的教學(xué)中,我逐漸探索出一些可以控制課堂秩序的方法。(3)授課步驟: 1、復(fù)習(xí)上次課的內(nèi)容。2、導(dǎo)入新課,新句子,新單詞,新對話。3、引入新句子。每天講授幾個經(jīng)典的語句。4、布置并檢查家庭作業(yè)。(3)授課方式:1、分組練習(xí),小組長領(lǐng)讀。2、學(xué)得快、記得準的學(xué)生領(lǐng)讀。爭取讓每一個孩子都有表現(xiàn)的時機。3、通過畫畫、游戲(諸如捉迷藏、藏東西等)來導(dǎo)入新課,并練習(xí)閱讀。4、通過比賽讀、輪流讀、角色扮演、情景模擬、擊鼓傳花挑人讀、娛樂游戲輸者讀等方式來強化練習(xí)。5、通過學(xué)習(xí)唱歌來學(xué)習(xí)新知識。6、定時放映勵志、娛樂電影,并從中選出
7、經(jīng)典的句子,參加每日經(jīng)典語句中。7、結(jié)合孩子們的天性學(xué)習(xí)李陽英語夸大的發(fā)音、口型、手勢,充分調(diào)動課堂氣氛。8、課上活潑課堂氣氛,充分激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。課下,及時與同學(xué)們交流,糾正他們的錯誤和缺乏。給每一個孩子發(fā)現(xiàn)自己長處和優(yōu)勢的時機。9、兩次小測試。三、考慮與收獲。經(jīng)過暑期補習(xí)班的理論,我學(xué)到了許多在校園里學(xué)不到的理論之外的理論知識。1、通過這次的理論,我從另一個側(cè)面也檢驗了自己的各方面的情況,培養(yǎng)了自己發(fā)現(xiàn)問題、分析p 問題、解決問題的才能和與人交往的才能。特別是自己主動解決問題和與人溝通方面獲得了不菲的進步。2、通過這次理論,我的暑假生活變得快樂而多姿。我也認識了許多的朋友。 這個暑假,我
8、們一起走過。3、最重要的,不僅得到了學(xué)生的關(guān)心與愛。4、更得到了學(xué)生家長的信任與幫助。5、還有,通過小班教學(xué)鍛煉了我的應(yīng)變才能。對于課堂上的突發(fā)狀況,可以由一開場的驚慌失措逐漸變的應(yīng)付比擬自如。課堂上可以隨時注意到學(xué)生的動態(tài)。從控制學(xué)生情緒到幫助學(xué)生進步學(xué)習(xí)興趣方面都有了一定的方法和措施。6、通過與小朋友們的相處,我學(xué)到了許多我們所欠缺的東西。例如純潔,例如童真,例如英勇,例如堅強,例如樂觀。通過與們一個月的相處,我逐漸學(xué)會了怎樣控制自己的情緒,在課堂上盡量不要讓自己的情緒影響到孩子們,盡自己最大的努力讓失常的情緒遠離課堂。二、同時我也發(fā)現(xiàn)一些了自己的缺乏,特別是自己在專業(yè)知識上的欠缺與缺乏,
9、以及自己在專業(yè)上需要缺乏的地方,這也使我在以后的學(xué)習(xí)中仍需不斷的彌補和進步。這也引發(fā)了我的一系列考慮。1、大學(xué)生共有的特點,或者說是缺點:眼高手低。剛開場總覺得自己好似什么都懂,什么都會,但當真正走上講臺,走上崗位才發(fā)現(xiàn)原來自己是那么的脆弱和不堪一擊。一個多月的理論,讓我深化意識到,親手做一做真的很重要。2、理論與理論的脫離。作為師范專業(yè)的學(xué)生,我學(xué)習(xí)了很多激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,營造良好學(xué)習(xí)環(huán)境、課堂氣氛的理論方法。但當真正用在教學(xué)上的卻不多,理論的提出總結(jié)了大多數(shù)的理論經(jīng)歷。而面對不同的群體,單純的依靠理論是不可行也是不現(xiàn)實的。通過這次理論,我逐漸掌握了一些方法,在教學(xué)上把學(xué)過的理論與理論結(jié)合起
10、來,共同為課堂效勞,為孩子們撐起一片蔚藍的天空!3、如何引發(fā)并保持孩子們學(xué)習(xí)的興趣和積極性、主動性?我嘗試了一些方法來引發(fā)他們的興趣。鑒于孩子們的天性我采用了諸如畫畫、唱歌等娛樂的方式來導(dǎo)入新課,在開場階段激發(fā)起孩子們的學(xué)習(xí)興趣??紤]到孩子們在學(xué)校很少有表現(xiàn)的時機和他們渴望表現(xiàn)自己的心理,我采用了one by one的領(lǐng)讀方式,爭取讓每一個孩子都擁有時機來展示自己。課上,師生關(guān)系讓我隨時關(guān)注著孩子們的動態(tài);課下,朋友關(guān)系讓我和孩子們打成一片。記得有一個孩子總是親切的喊我“老師姐姐”,感覺真的很棒。4、充分把握學(xué)生情況,全面掌握學(xué)生動態(tài)。初始,由于不理解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,課上的氣氛總是不夠活潑、太
11、呆板。漸漸的理解過后,課堂再也不是單調(diào)的講課,有講課有娛樂,有老師的講有學(xué)生的問,有師生的互動有同學(xué)的交流,課堂逐漸變得多姿多彩起來。做教育工作者,就應(yīng)該從孩子們的需要出發(fā),充分理解孩子們的天性,做到一切真的是為了孩子。這次的社會理論讓我受益匪淺,學(xué)到了很多,也理解了很多,從中我明白了一個根本的道理,一份真心,加一份耐心,加一份專心,加一份動力,再加上自己扎實的專業(yè)知識是一個好的老師必備的東西。通過在假期的這段教學(xué)生活,讓我得到了很多感觸。讓我理論了老師這個職業(yè)的工作,鍛煉了我的表達才能,交往才能以及職業(yè)技能。這些收獲將影響我以后的學(xué)習(xí)生活,并對以后的工作產(chǎn)生積極影響,我相信這些理論中的收獲是
12、在課堂上學(xué)習(xí)不到的,而且會讓我受用一生!師范學(xué)生暑期社會理論心得體會2當自己為如何教好一個學(xué)生而發(fā)愁時,才能真正體會到教學(xué)理論和教學(xué)理論的結(jié)合是多么重要,又是多么難以做到。我的學(xué)生是表弟,一個初一的男生。表弟是一個求知欲很強的人,但是有點懶惰,上課容易走神,特別是英語總是他的弱點,無論怎么學(xué)總是不見起色,以致于到后來只要看到有關(guān)英語的東西就頭疼。因此他的英語成績不盡人意。父母對他抱以很大的期望,希望他可以考上重點高中,近而考入重點大學(xué)。而他如今的學(xué)習(xí)情況,讓他的父母感到擔(dān)憂。我可以感受到他父母心中那種望子成龍的殷切期望,也同時感到肩上的擔(dān)子很重。雖然我是英語專業(yè)的學(xué)生,但我畢竟沒有任何實際經(jīng)歷
13、,教好表弟對我來說是一個“挑戰(zhàn)”。在第一天的兩個小時的上課中,我盡量與他聊一些比擬有趣的事情,當然是有關(guān)于英語的。對于他這樣的情況我覺得我應(yīng)該從培養(yǎng)他對英語的興趣開場。從英語的一些興趣小故事,到比擬知名的美國大片。我發(fā)現(xiàn)他的表情也變得鮮活起來。但是只要我一提到他的課本,或是一提到有關(guān)語法的東西,他的眼神又開場晃悠了。這使我有種深深的無力感和挫敗感。一天的兩小時家教時間很快就過去了,我跟表弟相處得還算愉快。第二天,為了改善他懶惰和喜歡走神的缺點,我給他講了我同學(xué)的經(jīng)歷,給他說明了學(xué)生的職責(zé)和學(xué)習(xí)的目的。他似乎懂得了什么,不時地點頭表示同意。此后,我也經(jīng)常給他聊類似的事,不時地與他交談學(xué)習(xí)體會。他
14、的聽課狀態(tài)比以前有了很大的改觀。每天上午工作兩個小時,中間有一段休息的時間。因此,我在以后的講課中,對他的要求漸漸嚴格起來,并經(jīng)常給他講解懶惰的害處。他雖然聽得進去,但改觀不大,其實我認為這是可以理解的。在這中間休息的時間里,他會和我聊一些課外的話題,包括年輕人追捧的非主流,流行歌曲,以及他愛玩的網(wǎng)絡(luò)游戲。對于他說的話題,我都認真去聽,從這些我可以更多的理解孩子的心理。我和他一起分析p 這些流行文化,討論開展的趨勢和之所以能流行起 來的原因,從中我發(fā)現(xiàn)他的見解很獨特,同時在我的引導(dǎo)下,他也能有更多更正面的闡述。通過這些交流我告訴他,在分析p 一個事情時要從哪幾個方面考慮才會更為全面,這些思路在
15、文章的寫作上是很有用途的。我平時會布置他用簡單的英語寫一些小隨筆或是日記。他就在這段時間拿給我看,與我分享他的喜怒哀樂。我也就趁此時機修正他句子當中的錯誤,拓寬他的寫作思路。由于每天做家教,這就迫使我改掉了假期睡懶覺的習(xí)慣。開場的幾天,他聽課時,時常會走神,一副心不在焉的樣子。那時,我心里會感到很惱火:自己如此賣命地講,他卻置之不理。好在我很有耐心,每當他走神時,我都會提醒他,并耐著性子給他講下去。他做題時,喜歡動嘴,而懶于動手;聽課時,也只是“洗耳恭聽”,從未做筆記。這正是他學(xué)習(xí)懶惰的表達。記得有一次我講完后,問他是否還有疑問,他點頭表示全聽懂了。過了兩天,為了檢驗復(fù)習(xí)的效果,我對前一陣教的
16、單詞進展了抽檢,但結(jié)果卻使我感覺自己仿佛從九霄云殿一下子跌進了無底深淵。這是我家教過程中遇到的最大的挫折。事后,我不斷地反思:是自己的原因,還是他的原因?不管怎樣,有一點很清楚:他根本沒聽懂。面對懶惰成性的他,我顯得“束手無策”。學(xué)習(xí)成績的好壞,往往取決于學(xué)習(xí)習(xí)慣的好壞。懶惰是學(xué)習(xí)的“大敵”,我只得不時地催促他,鞭策他,使他逐漸變得勤快起來。他是一個思維敏捷,有獨特想法的孩子,假如他認真審題,仔細做答的話,我相信他會有很不錯的成績。我把我的想法和思路都告訴他,他頻頻點頭表示贊同。我也開場意識到:如今的首要任務(wù)不是講課,而是幫助他端正學(xué)習(xí)態(tài)度。此后,我也經(jīng)常給他上類似的課程,不時地與他交談學(xué)習(xí)體
17、會。他的聽課狀態(tài)比以前有了很大的改觀,我也為之而感到欣喜萬分。轉(zhuǎn)眼他就要開學(xué)了,我也完畢了為期二十天的家教生活。他的學(xué)習(xí)態(tài)度比以前端正了許多,學(xué)習(xí)也知道勤奮了,以前的疑難問題根本得到理解決,寫作程度也有了很大進步。他的父母很感謝我這段時間對他的幫助,看到他的進步,我也很欣慰。這些天來,我把很大的精力放在了課程內(nèi)容的安排上,表弟的進步就是我最大的喜悅。通過暑期的這段家教生活,我得到了很多感觸。不僅讓我體驗了老師這個職業(yè)的喜與悲,同時也鍛煉了我的表達才能,交往才能以及職業(yè)技能。我相信這些理論中的收獲是在課堂上學(xué)習(xí)不到的,并且會讓我受用一生。師范學(xué)生暑期社會理論心得體會3臨行將至,即將踏上實習(xí)之路的
18、我們,無一不忐忑不安,未知的環(huán)境,未知的突發(fā)情況,都讓我們惶恐和驚奇不已。臨行前一天的準備工作分外慌亂。由于對對口學(xué)校的不理解,為了預(yù)防萬一,我們?nèi)コ邪研欣顪蕚涞牡摹昂艹浞帧?。當時心里的不安,至今記憶猶新。對新事物的新奇和對教學(xué)任務(wù)的完成成果的向往,以及學(xué)生能否很好的配合我的教學(xué)工作等問題充滿著我們的內(nèi)心。窗外細雨纏綿,窗內(nèi)的我們繁忙的拾掇自己的東西。似乎細雨留戀,微風(fēng)不舍。我們踏上了未知的旅途奔向那世上最神圣的職位人民老師。令人喜出望外的是我們的_中學(xué)是一個非常棒的學(xué)校。不僅校長和老師的對我們關(guān)心備至,其校園環(huán)境及硬件、軟件都是屈指可數(shù)的。我們_中學(xué)的辦學(xué)規(guī)模相對也是很大的,采用與_中同步
19、的教學(xué)形式,至少在_是占有很大優(yōu)勢的。跟我在一起實習(xí)的五個青春活力,得意端莊的小伙伴,對此我感到非常慶幸和榮幸。幾天以來,我們進展了對學(xué)校的適應(yīng)和聽課,感觸頗深。不同于視頻、書本或從老師口中的課堂。我們身處真正的課堂,站在老師的立場,去體會課堂。第一天聽的是_老師和_老師的數(shù)學(xué)課。他們講的真的非常棒,內(nèi)容條理明晰有理有據(jù),語言生動活潑深化人心,課堂氣氛活潑又不失分寸,還安排了小組學(xué)習(xí),這樣不僅調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,還培養(yǎng)了學(xué)生們的集體榮譽感。第二天聽的是我的專業(yè)課,由_和_老師講授的英語課。英語教學(xué)內(nèi)容特殊,方式也要獨特,老師的講授風(fēng)格也決定了各班的風(fēng)格,兩位老師一嚴一慈,但都可以很好的開掘并利
20、用學(xué)生的興趣,讓學(xué)生更多甚至全部參與課堂。英語是一門互動性很強的課程,兩位老師教學(xué)活動非常安排合理。這幾位老師都是育新班最優(yōu)秀的老師,我們深感榮幸,同時受益匪淺,收獲頗多。我的初期心得是講課內(nèi)容要復(fù)習(xí)到位,由淺入深,嫻熟的引入新課,多舉一些生動的例子,黑板利用要有節(jié)有制,一定要做好總結(jié),更要注重家庭作業(yè)的布置??赡苓€有很多缺乏,但我有信心去進步去更新。我肯定這半學(xué)期教育頂崗實習(xí)定是我最美妙最珍貴的回憶。我也將全力以赴,迎接挑戰(zhàn),將自己最好的狀態(tài)和心力投入到教育事業(yè)中去。師范學(xué)生暑期社會理論心得體會4經(jīng)歷了一個月的實習(xí)生活,讓我初嘗了身為一名老師的酸甜苦辣?;貞浐蛯W(xué)生們一起走過的日子,不禁想起自
21、己的中學(xué)時代,也深感如今的學(xué)生比我們過去多了一份頑皮,一份靈敏,一份大膽。學(xué)生的才能一代比一代強,要求也越來越高。因此,要想在學(xué)生中樹立起好老師的形象,還需要走一段不尋常的探索之路。班主任是班級工作的組織者、管理者和籌劃者,也是學(xué)校管理的中間力量和骨干分子,對良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成起到舉足輕重的作用。作為一個班主任又怎樣使自已的工作上臺階、上程度、上檔次呢?實習(xí)期間擔(dān)任班主任工作,我有這樣一個認識,班主任對學(xué)生的思想教育工作,本質(zhì)上是一個與學(xué)生實行心理溝通的過程,只有真正理解了學(xué)生的內(nèi)心世界,做到有的放矢,方法得當,才能到達老師對學(xué)生的成長提供幫助指導(dǎo)、學(xué)生對老師的工作給予配合支持的目的,從而收
22、到好的教育效果。下面談?wù)勛约呵泻蠈W(xué)生心理實際進展思想教育工作的一些嘗試下面談?wù)劚救嗽趯嵙?xí)班級工作中的一點體會。一、組織開展活動的魅力。良好班集體的建立必須依靠活動來實現(xiàn),活動可以產(chǎn)生凝聚力,親密師生關(guān)系,使每個學(xué)生發(fā)揮主體的積極性,這時進展集體教育、安康的競爭心理教育是行之有效的;在我班,但凡學(xué)校組織的活動,班主任和我都給予高度的重視,如校運會的報名與訓(xùn)練班主任與我都親身參與當中,開發(fā)動大會,一起與學(xué)生訓(xùn)練。告訴他們不用把名次的好壞,放在第一位,只要我們盡力了就行了。心理學(xué)等理論告訴我們:在競賽活動中,一個人的目的期望程度不能過高,也不能過低,只有中等程度的期望值才能使參賽者保持最正確的競技狀
23、態(tài),對于我們每個同學(xué)來講,活動的目的不是拿名次,而是看我們?nèi)绾螌Υ偁?,是否有參與意識,是否全身心投入了,是否能做到問心無愧。在活動中進展教育,同學(xué)們易于承受也能很快轉(zhuǎn)化為行動。抓住活動這個最正確的教育時機,精心設(shè)計教育內(nèi)容,就能收到意想不到的教育效果。二、獎懲適當。我知道一個優(yōu)秀的班主任,時刻應(yīng)該用愛去開啟學(xué)生的心靈,很多時候我們的一個笑容,一個課余誠懇的交談,有時是一個眼神,一句鼓勵的話,都會對學(xué)消費生長久的影響,你愛的奉獻會得到愛的回報,但我們細想一下,這樣的學(xué)生有多少,真正能感悟到你老師的愛的學(xué)生,絕對孺子可教也。常有的是你對他的寬容增加了他的放縱,淡薄了紀律的約束,這在實習(xí)中我也是有
24、所體會的。今天我們面對的不是幾個學(xué)生,而是六十二人的班級沒有嚴明的紀律,如何有良好的班風(fēng)?在我們的教育工作中,懲罰也是教育的一種手段。當然,懲罰特別要慎重,我認為當我們懲罰學(xué)生時,應(yīng)該注意以下幾個方面:首先一定要注意尊重學(xué)生的獨立人格,保護好學(xué)生的自信心、自尊心,好的就是好的,錯的就是錯的,不要一錯百錯,全盤否認;懲罰的目的是警示學(xué)生什么不可以做,做了會有什么后果,不是為懲罰而懲罰學(xué)生,而是為教育學(xué)生而懲罰學(xué)生,換句話說,懲罰是手段,教育才是目的;誰都會犯錯誤,但不是誰都會改正錯誤,受懲罰不要緊,要緊的是改正錯誤,關(guān)鍵不是懲罰,關(guān)鍵是承受教訓(xùn),改正錯誤。三、主題班會經(jīng)過一個星期的準備,在第一周
25、的周五我主持了新學(xué)期的第一次班會,這也是我主持的第一次班會。這次班會的主題是平安教育與新學(xué)期新打算。在班會上,同學(xué)們積極發(fā)言,讓我深深的體會如今的中學(xué)生已經(jīng)有了很豐富的平安常識。例如,上體育課的考前須知,交通平安,地震、臺風(fēng)來襲需要注意哪些等等,他們都答復(fù)的頭頭是道。班會的另一個要點是新學(xué)期新打算,讓一些學(xué)生上講臺說出他們上學(xué)期的缺乏之處和這學(xué)期的方案。這不僅讓學(xué)生自己找出自己的缺乏以便改正,更讓學(xué)生在學(xué)期初就定下新學(xué)期的大體方案,更有目的地進展學(xué)習(xí)。這也培養(yǎng)了學(xué)生上講臺的心態(tài)。雖然沒有每一個學(xué)生在班會上都發(fā)言,但是我堅信每一個學(xué)生都有了自己的新的方案、新的打算。每一個學(xué)生都對上臺發(fā)言的同學(xué)都
26、深有感受。教學(xué)更是實習(xí)的重點,以下是我實習(xí)的一點心得。 在經(jīng)過了前兩周的聽課、試講后,第三周我正式走上講臺,第一次感覺自己所學(xué)的知識派上用場。作為一名老師,還有一個天職就是教書,無私地把知識傳播給學(xué)生。這也是我們實習(xí)的重要內(nèi)容授課。我初次體會到當老師的辛苦。上一節(jié)課,要經(jīng)過備課(寫教案)上課修改作業(yè)承受學(xué)生反應(yīng)的信息評講、穩(wěn)固練習(xí)這樣一個流水線??雌饋砗唵危善渲忻總€環(huán)節(jié)又有很多小細節(jié),最主要的是上課。這個環(huán)節(jié),也就是我們一直在討論的課堂教學(xué)。第一是預(yù)備階段。先熟悉實習(xí)班級的情況,認識班上的每個學(xué)生以及他們學(xué)習(xí)情況(通過班主任或班委或直接交流)。然后,認真聽指導(dǎo)老師上課。如今的聽課的感覺和以前
27、完全不一樣:以前聽課是為了學(xué)習(xí)知識;如今聽課是學(xué)習(xí)教學(xué)方法。目的不一樣,上課的注意點就不一樣,如今注意的是指導(dǎo)老師的上課方式,上課的思想。接著,根據(jù)在大學(xué)所學(xué)的教育知識和在中學(xué)實習(xí)聽課所學(xué)到的,自己在已有的根底上備課,試講。做足了上講臺的準備。課堂教學(xué)作為一種系統(tǒng),需要不斷地進展反應(yīng)與矯正。在班級教學(xué)中,不同的學(xué)生有著不同的學(xué)習(xí)風(fēng)格和矯正需要。尤其是在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中,班級內(nèi)學(xué)生數(shù)學(xué)程度差距甚大,設(shè)計適當?shù)某C正活動需要大量的方案時間。假如老師是矯正活動的唯一幫助來的話,那么管理上的困難將會拖延老師對學(xué)生的幫助,從而降低它的效能。假如運用合作學(xué)習(xí),學(xué)生們那么可以從同伴中迅速得到高質(zhì)量的矯正活動的幫
28、助,縮短了矯正時間,也就有更多的時間用于完成學(xué)習(xí)任務(wù)。小組中的合作學(xué)習(xí)還能為增強學(xué)生的學(xué)習(xí)動機提供誘因,并且能降低焦慮。經(jīng)歷顯示,在同伴輔導(dǎo)的過程中,向其他同學(xué)提供幫助的小組成員得益最大。這即是說,學(xué)習(xí)困難學(xué)生的進步并不以犧牲優(yōu)秀學(xué)生的開展為代價,相反,所有的學(xué)生都能在學(xué)習(xí)小組的同伴輔導(dǎo)中獲益非淺。近年來,我國數(shù)學(xué)課堂教學(xué)改革的浪潮此起彼伏,各種對進步數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量具有指導(dǎo)意義的成果不斷涌現(xiàn).然而,這些成果大多著眼于如何使學(xué)生對數(shù)學(xué)知識與技能學(xué)得更多、更快、更好,如何促進與之相應(yīng)的個體心理品質(zhì)的形成與開展,卻往往無視了學(xué)生的個體社會化開展問題。也就是說,強調(diào)了課堂教學(xué)中以知識的傳遞和學(xué)習(xí)為基軸的
29、教育過程,強調(diào)了以個體心理品質(zhì)的訓(xùn)練與養(yǎng)成為主線的開展過程,卻無視了以人際互動為中心的社會過程。幾乎所有的教學(xué)過程都發(fā)生在學(xué)生群體人際互動的環(huán)境之中,因此重視學(xué)生個體與學(xué)生群體的互相作用,加強和指導(dǎo)學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)就是一個很有意義的問題.所謂合作學(xué)習(xí)是一種教學(xué)組織形式,它要求學(xué)生們在一些由26人組成的異質(zhì)性小組中一起從事學(xué)習(xí)活動,共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。需要說明的是,并不是說建立起了學(xué)習(xí)小組,在課堂上進展了幾次小組討論學(xué)生就能進展真正意義上的合作學(xué)習(xí),老師應(yīng)對學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)作細致的組織工作,對學(xué)生的合作學(xué)習(xí)進展必要的指導(dǎo),對小組之間的活動情況組織有效的交流,以此來進步小組活動的效率。當我們不斷
30、地有意識地培養(yǎng)學(xué)生之間的合作意識,使合作學(xué)習(xí)成為學(xué)生的自覺行為時,它所起的作用就會充分地顯現(xiàn)出來。還應(yīng)指出,強調(diào)合作學(xué)習(xí)并不意味著削弱學(xué)生的自主學(xué)習(xí),事實上,合作學(xué)習(xí)的一個根本點就是強調(diào)個體責(zé)任。其出發(fā)點乃是強調(diào)在各種形式教學(xué)活動的互配施行中使學(xué)生得到全面開展。以上介紹的合作學(xué)習(xí)的教學(xué)方法,我個人認為是可行的,可以培養(yǎng)學(xué)生的合作精神,又能調(diào)動他們的積極性,進步學(xué)習(xí)效率。隨著計算機的開展和教學(xué)軟件數(shù)量的增加,計算機在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用越來越廣泛。利用計算機來演示幾何教學(xué)中的圖形,可以使學(xué)生更直觀地掌握幾何中的性質(zhì)、定理、斷定等命題。從而可以做到更高密度的知識傳授,大大進步課堂利用率。因此,為了適應(yīng)
31、現(xiàn)代教學(xué)需要,我們必須掌握有關(guān)的計算機知識,制作教學(xué)課件,并把它應(yīng)用在課堂上。師范學(xué)生暑期社會理論心得體會5學(xué)習(xí)貴在理論,學(xué)而不踐是虛學(xué),理論是學(xué)理論的最終目的,而理論的最廣闊的舞臺是社會,社會是一個千姿百態(tài)、培養(yǎng)人才的基地,是個人嘗試到人生百味的好地方,社會的壓力與殘酷是我們在校學(xué)生所無法感受得到的,我們務(wù)必親身去體會、多接觸社會這個大群體,才能成為一個經(jīng)得起風(fēng)雨的實用之才。作為大學(xué)生,我們應(yīng)該積極地響應(yīng)學(xué)習(xí)的號召,多利用暑期、寒假來親近社會、走進社會。我們學(xué)校-湛江師范學(xué)院,一直非常重視學(xué)生的理論,在校團委組織部的倡導(dǎo)籌劃下,我們今年的“三下鄉(xiāng)”暑期社會理論活動進展得如荼如火,形成了我們湛
32、師的特色活動,于是我們10信息管理與信息系統(tǒng)班也不例外,成立了一支“春芽”社會理論效勞隊,開展了一次富有意義的三下鄉(xiāng)理論活動。一次屬于完全自主的理論活動,考驗了我們大學(xué)生各方面的才能,我們?yōu)榇艘查_設(shè)了幾個組,分別為支教組、調(diào)研組、宣傳組和后勤組,其中,隊伍的核心是支教組。整支隊伍分為了四個組,各組各有分工,各施其職、互相合作、紀律嚴明,猶如一只自理、自律、自覺的軍隊。在活動開展之前,籌劃工作必不可少。作為后勤組的組長,在此次活動中,我深有感觸,后勤是整支隊伍的后盾,起到舉足輕重的作用。我們四個組的負責(zé)人在前期進展了全面的探究,開場我們?nèi)锣l(xiāng)的前期工作,這次活動的經(jīng)費完全從我們隊中我們收取,費用
33、開支方面由我們后勤組負責(zé),還有活動人員的安排與調(diào)配均是后勤組來統(tǒng)籌,在人員安排方面我們遇到了不少的困難,要做到人員的合理、平衡安排難度確實不少,最后還是給我們一點點地克制了,下鄉(xiāng)工作如期開展。七月十五號下午,我們“春芽”社會理論效勞隊的全體隊員滿懷期待的心情到了化州平山小學(xué),在消防領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱情招待和安排下,我們順利入住學(xué)校宿舍,安排好我們的行李。晚上,我們召開了第一次全體隊員會議,為第二天正式開展我們的活動做個全面的規(guī)劃、布置和人員分配。第二天上午,我們?nèi)w隊員與學(xué)生、學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師、群眾舉行了一個別開生面的開班儀式,會上,校方領(lǐng)導(dǎo)和我們效勞隊的隊長分別作了激情昂揚的致辭,接著,校長宣布我們的支教活動正式開場我們的支教組,作為整個隊伍的核心,隊員人數(shù)最多,主要負責(zé)給學(xué)生授課,開展了以“語文、數(shù)學(xué)、英語”為主,以“平安、安康”為輔的授課課程,每個班我們都裝備了一名班主任,每節(jié)課均由“一正一副”兩個老師開上課,確保上課質(zhì)量的同時,也要維持好課堂的紀律。在上課期間,我們不時安排隊員進展旁聽,在幾天的授課過程中,我們隊員得到了學(xué)生的熱情稱贊和肯定,我們也一致覺得我們上課的質(zhì)量一點也不必正式老師差,授課的方式
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 《大學(xué)物理(上冊)》課件-第1章
- 2025-2030全球車輛燃油油位計行業(yè)調(diào)研及趨勢分析報告
- 2025-2030全球電積銅行業(yè)調(diào)研及趨勢分析報告
- 2025年全球及中國直接空氣捕獲和儲存(DACS)行業(yè)頭部企業(yè)市場占有率及排名調(diào)研報告
- 2025-2030全球多層土壤傳感器行業(yè)調(diào)研及趨勢分析報告
- 2025年全球及中國阻燃塑料薄膜和片材行業(yè)頭部企業(yè)市場占有率及排名調(diào)研報告
- 2025-2030全球醫(yī)用手指康復(fù)訓(xùn)練儀行業(yè)調(diào)研及趨勢分析報告
- 2025-2030全球化學(xué)谷物熏蒸劑行業(yè)調(diào)研及趨勢分析報告
- 2025年全球及中國智慧教育公共服務(wù)平臺行業(yè)頭部企業(yè)市場占有率及排名調(diào)研報告
- 2025年全球及中國工業(yè)膠囊填充設(shè)備行業(yè)頭部企業(yè)市場占有率及排名調(diào)研報告
- 2025年度院感管理工作計劃(后附表格版)
- 勵志課件-如何做好本職工作
- 化肥銷售工作計劃
- 2024浙江華數(shù)廣電網(wǎng)絡(luò)股份限公司招聘精英18人易考易錯模擬試題(共500題)試卷后附參考答案
- 2024年山東省濟南市中考英語試題卷(含答案解析)
- 2024年社區(qū)警務(wù)規(guī)范考試題庫
- 2025中考英語作文預(yù)測:19個熱點話題及范文
- 第10講 牛頓運動定律的綜合應(yīng)用(一)(講義)(解析版)-2025年高考物理一輪復(fù)習(xí)講練測(新教材新高考)
- 靜脈治療護理技術(shù)操作標準(2023版)解讀 2
- 2024年全國各地中考試題分類匯編(一):現(xiàn)代文閱讀含答案
- GB/T 30306-2024家用和類似用途飲用水處理濾芯
評論
0/150
提交評論