伊索寓言狼來了讀后感3年級

1、伊索寓言狼來了讀后感3年級 伊索寓言能帶我們走進一個個奇妙的寓言世界，讓我們在領(lǐng)會精彩故事的同時，獲得心靈的啟示。經(jīng)過短暫的讀書活動，不妨來寫一篇伊索寓言讀后感記錄下自己的感悟。你是否在找正預(yù)備撰寫“伊索寓言狼來了讀后感3班級”，下面我收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！ 伊索寓言狼來了讀后感3班級篇1 伊索寓言是我最愛讀的書之一。這些寓言故事我都很喜愛。其中，我覺得最趣味的是狐貍與老山羊這個故事。 這個故事說的是：有一次，狐貍不細心掉到了井里。狐貍觀察老山羊走來，就把山羊騙到井里，然后自我登著山羊的背跳出了井。狐貍不遵守諾言，不但沒把山羊救出來，還反而對山羊說：“喂，伴侶!你的頭腦假如像你的胡

2、須那樣完善，你就不至于在沒有看清出口之前就盲目地跳下去了。” 我讀完這個故事以后就想：無論做什么事，首先要去討論事情的結(jié)果，然后再去做。也就是說，不能盲目地聽信別人的話。要是不討論結(jié)果，盲目地去做的話，就簡單上當受騙。嚴峻的時候，還會有很大危急。世上有許多心口不一的人，不能任憑聽信這些人的話。還有很多壞人，用甜言蜜語誘騙人們，所以更要認清這種人的真面目，時時刻刻提防他們，否則到時候就會追悔莫及。 伊索寓言狼來了讀后感3班級篇2 一個個鮮亮的形象，用短短的寥寥幾字就凸顯出訓(xùn)練意義，這是伊索寓言的魅力，是伊索辛苦一身的著作。人們對歷史上的他所知甚微。但對這一部，著作可謂婦孺皆知。 伊索世界里盡是一

3、些舉止野蠻，生性殘忍之徒，人生在世獨善其身，他人有難落井下石。文章包括的資料非常寬闊，都是揭露當時.現(xiàn)實的殘忍，自私，蠻橫篇幅短小的文章幾乎是沒有愛，沒有人性的光輝。污穢，丑陋，玷污了這個世界，我真想把這些東西狠狠擦去，不留一點痕跡。 文中有一小則故事是講狐貍和葡萄，狐貍餓極了，一心想摘葡萄，偏偏夠不著，還說是葡萄沒熟。我看吶，這葡萄又甜又大，又紅又紫，色味都很不錯。只是狐貍不甘心，愛面子，才編了這么一個謊言。這種自欺欺人的手法，只能騙自我，不會想法子，只明白找借口，志大才疏，不足成事。 有一則是兩只口袋，云普羅米修斯造人時把裝別人缺點的口袋掛在胸前，另一只裝自我的缺點，卻掛后面。這樣啊，人們

4、只能低頭看到別人的缺點，而他們自我的過錯就看不見了。若是讓我覺得，應(yīng)當是把后者的口袋掛前面，前者掛后面。這樣他們就能看到自我的過錯并加以改正，而看不見別人的缺點便能寬容他人，就不會斤斤計較，將心比心，生活才會完善。 指尖劃過書頁間，陽光跑進書頁里，這白紙黑字，我越看越感受到.的污穢，可是在污穢骯臟中還是有和善的心的。那是一個農(nóng)夫和老鷹的故事，農(nóng)夫發(fā)覺了落網(wǎng)的鷹，把它放回來大自然的懷抱中。因而那只鷹非常感謝，是農(nóng)夫躲過一場災(zāi)難。這是人與動物之間的報答，這是一個和善好心的農(nóng)夫，這是一只感謝，有情有義的鷹，這是才是人性的光輝。 伊索寓言刻畫的，有動物，有神或人，一個一個的故事，一個一個人生的哲理。這

5、就是生活的才智和想象的魅力。 伊索寓言狼來了讀后感3班級篇3 伊索寓言是一本告知我們?nèi)松览淼囊槐緯?，它讓學(xué)到了不要對敵人慈愛不一樣類的人難相處不要輕易信任別人的話 使我印象最深的是蚊子與獅子，這則寓言講的是一只蚊子自認為能戰(zhàn)勝獅子，想和獅子比比誰厲害，它吹著喇叭飛到獅子那里，向獅子挑戰(zhàn)。它沖到獅子的臉上，專咬獅子鼻子沒有毛的地方。獅子氣得用爪子把臉都抓破了，還是抓不到蚊子，只好認輸，要求停戰(zhàn)。蚊子戰(zhàn)勝了獅子，非常得意，它連續(xù)吹著喇叭唱著凱歌，傲慢地在空中飛來飛去。不細心粘到了蜘蛛網(wǎng)上，被蜘蛛抓住了。在臨死的時候，它悲嘆道：“我已經(jīng)戰(zhàn)勝了強者，卻被弱者所毀滅。”這讓我懂得了不能太傲慢。 伊索寓

6、言狼來了讀后感3班級篇4 高爾基曾說過：“書籍是人類提高的階梯”，在人的一生中，會接觸、閱讀很多書籍，這不，不久前，我剛閱讀了一部令我印象特別深刻的名著，它就是伊索寓言。 伊索寓言的伊索是古希臘人，生活在公元前六世紀，他學(xué)問淵博，是個編寓言故事的能手。伊索在兒童心目中始終扮演著一個故事大王的主角，以他命名的寓言故事集伊索寓言妙語連珠，機靈幽默，說理深邃，極富諧趣，膾炙人口，深得全世界讀者的寵愛。 可是，在這些簡便趣味，使人受益的故事中，給我印象最深的是蚱蜢和貓頭鷹，他主要講的是一只貓頭鷹，晝伏夜行，有一天，貓頭鷹被蚱蜢的叫聲吵得睡不著覺?？墒?，任憑貓頭鷹怎樣懇求蚱蜢，蚱蜢都無動于衷，反而叫得更

7、響了。最終，貓頭鷹心生一計，極力奉承蚱蜢，邀請蚱蜢到他家做客，蚱蜢剛飛上去，就被貓頭鷹啄死了。 讀到那里時，我不禁想起我的一次經(jīng)受：那是一個一般的數(shù)學(xué)測驗，我竟破天荒地考了100分，我喜出望外，心里布滿了無限的喜悅和萬分的驕傲。當老師給我卷子時，聽著老師慶賀和鼓舞的話語，看著同學(xué)們臉上驚異的表情，我已興奮得忘乎所以，有點飄飄然了。那時的我哪明白我的心里已經(jīng)開頭滋生了一顆傲慢的種子。之后，上數(shù)學(xué)課時，我也不像以前那樣用心致志地聽課，而是一半在聽，一半不在聽的狀態(tài)，那情景可想而知?？荚嚂r，我做完后也都不檢查了，一心想我又考了100分的情景。其次天，當老師報分數(shù)時，我只考了80多分，之后，我最終醒悟

8、過來了，端正了自我的學(xué)習(xí)態(tài)度，成果果真提高了。 就如書中的最終一句：“有些人有一點點本領(lǐng)就飄飄然，忘乎所以，遺忘了自我的地位和境況，結(jié)果自找苦吃?！?伊索寓言狼來了讀后感3班級篇5 人生總有一些坎坷，但這往往就是勝利的必需。伊索不畏困難坎坷，記載下了這本書。 這部古人才智的結(jié)晶，有的經(jīng)過大自然表述出來，但大部分是以動物來表達的。如螞蟻和蟬。這篇小寓言經(jīng)過了螞蟻和蟬生動的對話，來告知我們：人不應(yīng)當是懶散的，應(yīng)當屬于螞蟻型的動物。不要用任何理由來掩蓋自我的過錯。錯就是錯，不錯就是不錯，這永久是真理。 這部寓言流傳至今，只由于它反映著生活的才智和想象的才智。它能夠告知我們生活中的一些道理。如：做人必

9、需誠懇;不能懶散;也不要借著任何理由來掩蓋自我的錯誤;不要只觀察自我的好，而放大別人的壞;做什么事都不要太糊涂，要想清晰是不是對自我有利，是不是對自我有害;自我完全能夠辦到的事情不要加壓與他人;同時也不要把自我做不到的事情壓在別人身上，正所謂“己所不欲，勿施于人”。觀察別人有困難，別人需要幫忙的時候，不要推辭，否則自我的職責(zé)將會更重;更不要一味的貪欲，過度的貪欲只會將自我陷入逆境。 總而言之，我覺得伊索寓言表現(xiàn)了古人才智的結(jié)晶，表現(xiàn)了優(yōu)良品質(zhì)和好的思想言行。今日我讀了這本書，受益匪淺。它的語言并不淺顯，但道理卻耐人尋味。 伊索寓言狼來了讀后感3班級篇6 記得小時候就常聽老師和父母這樣告知我：從

10、前哪，有一個會講故事的老人，他的名字叫伊索。今日，我寫完作業(yè)后，最終有時間看完了這本伊索寓言。 伊索寓言經(jīng)過擬人化的手法，將那些性格各異，喜好不一樣的飛禽走獸加以描繪，用來比方形形色色的人，并經(jīng)過它們揭示人間的真?zhèn)?、善惡與美丑。在這么多篇寓言里，我最喜愛的是觀察獅子的狐貍，講的是有只狐貍從來沒有見過獅子。有一天，它們最終遇上了。頭一回見到這威猛雄壯的龐然大物，狐貍可嚇得要命，抱頭鼠竄落荒而去?？汕伤鼈冇窒嘤隽耍m然是其次次相見，狐貍的心里仍是七上八下恐慌不已，但比上次要好得多了。等到第三次相見時，狐貍竟信念十足地走上前去，哈啰哈啰地跟獅子閑聊起來。 看完這個故事后，我一下子就說出這個寓言的道理

11、：熟能生巧。想了想，覺得狐貍所代表的人物很像我。學(xué)校一、二班級時，我非常膽小，一上講臺就會兩腿發(fā)軟，四肢顫抖，舌頭發(fā)麻;三班級時，敢在臺下發(fā)言了，但在臺上仍舊不敢說話;四班級時，我在臺上口吐蓮花，神態(tài)自若，贏得大家陣陣掌聲;五班級時還得了個“英語口語競賽”一等獎。這說明當我們遇到困難時要英勇地去應(yīng)對并想好解決問題的方法。 還有一篇蒼蠅的寓言：一只蒼蠅掉進了湯鍋里，就要被淹死了。他對自我說：“好哇，我已經(jīng)吃飽了，喝足了，還洗了個澡，我死而無憾了?！鄙n蠅的話充分體現(xiàn)了它的自嘲精神，同時也告知我們：當在一個新的環(huán)境且無法避開的時候，也能夠試著漸漸適應(yīng)環(huán)境，融入環(huán)境。 伊索寓言把一個個淺顯的哲理用故事

12、的方式淺顯地表達出來，所以在古希臘，伊索寓言甚至是衡量一個人的學(xué)問的尺度。當時著名的喜劇作家阿里斯托芬曾寫過這樣一句臺詞：“你連伊索寓言也沒有熟讀，可見你是多么無知的懶散?！边@真是本好書。 伊索寓言狼來了讀后感3班級篇7 寒假里，我如約而至的讀了一本名著，它就是伊索寓言。相傳其中的故事是關(guān)于一名埃塞俄比亞黑人奴隸在監(jiān)禁中所創(chuàng)作的，“伊索”即是“埃塞俄”的諧音。從作品來看，時間跨度大，各篇的傾向也不完全一樣，據(jù)推想，它不是一人一時之作，能夠看作是古希臘人在相當長的歷史時期內(nèi)的團體創(chuàng)作。伊索，可能是其中的一位重要。伊索，弗里吉亞人，伊索是公元前6世紀古希臘聞名的寓言家。他與克雷洛夫、拉。封丹和萊辛

13、并稱世界四大寓言家。他曾是薩摩斯島雅德蒙家的奴隸，曾被轉(zhuǎn)賣多次，但因?qū)W問淵博，聰穎過人，最終獲得自由。公元前6世紀的希臘寓言家。一個丑陋無比，可是才智無窮的寓言大師。據(jù)希羅多德記載，他原是薩摩斯島雅德蒙家的奴隸，因得罪當時的教會，被推下懸崖而死。伊索寓言，是古希臘民間流傳的諷刺喻人的故事，經(jīng)后人加工，成為此刻流傳的伊索寓言。從作品來看，時間跨度大，各篇的傾向也不完全一樣，據(jù)推想，它不是一人一時之作，能夠看作是古希臘人在相當長的歷史時期內(nèi)的團體創(chuàng)作。伊索寓言意為“伊索的寓言集”，伊索，可能是其中的一位重要。一小部分是后人創(chuàng)作，寄在伊索這位大師名下。 伊索寓言是古希臘文學(xué)的重要組成部分，盡管人們經(jīng)

14、常忽視它，然而它的價值并不亞于希臘神話。荷馬史詩和杯具。伊索寓言大部分是擬人化的動物寓言，少部分以一般人或神為仆人公。經(jīng)過生動的小故事，或揭示早期人類生活狀態(tài)，或隱喻抽象的道理，或示意人類的種.種秉性和品德，多維的凸顯了古希臘民族本真的性格。往往簡潔客觀地敘述一個故事，最終以一句話畫龍點睛地揭示蘊含的道理。 伊索寓言，來自民間，所以.低層人民的生活和思想感情得到了較突出的反映。如對富人貪欲自私的揭露;對惡人殘忍本性的鞭韃;對勞動制造財寶的確定;對.不公平的抨擊;對軟弱、懶散的諷刺;對英勇斗爭的贊美。還有很多寓言，教人如何處世，如何做好人，怎樣辨別是非好壞，怎樣變得聰慧、才智。伊索寓言是古希臘人

15、生活和斗爭的概況、提煉和總結(jié)，是古希臘伊索寓言，文字凝練，故事生動，想象豐富，飽含哲理，融思想性和藝術(shù)性于一體。其中農(nóng)夫和蛇、狐貍和葡萄、狼和小羊、龜兔賽跑、烏鴉喝水、牧童和狼、農(nóng)夫和他的孩子們、蚊子和獅子、狼來了等已成為全世界家喻戶曉的故事。 這是世界上擁有讀者最多的一本書，它對西方倫理道德、政治思想影響最大。它是東西方民間文學(xué)的精華，勞動人民才智的結(jié)晶。它也是影響人類文化的100本書之一，世界上最古老的寓言集。 伊索寓言這本世界上最古老的寓言集，篇幅短小，形式不拘，淺顯的小故事中經(jīng)常閃爍著才智的光線，爆發(fā)出機靈的火花，蘊含著深刻的寓意。它不僅僅是向少年兒童灌輸善惡美丑觀念的啟蒙教材，并且是

16、一本生活的教科書，對后世產(chǎn)生了很大的影響。在歐洲文學(xué)史上，它為寓言創(chuàng)作奠定了基礎(chǔ)。世界各國的文學(xué)作品甚至政治著作中，也經(jīng)常引用伊索寓言，或作為說理論證時的比方，或作為抨擊與諷刺的武器。此書中的精華部分，至今仍有進取的現(xiàn)實意義。在歐洲寓言進展史上，古希臘寓言占有重要的地位。它開創(chuàng)了歐洲寓言進展的先河，并且影響到其后歐洲寓言進展的全過程，寓言本是一種民間口頭創(chuàng)作，反映的主要是人們的生活才智，包括.活動、生產(chǎn)勞動和日常生活等方面?，F(xiàn)傳的伊索寓言依據(jù)各種傳世抄本編集而成，包括寓言300多則，其中有些寓言膾炙人口。伊索寓言中的動物除了有些動物外，一般尚無固定的性格特征，例如狐貍、狼等，有時被給予反面性格

17、，有時則受到確定，經(jīng)過把動物擬人化來表達的某種思想。這些動物故事無疑是虛構(gòu)的，然而又很自然、逼真。這與后代寓言構(gòu)成的基本定型的性格特征是不一樣的人留給后人的一筆精神遺產(chǎn)。 伊索寓言狼來了讀后感3班級篇8 這一學(xué)期班主任向我們推舉了不少好看的書，其中我認為趣味性最強，最有哲理的書就是伊索寓言。 伊索寓言是由古希臘，古羅馬時代流傳下來的諷刺故事之后被搜集到了一齊，并加入了一些印度，阿拉伯的故事，統(tǒng)一齊來，匯總到古希臘時期一個聰慧的奴隸伊索名下。 伊索寓言中的許多故事都給我留下了很深的印象。比如烏龜和老鷹的故事主要講了烏龜很艷羨老鷹會飛行，于是便讓老鷹教它飛行。最終烏龜飛行沒學(xué)成，反而把自我的命弄丟

18、了。各種事物都有自我的自然規(guī)律，不行違反自然，牽強做事。假如把金魚從水中拿出來，過不了幾分鐘，金魚必會死掉。農(nóng)夫與蛇主要講了農(nóng)夫觀察了一條將要凍僵的蝮蛇，覺得它很可憐，就把它放入自我的胸口，結(jié)果蝮蛇醒來后，不但沒筆記激他，反而咬了農(nóng)夫一口，最終農(nóng)夫因中毒死去。看了這則寓言后，我非常憐憫農(nóng)夫，他是以給和善的人，可是他做好事并沒有看對象呀!對于惡人我們不能心慈手軟。在狼和小羊中，狼想吃掉小羊，試圖以貌似公正的理由來掩飾自我的暴行，但當他的虛偽言詞被純樸的小羊一一揭穿時，他便不加掩飾地露出固有本性，從而揭露了強者凌弱的丑惡現(xiàn)象。 伊索寓言是一本好書，我們從這本書中能夠得到許多生活啟迪。它教會我們要虛

19、心做人，不能傲慢自大;而生活中不是每一個人都值得你去信任，有的人是真心給你幫忙，而有的人是想利用你，我們應(yīng)當學(xué)會辨別善與惡;我們也不能只觀察自我的優(yōu)點，拿自我的優(yōu)點去比別人的缺點 伊索寓言雖然故事很短，可是才智無窮。 伊索寓言狼來了讀后感3班級篇9 我非常喜愛看伊索寓言這本書，里面有好多的寓言的故事，給我留下深刻的印象。 其中動物篇中有獅子、熊和狐貍的故事，獅子和熊它們?yōu)榱艘恢恍⊙蚋?，先是爭吵，之后就動手打了起來。?jīng)過一場激烈的搏斗，雙方都受了重傷。其實狐貍早就躲在遠處坐山觀虎斗了，它看到了獅子和熊搏斗的全過程。狐貍把躺在它們之間的小羊羔搶走了。這個故事說明鷸蚌相爭、漁人得利，兩者相爭，讓第三者得了利。 人物篇里面有農(nóng)夫和蛇的故事。在一個冬天里，一個農(nóng)夫在路邊觀察一條蛇凍僵了，他把蛇救了起來放在懷里，蛇漸漸的清醒了就咬了農(nóng)