高中歷史 專題同步備課資料古代中國農業(yè)經濟的基本特點 人民版必修2

1、PAGE PAGE 11用心 愛心 專心高中歷史人民版必修二專題同步備課資料古代中國農業(yè)經濟的基本特點課標內容1、知道古代中國農業(yè)的主要耕作方式和土地制度，了解古代中國農業(yè)經濟的基本特點。2、列舉古代中國手工業(yè)發(fā)展的基本史實，認識古代中國手工業(yè)發(fā)展的特征。3、概述古代中國商業(yè)發(fā)展的概貌，了解古代中國商業(yè)發(fā)展的特點。4、了解“重農抑商”“海禁”等政策及其影響，分析中國資本主義萌芽發(fā)展緩慢的原因。教學要求】第一課 古代中國的農業(yè)經濟基本要求知道古代中國農業(yè)的主要耕作方式：從刀耕火種到鐵犁牛耕；了解耕作技術的進步；列舉古代著名的水利工程；了解中國古代農業(yè)經濟的基本特點：以小農戶個體經營為主的農業(yè)經營

2、方式。培養(yǎng)生態(tài)意識和環(huán)境保護意識，提高人文素養(yǎng)。發(fā)展要求知道古代中國的土地制度：地主土地所有制和小農土地所有制。說明學習時應依據“農業(yè)是中國最基本的經濟形式”這一總體目標來把握這一課的學習深度和廣度?！吧褶r的傳說、泰半之賦、沉重的力役”三目為學生課外閱讀內容。第二課 古代中國的手工業(yè)經濟基本要求列舉古代中國紡織業(yè)、冶金業(yè)、陶瓷業(yè)發(fā)展的基本史實；了解瓷都景德鎮(zhèn)；認識古代中國手工業(yè)發(fā)展的特征。欣賞精美的手工業(yè)品，感受古代中國手工業(yè)領先世界的自豪，培養(yǎng)學生的人文素養(yǎng)和熱愛科學的精神。發(fā)展要求認識古代中國手工業(yè)發(fā)展的特征。說明“認識古代中國手工業(yè)發(fā)展的特征”是本課的難點，學習時需適當拓展。田莊手工業(yè)和

3、“工官”制度兩目為學生課外閱讀內容。第三課 古代中國的商業(yè)經濟基本要求了解古代商業(yè)的出現；概述“市”在歷代的發(fā)展和商業(yè)都會崛起的史實。認識到古代中國商業(yè)的發(fā)展促進了經濟的進步。發(fā)展要求了解古代中國商業(yè)發(fā)展的特點。說明“古代中國商業(yè)發(fā)展的特點”是本課教學的難點，教學時可適當拓展。第四課 古代中國的經濟政策基本要求了解“重農抑商”、“海禁”等政策及其影響，分析中國資本主義萌芽發(fā)展緩慢的原因。 體會當今改革開放的重大意義；樹立農工商協(xié)調發(fā)展的科學發(fā)展觀。發(fā)展要求說明“重農抑商”是中國歷代王朝基本的經濟政策，教學時要注意分析其作用和影響?！百Y本主義萌芽發(fā)展緩慢的原因”是本課教學的難點，教學時要注意史論

4、結合，多角度分析問題?！肮ど虡I(yè)的管理”一目為學生課外閱讀內容。會考標準知 識 條 目考試要求及格優(yōu)秀一、古代中國經濟的基本結構與特點1.古代中國的農業(yè)經濟 古代中國農業(yè)主要耕作方式的演變和耕作技術的進步古代中國著名的水利工程中國古代農業(yè)經濟的基本特點aaaaab2.古代中國的手工業(yè)經濟漢唐絲織業(yè)的發(fā)展商周青銅器的鑄造和漢代冶鐵技術的進步唐宋陶瓷業(yè)的主要成就aaaabb3.古代中國的商業(yè)經濟 “市”在歷代的發(fā)展 唐宋商業(yè)都會的發(fā)展bacb4.古代中國的經濟政策 “重農抑商”政策及其影響 “海禁”政策及其影響aabb第一課 古代中國的農業(yè)經濟知識與能力知道古代中國農業(yè)的主要耕作方式和土地制度，了解

5、古代中國農業(yè)經濟的基本特點。過程與方法通過學習古代的農業(yè)經濟，學會運用生產力和生產關系的辯證關系原理分析歷史現象。學會運用各種史料分析和認識歷史現象。情感、態(tài)度與價值觀通過學習，認識農業(yè)經濟是中華文明的基礎，培養(yǎng)學生的生態(tài)意識和環(huán)境保護意識。教學重點理解和認識中國古代的土地制度和賦稅制度教學難點理解土地集中與農業(yè)經濟發(fā)展和民眾暴動的關系；理解生產工具改進與經濟發(fā)展的辨證關系一、農業(yè)耕作方式和農具的發(fā)展變化發(fā)展階段耕作方式變化農具的變化原始階段“刀耕火種”石、骨、木商周時期石器鋤耕（耜耕）石、骨、木；青銅農具（少）春秋戰(zhàn)國“鐵犁牛耕”（發(fā)達地區(qū)）鐵制農具（發(fā)達地區(qū)）漢代牛耕普及全國耦犁一牛挽犁唐

6、代鐵犁牛耕曲轅犁（特點）牛耕在春秋末年興起是我國農業(yè)技術史上農用動力的一次革命，目前發(fā)現最早的鐵犁具是戰(zhàn)國時期的。漢代已在全國范圍普遍推廣牛耕（二牛抬杠 一牛挽犁），而且耕犁基本定型。曲轅犁特點：1、結構合理，使用輕便，回轉靈活，便于推廣；2、能夠控制耕土的深淺，耕作平穩(wěn)；3、是我國農具改革的又一次突破，標志著中國傳統(tǒng)步犁的基本定型 。二、中國古代水利工程和灌溉工具的變化階段水利工程灌溉工具名稱或措施意義或概況史前階段大禹治水防洪、灌溉春秋戰(zhàn)國都江堰、鄭國渠秦朝靈渠漢代“井渠”關中農民創(chuàng)造，適合干旱地區(qū)灌溉治理黃河（王景）唐代設渠堰使、大運河立井水車、筒車宋代官員獎賞制度水轉翻車明清政府重視水

7、利事業(yè)風力水車都江堰：變水害為水利，使川西平原成為千里沃野；體現中國古代人民辛勤與智慧；被列入世界文化遺產名錄，具有較高的精神文化價值。靈渠：溝通了湘水和離水；加強對嶺南的管轄，有利于當地經濟發(fā)展。治理黃河：有利于朝廷財政收入，增加、人民生活和政局的穩(wěn)定。為什么都江堰青城山能成為世界文化遺產？（以下是評選條件）1、代表一種獨特的藝術成就，一種創(chuàng)造性的天才杰作；2、能在一定時期內或世界某一文化區(qū)域內，對建筑藝術、紀念物藝術、城鎮(zhèn)規(guī)劃或景觀設計方面的發(fā)展產生過大影響；3、能為一種已消逝的文明或文化傳統(tǒng)提供一種獨特的至少是特殊的見證；4、可作為一種建筑或建筑群或景觀的杰出范例，展示出入類歷史上一個(

8、或幾個)重要階段；5、可作為傳統(tǒng)的人類居住地或使用地的杰出范例，代表一種(或幾種)文化，尤其在不可逆轉之變化的影響下變得易于損壞，6、與具特殊普遍意義的事件或現行傳統(tǒng)或思想或信仰或文學藝術作品有直接或實質的聯(lián)系。如果你是聯(lián)合國教科文組織的負責人，請你給都青文化遺產寫一個批準理由1)都江堰在世界水利史、青城山在中國道教史上具有開創(chuàng)性；2)都江堰是人類文明的結晶，在世界科學技術史上獨樹一幟3)青城山道教和都江堰水利工程是中華民族文化劃時代的杰作，對后世產生了巨大影響4)青城山是中國道教的發(fā)源地，天師道的祖山、祖庭5)青城山-都江堰是全世界亞熱帶山地生物多樣性保護最完整的地區(qū)三、中國古代土地制度的基

9、本形態(tài)歷史時期土地制度表現形式原始社會土地公有制氏族公社所有，公社成員集體耕種，平均消費奴隸社會（商周）奴隸主貴族土地所有制井田制封建社會（戰(zhàn)國以來）以私有制為主體的多種土地所有制國有土地所有制君主土地私有制地主土地私有制自耕農土地私有制土地兼并問題富者田連阡陌，貧者無立錐之地。有力者無田可耕，有田者無力可耕。1、產生原因：封建土地私有制的發(fā)展和土地買賣頻繁2、土地兼并導致的社會問題嚴重影響了國家的賦稅收入。(因為自耕農是國家各種賦稅徭役的主要承擔者，土地兼并導致自耕農大量破產，使國家喪失收入來源。)引起社會動蕩不安。(土地兼并的膨脹導致地方豪強勢力壯大，影響到中央集權的加強；也會導致階級矛盾

10、激化，引發(fā)農民起義。)四、重點難點問題1、影響古代農業(yè)發(fā)展的因素有利因素：耕作方式的轉變；農用工具的進步；水利工程的興修；自然條件的優(yōu)越；統(tǒng)治者的重視；勞動者辛勤勞動不利因素：地主土地所有制；賦稅徭役的沉重；社會環(huán)境的動蕩；自然條件的惡劣2、古代農業(yè)經濟的基本特點組織方式：家庭為單位，男耕女織；經營方法：精耕細作，小農戶個體經營；主要內容：以種植業(yè)為主，家畜飼養(yǎng)業(yè)為輔；經濟類型：自給自足的自然經濟。以小農戶個體經營為主的農業(yè)經營方式，是古代中國農業(yè)經濟的基本特點。自給自足的自然經濟始終在中國封建社會經濟中占據統(tǒng)治和主導地位，小農經濟以家庭為生產單位，農業(yè)和家庭手工業(yè)相結合，生產主要是為滿足自己

11、基本生活的需要和繳納賦稅，是一種自給自足的自然經濟，是中國封建社會農業(yè)生產的基本模式。賦稅和徭役繁重，壓抑了農民的生產積極性，進而阻礙了農業(yè)生產的發(fā)展。土地高度集中，地主和農民的階級矛盾激化，民眾暴動不斷發(fā)生。小農經濟作為封建王朝財政收入的主要來源，其興衰榮辱直接關系到封建經濟的繁榮和封建政權的安危。為此，歷代明智的封建統(tǒng)治者都采取重農政策，注意減輕農民負擔，扶植小農經濟。歷朝歷代的水利興修防御了自然災害，推動經濟不斷向前發(fā)展。3、中國古代農業(yè)經濟的地位中國古代農業(yè)長期處于世界領先水平，是國民經濟的支柱作業(yè)：隨堂練習教后記：第二課 古代中國的手工業(yè)經濟知識與能力列舉古代中國手工業(yè)發(fā)展的基本史實

12、，認識古代中國手工業(yè)發(fā)展的特征。過程與方法通過學習古代中國手工業(yè)發(fā)展的基本史實，總結古代中國手工業(yè)發(fā)展的特征，掌握概括歷史事物發(fā)展過程的方法。學會運用各種資料，包括文字資料、地圖、文物圖像來分析歷史現象，認識歷史事物。情感、態(tài)度與價值觀通過本課內容的學習，知道我國古代有高度發(fā)達的手工業(yè)技能和完備的手工業(yè)部門，中國的手工業(yè)生產歷史悠久、成就輝煌。從而增強民族的自豪感和自信心，加深對我們偉大祖國與中華民族的熱愛之情。在理解教材內容的基礎上，在有條件的地區(qū)，指導學生進行實地考察和訪談，增加對古代手工業(yè)成就的切身感受。通過書中文獻、歷史圖片和地圖對中國古代的手工業(yè)文明進行更深入的了解，培養(yǎng)學生的人文素

13、養(yǎng)和崇尚科學的精神。教學重點掌握中國古代手工業(yè)發(fā)展的基本史實。教學難點理解中國古代手工業(yè)發(fā)展的基本特征。一、紡織業(yè)古代手工業(yè)的發(fā)展突出表現在哪三個部門？紡織業(yè)冶金業(yè)陶瓷業(yè)1、紡織原料我國紡織原料出現的先后順序：麻、葛絲棉我國古代最早的紡織原料是麻、葛，其次是蠶絲，而棉花種植和棉紡織技術在宋朝已經推廣到閩粵等地區(qū)，明朝時期，棉花的種植面積普遍擴大，棉布已成為老百姓的主要衣料。2、發(fā)展歷程距今四五千年前：最初的紡織品是麻和葛，后來出現蠶繭和絲織品。商代：有負責指導桑蠶生產的專職官員，婦女紡織生產為“國有六職”之一。西周時期：出現平紋織物和斜紋提花織物戰(zhàn)國時期：棉、絹、羅、紗等品種多，產量大，質量高

14、漢代：紡織品的花色達20多種，絲織品輕柔優(yōu)美，通過絲綢之路行銷到歐洲。唐代：私營紡織作坊興起。絲麻織品遍布全國各地。北方以來州、毫州最著名，南方以吳越、宣州出名；另外絲織品種類增多。宋代：棉花種植及棉紡織技術推廣到閩粵等地，絲織工藝水平有所提高。明清：進入鼎盛時期。（1）絲織中心蘇州、杭州（2）民營絲織業(yè)興盛（3）絲織品工藝精巧，妝花緞、金寶地棉紡織業(yè)成為農民的主要副業(yè)，棉布成為廣大人民的主要衣料；明代浙江嘉興使用新式“紗綢機”；雙色套印技術得以廣泛傳播，出現許多顏色的秋色印刷品；以生產商品為目的的紡織業(yè)興起，蘇州等地絲織業(yè)出現資本主義萌芽。為什么紡織業(yè)能夠持續(xù)不斷地得到發(fā)展？1、政府的重視2

15、、織女地位較高3、技術水平不斷進步和發(fā)展4、絲織品遠銷海外，深受歡迎5、民間私營作坊興盛6、紡織業(yè)部門出現工場手工業(yè)，規(guī)模日益擴大二、冶金業(yè)我國古代的冶金業(yè)主要包括哪兩個大的部門？分別出現在什么時期？1、青銅器什么叫青銅器？青銅器特指商代和西周、春秋時期的青銅器物，這些器物以銅質為主，加入少量錫和鉛澆鑄而成，器物顏色呈青灰而得名。2、冶鐵業(yè)冶鐵業(yè)也是我國冶金業(yè)一個重要部門，正由于冶鐵技術的不斷進步，促進了生產力的發(fā)展，推動了我國社會的進步。冶鐵技術進步和發(fā)展：(1)由塊煉鐵到生鐵的進步；(2)淬火工藝的出現；(3)煤的使用；(4)供風形式有了革命性的變化：自然通風人力皮囊鼓風畜力馬排鼓風東漢杜

16、詩發(fā)明用水力作為動力鼓風。三、陶瓷業(yè)1、新石器時代：開始燒制陶器2、從商朝到東漢：由陶向瓷過渡3、唐代：制瓷業(yè)已經成為獨立的生產部門越窯的青瓷（唐代詩人陸龜蒙以“九秋風露越窯開，奪得千峰翠色來”的名句贊美青瓷邢窯的白瓷（有“南青北白”之說）4、宋代：瓷窯遍布各地，全國有幾大名窯河北：定窯 河南：鈞窯 江西：景德鎮(zhèn) 窯 浙江：龍泉窯 陜西：耀州窯5、清代：粉彩瓷器工藝的發(fā)明我國古代陶瓷品種不斷創(chuàng)新的原因古代科學技術的不 發(fā)展與進步；歷代統(tǒng)治者的重視與推動；對外貿易的發(fā)展與人民日常生活的需要；勞動人民的積極創(chuàng)造和聰明智慧。中國古代制瓷業(yè)的世界地位中國是世界上最早發(fā)明瓷器的國家；中國的制瓷技術高超，

17、享譽世界；在中國制瓷工藝的影響下，世界各地也開始生產瓷器；中國的制瓷在世界上具有無可替代的獨尊地位。宋、元、清三代瓷器的發(fā)展有什么變化？瓷器表面由色調單一到色彩絢麗；瓷器的功能由純生活用品到實用性與藝術性相結合；工藝制造水平不斷提高。陶與瓷的區(qū)別：用料不同、燒制溫度不同、吸水性不同、透明度不同、敲擊聲不同四、中國古代手工業(yè)發(fā)展的特征起源較早，歷史悠久。手工業(yè)生產部門不斷增加，勞動分工越來越細。技術水平不斷進步，長期領先世界。生產規(guī)模逐漸擴大，明清時期工場手工業(yè)出現，產生資本主義萌芽。官營手工業(yè)、私營手工業(yè)、家庭手工業(yè)三種經營形態(tài)并存。經營形態(tài)管理方式產品流通方式官營手工業(yè)政府直接經營、集中、大

18、作坊武器軍用品和官府貴族生活用品不在市場流通民營手工業(yè)民間私人自主經營民間消費的產品在市場流通家庭手工業(yè)農戶的副業(yè)供自己消費和交納賦稅的產品剩余部分出售春秋戰(zhàn)國時期，官營手工業(yè)繼續(xù)發(fā)展，逐步形成官營手工業(yè)，私營手工業(yè)、家庭手工業(yè)三種經營形態(tài)。到明代中后期，江南一些手工業(yè)部門又進一步發(fā)展為資本主義簡單協(xié)作的手工業(yè)和工場手工業(yè)。古代手工業(yè)產品不僅供國內消費，而且還遠銷亞、非、歐許多國家，廣受歡迎和贊譽。布局隨經濟重心南移相應變化。作業(yè)：隨堂練習教后記：第三課 古代中國的商業(yè)經濟知識與能力概述古代中國商業(yè)發(fā)展的概貌，了解古代中國商業(yè)發(fā)展的特點。過程與方法通過學生課前自主學習、搜集資料、共同探究問題，

19、使學生對古代商業(yè)的發(fā)展有初步了解，并能在了解史實的基礎上共同解決問題，培養(yǎng)了學生自主學習、主動探究的能力，在學習中學會與人合作。情感、態(tài)度與價值觀明確商業(yè)的產生是經濟發(fā)展的結果，反過來又促進經濟的發(fā)展，兩者辨證統(tǒng)一、互相作用。教學重點中國古代商業(yè)的產生發(fā)展繁榮的表現。教學難點中國古代發(fā)展繁榮的原因。一、古代商業(yè)的繁榮1、商周：商業(yè)產生商業(yè)并不是天生就有的，商業(yè)的產生和發(fā)展離不開商人的積極作用，“商人”又是因何而來？傳說周武王滅商后，商朝的遺民為了維持生計東奔西跑地作買賣，日子一長，便形成一個固定的職業(yè)。周人就稱他們?yōu)椤吧倘恕?，稱他們的職業(yè)為“商業(yè)”，販賣的物品為“商品”。這種叫法一直延續(xù)到今天

20、。商業(yè)因商朝而得名的真正原因？商朝商業(yè)發(fā)展水平較高，初具規(guī)模，已經具備了商業(yè)的一些基本要素，如出現了職業(yè)商人和商業(yè)活動的交換媒介貨幣。戰(zhàn)國后期，各國鑄造流通的銅幣種類增多，形狀各異，有的模仿農具，有的模仿各種工具，也有的模仿貝的形狀。貨幣的數量大，種類多，反映了商業(yè)較過去發(fā)達。商品交換的發(fā)展，促進了城市的繁榮。2、秦漢：商業(yè)的初步發(fā)展原因：秦始皇統(tǒng)一貨幣、度量衡，修建馳道； 漢初社會經濟的恢復和發(fā)展，是商業(yè)繁榮的主要原因； 漢文帝將抑商政策改為寬商政策，下令“開關梁，弛山澤之禁”，實行“入粟拜爵”；兩漢開通了陸上和海上絲綢之路表現：西漢富商大賈周流天下，對外貿易發(fā)展，出現了許多商業(yè)中心。3、唐

21、代：商旅往來頻繁隋唐時期，隨著政治上的統(tǒng)一和大運河的開通，商業(yè)貿易、中外交流蓬勃發(fā)展；至宋元時期,古代商業(yè)的發(fā)展更進入一個新的高峰期。4、宋元：海外商運發(fā)展迅速（陸上絲路不通，造船業(yè)發(fā)達）5、明代：會館、商幫的出現商人在古代最初只是個體分散式的經營，沒有出現什么大的商人群體。但到明清時期，由于商業(yè)經濟的快速發(fā)展，商業(yè)競爭的加劇，全國各地逐漸形成了一個個各具特色的以地域為中心的商幫，商人開始以群體形象活躍在歷史舞臺。山西商幫、徽州商幫、福建商幫、廣東商幫、山東商幫、寧波商幫、龍游商幫、洞庭商幫、江西商幫、陜西商幫二、“市”的發(fā)展1、城市的由來古代的“城”是統(tǒng)治者居住的地方，是政治中心，“市”是商

22、品交換的場所。以后“城”、“市”結合，成為社會的中心，商業(yè)的繁榮也就總是與城市聯(lián)系在一起。2、“市”的發(fā)展秦代：商品買賣必須明碼標價，當面交易漢代：有專門管理機構，長安有東、西9市，市有時間和空間的限制，市、坊界限分明六朝：草市形成，且由“草市尉”實行行政管理唐代：草市普遍，夜市繁榮，但市場活動范圍和時間仍受官府嚴格控制，市、坊界限分明，市有時間和空間的限制宋代：市首次突破了原先時間和空間的限制，形成繁榮的商業(yè)街，商業(yè)活動不再受官吏的直接監(jiān)管，草市已經有比較完善的飲食服務設施，有夜市、曉市和定時一聚的廟會明清：商業(yè)區(qū)繁華三、商業(yè)都會的掘起戰(zhàn)國：表現出商業(yè)集中的趨勢，商業(yè)城市開始興起漢代：都市因

23、商業(yè)集中而繁榮新朝：五都（洛陽、邯鄲、臨淄、宛、成 都）以“市”為標志的全國商業(yè)中心的形成唐朝：長安、洛陽、揚州宋朝：汴京（開封）清代：蘇州、四大名鎮(zhèn)（廣東佛山鎮(zhèn)、河南朱仙鎮(zhèn)、湖北漢口鎮(zhèn)、江西景德鎮(zhèn)）經濟職能不斷加強，直至出現專門的工商業(yè)中心；商業(yè)中心分布以北方為主南方為主；農業(yè)、手工業(yè)發(fā)展；江南的開發(fā)和商品經濟的發(fā)展四、古代中國商業(yè)經濟的特點1、與農業(yè)、手工業(yè)的發(fā)展緊密相聯(lián)，相輔相成；2、受重農抑商政策制約，發(fā)展艱難而曲折；3、貨幣問題始終摻雜其間。貨幣制度及貨幣的使用，一定程度上反映了古代中國商業(yè)發(fā)展的水平與特點；4、階段性特征明顯，各個時期發(fā)展極不平衡。5、商業(yè)產生之后不斷發(fā)展，到宋元時

24、期空前繁榮；國內貿易、邊境貿易和對外貿易全面繁榮；類似于銀行的柜坊、類似于匯票的飛錢和紙幣很早就出現；政府對商業(yè)的控制逐漸減少。商業(yè)的繁榮與哪些因素有關？政策支持、政治穩(wěn)定、農工業(yè)發(fā)展、交通發(fā)達、市場開拓、城市建設、貨幣流通、經營理念作業(yè)：隨堂練習教后記：第四課 古代中國的經濟政策知識與能力了解“重農抑商”“海禁”等政策及其影響，分析中國資本主義萌芽發(fā)展緩慢的原因。過程與方法通過閱讀和“重農抑商”、“海禁”、禁奢侈相關的歷史材料，學習提煉有效信息闡釋問題的方法。情感、態(tài)度與價值觀國家政策是社會經濟發(fā)展的重要政治保障，體會改革開放的重大意義。教學重點圍繞國家“政策”對社會經濟發(fā)展的影響，重組或選

25、取史料認識歷代專制王朝采取的經濟政策對社會發(fā)展的影響。教學難點通過歷代專制王朝的經濟政策對社會經濟發(fā)展影響的分析，更深刻理解當今國家經濟政策對現今國家發(fā)展的影響。一、國家政策之一重農抑商1、含義：主張重視農業(yè)而限制打擊工商業(yè)的經濟思想和政策，開始于戰(zhàn)國時期的商鞅變法，后歷代封建王朝沿用。2、原因直接目的：確保賦役的征派和地租的征收。根本目的：鞏固封建統(tǒng)治。（封建自給自足的自然經濟的必然產物。）3、表現重農：勸課農桑，輕徭薄賦，獎勵墾荒，興修水利專賣制度，限制了民營商業(yè)范圍。對民營商業(yè)，不斷加征商稅。歧視商人，限制商人的社會地位。組建龐大的官營手工業(yè)，壓制民營手工業(yè)的發(fā)展。4、后果積極作用（古代社會的前期起積極作用為主）：經濟上：有利于穩(wěn)定農業(yè)人口,推動農業(yè)發(fā)展，從而鞏固封建國家的經濟基礎；政治上：有利于安定人心和對農民的控制，進而保障國家安全，維護封建國家的政治穩(wěn)定。消極影響（古代社會的后期起消極作用為主）：阻礙了工商業(yè)的發(fā)展；強化了農業(yè)和手工業(yè)相結合的自然經濟；阻礙了資本主義萌芽，一定程度上鞏固了明清封建統(tǒng)治，違背了歷史潮流。二、工商業(yè)的管理1、秦：統(tǒng)一度量衡、貨幣2、漢（漢武帝）：鹽鐵官營3、唐：朝廷官員管理，交易時間受限4、明清：海禁三、國家政策之二“海禁”與“閉關鎖國”1、含義海禁政策：指明清兩代嚴禁私