五年級下語文第2單元考點梳理VIP

1、5草船借箭草船借箭以“借”為主線，按事情發(fā)展順序進(jìn)行敘述。先寫了草船借 箭的原因；接著寫了諸葛亮做草船借箭的準(zhǔn)備；然后重點寫了草船借箭的經(jīng)過；最后寫了事情的結(jié)果諸葛亮如期交箭，周瑜自嘆不如。故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果敘述得清清楚楚。三國演義全稱三國志通俗演義，是一部長篇歷史小說，作者是 明朝的羅貫中。三國演義是中國古代長篇章回小說的開山之作，是中國 古代四大名著之一，與西游記水滸傳紅樓夢齊名。草船借箭故事發(fā)生在東漢末年，故事中主要人物有諸葛亮、周瑜、 魯肅、曹操。弓弩（n）擂（li）鼓幔（mn）子水寨（zhi）草把（b）子調(diào)（dio）度丞（chng）相d妒忌、渡河、溫度、肚子mn 幔子、漫步、慢慢

2、、曼妙多音字當(dāng) dng 上當(dāng)、當(dāng)鋪dng 當(dāng)然、當(dāng)機(jī)立斷巧記：諸葛亮當(dāng)（dng）機(jī)立斷，上演了一出空城計，成功地讓司馬懿上了當(dāng)（dng）。近義詞：神機(jī)妙算料事如神妒忌嫉妒推卻推辭遲延拖延詞語搭配：立軍令狀擺酒席擂戰(zhàn)鼓挖陷阱故事的起因：周瑜妒忌諸葛亮的才干，用十天內(nèi)造十萬支箭的任務(wù)為難 諸葛亮。經(jīng)過：諸葛亮利用草船向曹操“借”箭。結(jié)果：諸葛亮如期交箭，周瑜不得不佩服諸葛亮的神機(jī)妙算，自嘆不如。主要內(nèi)容：周瑜妒忌諸葛亮的才干，以公事為由，讓諸葛亮十天之內(nèi)造十萬支箭，意欲加害他。諸葛亮同周瑜斗志，立下軍令狀，做好準(zhǔn)備工作，利用 草船向曹操成功“借箭”十萬多支，箭如期如數(shù)交付周瑜，挫敗了周瑜的陰謀。周

3、瑜了解經(jīng)過后，自嘆不如。諸葛亮說:“怎么敢跟都督開玩笑?我愿意立下軍令狀，三天造不好， 甘受重罰?！敝荑ず芨吲d，叫諸葛亮當(dāng)面立下軍令狀，又?jǐn)[了酒席招待他。諸葛亮答應(yīng)三天造好十萬支箭，并主動立下軍令狀，是因為他已經(jīng)識破周瑜的奸 計，對如何獲得十萬支箭有了成熟的想法，可以說胸有成竹。諸葛亮這 樣做，可以打擊周瑜的銳氣，讓他心服口服。通過讀前文可以知道，周瑜妒忌諸葛亮，所以周密策劃，安排了這番對話，假借公事，步步為營，想把諸葛亮逼到“死無退路”的境地。這“高興”，是周瑜自以為是、得意忘形之態(tài)。他為諸葛亮沒有識破他的計謀而高興，為自己陰謀得逞而高興。借箭過程中，哪些地方體現(xiàn)了諸葛亮的“神機(jī)妙算”？算好

4、天氣：第三天有大霧（知天文）。算好受箭方法：把船一字?jǐn)[開，兩面受箭（曉地理）。算好魯肅：忠實守信。（識人心）算好周瑜：嫉賢妒能，陰險狡詐。算好曹操：謹(jǐn)慎多疑。布置周密、準(zhǔn)確。歷史上神機(jī)妙算的人還有：張良、孫臏“一萬多名弓弩手一齊朝江中放箭，箭好像下雨一樣?！边@句話中把箭說成是雨，從中可以看出曹軍射的箭非常多。三國演義中諸葛亮神機(jī)妙算，能言善辯，張飛勇敢粗魯?shù)?。學(xué)完課文，我對諸葛亮有了進(jìn)一步的了解，面對周瑜的陷害，他沒有斤斤計較，而 是顧全大局，用自己的智慧“借”到了十萬支箭。我還想了解諸葛亮的“空城計”、“七擒孟獲”、“三氣周瑜”、“火燒赤壁” 等故事?！叭欘l頻天下計，兩朝開濟(jì)老臣心?！薄熬?/p>

5、躬盡瘁，死而后已。 ”是對諸葛亮一生的總結(jié)。概括故事中人物的性格特點周瑜：心胸狹窄、陰險狡詐、嫉賢妒能、不顧大局。諸葛亮：神機(jī)妙算、顧全大局、豁達(dá)大度、足智多謀、才智超群、有膽有識、 知人善用。魯肅：忠厚守信、顧全大局。曹操：生性多疑、小心謹(jǐn)慎。15.出自三國演義的成語：6景陽岡草船借箭 三顧茅廬 刮目相看 如魚得水 單刀赴會 舌戰(zhàn)群儒 鞠躬盡瘁 樂不思蜀 吳下阿蒙 妄自菲薄景陽岡是根據(jù)施耐庵所作著名古典小說水滸傳第二十三回選編的。課文記敘了武松在陽谷縣的一家酒店內(nèi)開懷暢飲后，趁著酒興上了景陽岡， 赤手空拳打死猛虎的故事，表現(xiàn)了武松豪放、勇武而又機(jī)敏的英雄性格。景陽岡記敘的是武松打虎的故事，按

6、照喝酒上岡打虎下岡。景陽岡（gng） 請勿（w）自誤 霹（p）靂 踉（ling）蹌 墜（zhu）落 血 泊（p）多音字綽：cho 綽起chu綽號、影影綽綽巧記：月光下，影影綽（chu）綽好像有只大老虎，他綽（cho）起棒子， 警惕地向前走。泊：p湖泊、血泊b停泊、漂泊巧記：藍(lán)湛湛的湖泊（p）里，停泊（b）著一葉小船。詞語意思【篩酒】斟酒?！旧挝纭恐形纭！旧诎簟啃新贩郎碛玫墓靼?。【店家】舊時指旅館、酒館、飯鋪的主人或管事的人。【客官】舊時店家、船家等對顧客、旅客的尊稱?！敬笙x】老虎?！镜病糠彩?；只要是?！景裎摹抗糯肝母妗！菊埼鹱哉`】請不要使自己 受傷害?！居⌒拧空畽C(jī)關(guān)的圖章（總稱）?！觉怎?/p>

7、蹌蹌】形容人走路不穩(wěn)的樣子。【說時遲，那時快】形容行動迅速、動作快捷或事發(fā)突然等。舊小說中常用 的套語?！鞠扑恢肯撇恢！酒缴鷼饬Α咳淼牧?。平生：生；終身?！径ňΑ考幸暰€?！舅周洝浚ㄖw）軟弱無力。詞語搭配：輪起哨棒 提起拳頭 揪住頂花皮 迸出鮮血酒家為何給店取名為“三碗不過岡”？武松知道真的有虎，他為什么還 執(zhí)意上岡？因為酒家的酒力足，凡是客人到店中，吃了三碗的就醉了，過不 得前面的山岡，因此叫做“三碗不過岡”。武松之所以執(zhí)意上岡，一是怕店家恥 笑自己，二是對自己戰(zhàn)勝老虎有很大的信心，表現(xiàn)了武松的倔強(qiáng)固執(zhí)和英勇無畏。武松想：“轉(zhuǎn)身回酒店吧，一定會叫店家恥笑，算不得好漢，不能回去。

8、” 細(xì)想了一回，說道：“怕什么，只管上去，看看怎么樣?！边@句話對武松的關(guān)注微信公眾號：讀書和遠(yuǎn)方，免費下載更多學(xué)習(xí)資料！，心理描寫非常貼切、真實。武松這時才相信岡上有虎，但是一點也不害怕。武松 畢竟是英雄好漢，也出于自尊和面子，他不愿下岡。表現(xiàn)了武松的倔強(qiáng)固執(zhí)和英勇無畏的英雄氣概。原來大蟲抓人，只是一撲，一掀，一剪，三般都抓不著，勁兒就泄了一 半?！鞍恪边@里是指種、樣。武松三“閃”，消耗了老虎的體力，挫傷了它 的銳氣。表現(xiàn)了武松的以退為進(jìn)，機(jī)智靈敏，有勇有謀。水滸傳中的故事：魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西、林沖棒打洪教頭、楊志賣刀、劫取生辰綱、三打祝家莊7猴王出世水滸傳中的好漢及綽號：及時雨宋江、豹子頭林沖

9、、智多星吳用、 浪里白條張順、行者武松猴王出世選自我國明代杰出的小說家吳承恩的古典神話小說西游記 第一回。課文主要寫了花果山上的一塊仙石，孕育了一只石猴，這石猴與群猴玩耍時，敢于第一個跳進(jìn)水簾洞，被群猴拜為猴王。表現(xiàn)了石猴活潑可 愛、敢作敢為的特點。課文按事情發(fā)展的順序，可分為三個部分。第一部分講石猴出世及他的生活 情況。第二部分講石猴和群猴一起尋找山澗源頭，來到瀑布旁，石猴第一個跳進(jìn)瀑布，竟發(fā)現(xiàn)了水簾洞。第三部分寫群猴進(jìn)入水簾洞，拜石猴為王。迸（bng）裂澗（jin）泉楷（ki）書頑劣（li）鐫（jun）刻死不瞑（mng）目抓耳撓（no）腮qio：竅門、陡峭、俊俏、翹起來jin：山澗、濺水、

10、寶劍、健康多音字呵：a 列位呵h呵呵、呵欠巧記：多冷的天氣呵（a），小明一邊看書一邊呵（h）手。遂：su 遂愿、遂心su 半身不遂巧記：一場突如其來的疾病導(dǎo)致他半身不遂（su），想要走遍中國的夢想遂（su）止。詞語解釋【拖男挈女】帶著兒子和女兒。挈：挈帶；帶領(lǐng)?！绢俊块]上眼睛?！竟胺鼰o違】抱拳舉到頭上，趴下身子，表示順從。【序齒排班】按年齡大小的順序依次排列。序齒：同在一起的人按照年紀(jì)長幼來排次序。近義詞：開辟開拓瞑目閉目喜不自勝喜不自禁力倦神疲 精疲力盡詞語搭配：食草木飲澗泉采山花覓果樹登王位“人而無信，不知其可”的意思是一個人如果沒有信用，不知道他怎么去 做人。連群猴都懂得這個做人的起碼

11、道理，如果作為一個人，就更應(yīng)該講究 誠信。石猴是一個集猴、神、人三者為一體的神話人物形象：他來歷不凡， 是一個感受日月精華的石猴，出世充滿神奇色彩。其次，他具有動物特點野性、機(jī)靈、頑皮。文中描寫他出世后的生活生動地表現(xiàn)了這一點。第 三，他具有人的思想感情，機(jī)警、聰明、勇敢以及心想他人的可貴品質(zhì)，有 時還透著天真、活潑的稚氣。主要人物介紹：唐 僧：誠實善良，一心向佛，慈悲為懷，膽小怕事，迂腐軟弱，不辨是非。孫悟空：桀驁不馴，勇敢機(jī)智，神通廣大，百折不撓，敢作敢當(dāng)，疾惡如仇。豬八戒：忠勇善良，戰(zhàn)斗勇猛，知錯就改，淳樸憨厚，好吃懶做，見識短淺， 愛搬弄是非。沙僧：肯吃苦，憨厚老實，忠心耿耿，任勞任怨

12、，沒有主見。出自西游記的成語：騰云駕霧大顯神通銅筋鐵骨火眼金睛8紅樓春趣孫悟空的稱號：美猴王、弼馬溫、齊天大圣、孫行者、孫大圣、斗戰(zhàn)勝佛紅樓夢作者曹雪芹，名霑，字夢阮，號雪芹，又號芹溪、芹圃。清 代著名文學(xué)家，小說家。紅樓夢中賈寶玉、林黛玉的故事，在我國廣為流傳。黛玉很小的時 候，母親去世，父親把它送到榮國府，與外祖母賈母一起生活。寶玉是黛玉 二舅父的兒子，也是賈母的寶貝孫子。課文講述的是寶玉、黛玉等在大觀園里放 風(fēng)箏的故事。故事中，第一個向大家提出放風(fēng)箏的是林黛玉，唯一沒把風(fēng)箏放起來的 是賈寶玉。大家放風(fēng)箏，既是因為好玩，也是為了防晦氣。hu：忌諱、晦氣、匯合、鳥喙 t抽屜、代替、鼻涕、剃頭

13、多音字喇：l呼喇、哇喇l喇叭、喇嘛巧記：“豁喇（l）喇”一陣響，遠(yuǎn)處走來一隊喇（l）嘛。紫鵑笑道：“難道天下沒有一樣的風(fēng)箏， 單他有這個不成！”反問句表達(dá)了肯定的意思，且語氣更為強(qiáng)烈，表現(xiàn)了人物直爽的性格特點。寶玉說丫頭們不會放， 自己放了半天，只起房高，便落下來了。急的寶玉頭上出汗，眾人又笑。寶玉恨的擲在地下，指著風(fēng)箏道：“若不是個美人，我一頓腳跺個稀爛。”通過對寶玉動作、語言、神態(tài)的描寫，突出了寶玉天真 、頑皮、率直的性格特點。文中的春趣表現(xiàn)在哪里？（1）黛玉提議放風(fēng)箏，小丫頭們急忙七手八腳地去拿風(fēng)箏，準(zhǔn)備放風(fēng)箏的工具。（2）眾人都拿自己的風(fēng)箏來放，獨有寶玉的風(fēng)箏飛到房子那么高便落下來了，

14、急得他頭上出汗，眾人都笑他。（3） 風(fēng)勁過來時，黛玉接過風(fēng)箏來放，感受放風(fēng)箏的樂趣，卻不舍得放走風(fēng)箏。李紈勸她說放風(fēng)箏也是放晦氣。于是紫鵑絞斷風(fēng)箏線，也放走了晦氣。（4） 三個風(fēng)箏絞在一起，眾人一齊收線，結(jié)果風(fēng)箏線斷，飄飄飖飖飛去，熱鬧非凡，十分有趣?？谡Z交際：怎么表演課本劇金陵十二釵：林黛玉、薛寶釵、王熙鳳、賈元春、賈迎春、賈探春、賈 惜春、賈巧姐、李紈、史湘云、秦可卿、妙玉課本劇是一種舞臺的故事表現(xiàn)形式，把課文中敘事性的文章改編為戲劇 形式，以戲劇語言來表達(dá)文章主題。課本劇一般格式包括題目、人物、時間、地點、道具、背景、幕名和正 文這幾個部分。語文園地二課本劇后要根據(jù)表演需要對故事內(nèi)容進(jìn)行

15、改編。改編不能脫離課文主題。 設(shè)計人物的臺詞、動作、表情，要符合人物的身份和性格，讓表演的舞臺人物更加生動形象。閱讀古典名著的方法多種多樣：聯(lián)系上下文猜測語句的意思;較難理解的語句 ，只需知道大致意思即可；了解故事背景或觀看相關(guān)影視節(jié)目，加深對故事 中人物的認(rèn)識。有些詞語出自我們學(xué)的古典文學(xué)作品，如“榜文“驛站“等，我們可以 聯(lián)系上下文猜測詞語的意思;還有一些詞語，如“貨郎”“墨客等，可根據(jù) 字面意思猜測出它的大致意思?！罢埼鹱哉`”中“勿”是不要的意思，“誤”指的是耽誤或傷害；“請 勿自誤”的意思是請不要自己耽誤或傷害自己?！皠佟笔悄艹惺?。“喜不自勝”意思是高興得自己都控制不了自己，形容喜 悅

16、到了極點?！邦慷咨怼钡囊馑际情]上眼睛，蹲下身體。“拱伏無違”指的是拱下身子，伏在地上，沒有一只猴有違抗的意思?！靶?齒排班”意思為按年齡大小的順序依次排列。猜測句子所描述的人物時，首先要認(rèn)真閱讀，大致理解句子的意思，在頭腦中呈現(xiàn)出這個人物的形象。還可以找到句中描述人物特征的關(guān)鍵詞語， 由此猜出這個人是誰。第一段話寫的是孫悟空。我是從“金箍棒”“怪眼似明星”等詞語看出來 的。因為“金箍棒是孫悟空的專屬兵器，而“怪眼似明星”正點明了孫悟空的火眼金睛。第二段話寫的是諸葛亮。我從“頭戴綸巾，身披鶴氅（chng）”猜出來的。因為這是諸葛亮特有的裝束。第三段話寫的是武松。因為打虎英雄武松長得“相貌堂堂”

17、，并且有著“萬夫難 敵之威風(fēng)”。鳥鳴澗是唐代詩人王維所作組詩皇甫岳云溪雜題五首的第一首。此詩描繪了山間春夜中幽靜而美麗的景色，側(cè)重于表現(xiàn)夜間春山的寧靜幽美 。詩人用花落、月出、鳥鳴等動態(tài)的景物，襯托出月夜春山的幽靜與閑適， 生動地勾勒出一幅“鳥鳴山更幽”的詩情畫意圖。習(xí)作 2：寫讀后感讀后感的寫作方法及步驟： 第一步：要讀好原文讀后感的“感”是因“讀”而引起的，同樣觀后感也是因“看”而引起的?！白x”和“看”是“感”的基礎(chǔ)。既然要“讀”和“看”就要弄清兩個方面：這篇文章、這本書講述了一個什麼故事（就是文章的主要內(nèi)容）？這本書的作者寫這個故事的目的、意圖是什么？（就是文章的中心思想）？只有弄懂了這

18、兩個方面，你就會由感而發(fā)了。第二步：選準(zhǔn)感動點一篇文章、一本書，我們閱后可以列出許多的感動點，但在一篇文章、書中 的讀后感中只能論述一個中心，切不可面面俱到。因此，你要選擇你認(rèn)為最 重要的、角度最新的、現(xiàn)實針對性最強(qiáng)、自己感受最深、寫起來又覺得順暢 的一個感動點。第三步：擬訂題目讀后感的題目一般有兩種：直接擬題：如讀有感讀后感讀.后想到的我讀以感點為正題，以“讀.有感”為副題。第四步習(xí)作方法和基本格式：讀后感的一般套路：引介議聯(lián)結(jié)開頭：用一兩句話點明原文篇（片）名，說明感動點。即點明中心（主題）。 “引”的部分。中間：介：簡介原文主要內(nèi)容。注意：一定要則重寫與感動點有關(guān)的內(nèi)容， 以便自然引出下

19、文的感想。議：用一兩句話，對原文加以議論，引出下文的“聯(lián)系實際”聯(lián)：具體聯(lián)系你所了解的、聽到的、看到的社會實際或自己的思想、學(xué)習(xí)、生活實際與感動（受）點，進(jìn)行對比、比較、聯(lián)想。這部分是讀（觀） 后感的重點，一定要詳寫。結(jié)尾：再次強(qiáng)調(diào)感動點，總結(jié)自己受到的啟發(fā)或教育。范文：西游記讀后感西游記是我國四大名著之一，是一部老少皆宜的作品。其中充滿了 離奇，精彩的神話故事，每每讀起西游記，老是會情不自禁地融入那精 彩的情節(jié)之中。我曾經(jīng)一遍又一遍地看那令人著迷的電視連續(xù)劇西游 記。而最近，我把西游記一書認(rèn)真地看了一遍，才真正領(lǐng)略到西游 記的文字所帶來的魅力。西游記以孫悟空、豬八戒和沙和尚保護(hù)唐僧去西天取經(jīng)

20、為線索，一路上跟妖魔鬼怪和險惡的環(huán)境作斗爭，經(jīng)歷了九九八十一難，最終取得真經(jīng) 的故事。西游記這部名著主要體現(xiàn)了想要辦成一件大事，必須大家齊心 協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致才能成功。我們知道神通廣大的齊天大圣孫悟空，不僅會七十二般變化，還有一雙火眼金睛，能夠分辨人妖，所以，孫悟空善于降妖捉怪，斬邪除魔，為西天取經(jīng)立下了汗馬功勞。但是，如果沒有誠信憨厚，善 長水性的沙和尚助陣，孫悟空在水中捉妖也就不那么順利了。豬八戒力大無比是孫悟空捉妖的好幫手，唐僧雖不懂人情世故，但他始終以慈悲為懷，感動了蒼天，最終歷經(jīng)千辛萬苦，帶領(lǐng)徒弟們，終于取得了真經(jīng)。其中，孫悟空被壓在五指山的情景最讓我感動，他并非抗拒，努力的等待著他師

21、傅來救他，不管是春夏還是秋冬，是干旱還是下雨，他依然等著， 等著，有一天，唐僧他終于來了，把孫悟空從石縫里救了出來。在這件事中， 讓我讀懂了：堅持就是勝利。在西游記中，最為精彩的是“孫悟空三打白骨精”，只見孫悟空用火眼金睛一看，就知道了妖怪的計謀，一棍打跑了妖怪。唐僧居然以為孫悟空在傷害生命，所以把他趕回花果山。但是等唐僧被妖怪抓走后，豬八戒去花果山向?qū)O悟空求救的時候，他毫不猶豫地答應(yīng)了，最后唐僧獲救了。是啊， 我們應(yīng)該學(xué)習(xí)孫悟空的那種不計較，知恩途報的精神。在我們的學(xué)習(xí)生活中也應(yīng)該像他們那樣齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致。這樣才能取得勝利。比如：有一次， 我們學(xué)校要選 3 名同學(xué)去參加縣里的科技比賽，結(jié)

22、果我也被選中了，我和其他兩名同學(xué)每天下午都去辦公室練習(xí)，每當(dāng)遇到困難，我們就一起商量，然后想辦法去解決。一但有做的不好的地方就提出來，加以修改，結(jié)果在比賽的時候獲得了三等獎。這另我們十分開心?？鞓纷x書吧西游記這本書對我的啟發(fā)很大，它讓我明白了做人要有堅強(qiáng)的意志 和寬容別人的精神，以及應(yīng)齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致。西游記西游記：一個奇幻的神話世界，體裁：長篇神話小說作者：吳承恩，明代小說家主要內(nèi)容：主要寫孫悟空、豬八戒、沙僧三人保護(hù)唐僧西行取經(jīng)，沿途遇到八十一難，一路降妖伏魔，化險為夷，最后到達(dá)西天、取得真經(jīng)的故事。主要由孫悟空大鬧天宮、唐僧出世、唐僧和孫悟空等師徒四人西天取經(jīng)等三大部分，一路上歷盡千辛

23、萬苦，戰(zhàn)勝形形色色的妖魔鬼怪，經(jīng)過九九八十一難，功成圓滿，終成正果。贊揚了以孫悟空為主的師徒四人不畏艱險、百折不撓 的可貴精神。小說主題：本書通過神話的形式，表現(xiàn)了豐富的社會內(nèi)容，曲折地反映出現(xiàn)實的社會矛盾，表達(dá)了人民的愿望和要求。在孫悟空身上，反映了廣大人 民群眾反抗專制壓迫、戰(zhàn)勝邪惡和征服自然力的強(qiáng)烈愿望；深深地植要于富有斗爭傳統(tǒng)的中國人民歷史生活的土壤之中，是中國廣大人民群眾長期斗爭生活的藝術(shù)概括。它是理想和現(xiàn)實相結(jié)合的產(chǎn)物。孫悟空：典型情節(jié)大鬧天宮、三打白骨精、車遲國斗法、女兒國遇難、真假美猴王、智取紅孩兒、三調(diào)芭蕉扇。性格特征桀驁不馴、敢作敢當(dāng)、勇敢機(jī)智、愛憎分明、幽默、嫉惡如仇， 不怕困難，堅忍不拔，英勇無畏。（他樂觀、聰明、勇敢、頑皮、靈活、熱愛自由、除惡務(wù)盡，充滿了斗爭精神）豬八戒：典型情節(jié)調(diào)戲嫦娥、三打白骨精、四圣試禪心。性格特征好吃懶做、見識短淺、搬弄是非、耍小聰明、說謊、愛占小便 宜、貪戀女色；忠勇善良、淳樸憨厚。唐僧：典型情節(jié)三打白骨精、四圣試禪心。性格特征崇信佛法、嚴(yán)守戒律、目標(biāo)明確、立場堅定、勇往直前的精神 堅不可摧；但有時賢愚不分、好壞不辨。沙和尚：保護(hù)唐僧西天取經(jīng)路上，任勞任怨，忠心不二，取經(jīng)路上任勞任 怨，忠心不二。善良勇敢、知錯就改、淳樸憨厚，取經(jīng)后被封為“金身羅漢” 水滸傳1、水滸傳：以北宋