幼兒園中班繪本《首先有一個(gè)蘋果》_第1頁
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幼兒園中班繪本《首先有一個(gè)蘋果》_第3頁
幼兒園中班繪本《首先有一個(gè)蘋果》_第4頁
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文檔簡介

幼教課堂設(shè)計(jì)中班繪本首先有一個(gè)蘋果教師：*日期:XX幼兒園活動(dòng)目標(biāo)1理解繪本故事內(nèi)容，對閱讀活動(dòng)感興趣。2培養(yǎng)瞬間記憶的能力，學(xué)會(huì)有序觀察。3通過閱讀，在游戲化的情景中掌握初步的加減運(yùn)算能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備繪本首先有一個(gè)蘋果PPT。背景音樂。小動(dòng)物圖卡?；顒?dòng)過程一、教師出示繪本首先有一個(gè)蘋果，引起幼兒興趣。師幼一起觀察繪本封面，介紹故事名稱，提問：猜猜看，你覺得這個(gè)故事有可能是講一個(gè)什么樣的故事？二、結(jié)合PPT，講述故事首先有一個(gè)蘋果引出部分。1教師邊展示PPT，邊講故事的引出部分。講完后提問：這個(gè)故事里會(huì)出現(xiàn)哪些東西？2游戲環(huán)節(jié)：考考你的記憶力。（1）教師將其中一幅畫面讓幼兒觀察15秒，然后迅速關(guān)閉。提問：這里面有那些物品？（2）提問：你是如何記憶的？（3）出示另一副PPT中的畫面，讓幼兒選擇一種觀察的方法，再次游戲。三、結(jié)合PPT講述故事前半部分。（1）提問：故事里出現(xiàn)了那些東西？你發(fā)現(xiàn)了一個(gè)什么有趣的現(xiàn)象？（后面出現(xiàn)的物品比前面的都多一。比如蟲子比蘋果第2頁/共3頁

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