發(fā)展心理學(xué)第四課

1、發(fā)展心理學(xué)第四課第1頁，共10頁，2022年，5月20日，4點27分，星期二胎兒心理機能的形成（一）、感覺的形成 感覺是人腦對直接作用于感官的客觀刺激物的個別屬性的反映。它是一切高級和復(fù)雜心理活動的基礎(chǔ)，是維持正常的心理活動、保證機體與環(huán)境平衡的重要條件。 也可以說，感覺是以生理作用為基礎(chǔ)的簡單心理活動。 1、視覺 妊娠第7周，眼睛形成，第10周，出現(xiàn)連接眼球和大腦的視神經(jīng)。第12周出現(xiàn)眼瞼，第28周，眼瞼打開。 四個月大的胎兒對光線十分敏感，手電筒的反應(yīng)會使嬰兒心跳加快。2、聽覺 6個月時已基本發(fā)育成熟，聲波在子宮外通過腹壁傳導(dǎo)，在子宮內(nèi)通過羊水傳導(dǎo)。遇到聲源刺激，聲波可穿透腹壁的肌肉而進入

2、羊水。再經(jīng)此介質(zhì)傳經(jīng)頭顱。 孕四個月時，食物經(jīng)過孕母消化道產(chǎn)生的腸鳴音、有節(jié)奏的呼吸、持續(xù)節(jié)奏跳動的心臟，以及每次心臟收縮血液快速流進子宮的聲音，胎兒都能聽到，同時，胎兒能聽到宮外的聲音。 孕28周后，胎兒的聽覺已經(jīng)發(fā)育得較好，對于外界的聲音刺激較敏感，會有喜歡或討厭的反應(yīng)及面部表情。胎兒最喜歡、最熟悉的聲音是母親的心跳，當胎兒聽到強烈的音響如搖滾樂時會使勁地踢腳，而聽到優(yōu)美舒緩的樂曲時則可安靜下來。聽閾在40分貝，孕8個月時，胎兒能聽出音調(diào)的強弱與高低，能區(qū)別聲音的種類且能分辨出父母親的聲音。 1、外界聲音受母親腹部吸收與阻擋，母體腹壁對1000赫茲以上的聲音有吸收與屏蔽的作用。 2、到達胎

3、內(nèi)的聲音會受母親的體內(nèi)噪聲的干擾，腹壁噪聲可達85分貝。 3、胎兒生活在充滿液體的環(huán)境里，傳播介質(zhì)科學(xué)家未能非常清楚，但是1000赫茲聲波能傳到羊水。第2頁，共10頁，2022年，5月20日，4點27分，星期二3、觸壓覺孕2個月時，胎兒已經(jīng)有皮膚感覺，4-5月胎兒的觸覺與出生后周歲孩子的觸覺水平相當。妊娠最后數(shù)周，胎兒身體充滿了整個子宮，隨著羊水減少，皮膚緊貼子宮壁，當母親用手撫摩下腹觸摸胎兒的頭部時，胎兒會立即搖動腦袋。4、嗅覺孕6個月，嗅覺開始發(fā)育，胎兒能嗅到母親的氣味并記憶在腦中。孕8月，胎兒能辨別苦與甜。5、味覺 胎兒12周時舌上出現(xiàn)味蕾，味覺在孕26周形成。從孕30周時，胎兒已經(jīng)有了

4、發(fā)達的味覺，對羊水的味道有一定的鑒別力。能分辨在羊水里注入的糖水（二）思維和記憶的形成胎兒的大腦在第20周左右形成，孕5個月，腦的記憶功能開始工作，胎兒能夠記住母親的聲音并產(chǎn)生安全感。妊娠32周，胎兒大腦已如新生兒。通過腦電波可判斷嬰兒是睡是醒。乳名的呼喚可以在胎兒時就形成記憶。第3頁，共10頁，2022年，5月20日，4點27分，星期二胎兒生理心理發(fā)展中主要的異常1、遺傳因素人類每個細胞有46個染色體，組成23對互補染色體。每對染色體一條來自于母親，一條來自于父親。胎兒生長發(fā)育受基因控制。唐氏綜合癥（多了一條染色體）家族史、家庭背景及父母雙方的基因狀況神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育異常的先天因素有遺傳病和先天

5、代謝缺陷。（二）一、物理因素1、電離輻射可引起胚胎死亡、畸形、成長哪個改變或其他功能改變，生后出現(xiàn)智力發(fā)育遲緩與惡性腫瘤。2、噪聲3、超聲波4、高溫5、電磁場二、化學(xué)因素1、汞及其化合物2、鉛及其化合物3、吸煙4、喝酒5、飲用咖啡6、吸毒7、大氣污染8、妊娠期藥物三、生物因素和地理因素病原生物污染了空氣、水、土壤等。第4頁，共10頁，2022年，5月20日，4點27分，星期二母體因素：1、情緒2、應(yīng)激3、營養(yǎng)4、患病第5頁，共10頁，2022年，5月20日，4點27分，星期二胎教的起源胎教一詞源于我國古代。最早出現(xiàn)在漢朝，那時胎教的基本含義是孕婦必須遵守的道德、行為規(guī)范。古人認為，胎兒在母體中

6、能夠感受孕婦情緒、言行的感化，所以孕婦必需謹守禮儀，給胎兒以良好的影響，第6頁，共10頁，2022年，5月20日，4點27分，星期二 胎教是根據(jù)胎兒各感覺器官發(fā)育成長的實際情況，有針對性地，積極主動地給予適當合理的信息刺激，使胎兒建立起條件反射，進而促進其大腦機能、軀體運動機能、感覺機能及神經(jīng)系統(tǒng)機能的成熟。換言之，狹義胎教就是在胎兒發(fā)育成長的各時間，科學(xué)地提供視覺、聽覺、觸覺等方面的教育，如光照、音樂、對話、拍打、扶摸等，使胎兒大腦神經(jīng)細胞不斷增殖，神經(jīng)系統(tǒng)和各個器官的功能得到合理的開發(fā)和訓(xùn)練，以最大限度地發(fā)掘胎兒的智力潛能。 胎兒從第5周開始即有較復(fù)雜的生理反射機能，10周時已形成感覺、觸

7、覺功能。胎兒在20周左右，開始對音響有反應(yīng)， 30周時有聽覺、味覺、嗅覺和視覺功能，能聽到媽媽的心跳和外界的聲音。這時媽媽的一舉動都能影響胎兒，是對胎兒進行教育的重要時刻這就是胎教。 美國著名的醫(yī)學(xué)專家托馬斯的研究結(jié)果表明，胎兒在6個月時，大腦細胞的數(shù)目已接近成人，各種感覺器官起趨于完善，對母體內(nèi)外的刺激能做出一定的反應(yīng)。這就給胎教的實施提供了有力的科學(xué)依據(jù)。廣義胎教指為了促進胎兒生理上和心理上的健康發(fā)育成長，同時確保孕產(chǎn)婦能夠順利地渡過孕產(chǎn)期所采取的精神、飲食、環(huán)境、勞逸等各方面的保健措施。第7頁，共10頁，2022年，5月20日，4點27分，星期二胎教的意義據(jù)美國著名的心理學(xué)家對千余名兒童

8、的多年研究，得出的結(jié)論是：人的智力獲得，50在4歲以前，30在48歲之間獲得，另20在8歲以后完成。4歲以前完成的50就包括胎教在內(nèi)。嬰兒出生前形成的大腦舊皮質(zhì)，是出生后形成的大腦新皮質(zhì)的基礎(chǔ)，只有在大腦舊皮質(zhì)良好的基礎(chǔ)之上才能使大腦新皮質(zhì)得到更好的發(fā)育，以達到超常的智商水平，發(fā)揮其非凡的才能。現(xiàn)代科學(xué)的發(fā)展已證明，胎兒不僅具有視覺、聽覺、活動和記憶能力，而且能夠感受母親的情緒變化。在妊娠期間，采取適當?shù)姆椒ê褪侄?，有?guī)律地對胎兒的聽覺和觸覺實施良性刺激，通過神經(jīng)系統(tǒng)傳遞到大腦，可促進胎兒大腦皮質(zhì)得到良好的發(fā)育，不斷開發(fā)潛在能力。使一個優(yōu)秀人才所具備的豐富想象力、深刻洞察力、良好記憶力、敏捷的

9、思維能力和動手能力等在胎兒期通過胎教得到潛在的培養(yǎng)。 第8頁，共10頁，2022年，5月20日，4點27分，星期二莫扎特效應(yīng) 所謂“莫扎特效應(yīng)”是這樣的：當你聽一曲莫扎特之后，你的大腦活力將會增強，思維更敏捷，運動更有效，它甚至可緩解癲癇病人等患神經(jīng)障礙的病人的病情。6年前，研究者證明，在IQ測試中，聽莫扎特的受試者得分比其他人更高。 伊利諾斯大學(xué)醫(yī)療中心的神經(jīng)生物學(xué)家胡格與音樂學(xué)教授進行了仔細分析。他們設(shè)定了一個標準，計算音樂的音量10秒鐘或更長的時間里的起落頻率。在這項測試中，流行樂和其他音樂得分最低，而莫扎特作品的得分要高出兩三倍。胡格預(yù)言，20至30秒的重復(fù)頻率對大腦影響最為明顯，因為

10、中樞神經(jīng)的許多功能也是以30秒左右的頻率運行的，在音樂分析中很巧合地發(fā)現(xiàn)，莫扎特的音樂韻律差不多每30秒達到高峰。音樂從寶寶出生時就扮演著重要的角色，可歸類為一種“前語言”（Prelanguage），此功能在嬰兒時期便發(fā)展完備，同時可加強大腦皮質(zhì)完成組式發(fā)展的功能，進而增強大腦功能。美國加州大學(xué)的測試證實，聆聽莫扎特音樂的確可增進腦部的空間辨別能力，美國NBC新聞也加以報道確認，該實驗同樣證明莫扎特音樂對3歲前的幼兒尤其有益，因為此時幼兒的大腦功能尚未完全成熟，音樂對其刺激及影響尤為深遠。 第9頁，共10頁，2022年，5月20日，4點27分，星期二胎兒生理發(fā)展的概述產(chǎn)前時期（受精至出生）胚芽期（受精至第2周）細胞迅速分裂受精卵著床于子宮壁上胚胎器（2-8周）主要的器官和身體系統(tǒng)開始生長胎兒期（第8周直至出生）主要的器官開始分化出來胎兒踢腿并緊握著拳頭，能夠聽到子宮外的聲音胎兒的健康狀況會受到母親的飲食、