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1、 主題班會(huì)遠(yuǎn)離傷害 健康成長(zhǎng)遠(yuǎn)離災(zāi)害合作探究一:發(fā)生地震、火災(zāi)等災(zāi)害,我們?cè)撊绾螀⑴c安全疏散?請(qǐng)談?wù)勀銋⑴c的體會(huì)。安全疏散 ,一切行動(dòng)聽(tīng)指揮,嚴(yán)格執(zhí)行疏散要領(lǐng)、相互幫助,眾志成城!遠(yuǎn)離流感傷害合作探究二:預(yù)防流感傷害,你有何妙招與大家共享?小組成果共享 遠(yuǎn)離校園欺凌合作探究三:有人認(rèn)為:“對(duì)校園欺凌不能忍讓,被打時(shí)要堅(jiān)決打回去!”你怎么看?小組成果共享老師的建議:理性處理校園欺凌1.多包容同學(xué)的缺點(diǎn),與同學(xué)和睦相處,盡量不與同學(xué)發(fā)生沖突;2.如果自己或同學(xué)遭遇校園欺凌,不要忍氣吞聲,要敢于智慧還擊,及時(shí)匯報(bào)班干部,老師,學(xué)校管理人員、及時(shí)求救路人、報(bào)警等;3.平時(shí)做好防校園欺凌的攻略,遠(yuǎn)離校園
2、欺凌等。遠(yuǎn)離溺水傷害遠(yuǎn)離網(wǎng)癮傷害合作探究四:有家長(zhǎng)對(duì)孩子說(shuō):“不要上網(wǎng),否則有了網(wǎng)癮就戒不掉了!”你同意這樣的觀點(diǎn)嗎?沉溺網(wǎng)絡(luò)游戲的危害1.占用青少年的學(xué)習(xí)時(shí)間,致學(xué)業(yè)水平下降;2.侵蝕青少年的道德水準(zhǔn),敗壞社會(huì)風(fēng)氣;3.損害青少年的身心健康,萎靡不振;4.淡化學(xué)校和家庭在未成年人成長(zhǎng)過(guò)程中的作惡化學(xué)生與家庭、老師的關(guān)系5.浪費(fèi)大量金錢和時(shí)間,可能引發(fā)失業(yè)和犯罪。對(duì)網(wǎng)癮的權(quán)威界定及舉措1.中科院教授稱過(guò)度上網(wǎng)可致“腦殘”2.聯(lián)合國(guó)教科文組織宣布網(wǎng)癮為精神病3.法國(guó)中小學(xué)校園內(nèi)禁用手機(jī)4.我校嚴(yán)禁帶手機(jī)進(jìn)校園。小組成果共享老師的建議:遠(yuǎn)離網(wǎng)癮傷害的方法1.寫好決心書(shū),貼在顯目的地方提醒自己。2.網(wǎng)癮來(lái)了就拿紙寫上網(wǎng)的理由以及上網(wǎng)的目的,長(zhǎng)此以往以改變上網(wǎng)心理依賴。3.持之以恒,不半途而廢,堅(jiān)信能戒掉網(wǎng)癮。遠(yuǎn)離心理傷害合作探究五:1.調(diào)查致高中生心理傷害的原因。2.分享你保持心理健康的秘訣。小
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