2《燭之武退秦師》課件21張-統(tǒng)編版高中語文必修下冊

1、燭之武退秦師左傳情景導入 不戰(zhàn)而屈人之兵，善之善者也。 一言之辯,重于九鼎之寶；三寸之舌,強于百萬雄師。作家作品 左傳又名春秋左氏傳，是我國第一部詳細完整的編年體歷史著作，相傳是魯國的史官左丘明所著。左傳是春秋左氏傳的簡稱，又名左氏春秋。左傳和公羊傳谷梁傳都是為解說春秋而作，它們又被稱作“春秋三傳”。 左傳主要記載了東周前期240多年各國的政治、經(jīng)濟、軍事、外交和文化方面的一些事件。左傳描寫人物生動細致，人物語言富有文學色彩，敘寫戰(zhàn)爭時以記敘戰(zhàn)前準備、戰(zhàn)后論戰(zhàn)為主，略寫戰(zhàn)爭經(jīng)過，記錄了不少外交辭令、議論、諫說，是研究我國先秦歷史很有價值的文獻。常識積累 按時間順序編寫的史書體裁。春秋左傳資治通

2、鑒 史書類別編年體國別體紀傳體斷代體春秋第一部編年體史書 左傳第一部敘事詳細的編年體史書 以國家為中心編寫的史書體裁。國語戰(zhàn)國策 以人物傳記為中心的史書體裁。史記三國志 以朝代為斷限的史書體裁。漢書 國語第一部國別體史書史記第一部紀傳體史書漢書第一部斷代體史書故事背景 其一，鄭國兩次得罪晉國。1.公元前637，晉公子重耳（后為晉文公）出亡至鄭國，鄭文公未以禮相待。2.公元前632的城濮之戰(zhàn)，晉國大敗楚國，成為中原霸主，而鄭國在這場戰(zhàn)爭中出兵幫助楚國，因此與晉國結怨。是年九月，晉國聯(lián)合秦國對鄭國形成合圍。 其二，秦國當時也要爭奪霸權，也需要向外擴張。再加上秦晉兩國世世代代友好互通，所以，秦、晉聯(lián)

3、合也就是必然的了。 秦晉圍鄭發(fā)生在公元前630年，導致事情發(fā)生的原因有兩點： 秦晉之好解讀題目燭之武 退秦師燭之武人物，鄭國大夫退動詞的使動用法，使退秦師對象整體感知氾（fn）南 佚（y）之狐 縋（zhu）而出 共（gng)其乏困 不闕（qu）秦 秦伯說（yu） 逢（png)孫 失其所與，不知（zh）微夫（f）人之力不及此字音整體感知 秦晉圍鄭，鄭國危在旦夕。燭之武奉鄭文公之命，只身前往秦國，說服了秦君，免去了一場戰(zhàn)禍。課文講述了一個什么故事？ 敘事脈絡秦晉圍鄭臨危受命說退秦師晉師撤退文本研讀 晉侯、秦伯圍鄭，以其無禮于晉，且貳于楚也。晉軍函陵，秦軍氾南。文本研讀參照配圖，用成語概括文中所說鄭

4、國面臨的形勢兵臨城下危在旦夕腹背受敵迫在眉睫文本研讀 佚之狐言于鄭伯曰：“國危矣，若使燭之武見秦君，師必退?！惫珡闹?。辭曰：“臣之壯也，猶不如人；今老矣，無能為也已?！惫唬骸拔岵荒茉缬米?，今急而求子，是寡人之過也。然鄭亡，子亦有不利焉！”許之。若：如果；使：派軍隊于鄭伯言推辭尚且主謂之間不能干什么了。古代對人的尊稱（燭之武）答應這件事然而問題探究1.概括本段內(nèi)容佚之狐出謀劃策，力薦燭之武；鄭伯從諫如流，情真意切，感動了燭之武；燭之武面對鄭伯的誠意，深明大義。2.面對為難，鄭國君臣的表現(xiàn)如何？佚之狐推薦燭之武及燭之武臨危受命。這是故事的發(fā)展部分3.分析本段主要的手法。語言描寫；正側面結合問題探

5、究1.概括本段內(nèi)容佚之狐出謀劃策，力薦燭之武；鄭伯從諫如流，情真意切，感動了燭之武；燭之武面對鄭伯的誠意，深明大義。2.面對為難，鄭國君臣的表現(xiàn)如何？佚之狐推薦燭之武及燭之武臨危受命。這是故事的發(fā)展部分3.分析本段主要的手法。語言描寫；正側面結合細細品味，人物的對話該賦予何種語氣？文本研讀 夜縋而出，見秦伯，曰：情況危急不畏危險文本研讀 “秦、晉圍鄭，鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君，敢以煩執(zhí)事。越國以鄙遠，君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰？鄰之厚，君之薄也。若舍鄭以為東道主，行李之往來，共其乏困，君亦無所害。且君嘗為晉君賜矣，許君焦、瑕，朝濟而夕設版焉，君之所知也。夫晉，何厭之有？既東封鄭，又欲肆其西

6、封，若不闕秦，將焉取之？闕秦以利晉，唯君圖之?！币呀?jīng)代指秦穆公，表示尊敬邊邑，做動詞增加外交使者“供”給予恩惠渡河修筑防御工事有何厭之，賓語前置擴張削減哪里希望你考慮這件事。問題探究1.探究燭之武的游說藝術。燭之武游說秦穆公，最終使之退兵，完成了一次出色的外交。游說特點：說辭雖短，卻委婉謙恭，有理有據(jù)，動之以情，曉之于理。游說技巧：（1）以退為進：坦言鄭國“知亡”，示弱臣服；（2）正反兩方面分析利害得失： 站在秦國的角度，表現(xiàn)出處處為秦國著想，亡鄭對晉有利，存鄭對秦有利；（3）擺事實：用史實離間秦晉關系，點破晉國對秦國的威脅；（4）推測未來：勸秦謹慎。2.燭之武游說成功，除了他的外交辭令外，還

7、有什么更深層次的原因？文本研讀 秦伯說，與鄭人盟。使杞子、逢孫、楊孫戍之，乃還。 子犯請擊之。公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所與，不知；以亂易整，不武。吾其還也。”亦去之。重點翻譯如不是秦國國君的力量，就沒有我的今天。依靠別人的力量而又反過來損害他，這是不仁義的；失掉自己的同盟者，這是不明智的；用混亂相攻取代聯(lián)合一致，是不符合武德的。我們還是回去吧！問題探究1.你怎樣看待晉文公的退兵理由?！安蝗什恢遣晃洹钡摹安粦?zhàn)之論”充分體現(xiàn)了他的政治遠見和霸主風度。晉文公是依靠秦國的力量取得國君的地位，依靠別人的力量卻去損害別人，不仁；打鄭國容易，與秦國交惡時機未到,失去盟國，不

8、智；從中可以看出他的知恩圖報以及隱忍不發(fā)、隨機應變的聰慧。2.找出文章的伏筆與照應，以此來思考燭之武游說成功的深層原因。 例如，在交代秦晉圍鄭的原因時，說是“以其無禮于晉，且貳于楚也”，說明秦鄭并沒有多大的矛盾沖突。這就為下文燭之武退秦軍埋下伏筆。 “夜縋而出”照應了開頭的“秦晉圍鄭”“國危矣”。 “許君焦、瑕，朝濟而夕設版焉”和“微夫人之力不及此”，又照應了上文秦晉雖是聯(lián)合行動，但貌合神離，既沒有駐扎在一起，彼此行動也不需要通知對方，這就為秦、鄭聯(lián)盟提供了條件。文本研讀 你最欣賞這篇文章中的哪個人物？-暢所欲言佚之狐燭之武鄭文公秦穆公晉文公燭之武雖不滿鄭文公不看重他，但為了救國，還是用盡智慧去說服秦穆公，說明他以國家利益為重，深明大義，是愛國志士；知難而上，夜縋而出，孤身入秦營，可謂勇士；富有智慧，機智善辯，是難得的“辯士”。佚之狐“國危矣，若使燭之武見秦君，師必退?！闭f明他敢于直言進諫，也是薦賢舉能的伯樂。鄭文公肯聽佚之狐的話，相信燭之武能退秦軍；當燭之武一開始滿腹牢騷且不愿受命時，陷入尷尬境地的鄭伯沒有放棄，先是自責以撫慰燭之武的情緒；然后又曉之以理：“然鄭亡，子亦有不利焉?！笨梢娖渖朴诩{諫、勇于自責、知錯能改，是一位有見識的君主。秦穆公從秦國的利益角度來考慮問題，聽取了燭之武的建議