暑假學(xué)生學(xué)習(xí)計劃

1、 暑假學(xué)生學(xué)習(xí)計劃時間在消逝，從不停留，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作進(jìn)展，此時此刻需要制定一個具體的方案了。下面我給大家?guī)黻P(guān)于暑假同學(xué)最新學(xué)習(xí)方案5篇，盼望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所關(guān)心。 暑假同學(xué)最新學(xué)習(xí)方案1 1、每天可以支配兩到三個時間段來學(xué)習(xí)。比如上午8-9點寫作業(yè)或練字。晚上7點30分到8點讀書。時間不要長。其它可以支配下每天起床、看電視、午覺的時間。 2、制定時間支配表應(yīng)讓孩子自己選擇時間段和時間長短，以提高他們的樂觀性。家長只能建議。 3、制定中可以說明，每周可以有2天，也可以是周末，孩子可以選擇不學(xué)習(xí)，完全放松。但要保證其它時間段的正常學(xué)習(xí)。 4、支配表最主要的

2、目的是讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。對于一班級孩子來說，自控力量較差，因此，對于一段時間表現(xiàn)較好的，家長要多鼓舞，甚至合適的嘉獎，包括外出游玩。讓孩子自信地堅持下去。但不要在孩子沒有完成自己的支配方案下，給與嘉獎。特殊說明，嘉獎應(yīng)當(dāng)由家長在孩子表現(xiàn)較好的狀況下，視狀況而定(包括禮物、買衣服、外出進(jìn)餐、郊游等)。不能由孩子自己隨便提出要求，當(dāng)然合理的可以參考。 5、時間支配表開學(xué)帶來，進(jìn)行評比。主要是表揚(yáng)堅持自己的方案，能說到做到的孩子。與支配學(xué)習(xí)時間的多少和學(xué)習(xí)的態(tài)度和效果無關(guān)。但不做強(qiáng)制要求，可以放棄參與。 時間表 ： 6點50：起床并朗讀詩歌一首。 7點20分： 洗臉、刷牙，吃早飯。 8

3、點8點半：完成暑假作業(yè). 點-1點：午睡 晚上7點-7點半：閱讀半小時 晚上8點半：準(zhǔn)時睡覺 補(bǔ)充說明： 一、每天關(guān)心家里做一件力所能及的家務(wù)活。 二、每天看電視時間不超過1小時。 三、每周固定兩天，自由支配時間。但要晚上和爸爸媽媽溝通。 四、一周考察一次，依據(jù)表現(xiàn)狀況，爸爸媽媽打算嘉獎或懲罰。 暑假同學(xué)最新學(xué)習(xí)方案2 再過兩個月，我們將面臨初二班級的學(xué)習(xí)。初二是關(guān)鍵，它具有承上啟下之作用，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)可以利用這一年好好學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變自己“后進(jìn)的面貌”;學(xué)習(xí)比較好的同學(xué)，利用這一年可以快馬揚(yáng)鞭、乘勝追擊，連續(xù)保持“先進(jìn)的狀態(tài)”。初二又是同學(xué)學(xué)習(xí)成果的一個分水嶺，初二這一年所學(xué)的學(xué)問點難度比較

4、大，又是中考的重點，一旦這一年沒有好好地學(xué)習(xí)，它將直接影響初三中考復(fù)習(xí)，最終將影響中考成果。 結(jié)合多年輔導(dǎo)閱歷、同學(xué)們可能存在的誤區(qū)、依據(jù)新課標(biāo)要求，給同學(xué)們?nèi)缦聨讉€建議： 1、初二學(xué)習(xí)分為四個階段，即暑假、初二上學(xué)期、寒假和初二下學(xué)期。要想取得優(yōu)秀的成果，提高自己的競爭力，必需充分利用好每個階段、優(yōu)化處理各科目間的學(xué)習(xí)。 2、暑假最為關(guān)鍵，相對時間長，這兩個月完全由你自行支配。因此可以這么講“得暑假者，得天下”。假如你比其他同學(xué)更先意識到暑假這兩個月的重要性，那么你將贏在起跑線上。暑假學(xué)習(xí)的基本原則是夯實基礎(chǔ)、消退“弱科”，拓寬學(xué)問面，增加學(xué)習(xí)自信念。暑假的主要任務(wù)有： 首先，把過去沒學(xué)好的

5、科目肯定要補(bǔ)上來，毀滅“弱科”，這樣才不會影響到初二新課程學(xué)習(xí)。 其次，發(fā)揮優(yōu)勢科目，拓寬學(xué)問面，構(gòu)建學(xué)問體系，用新的眼光總結(jié)舊學(xué)問，達(dá)到高屋建瓴的目的。 第三，要重視語文、英語的學(xué)習(xí)，培育肯定的文學(xué)功底，讀一些精彩的文章，開拓自己的視野，提高自己的“情商”。 第四，參與肯定社會實踐，培育社會責(zé)任感;有條件的話，也可以外出旅游，古人云“讀萬卷書，行萬里路”，是有道理的。 第五，由于初二新課程難度比較大，而又是考試的重點，因此暑假在復(fù)習(xí)舊學(xué)問的基礎(chǔ)上，應(yīng)當(dāng)適度提前學(xué)習(xí)新學(xué)問，以提前進(jìn)入初二學(xué)習(xí)狀態(tài)，形成一個良好的開端。 最終，建議同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行學(xué)習(xí)，達(dá)到事半功倍、輕松學(xué)習(xí)的效果。 暑假

6、同學(xué)最新學(xué)習(xí)方案3 暑假最終到嘍!我興奮極了，心里第一件事就是玩，好好的玩一玩。以前沒放暑假的時候，一點都玩不夠，暑假我要玩?zhèn)€爽!不過，作業(yè)是不能忘的。所以，我要制定一個暑假方案，抓緊把作業(yè)做完，好玩?zhèn)€痛快。 字帖是不能少的。生字寶寶可是最重要的。我打算每天寫五頁，差不多兩個星期就寫完了。只要把字練好，語文就簡潔多了。由于字是語文的基礎(chǔ)，只要把字這個基礎(chǔ)打好，升到高班級的時候，學(xué)語文就不會這么困難了。成天熬到晚上三四點可不好受。我還想在四班級參與書法競賽，拿到第一名，為班級爭榮譽(yù)。 還有暑假作業(yè)本。這是看看我們?nèi)嗉壍膶W(xué)問有沒有全忘光了，上四班級的時候，老師提到三班級問題的時候，千萬不要啥都答

7、不出來，腦子里一片空白。要是這樣的話，你在學(xué)一千遍、一萬遍也沒用。由于你沒記住啊!那時候，懊悔都來不及了，所以，像這樣的同學(xué)，肯定要改掉這個壞毛病啊!這樣的話，你的成材之路就會很通順了。 還有周記。周記可是一道難題啊!很多同學(xué)都認(rèn)為周記很難，不想寫(包括我)。我現(xiàn)在明白了，學(xué)問會變魔術(shù)。寫周記是把大腦里的學(xué)問全倒出來，變成一片好文章。作文寫得好，說明他學(xué)習(xí)好、學(xué)問多。周記更多的是需要大腦來思索。把學(xué)問聚集在一起，在把學(xué)問運(yùn)到“大腦加工器”里面，經(jīng)過大腦的思索，加工器就會工作。然后，運(yùn)出來的就是由雜亂的學(xué)問排序好后，變出來的一篇好文章。 前面提到了周記，可是有一件必需做的事：讀書。我打算暑假要讀

8、30本好書(不知能不能讀這么多，先定下吧)。每天都要掃瞄書海的世界，躺在書上享受著故事的樂趣。書是終身受用的、終生也讀不完的。書可是珍寶，書雖然沒有金銀財寶這么值錢，但書比金銀財寶還珍貴。金銀財寶只能買買東西，而書卻是包含著許多學(xué)問的。況且金銀財寶也是靠看書，獵取學(xué)問得來的。 我定暑假方案，是為了和時間賽跑，而且要跑贏。我現(xiàn)在已經(jīng)開頭和時間賽跑了，我在心里悄悄的乞討：請讓我贏過時間吧 暑假同學(xué)最新學(xué)習(xí)方案4 時間過得很快，一刺眼間就到了暑假，暑假可是我們同學(xué)最喜愛的日子了。暑假可以自由拘束的，可以找同學(xué)玩;可以在空調(diào)房里背英語單詞;還可以一邊吃棒冰一邊玩電腦真是特別得歡樂。 當(dāng)然暑假不能光玩，

9、作業(yè)時不能夠遺忘的，暑假必需得完成老師布置的作業(yè)，為了讓自己的暑假更加有條理和布滿活力，也為了讓自己的功課不會耽擱，于是我便做了一個合理支配時間表： 9：009：30起床(漱口洗臉確定都包含進(jìn)去了) 9：3010：30語文英語作業(yè) 10：3011：00練琴 11：0012：30自由活動(說白了就是吃飯) 12：3013：00練琴 13：0014：00數(shù)學(xué)英語作業(yè) 14：0014：10休息時間 14：1014：40練琴 14：40之后就自由了! 這是我自己制定的暑假支配表，我覺得這樣自己的暑假既能學(xué)到學(xué)問，又能盡情放松，盼望自己可以度過一個有意義而又難忘的暑假! 暑假同學(xué)最新學(xué)習(xí)方案5 _年中考

10、過后，新一屆初三的號角又已吹響。每一名同學(xué)都盼望在初三有一個良好的開端，因此怎樣利用暑假的時間學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)以及學(xué)習(xí)哪些內(nèi)容就成了一個重要的問題。 從學(xué)習(xí)時間上說，同學(xué)們在休息之余肯定要堅持每天拿出肯定的時間進(jìn)行學(xué)習(xí)，每天用來學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時間不肯定很長，大約在一小時左右即可，關(guān)鍵在于每天這一個小時的時間肯定要能夠保證，數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)切忌一曝十寒，要知道每天學(xué)習(xí)一小時數(shù)學(xué)連續(xù)學(xué)習(xí)4天，與一天之內(nèi)連續(xù)看4個小時的數(shù)學(xué)然后后面3天完全不學(xué)習(xí)的效果是完全不一樣的。在保證學(xué)習(xí)時間的同時，大家也要講究學(xué)習(xí)效率，在學(xué)習(xí)的.過程中千萬不要心浮氣躁，同學(xué)們要保證每天一個小時的學(xué)習(xí)是全神貫注的。 其次再來說說學(xué)習(xí)哪些內(nèi)容：

11、第一，重視課本學(xué)問：任何科目的學(xué)習(xí)都萬變不離其宗，數(shù)學(xué)也不例外，數(shù)學(xué)里面的這個“宗”，就是課本，由于全部的學(xué)習(xí)學(xué)問都來源于課本，考試的內(nèi)容有些高于課本，但是基礎(chǔ)學(xué)問點還是不會變化的，考試的試題就是課本學(xué)問的衍生物，要一點一點去挖掘試題背后的東西，找到其中要考試的重點是哪部分。所以課本還是不能丟的，不能一味地去做一些試題而忽視了課本這個根本。尤其是在學(xué)習(xí)新學(xué)問的時候，必需要保證將課本的學(xué)問點和例題弄明白，書后的每個練習(xí)都要仔細(xì)地做一遍，這樣才能說我們基本把握了這一部分學(xué)問。 在暑假信任許多同學(xué)都會對將要學(xué)習(xí)的學(xué)問進(jìn)行預(yù)習(xí)。有許多同學(xué)在對數(shù)學(xué)進(jìn)行預(yù)習(xí)的時候有一個誤區(qū)，就是認(rèn)為我把書看了就是預(yù)習(xí)了，

12、我覺得只有在看書的基礎(chǔ)之上能夠?qū)⒄n本上每節(jié)的配套練習(xí)解決才算真正的預(yù)習(xí)，由于數(shù)學(xué)學(xué)問的把握狀況最終還是得體現(xiàn)在解題中。 其次，要學(xué)會正確地糾錯：在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中，每個人都會犯錯，消失錯誤是正常的，并不行怕，可怕的是許多同學(xué)一錯再錯，這里面就涉及正確糾錯的問題。暑假的時間相對充裕，正是我們糾錯的好時機(jī)。但是數(shù)學(xué)的改錯肯定不是簡潔地用紅筆把得數(shù)改正就可以的。正確的糾錯應(yīng)當(dāng)是首先搞清晰自己究竟錯在哪里，是自己對題目的分析有問題還是運(yùn)算過程中消失了錯誤，其次大家要把自己的錯誤記在心里，時時強(qiáng)化自己的記憶，訂正頭腦中的錯誤觀念。假如條件允許，家長能夠把孩子每天犯的錯誤單獨抄在一個本上定期讓孩子再重新做一遍，會收到更好的效果。 第三，做好總結(jié)：學(xué)習(xí)之后的總結(jié)是學(xué)習(xí)的一個重要環(huán)節(jié)，進(jìn)行總結(jié)是對學(xué)問進(jìn)行升華的過程。許多同學(xué)也知道要進(jìn)行總結(jié)，但是需要總結(jié)什么許多人并不清晰 在這里建議同學(xué)們利用暑假時間總結(jié)以下幾點： 1.總結(jié)舊知的學(xué)問結(jié)構(gòu)。數(shù)學(xué)每一章都有一個學(xué)問體系，大家應(yīng)當(dāng)把這個學(xué)問體系總結(jié)出來并利用這個學(xué)問體系，記憶和把