學(xué)校的六一兒童節(jié)作文

1、學(xué)校的六一兒童節(jié)作文 今日是六一兒童節(jié)，許多父母都會(huì)為自己的孩子預(yù)備一份節(jié)日禮物，并帶他們?nèi)コ砸徊兔朗常粌和?jié)快到了，你知道怎么寫一篇兒童節(jié)作文嗎？你是否在找正預(yù)備撰寫“學(xué)校的六一兒童節(jié)作文”，下面我收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！ 學(xué)校的六一兒童節(jié)作文1 今日是兒童節(jié)，是小孩子們最快樂的一天。 媽媽一早就給我和弟弟二十元，讓我們自己去習(xí)禮物。我們拿著二十元，興奮地跑出去。來到大街上，那里早已人山人海，媽媽們都帶著小孩來到街上買東西，有的買洋娃娃、有的買玩具槍、有的買彩色的氣球處處布滿小孩子歡呼活躍的聲音。我們邊走邊看，感受著四周喧鬧的氣氛，心情無比歡暢。突然，我們發(fā)覺前面有一位衣衫襤褸

2、的小孩正在大街上乞討，但沒有人理他。弟弟低下頭想了想，然后抬起頭對(duì)我說：“哥哥，我們幫幫他，給他十元吧?！?。我說：“傻瓜，沒人給他，你給他干啥?再說，你給了他十元，剩下十元我們還能買什么像樣的禮物呢?”。弟弟揚(yáng)起了他那可愛的小臉堅(jiān)決地對(duì)我說：“我們家里有許很多多的東西，但他什么都沒有?我還是想把錢給他?！闭f完立刻跑到小孩面前把錢給了他。 雖然在這個(gè)兒童節(jié)里我們買不到什么像樣的禮物，可是我從弟弟那里學(xué)到了和善、憐憫和愛護(hù)! 學(xué)校的六一兒童節(jié)作文2 快過“六一”兒童節(jié)了，媽媽問我想要什么禮物，我脫口而出：“活力板”。 還在上幼兒園的時(shí)候，我就特殊喜愛活力板，看到廣場(chǎng)上的哥哥、姐姐們踩在上面像蝴蝶一

3、樣飛來飛去，我的心也跟著飛起來。 上個(gè)星期，我最終得到了我希望已久的活力板。它，是粉紅色的蝴蝶外形，上面還有我最喜愛的芭比圖案。我立即抱起它來親了一口。 當(dāng)天晚上，我就開頭練習(xí)。一晚上，我就只能扶著墻上下滑動(dòng);其次天，我連續(xù)練。哇!我可以前進(jìn)一米了;第三天，我可以滑動(dòng)著前進(jìn)兩米了;第四天，第五天第九天時(shí)，我也可以像蝴蝶一樣飛來飛去了，不過，我還是一只小蝴蝶。 我信任經(jīng)過我的努力，我肯定能變成一只自由拘束、飛來飛去的大蝴蝶! 學(xué)校的六一兒童節(jié)作文3 今日就是我夢(mèng)寐以求的六一兒童節(jié)了，去年兒童節(jié)的時(shí)候爸爸送了一個(gè)變形金剛模型，媽媽送了一頓豐富的大餐，這一次又有什么我期盼的禮物呢? 我懷著滿心的期盼

4、著，高興奮興地坐上了回家的公交車，心中等待著媽媽和爸爸的禮物。一路上，我有多么的快樂，多么的感動(dòng)。停靠站到了，我興奮地下了車。正想享受爸爸媽媽的驚喜時(shí)，爸爸媽媽卻不見了蹤影。不對(duì)啊!爸爸媽媽應(yīng)當(dāng)會(huì)準(zhǔn)時(shí)來接我的，我再次向四周看了看，然后絕望地拿著大包小包，一步步地走向家。 經(jīng)過我的努力，最終走到了家。一肚子氣的我大聲喊道：“媽爸”可是我等了好久都沒反應(yīng)。怎么了?他們出去了嗎?他們不會(huì)把這個(gè)六一兒童節(jié)忘了吧?唉，我垂頭喪氣地坐在沙發(fā)上看起了電視。突然不爭(zhēng)氣的肚子開頭叫了起來，肚子餓了，我就不情愿地找起了吃的。咦!怎么連吃的都沒有?我只好回到沙發(fā)上，喝了水連續(xù)看起了電視。天慢慢暗了下來，可是還不見媽

5、媽和爸爸來，我生氣極了，開了燈，情不自禁地想發(fā)泄，就生氣地在撕起了紙。 撕著撕著，燈突然暗了，怎么了?不會(huì)是鬼來了吧!我的手上冒出了冷汗。想著我的旁邊突然消失了一輛遙控汽車。這是鬼送個(gè)我的禮物嗎?鬼都比媽媽和爸爸好。燈突然開了，媽媽和爸爸齊聲喊：“節(jié)日歡樂!”我嚇了一跳，原來爸爸和媽媽在和我開玩笑想給我一個(gè)驚喜。我的生氣立刻拋到了九霄云外。 原來像禮物什么的我都可以不要，只要家人在身邊，對(duì)我說聲“節(jié)日歡樂”，這就是做好的禮物，我喜愛這個(gè)六一兒童節(jié)，喜愛這個(gè)布滿親情的兒童節(jié)! 學(xué)校的六一兒童節(jié)作文4 大家好!我今日演講的題目是告辭六一 。 光陰似箭，轉(zhuǎn)瞬間，.個(gè)春秋就這樣悄然逝去，七班級(jí)的我們即

6、將要告辭童年，進(jìn)入更加布滿活力、布滿盼望的青年時(shí)代。 還記得兒時(shí)我們?cè)谏碁┥隙哑龅囊蛔?“夢(mèng)幻城堡”嗎?雖被海水沉沒而散滅，它的痕印卻不曾卻退，由于它已永恒地砌在我們的心頭;還記得我們?cè)谏碁┥香@沙掘洞時(shí)尋到的貝殼嗎?雖不知被拋到何處，它的光輝卻不曾磨滅，由于它們?cè)缫焉钌盥裨诹宋覀兊男牡?回憶過去，看看現(xiàn)在，我們意識(shí)到童年已成了過去，已成了回憶，但我們還是需要去為我們的將來?為我們的抱負(fù)去奮斗。將來的路還很長(zhǎng)，我們只是到達(dá)了人生的一個(gè)新的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。林中的小徑，是由于那些曲曲折折的拐彎才更富有詩意和韻味;人生也一樣，正由于生命軌跡的不斷延長(zhǎng)，才讓人收獲得更多，感悟得更深! 轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)折折，折折轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。最終

7、，我們到達(dá)了全新的路口，正面對(duì)將來做出選擇和邁躍;最終，我們不再像以前一樣年幼無知!最終，我們要面對(duì)最終一個(gè)“六一”兒童節(jié)以前曾屬于我們的節(jié)日! 我們即將要告辭童年! 伴侶們說，我們要告辭稚嫩，去為自己的抱負(fù)堅(jiān)持不懈地奮斗; 長(zhǎng)輩們說，我們要告辭柔弱，學(xué)會(huì)頑強(qiáng)與獨(dú)立; 老師們說，我們要告辭無知，去接收更多的學(xué)問; 過去的時(shí)間，總讓人感到無限的懷念;而將來，卻又是那么的朦朧而令人向往?；蛟S，將來真的很像一道有很多種答案的題目，總需要我們有更多角度的思索;將來又像是一個(gè)千變?nèi)f化的魔方，需要我們有更多的創(chuàng)新理念。今日，在這間接于過去和將來的橋梁上，需要我們有肯定的信念與那堅(jiān)韌不屈的毅力。 人越長(zhǎng)大就

8、越會(huì)受到更多的考驗(yàn)，經(jīng)受更多的波折，這已成了定局。在通往勝利的道路上，那布滿著挫折與困難的荊棘，需要我們?nèi)財(cái)啵@也成了命運(yùn)的支配。 是的，我們都盼望自己的青春爛爛如霞，那就更需要我們的不懈的努力。在將來人生的的道路上，會(huì)有更多令人意想不到的波折和考驗(yàn)，我們要學(xué)會(huì)微笑著去面對(duì)，安靜地去迎接，英勇地去較量，不懈地去奮斗!我們要信任“陽光總在風(fēng)雨后”這句話，每經(jīng)受一個(gè)挫折與困難，我們都會(huì)看到一條嶄新的更為寬敞的陽光大道! 今年的兒童節(jié)，對(duì)于我們來說，是一個(gè)結(jié)束，也是一個(gè)全新的開頭!我們從今往后不再像以前那樣稚嫩?柔弱?無知，而是漸漸走向成熟?頑強(qiáng)?獨(dú)立。讓我們用最堅(jiān)貞的心靈和理念，告辭六一，告辭童

9、年，為自己的抱負(fù)打下將成為鑄造生命奇跡的結(jié)實(shí)基石吧! 我的演講完了，感謝大家! 學(xué)校的六一兒童節(jié)作文5 六月一日是什么節(jié)日?信任全世界的孩子都知道：六一國(guó)際兒童節(jié)! 盼啊盼，從開學(xué)數(shù)起，我們共盼了92個(gè)日日夜夜，最終盼到了六一。今日下午將進(jìn)行淘書樂活動(dòng)，讓同學(xué)們沸騰不已，歡呼雀躍，欣喜若狂。上午長(zhǎng)達(dá)4個(gè)小時(shí)的課程，平日里一刺眼便過去了，可今日，每一秒都像等了一個(gè)世紀(jì)那樣漫長(zhǎng)。感動(dòng)的心情如火山巖漿一樣漸漸涌起，最終，在午讀課下課鈴焦灼的響起時(shí)，這滿腔的熱忱情不自禁、迫不及待地爆發(fā)了! 大家在安琪的帶領(lǐng)下，跑著，跳著，叫著，笑著，一路推推搡搡，打打鬧鬧，浩浩蕩蕩的大隊(duì)伍來到樓下的樓梯口，大家迫不及

10、待地?cái)[起了攤，書整整齊齊的摞著，用奇怪的目光端詳著每一個(gè)人，仿佛在興高采烈地說：“我的仆人想和你們共享書籍，快快把我?guī)Щ丶?”。 我們大聲叫賣著，招呼著每一個(gè)路過的人，將書遞上去。烈日炎炎，灼熱的陽光曝曬著每一個(gè)人，汗水順著臉頰流了下來，臉也被曬得紅通通的。可酷熱的天氣怎能阻擋我們!我們賣書的熱忱卻只增不減，就如烈日一般熱忱劇烈。我身邊的伊婧就是這樣火辣熱鬧，她簡(jiǎn)直可以被稱“最牛賣書人”了!假如遇到小伴侶，她會(huì)拿出五彩繽紛的筆呀，超萌超可愛的娃娃呀來賺取小孩的目光，再說說賣掉它有多么多么舍不得來吸引，效果當(dāng)然很抱負(fù);假如遇到與我們年齡相仿的同學(xué)，伊婧則會(huì)挑一些自己喜愛的，像漫畫雜志、童話故事等

11、等，再走上前落落大方的推舉，對(duì)方也是贊同地點(diǎn)點(diǎn)頭，一口成交;假如遇到大人就比較難了，但在伊婧看來仍不在話下，她先詢問孩子班級(jí)，再精揀一些閱讀考級(jí)會(huì)涉及到的書目，然后進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的咒語催眠，說了一大串的好處，直至家長(zhǎng)同意。接下來就是價(jià)錢，家長(zhǎng)都一口咬定兩元，不過伊婧自有方法，她先說書新，再說書好，又嘰嘰呱呱韶半天，直至以滿足價(jià)定局。我看著伊婧勞碌的身影，真挺想推舉她去當(dāng)推銷員的。 賣得差不多了，我看大家都買了一大堆雜七雜八的新奇玩意兒，正熱火朝天、不行開交地與攤主砍價(jià)，打算去別處買書，。這是我?guī)Я艘粋€(gè)好幫手陳安琪。為何是好幫手，待會(huì)你就知道。我們?nèi)チ肆嗉?jí)那里，找到了老伴侶包翀宇，果真在他那兒看到了好書。我拿起一本飛行的教室，晃了晃，不料包翀宇這家伙一點(diǎn)不講理：“10塊!”這時(shí)，安琪不慌不忙