畫圓形和方形

1、“學 程 導 航”課 時 教 學 計 劃教學內(nèi)容畫圓形和方形共幾課時1課型新授第幾課時1教學目標1、學會橢圓、矩形、圓角矩形工具的使用方法；熟練掌握畫長方形、正方形、圓角長方形、橢圓等技巧。2、訓練學生在畫圖中綜合運用橢圓、矩形、圓角矩形工具的能力；培養(yǎng)學生處理信息的能力，表達、評價、想象的能力和通過合作探究共同解決問題的能力。3、通過圖畫的欣賞和創(chuàng)作，激發(fā)學生學習信息技術(shù)的興趣；通過師生間的交流探討，培養(yǎng)學生對他人的尊重、關(guān)愛和對生活的熱愛之情。教學重難點重點：橢圓、矩形、圓角矩形工具的使用方法。難點：正方形、圓形的畫法。教學資源多媒體機房、PPT課件學程預設(shè)導學策略備注（一）動畫激趣，揭示

2、課題師生互動齊讀課題（二）任務驅(qū)動，目標分級回答：長方形、正方形、圓角矩形和橢圓回答：矩形、橢圓、圓角矩形1.自主畫圖 指導練習。（第一關(guān) 畫主體）學生嘗試著去完成老師布置的首個任務第一步，選定“矩形”工具，通過用鼠標單擊“矩形”工具按鈕來完成，單擊后，我們發(fā)現(xiàn)這個按鈕凹陷下去了；第二步，確定房子主體的位置，位置靠下一點，上面要留下房頂和煙囪的位置；第三步，拖動完成，從主體位置的左上角開始，按住鼠標左鍵拖動到右下角，滿意后松開鼠標左鍵。（學生練習畫主體）（學生互相幫助）2激勵嘗試、鼓勵互助（第二關(guān) 畫窗戶）出示學習要求：“想一想：房子的窗戶是什么形狀的？我們?nèi)绾萎嬚叫文兀空埻瑢W們自己在書上找

3、到答案后，先讀一讀、想一想，再討論交流”。（學生讀書、思考、討論）學生齊讀畫正方形的方法學生回答區(qū)別學生操作，完成的同學可以幫助慢的同學3提示要點 遷移技能（第三關(guān) 畫房頂和煙囪）生：圓角長方形，“圓角矩形”工具學生練習畫房頂（學生演示步驟）4組內(nèi)合作 組間競爭 （第四關(guān) 畫煙圈）出示要求：“賽一賽 畫煙圈”學生練習畫煙圈學生演示步驟（三）欣賞評價，拓展延伸師生評價注意思考：圓是怎么畫出來的？換新畫布，注意保存。學生嘗試繪制機器人（一）動畫激趣，揭示課題師：同學們，你們喜歡看動畫片嗎？喜歡看喜羊羊和灰太狼嗎？大家知道，在動畫片里有一個破壞分子，他是誰啊？看，美羊羊坐在地上哭呢，為什么呀？原來啊

4、，她的房子被可惡的灰太狼炸壞了。同學們，你們想不想幫助美羊羊重建她的小房子？師：今天我們就來一起畫“畫小房子”。揭題：“畫圓形和方形”。（二）任務驅(qū)動，目標分級師：可惡的灰太狼破壞了羊村的房子，還過來阻止我們?nèi)バ藿ㄐ路孔?，他居然設(shè)置了關(guān)卡。這不，聰明的慢羊羊村長怕同學們闖關(guān)有有問題，特地帶來了闖關(guān)秘籍：我們一起去看一下吧。第一步：火眼金睛 觀察結(jié)構(gòu)；小房子有哪些圖形組成的？第二步 制勝法寶 認識工具；這些圖形是有什么工具畫出來的？第三步 闖關(guān)策略 順序畫圖；用什么順序畫小房子，最方便？好，同學們經(jīng)過這3步的提醒，我們開始闖關(guān)了吧！1.自主畫圖 指導練習。（第一關(guān) 畫主體）師：首先要用“矩形”工

5、具來畫這個長方形，請你嘗試一下，怎樣才能再畫布上呈現(xiàn)出小屋的主體？教師巡視觀察誰來說說你的操作步驟？教師指導學生順利地說出操作步驟師：請同學們按照剛才說得正確地操作步驟再來練一練。師：請一位同學到前面來操作（教師巡視指導）師：同學們都畫好了嗎？祝賀你們順利闖過第一關(guān)！2激勵嘗試、鼓勵互助（第二關(guān)，畫窗戶）師：房子的窗戶是一個什么形狀？正方形該怎么畫呢？（教師巡視指導）師：誰愿意把討論的成果告訴大家，說一說如何來畫這扇窗戶。師：老師也學習了正方形的畫法，并進行了整理，現(xiàn)在拿出來與同學們分享。出示經(jīng)驗分享：“選定“矩形”工具。確定窗戶的位置。先按下上檔鍵不松手，再在適當?shù)奈恢猛蟿邮髽?，直到滿意為止

6、，最后松開鼠標左鍵，窗戶就畫好了?！睅煟何覀儊肀容^一下，畫正方形與畫長方形的區(qū)別在什么地方？出示上檔鍵圖片。師：上檔鍵在鍵盤上什么位置呢？出示鍵盤實物。師：請同學們找一找，找到了嗎？師：你們能不能按照剛才我們所學的方法，去給美羊羊家安一個漂亮的窗戶?。拷處熝惨曋笇煟和瑢W們都畫好了嗎？祝賀你們順利闖過第二關(guān)?。ㄐ〗Y(jié)并比較長方形和正方形的畫法）師：通過前面的學習，我們知道畫長方形和正方形都要使用“矩形”工具，但是畫正方形還要配合使用上檔鍵，而且都可以通過三個步驟來完成。3提示要點 遷移技能（第三關(guān) 畫房頂和煙囪）出示范圖。師：小屋的房頂是一個什么形狀？我們在工具箱中找一找，該用什么工具來畫呢？師

7、：換了一種工具，同學們有把握畫成功嗎？師：老師這兒還有一句畫房頂?shù)拿卦E：“工具不同、畫法相同?！庇辛诉@一句秘訣，你一定能成功！出示要求：“比一比 畫房頂”。師：看誰畫得又快又好！教師巡視指導師：下面我們請第一名同學到前面來！我們讓他來演示一下?。◣熒u價、獎勵）師：他畫得好嗎？大家有什么意見？那我們來給他最熱烈的掌聲！師：其他同學也都畫好了嗎？祝賀你們順利闖過第三關(guān)！4組內(nèi)合作 組間競爭 （第四關(guān) 畫煙圈）出示范圖。師：這一關(guān)，我們要采取小組競賽的方式，用你們學會的知識、技能來完成畫煙圈的任務。小組內(nèi)互助合作，先畫好的同學幫助有困難的同學。師：小組與小組比一比，賽一賽。最快完成的小組，一起舉手！ 教師巡視指導師：同學們都順利完成了任務，這組取得了第一名。讓我們?yōu)樗麄児恼?！師：下面我們請一位同學，代表這組演示一下！師生評價、獎勵師：其他同學也是這樣畫的嗎？祝賀你們順利闖過第四關(guān)！你看喜羊羊他們來祝賀你們了！（三）欣賞評價，拓展延伸師：通過大家的齊心協(xié)力，我們順利幫助美羊羊修建好了房子。那你們造得怎么樣呢？我們來一起欣賞下同學們的作品吧