小學(xué)三年級(jí)成語的讀后感

1、小學(xué)三年級(jí)成語的讀后感 讀完某一作品后，信任大家的收獲確定不少，是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢?今日我在這給大家整理了一些學(xué)校三班級(jí)成語的讀后感，我們一起來看看吧! 學(xué)校三班級(jí)成語的讀后感1 今日我讀了鐵杵磨針這個(gè)成語故事，讀完以后我明白了好多的道理。 唐朝聞名大詩人李白小時(shí)候不喜愛念書，經(jīng)常逃學(xué)，在風(fēng)和日麗的一天，李白又沒去上學(xué)，他跑到外面去玩耍、路邊的的花草使李白感嘆不已，這么好的天氣，這么美的景色，假如成天在屋里讀書多沒意思?走著走著，來到一個(gè)破茅屋門口，觀察一個(gè)滿頭白發(fā)的老婆婆，正在磨一根棍子般粗的鐵杵。李白走過去說：“老婆婆，您在做什么?”“我要把這根鐵杵

2、磨成一個(gè)繡花針?！崩掀牌盘痤^，對(duì)李白笑了笑說道。接著又低下頭連續(xù)磨著。繡花針?李白又問：“是縫衣服用的繡花針嗎?”“當(dāng)然!”“可是，鐵杵這么粗，什么時(shí)候能磨成細(xì)細(xì)的繡花針呢?”老婆婆反問李白：“滴水可以穿石，愚公可以移山，鐵杵為什么不能磨成繡花針呢?”“可是，您的年紀(jì)這么大了?”“只要我下的功夫比別人深，沒有做不到的事情?！崩掀牌诺囊环挘罾畎缀軕M愧，于是回去之后，再?zèng)]有逃過學(xué)。每天的學(xué)習(xí)也特殊用功，最終成了名垂千古的詩仙。 故事雖然不長，但是道理卻很深刻。無論做什么事情，只要有恒心，肯定會(huì)勝利的，功夫不負(fù)有心人。假如在學(xué)習(xí)上能仔細(xì)、努力、有恒心，成果好肯定是沒有問題的。 學(xué)校三班級(jí)成語的

3、讀后感2 寒假里我讀了成語故事一書，這本書給我留下深刻的印象，它讓我學(xué)到許多有用的學(xué)問。 這本書中敘述了許多好玩的成語，比如半途而廢、不恥下問、唇亡齒寒、風(fēng)聲鶴唳、涸轍之魚、三人成虎、刮目相看等，這些成語都包含著一些故事。其中我最喜愛的故事是“半途而廢”。 半途而廢這則故事是這樣的：有一個(gè)人打算外出尋師，提高自己的學(xué)識(shí)。一年后他放棄了學(xué)習(xí)，回到家中，妻子很是生氣，拿起剪刀紡織機(jī)前說：“這些絲織品都是蠶絲織成的，一根一根蠶絲累積起來才有一寸;一寸一寸累積起來，才有一丈、一匹。假如我現(xiàn)在把織機(jī)上的絲織品剪斷了，以前的功夫就全都白費(fèi)。你在外學(xué)習(xí)，每天都要問自己學(xué)到了哪些學(xué)問，還有哪些方面不夠?這樣日

4、積月累才能成就自己的美德。你中途就回來了，跟我剪斷織機(jī)上的絲織品沒什么不同?！甭犃似拮拥脑挘钍苡?xùn)練，立即動(dòng)身回到老師那里，連續(xù)努力學(xué)習(xí)。這個(gè)故事告知我們，做什么事都要持之以恒，不能半途而廢，否則就會(huì)前功盡棄，到頭來一無全部，結(jié)果就像三心二意的小貓釣魚一樣。 成語故事告知我們?cè)S多歷史學(xué)問、文學(xué)學(xué)問，還教會(huì)我們做人的道理。 學(xué)校三班級(jí)成語的讀后感3 今日我讀了一個(gè)成語故事一葉障目，這個(gè)故事說的是，從前，楚國有個(gè)書呆子。一天，他看到一只螳螂躲在一片樹葉下，捕獲到了一只知了。書呆子興奮極了，由于他聽說螳螂捕蟬時(shí)爬過的葉子有隱身功能。于是，他摘下了那片樹葉?？梢徊划?dāng)心，那片葉子掉在了地上。書呆子只好

5、把地上的落葉全帶回家，一片一片試驗(yàn)。他用樹葉遮住眼睛，一遍遍地問他的妻子是否看的見自己，他妻子開頭說看的見，最終厭煩了，說;“我看不見你了?！睍糇訕穳牧?，拿起這片樹葉來到一家店鋪前，然后當(dāng)著店主的面拿走了店里的東西。店主毫不客氣地把他抓住，送到官府去了。 這個(gè)故事告知我們;不要被局部現(xiàn)象迷或，認(rèn)不清根本的，全局的問提。當(dāng)我們?nèi)〉暮贸晒麜r(shí)，不能一葉障目，同時(shí)還要發(fā)覺自己的不足。 學(xué)校三班級(jí)成語的讀后感4 在暑假里，我讀了成語故事這本名著。其中，我最喜愛孺子可教。 孺子可教說的是張良因行刺秦始皇沒有勝利，逃到下邳隱藏。但有一天，他在下邳漫步時(shí)，遇到一個(gè)老者。他看到張良走來，就叫道：“喂，你去把我

6、橋下的鞋子撿起來!”張良聽了很不舒適，但礙于老人的年紀(jì)，就去橋下給老人撿鞋。老人見了，非但不道謝，還大大咧咧的讓張良把鞋給他穿上。張良想，鞋都撿了，就不計(jì)較了。便幫老人把鞋穿上。老人連一句感謝的話都沒說，就走了。五天后，老人把自我用畢生心血寫成的太公兵法交給了張良，讓他好好鉆研，張良對(duì)此深表感謝。 由此可見，張良的確是“孺子可教”啊!我們也要學(xué)習(xí)張良這種無私奉獻(xiàn)的精神。當(dāng)然，我喜愛的故事還有許多，如：鷸蚌相爭、愚公移山、水滴石穿等。 成語故事讓我學(xué)到了許多精神，你也能夠看看哦! 學(xué)校三班級(jí)成語的讀后感5 我想，很多人都看過成語故事吧!成語故事里有著豐富的學(xué)問和道理等著我們?nèi)W(xué)習(xí)，比如說拔苗助長

7、，它告知我們不能不顧事物進(jìn)展規(guī)律，強(qiáng)求速成，結(jié)果反而把事情弄糟。比如百步穿楊，它告知我們不能傲慢自大。還比如說井底之蛙，它告知我們不能眼界狹小，見識(shí)短淺，盲目自大。 其中，我最喜愛的故事是囊螢夜讀，這個(gè)故事中的車胤由于刻苦讀書，努力學(xué)習(xí)，后來成為了出名的大問學(xué)家。回想起現(xiàn)在的我們，真是慚愧不已!我們有良好的環(huán)境，卻要在大人的監(jiān)督下才看書、讀書，盡管這樣，我們讀書時(shí)還是小和尚念經(jīng)有口無心。 女生，愛裝扮，心思全在穿的、吃的上面。男生，愛打架，成天玩，大人怎么教也教不會(huì)。富有點(diǎn)的孩子那個(gè)不要，這個(gè)不要，嬌氣得不得了，你說和車胤比我們相差多少?所以，我以后肯定要向車胤學(xué)習(xí)，做個(gè)勤奮好學(xué)的人。 自從讀

8、了成語故事之后我深有感受，不禁對(duì)文中的詩人、文學(xué)家肅然起敬。 學(xué)校三班級(jí)成語的讀后感6 暑假期間，媽媽給我買了一本成語故事書，我在里面學(xué)到了許多成語。其中，給我印象最深的一個(gè)成語故事是拔苗助長。 從前，有一個(gè)農(nóng)夫他是個(gè)急性子，老是擔(dān)憂自己的禾苗長的不夠快，于是他就把禾苗一棵一棵拔高了。其次天早上，他的兒子一看，禾苗全都枯死了。 這個(gè)成語故事告知我們，做事不能違反事物的進(jìn)展規(guī)律，不能急于求成，否則就不會(huì)得到勝利。故事里的農(nóng)夫就犯了這樣一個(gè)思維錯(cuò)誤。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中也應(yīng)當(dāng)避開犯這樣的錯(cuò)誤，從不會(huì)到會(huì)，從不懂到懂是有一個(gè)過程的，就像種禾苗一樣，要一點(diǎn)一滴的積累，踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)，最終才能成為一個(gè)學(xué)問淵博的人，成為一個(gè)對(duì)國家有用的人! 我還學(xué)會(huì)了如何使用這個(gè)成語造句：做任何事情都應(yīng)當(dāng)循序漸進(jìn)，不行拔苗助長。 學(xué)校三班級(jí)成語的讀后感7 成語故事這本書給我留下了深刻的印象，里面的成語都教會(huì)了我很多道理，下面，就給大家舉幾個(gè)例子。 守株待兔這個(gè)成語故事告知我，凡事不能不勞而獲。要靠自己的雙手努力，去賺錢、去干活，過安生的日子。不要像守株待兔上的農(nóng)夫那樣，交到一次好運(yùn)后就覺得還會(huì)再交一次好運(yùn)，再一次到上次交好運(yùn)的地方等著好運(yùn)再一次的到來，那是不行能的。 拔苗助長這個(gè)成語故事，告知我了做事