小學(xué)生名人傳讀書(shū)筆記四百字

1、小學(xué)生名人傳讀書(shū)筆記四百字 名人傳寫(xiě)的是貝多芬，米開(kāi)朗基羅和托爾斯泰的故事，他們經(jīng)受了各種的磨難卻沒(méi)有向命運(yùn)屈服，名人傳是法國(guó)作家羅曼羅蘭的一部著作。你是否在找正預(yù)備撰寫(xiě)“學(xué)校生名人傳讀書(shū)筆記四百字”，下面我收集了相關(guān)的素材，供大家寫(xiě)文參考！ 學(xué)校生名人傳讀書(shū)筆記四百字1 在這三位偉人當(dāng)中,給我留下最深印象的是貝多芬.他對(duì)音樂(lè)有火一般的熱忱,先后創(chuàng)作了很多優(yōu)秀的作品.他的作品深邃而輝煌壯麗,布滿(mǎn)了幻想.但災(zāi)難還是無(wú)情的降落到了他的頭上,在1802年,他意識(shí)到自己的聽(tīng)力障礙已經(jīng)無(wú)法治愈,并且會(huì)很快惡化.那意味著他可能再也不能進(jìn)行創(chuàng)作了!這是多么大的打擊啊!但他卻能堅(jiān)韌的和命運(yùn)抗?fàn)?這或許是他后期

2、能寫(xiě)出那么多不朽作品的緣由吧.這種對(duì)生活對(duì)命運(yùn)永不妥協(xié)的精神正是我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)的,這宏大不屈的靈魂讓黑暗的世界有了光線(xiàn),讓生活有了盼望。 讀了貝多芬的故事,讓我聯(lián)想到了海倫凱勒一個(gè)同樣有著頑強(qiáng)毅力的人.她的生活同樣是很不幸的,兒時(shí)的一場(chǎng)大病,讓她變成了一位又盲又聾又啞的小女孩.在她的世界里,沒(méi)有顏色,沒(méi)有聲音,也無(wú)法表達(dá)自己的想法.但命運(yùn)的不公沒(méi)有讓她失去盼望,她渴望了解一切,于是她加倍的努力,最終成為十九世紀(jì)最有影響力的人物之一 。 貝多芬和海倫凱勒在生活中遭受著不同的磨難,但他們卻有著同樣的精神永不向命運(yùn)屈服!這不僅讓我鄙視也引發(fā)了我深深的思索.作為21世紀(jì)的一名中同學(xué),.的競(jìng)爭(zhēng)更加的激烈,

3、我們的功課越來(lái)越多,學(xué)習(xí)上的困難也隨之增多,面對(duì)重重的困難與壓力,我們是不是也需要這種精神呢?是!在遇到難題時(shí),在學(xué)習(xí)成果下降時(shí),讓我們“借著貝多芬的光線(xiàn),再一次擦亮我們的眼睛.”用堅(jiān)決的信念去面對(duì)挫折,用堅(jiān)韌的毅力去實(shí)現(xiàn)抱負(fù)。 學(xué)校生名人傳讀書(shū)筆記四百字2 貝多芬傳是法國(guó)著名作家羅曼羅蘭名人傳中的一部傳記.它創(chuàng)作于二十世紀(jì)初期,無(wú)論在當(dāng)時(shí)還是在后世都產(chǎn)生了廣泛的影響.在這部傳記中,羅曼羅蘭著力刻畫(huà)了貝多芬為追求真善美而長(zhǎng)期忍受苦難的心路歷程。 從貝多芬身上,我們能學(xué)到了很多崇高的精神,特殊使我佩服的是他那種堅(jiān)韌地與命運(yùn)抗?fàn)幍木?貝多芬的童年是苦痛的.人生對(duì)他來(lái)說(shuō)就似乎是一場(chǎng)凄慘而殘暴的斗爭(zhēng)

4、.父親急于想開(kāi)發(fā)他的音樂(lè)天分,使用暴力迫使貝多芬練習(xí)各種樂(lè)器.當(dāng)他稍長(zhǎng)大一些,惡運(yùn)又一次降落到了貝多芬的頭上：他失去了最友愛(ài)的母親.貝多芬哀思欲絕,只有寫(xiě)信向伴侶哭訴。 貝多芬的一生是凄慘的,也是多災(zāi)多難的,但他為什么還能勝利呢?為什么正常人做不到的事,他卻能做到呢?這引起了我的深思.我認(rèn)為,貝多芬之所以勝利,是由于它有著超與凡人的毅力和奮斗精神.面對(duì)困難,他絲毫無(wú)懼.這就是他勝利的秘訣.在日常生活中,我們遇到困難時(shí),常常想到的就是懇求他人的關(guān)心, 而不是直面困難,下定決心肯定要解決.而貝多芬,由于脾氣奇怪,沒(méi)有人情愿與他做伴侶.所以,他面對(duì)困難,只能單槍匹馬,奮力應(yīng)戰(zhàn).雖然很孤獨(dú),卻學(xué)會(huì)了別

5、人學(xué)不到的東西：只要給自己無(wú)限的士氣,再可怕的敵人也可以戰(zhàn)勝. 苦難中長(zhǎng)大的貝多芬也是幸運(yùn)的.法國(guó)大革命爆發(fā)之時(shí),貝多芬曾遇見(jiàn)莫扎特,并相互溝通.接著,又拜海頓為師.后來(lái),貝多芬開(kāi)頭嶄露頭角.就在貝多芬初次嘗到勝利的甜美的時(shí)候,苦痛又一次降落.漸漸地,貝多芬耳朵的聽(tīng)覺(jué)越來(lái)越衰退,他的內(nèi)臟也受著猛烈的苦痛的熬煎.但他還是瞞著全部人,直到他再也不能隱瞞了,才寫(xiě)信給韋格勒醫(yī)生和阿曼達(dá)牧師這兩位好友.貝多芬耳聾的程度是漸漸增加的,但沒(méi)有完全聾,可以說(shuō),幾乎貝多芬全部的作品都是耳聾后寫(xiě)的。 人們?cè)谪惗喾夷乔啻貉笠绲哪樕峡吹搅颂觳诺哪抗猓簭哪悄抗饫锶藗冇挚梢钥吹剿鄳K的命運(yùn).之后的歲月里,性格過(guò)于自由急躁

6、的貝多芬也不止一次的遭到了愛(ài)情的否絕.在患病這些肉體苦痛之時(shí),貝多芬又必需承受著另一種苦痛。 不但如此,他的身體也“背叛”了他,先后得了肺病、關(guān)節(jié)炎、黃熱病、結(jié)膜炎等等.身體一天不如一天.盡管如此,但他從未放棄過(guò)音樂(lè).要知道面對(duì)這么大的困難,貝多芬卻毫不動(dòng)搖,這需要用多大的士氣和毅力啊! 生命的沸騰掀起了音樂(lè)的終曲.貝多芬渴望幸福,他不愿信任自己的不幸是不行醫(yī)治的,他渴望治愈,他渴求愛(ài)情,他布滿(mǎn)著盼望.貝多芬與命運(yùn)抗?fàn)?最終成為名人.貝多芬在寫(xiě)給弟弟們的信中曾說(shuō)過(guò)：“只有道德才能使人幸福,而不是金錢(qián).” 本書(shū)的羅曼羅蘭告知我們一些道理：只有克服苦難的壯烈的悲劇,才能關(guān)心我們擔(dān)受殘酷的命運(yùn),努力

7、向前.同時(shí),凄慘的命運(yùn)和苦痛的考驗(yàn)不僅降落在一般人的身上,同樣也降落在偉人的身上.當(dāng)我們患病挫折的時(shí)候,應(yīng)當(dāng)想到這些忍受并戰(zhàn)勝苦痛的榜樣,不再怨天尤人,要堅(jiān)決自己的信仰。 學(xué)校生名人傳讀書(shū)筆記四百字3 1、“君主與公卿盡可造就教授與機(jī)要參贊，盡可賞賜他們頭銜與勛章;但他們不行能造就宏大的人物，不能造成超臨庸俗.的心靈而當(dāng)像我和歌德這樣兩個(gè)人在一起時(shí)，這般君侯貴胄應(yīng)當(dāng)感到我們的宏大。昨天，我們?cè)跉w路上遇見(jiàn)全體的皇族。我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)里就已觀(guān)察。歌德擺脫了我的手臂，站在大路一旁。我徒然對(duì)他說(shuō)盡我全部的話(huà)，不能使他再走一步。于是我按了一按帽子，扣上外衣的鈕子，背著手，望最密的人叢中撞去。親王與近臣密密層層;

8、太子魯?shù)罓柗驅(qū)ξ颐撁?皇后先對(duì)我打招呼那些大人先生是認(rèn)得我的。為了好玩起見(jiàn)，我看著這隊(duì)人馬在歌德面前經(jīng)過(guò)。他站在路邊上，深深地彎著腰，帽子拿在手里。事后我大大地教訓(xùn)了他一頓，毫不同他客氣” 賞析： 這一段是貝多芬在書(shū)信中寫(xiě)到與歌德一起漫步遇到皇親國(guó)戚時(shí)的情景。其中“背著手”和“撞”等非常傳神的描寫(xiě)，活敏捷現(xiàn)地寫(xiě)出了他對(duì)皇親國(guó)戚滿(mǎn)不在乎的態(tài)度，最集中地表現(xiàn)了貝多芬的叛逆性格。當(dāng)然貝多芬和歌德的境況不同，對(duì)他們進(jìn)行比較時(shí)要全面分析。 2、“我多祝愿你能常在我的身旁!你的貝多芬真是可憐已極。得知道我的最名貴的一部分，我的聽(tīng)覺(jué)，大大地衰退了。當(dāng)我們同在一起時(shí)，我已覺(jué)得很多病象，我瞞著，但從今越來(lái)越惡化

9、還會(huì)痊愈嗎?我當(dāng)然如此盼望，可是特別渺茫;這一類(lèi)的病是無(wú)藥可治的。我得過(guò)著凄涼的生活，避開(kāi)我心愛(ài)的一切人物，尤其是在這個(gè)如此可憐、如此自私的世界上!我不得不在難過(guò)的隱忍中找棲身!當(dāng)然我曾發(fā)愿要超臨這些禍害，但又如何可能?” 賞析： 這一段是貝多芬寫(xiě)給友人阿芒達(dá)牧師的信。耳聾對(duì)于音樂(lè)家來(lái)說(shuō)是無(wú)法彌補(bǔ)的災(zāi)難，不但影響工作，而且使他從今過(guò)著孤獨(dú)凄涼的生活，還可能受到敵人的 。這段話(huà)概括了貝多芬由于耳聾引起的一切苦痛，他由此更深刻地體會(huì)到世界的可憐和自私。 3、“友愛(ài)的貝多芬!多少人已贊頌過(guò)他藝術(shù)上的宏大，但他遠(yuǎn)不止是音樂(lè)家中的第一人，而是近代藝術(shù)的最勇敢的力。對(duì)于一切受苦而奮斗的人，他是最大而最好的

10、伴侶。當(dāng)我們對(duì)著世界的劫難感到悲傷時(shí)，他會(huì)到我們身旁來(lái)，好像坐在一個(gè)穿著喪服的母親旁邊，一言不發(fā)，在琴上唱著他隱忍的悲歌，勸慰那哭泣的人。當(dāng)我們對(duì)德與惡的庸俗斗爭(zhēng)到疲乏的辰光，到此意志與信仰的海洋中浸潤(rùn)一下，將獲得無(wú)可言喻的裨益。他分贈(zèng)我們的是一股士氣，一種奮斗的歡快” 賞析： 這一段是貝多芬傳的最終一段，是這一部分的總結(jié)。貝多芬的宏大不僅在于他是最杰出的音樂(lè)家，而是由于他的音樂(lè)是為苦難的人們而寫(xiě)的。他隱忍自己的苦痛，卻用他以苦痛換來(lái)的歡快來(lái)勸慰人們，給人們士氣和力氣。這段話(huà)概括了貝多芬的音樂(lè)的本質(zhì)。 學(xué)校生名人傳讀書(shū)筆記四百字4 閱讀了羅曼羅蘭的名人傳，深有感受。羅曼羅蘭是20世紀(jì)法國(guó)聞名作

11、家，他的作品是人們強(qiáng)大的精神支柱。名人傳里寫(xiě)的是貝多芬，米開(kāi)朗基羅和托爾斯泰的故事，他們經(jīng)受了各種的磨難卻沒(méi)有向命運(yùn)屈服，在生命的最終一秒仍不屈不撓的抗?fàn)幹罱K成為了偉人。這也告知了我們”困難和挫折是對(duì)命運(yùn)和人生的最好錘煉! 在這三位偉人中，給我留下最深印象的事貝多芬。他對(duì)音樂(lè)有火一般的熱忱，先后創(chuàng)作了很多優(yōu)秀的作品。他的作品深邃，輝煌，布滿(mǎn)了幻想，令人嘆為觀(guān)止。 貝多芬出身貧寒，他很小就輟學(xué)。他的一生坎坷不平，他英勇的與命運(yùn)作斗爭(zhēng)。他孤獨(dú)的活著，他惟一的親人辜負(fù)了他，他內(nèi)心受到沉重的打擊，可他還頑強(qiáng)活下來(lái)。他沒(méi)有一個(gè)伴侶，他就像與世隔絕，雖然這位宏大的音樂(lè)家始終苦痛的活著卻創(chuàng)作了不朽的傳世之

12、作，大部分都是他耳聾后創(chuàng)作的。他最終最終戰(zhàn)勝命運(yùn)，戰(zhàn)勝疾病，戰(zhàn)勝苦痛，戰(zhàn)勝聽(tīng)眾的平凡，戰(zhàn)勝困難和障礙，攀上生命的巔峰。貝多芬之所以能勝利，是由于他不愿屈服于命運(yùn)，他轉(zhuǎn)變了命運(yùn)，他的精神震動(dòng)全世界。 米開(kāi)朗琪羅誕生在佛羅倫薩一個(gè)比較富有的家庭。他有較高的文化修養(yǎng)和藝術(shù)功底。他的祖國(guó)多災(zāi)多難，他眼看外族入侵，人民受到奴役，自己的作品毀于戰(zhàn)亂，他受到別人的熬煎，他的家族向他索要錢(qián)。他一生依附教皇，為教皇做事。教皇為自己樹(shù)立碑立傳，使米開(kāi)朗琪羅達(dá)不到自己的抱負(fù)。他一生遇到很多困難。他堅(jiān)持，為了自己的抱負(fù)，他活到了70多歲。 托爾斯泰誕生于富貴家庭。他有一個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭。他有很高的文學(xué)天賦。他曾經(jīng)獲得

13、勝利，但他蔑視自己擁有的一切。他不愿享受生活，不愿虛度年華，他想要通過(guò)照福人類(lèi)來(lái)體現(xiàn)自己生命的價(jià)值。他弘揚(yáng)真正的基督精神，對(duì)自由主義的蔑視。 告知我們要英勇的與命運(yùn)作斗爭(zhēng)，只要你不屈服于命運(yùn)，總有一天你會(huì)轉(zhuǎn)變命運(yùn)。人生就是奮斗，幸福就產(chǎn)生在奮斗之中，命運(yùn)是自己把握的。 學(xué)校生名人傳讀書(shū)筆記四百字5 名人傳由法國(guó)聞名作家羅曼羅蘭的貝多芬傳、米開(kāi)朗基羅傳和托爾斯泰傳組成，它們均創(chuàng)作于二十世紀(jì)初期，無(wú)論在當(dāng)時(shí)是在后世都產(chǎn)生了廣泛的影響。在這三部傳記中，羅曼羅蘭沒(méi)有拘泥于對(duì)傳主的生平做瑣屑的考述，也沒(méi)有一般性地追溯他們的創(chuàng)作歷程，而是緊緊把握住這三位擁有各自領(lǐng)域的藝術(shù)家的共同之處，著力刻畫(huà)了他們?yōu)樽非?/p>

14、真善美而長(zhǎng)期忍受苦難的心路歷程。羅曼羅蘭稱(chēng)他們?yōu)椤坝⑿邸保愿腥朔胃墓P墨，寫(xiě)出了他們與命運(yùn)抗?fàn)幍某绺呤繗夂蛽?dān)荷全人類(lèi)苦難的宏大情懷，可以說(shuō)是為我們譜寫(xiě)了另一闋“英雄交響曲”。 早在二十世紀(jì)三四十年月，名人傳就由我國(guó)聞名翻譯家傅雷先生譯成中文，一流的傳主、一流的加上一流的譯者，使這部作品很快即成為經(jīng)典名著，時(shí)至今日仍深受廣闊讀者的寵愛(ài)。二十世紀(jì)的前半期是人類(lèi)歷史上風(fēng)云激蕩也苦難深重的時(shí)期，羅曼羅蘭創(chuàng)作名人傳，傅雷先生翻譯名人傳，都是有感而為，是要從這些偉人的生涯中吸取生存的力氣和戰(zhàn)斗的士氣。傅雷先生說(shuō)，“在陰霾遮擋了整個(gè)天空的時(shí)候”，他從名人傳中得到的啟示是：“惟有真實(shí)的苦難，才能驅(qū)除浪漫底克

15、的幻想的苦難;惟有克服苦難的壯烈的悲劇，才能關(guān)心我們擔(dān)受殘酷的命運(yùn);惟有抱著我不入地獄誰(shuí)入地獄的精神，才能挽救一個(gè)萎靡而自私的民族” 那么，對(duì)于今日的讀者來(lái)說(shuō)，名人傳又能賜予我們什么呢?在一個(gè)物質(zhì)生活極度豐富而精神生活相對(duì)貧弱的時(shí)代，在一個(gè)人們躲避崇高、告辭崇高而自甘平凡的.里，名人傳賜予我們的或許更多是尷尬，由于這些巨人的生涯就像一面明鏡，使我們的卑劣與渺小纖毫畢現(xiàn)。我們寧愿去贊美他們的作品而不愿去感受他們?nèi)烁竦暮甏?。在米開(kāi)朗琪羅傳的結(jié)尾，羅曼羅蘭說(shuō)，宏大的心魂有如崇山峻嶺，“我不說(shuō)一般的人類(lèi)都能在高峰上生存。但一年一度他們應(yīng)上去頂禮。在那里，他們可以變換一下肺中的呼吸，與脈管中的血流。在那里，他們將感到更迫近永恒。以后，他們?cè)倩氐饺松膹V原，心中布滿(mǎn)了日常戰(zhàn)斗的士氣”。對(duì)于我們的時(shí)代，這實(shí)在是