二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案-2.1.1 平均分21-人教版

1、平均分教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)內(nèi)容】：平均分（一）教材第8-9頁?！窘虒W(xué)目標(biāo)】：（1）知識(shí)與技能目標(biāo)：1、在具體情境和實(shí)際活動(dòng)中，讓學(xué)生建立平均分的概念。2、經(jīng)歷不同分法的過程，學(xué)習(xí)平均分的第一種情形：平均分成幾份，每份是多少，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感和動(dòng)手操作能力。（2）過程與方法目標(biāo)：通過認(rèn)真觀察、個(gè)體思考、動(dòng)手操作等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)有價(jià)值的數(shù)學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)知識(shí)解決現(xiàn)實(shí)實(shí)際問題的能力。（3）情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生感受平均分與實(shí)際生活的聯(lián)系，將生活與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)結(jié)合起來，讓學(xué)生學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)的眼光去探究觀察周圍的客觀世界，感受到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的內(nèi)在魅力?！窘虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】（1） 教學(xué)重點(diǎn)：通過動(dòng)手分一分的操作實(shí)

2、踐活動(dòng)，理解 “平均分”的意義。（2） 教學(xué)難點(diǎn)：通過實(shí)踐，在實(shí)踐過程中學(xué)會(huì)平均分，尋找平均分的方法，為學(xué)習(xí)除法的初步認(rèn)識(shí)做準(zhǔn)備?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】：多媒體課件、水果、小棒【教學(xué)過程】：一、創(chuàng)設(shè)情境，感受“平均分”。1、同學(xué)們，今天老師給大家講一個(gè)故事狐貍分肉，同學(xué)們聽完后回答以下幾個(gè)問題：= 1 * GB3狐貍是怎么給兩只小狗分肉的？他為什么要這樣做？= 2 * GB3如果讓你們幫他們分肉，你會(huì)怎么做？好的開頭是成功的一半，以故事引入能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，能讓他們積極主動(dòng)自主地投入到學(xué)習(xí)中。2、同學(xué)們，兩只小狗也知道自己上了狐貍的當(dāng)，為了使自己以后不再上當(dāng)，他們今天也來跟大家一起來學(xué)習(xí)平均分，你

3、們?cè)敢饨o他們教嗎？= 1 * GB3現(xiàn)在讓我們看看下面哪一組每份分得同樣多。（教師播放課件）= 2 * GB3教師提問：那什么是平均分呢？學(xué)生回答后出示平均分概念。平均分：每份分的同樣多。（教師板書） = 3 * GB3 教師用“老師大聲說你就小聲說，老師小聲說你就大聲說”的方法幫學(xué)生記住概念。二、實(shí)際操作，學(xué)習(xí)“平均分”。1、同學(xué)們，既然我們已經(jīng)知道了什么是平均分，現(xiàn)在就讓我們來分一分吧！男女生比賽分水果：把18個(gè)水果平均分給6個(gè)同學(xué)。讓分水果的同學(xué)告訴大家：你是怎么分的？= 3 * GB3教師小結(jié)不同的分法：可以一個(gè)一個(gè)地分；也可以先放兩個(gè)，再放一個(gè)；也可以直接給每位同學(xué)分三個(gè)。在活動(dòng)中以

4、“操作驗(yàn)證歸納方法”的模式教學(xué)，既提高了學(xué)生的積極性，激發(fā)了興趣，又培養(yǎng)了思維能力。2、同桌合作分小棒。把12根小棒平均分成2份，每份幾根？（學(xué)生操作后回答）把12根小棒平均分成3份，每份幾根？（學(xué)生操作后回答）把12根小棒平均分成4份，每份幾根？（學(xué)生操作后回答）三、鞏固練習(xí)，運(yùn)用“平均分”。同學(xué)們的小手表現(xiàn)得真棒，下來讓我們帶著兩只小狗去做做練習(xí)題吧！1、練習(xí)一：把8個(gè)桃子分成4份，每份要分得同樣多，該怎樣分？（學(xué)生回答）2、練習(xí)二：把 12 瓶礦泉水平均分成 3 份,每份幾個(gè)?（學(xué)生上黑板操作）3、練習(xí)三：把8枝花，平均插在2個(gè)花瓶里，每個(gè)花瓶里插（ ）枝花。把8枝花，平均插在4個(gè)花瓶里，每個(gè)花瓶里插（ ）枝花。分層設(shè)計(jì)練習(xí)，逐步增加難度，重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行思維訓(xùn)練和能力的培養(yǎng)。四、教師小結(jié)：同學(xué)們這節(jié)課表現(xiàn)得真棒！現(xiàn)在還記得什么是平均分嗎？現(xiàn)在讓我們