部編人教版一年級(jí)上冊(cè)語文期末整理復(fù)習(xí)易錯(cuò)練習(xí)題單

1、 PAGE 頁碼 14 / NUMPAGES 總頁數(shù) 14部編人教版一年級(jí)上冊(cè)語文期末整理復(fù)習(xí)易錯(cuò)練習(xí)題單班級(jí)：_ 姓名：_ 【看拼音寫詞語】1. 看拼音，寫詞語。zh ln tng xu shu gu bn tin gng chng bi yn z j sh bn 2. 看拼音，寫漢字。x du chn fn yn yu zho shu kn jin xio h kui l e 3. 看拼音，寫詞語。chn tin pn you shn o o rn o jin chn fn chn un shu y b r o tu rn men co p hu nio hu shn bi hu 4. 看

2、拼音寫詞語。 chn fn dn xu hu du fi j jn r xn mn shn me shun fn i u qn tin xn qn qn zu 5. 看拼音，寫詞語。ch shu zh rn jio ho zh x zhn sh xing qn 【筆畫填空】6. 按要求填空?！捌钡墓P順是_，第二筆是_，組詞_?！瓣枴笔莀結(jié)構(gòu)的字，共_畫?！盀椤钡墓P順是_?！耙颉钡淖詈笠还P是_，音節(jié)是_。7. 按要求填空。1.“書”字共_畫,第三畫是_。2.“本”字共_畫,筆順是_。3.“竹”字共_畫,第四畫是_。8. 按要求填空。 （1）“過”字的讀音為_,共_畫，第五筆是_。（2）“沒”字

3、是_結(jié)構(gòu)，筆順是_（3）偏旁為“阝”的字是_（卻 陽）；偏旁為“舌”的字是_（種甜）；偏旁為 “廣”的字是_（壓 席）。9. 根據(jù)筆順規(guī)則，給下列字分類（填序號(hào)）?；?全 水 近 梅 術(shù) 低 同 病 留先外后里在封口：_先外后里：_先里后外：_先橫后豎：_先左后右：_ 先上后下：_先中間后兩邊：_10. 按要求填空。(1)“目”的筆順是_，共（_）筆。(2)“耳”的筆順是_，共（_）筆。(3)“手”的筆順是_，共（_）筆。【選詞填空】11. 選擇關(guān)聯(lián)詞填空。無論都 雖然但是 如果就只有才 既又1學(xué)習(xí)（_）要刻苦努力，（_）要勤學(xué)好問。2明天（_）下雨，運(yùn)動(dòng)會(huì)（_）不開了。3她（_）說得很好，（

4、_）從沒做到過。4（_）保護(hù)好環(huán)境，（_）能更好的保護(hù)地球。12. 選字填空。了 子 日 月（1）媽媽從學(xué)?；貋恚╛）。（2）王叔叔的兒（_）今年三歲。（3）今天是爸爸出差回家的（_）子。（4）彎彎的（_）兒像小船。13. 按課文內(nèi)容把句子填寫完整（填序號(hào)）歌臺(tái) 搖籃 機(jī)場 涼帽荷葉是小蜻蜓的_，是小水珠的_，是小青蛙的_，是小朋友的_。扁扁的 像把扇 短短的 長長的 彎彎的 像把傘猴子的尾巴_，鴨子的尾巴_，兔子的尾巴_，松鼠的尾巴_，松鼠的尾巴_，公雞的尾巴_。14. 比一比，填一填。里 力 立1升國旗時(shí)，我們要（_）正站好。2小松鼠每天都到地（_）去，看看結(jié)花生了沒有。3我的（_）氣很大

5、，可以幫媽媽干活。15. 讀課文江南，填一填。（5星）（1）選詞填空?？?田 西東（_） （_）口 水（_）（2）（_）可采蓮，蓮葉何田田。江北 江西 江南 江東（3）這首詩寫的是（_）季荷塘的景色。（填序號(hào)）春 夏 秋 冬【連詞成句】16. 補(bǔ)全句子或?qū)懢渥印＃ú粫?huì)寫的字可以用拼音代替。）1給下面的句子加上標(biāo)點(diǎn)。爸爸看到我來了（_）高興地笑了（_）2用上括號(hào)里的詞語，補(bǔ)充句子，使句子表達(dá)更具體。小鴨子游到小公雞身邊。（飛快地）_3以“我多想”開頭，用一句話寫下自己的愿望。（注意加上標(biāo)點(diǎn)哦。）我多想_17. 排列句子，并加上合適的標(biāo)點(diǎn)。1學(xué) 游泳 小公雞 小鴨子 跟著_2開大會(huì) 要 王國 動(dòng)物

6、 啦_3小壁虎 媽媽 把 的事 告訴了 借尾巴_18. 照樣子，寫句子。1樹很孤單，喜鵲也很孤單。_很_，_也很_。2小鴨子正在水里捉魚。_正_。3去了學(xué)校見到小伙伴，多么開心哪！_，多么_哪！19. 照樣子，把下列句子補(bǔ)充完整。冬天，雪花從天上飄下來。_飄_。老牛甩著長長的尾巴慢慢地走著。_甩_。他今天到底來不來呢？_到底_？20. 我會(huì)連詞成句。什么 這是 呀 花_？小鳥 天上 飛來飛去 在_。魚兒 小河 是 的 家 _。我 自己 盼著 長大 快點(diǎn)兒 _。【古詩閱讀】21. 快樂閱讀。浪花唱著歡樂的歌，給人們送來雪白的貝殼，青青的小蝦。小鳥唱著歡樂的歌，給人們帶來美麗的春天，艷麗的花朵。落

7、葉唱著歡樂的歌，給人們帶來豐收的果實(shí)，快樂的酒窩。雪花唱著歡樂的歌，給人們帶來銀白的世界，美好的心愿。1這首詩有（_）句話。2文中分別寫了_和_在唱歌。3根據(jù)短文內(nèi)容連線。雪白的貝殼艷麗的心愿快樂的花朵美好的酒窩4根據(jù)短文內(nèi)容練習(xí)。（_）唱著歡樂的歌，給人們帶來（_）。22. 閱讀短文，完成練習(xí)。春天春天像本彩色的書。黃的迎春花，紅的桃花，綠的柳葉，白的梨花春天像本動(dòng)聽的書。春雷轟隆隆，春雨滴滴答，燕子唧唧唧，青蛙呱呱呱春天像本微笑的書。池塘笑了，酒窩圓又大，孩子笑了，咧開小嘴巴1這首兒童詩共有（_）句話。2用“”在文中圈出表示顏色的詞語。3選詞填空。（填序號(hào)）轟隆隆 滴滴答 唧唧唧 呱呱呱燕

8、子（_）春雷（_） 春雨（_） 青蛙（_）4在作者眼里，春天是一本（_）的書。（填序號(hào)）彩色 精彩 動(dòng)聽 好看 微笑23. 讀一讀。靜夜思床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。1.這首詩主要寫了（）A.李白十分喜愛夜晚圓圓的月亮，明亮的月亮。B.李白望著月亮，思念家鄉(xiāng)。2.這首詩描寫的是（季節(jié)）夜晚的景色。通過可以看出。3.詩中的千古名句是：_。4.看看夜晚的天空，說一說你看到了什么？_24. 閱讀池上這首古詩，回答小題。小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開。（1）這首詩描述的是一個(gè)小孩， 自以為沒人知曉，卻不知道小船在水面上蕩開浮萍，留下長長的水痕的事。（2）作者在字里行

9、間里透露著的思想感情。（）A.譴責(zé)小孩偷采白蓮B.喜愛小孩的天真童趣25. 古詩閱讀 。畫遠(yuǎn)看有色，近聽無聲。春去還在，_驚。憫農(nóng)（其二） 鋤當(dāng)午，汗滴下。誰知盤餐，粒粒皆辛苦。1把詩句補(bǔ)充完整。2畫中描寫的景物有_（填序號(hào)）山水花鳥人3憫農(nóng)（其二）中，“汗”和“餐”有共同的韻母，是_。4憫農(nóng)（其二）告訴我們_A.要愛惜糧食B.要愛勞動(dòng)【閱讀理解】26. 閱讀理解大自然的郵票春天的樹上,長出嫩嫩的芽瓣(ybn)。夏天的樹上,掛滿肥(fi)肥的葉片。秋天的樹上,樹葉涂(t)滿鮮紅和金黃。冬天的樹下,樹葉落地化成土壤(rn)。落葉是大自然的郵票,把一年四季寄(j)給你,寄給我,寄給大家。1全文共有

10、（_）句話。2填空。 (1)一年有()個(gè)季節(jié)。(2)春天的樹上是(),夏天的樹上的葉片()的,秋天樹葉的顏色是()和()的,冬天樹葉化成了()。3大自然的郵票指（_）。27. 閱讀理解。小壁虎借尾巴（節(jié)選）小壁虎爬呀爬，爬到大樹上。他看見老黃牛甩著尾巴，在樹下吃草。小壁虎說：“牛伯伯，您把尾巴借給我行嗎？”老黃牛說：“不行啊，我要用尾巴趕蠅子呢。”小壁虎爬呀爬，爬到屋檐下。他看見燕子擺著尾巴，在空中飛來飛去。小壁虎說：“燕子阿姨，您把尾巴借給我行嗎？”燕子說：“不行啊，我要用尾巴掌握方向呢。”小壁虎借不到尾巴_心里很難過_他爬呀爬爬_回家里找媽媽_小壁虎把借尾巴的事告訴了媽媽。媽媽笑著說：“傻

11、孩子，你轉(zhuǎn)過身子看看。”小壁虎轉(zhuǎn)身一看，高興地叫起來：“我長出一條新尾巴啦！”1選文的第四自然段共有_句話。2給第三自然段加上標(biāo)點(diǎn)。小壁虎借不到尾巴_心里很難過_他爬呀爬爬_回家里找媽媽_3寫出下面詞語的反義詞?？蓿╛） 難過（_）4老黃牛用尾巴_，燕子用尾巴_。28. 讀一讀，完成練習(xí)。會(huì)跳舞的草我國的南方地區(qū)，生長著一種會(huì)跳舞的草。這種會(huì)跳舞的草長著橢圓形的葉子，每片橢圓形的大葉旁，還有一對(duì)小葉子。白天，就是這對(duì)小葉子一刻不停地跳著“圓步舞”，“舞步”時(shí)快時(shí)慢。有時(shí)它又會(huì)改跳“蝴蝶舞”，兩個(gè)小葉片就像蝴蝶的翅膀一樣，上下擺動(dòng)，舞姿優(yōu)美，很有節(jié)奏。到了晚上，舞步才慢慢停下來。這種被命名為“跳

12、舞草”的植物，是一種快要絕跡的珍稀植物，又叫情人草、多情草、風(fēng)流草，在世界上也是非常稀有的。1短文有（_）個(gè)自然段，第2自然段有（_）句話。2“會(huì)跳舞的草”會(huì)跳什么舞？在文中用“”圈出來。3“會(huì)跳舞的草”在什么時(shí)間跳舞？（ ）A晚上B白天C深夜4這種草的葉子長什么樣子？用“_”畫出來。5判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的畫“”，錯(cuò)的畫“”。（1）會(huì)跳舞的草一般生長在我國的南方地區(qū)。 （_）（2）這種草跳“蝴蝶舞”時(shí)，時(shí)快時(shí)慢。 （_）29. 讀一讀，完成練習(xí)?？鞓返墓?jié)日“六一”兒童節(jié)到了，小朋友們可開心啦！我們學(xué)校組織了豐富的活動(dòng)，有誦讀比賽，有游藝活動(dòng)，還有卡通劇演出。最讓我開心的是我當(dāng)上了“六一”的禮儀員，為

13、和我們一起過節(jié)的客人伯伯獻(xiàn)上紅領(lǐng)巾。伯伯親切地對(duì)我說：“謝謝你，小朋友，祝你節(jié)日快樂！”我聽了高興得不知說什么了。1短文共有（_）個(gè)自然段。2“六一”學(xué)校組織了哪些活動(dòng)？在文中用“ ”畫出來。3請(qǐng)?jiān)谖闹姓业脚c“開心”意思差不多的兩個(gè)詞，寫在橫線上。_、_4“我”最開心的是什么？在文中用“”畫出來。5你的“六一”節(jié)是怎么過的？寫幾句話介紹一下，不會(huì)寫的字用拼音代替。_30. 我是閱讀小能手。我有一支心愛的鉛筆，是爸爸媽媽給我買的。這支鉛筆花花綠綠，很美麗。鉛筆上畫著一支大白鵝，紅嘴巴，高額頭，渾身雪白。它在池塘里快活地游來游去，可愛極了。水面上有一片片的荷葉，好像飄著一頂頂帽子。水緩緩地流著，好像在說：“小朋友，你要好好學(xué)習(xí)呀！” 1這篇短文有_個(gè)自然段。 2第二自然段有_句話。3用“ ”劃出描寫鉛筆頭上大白鵝的句子。4這篇短文主要寫了：（用“”）這支鉛筆是爸爸媽媽給我買的。（）池水要小朋友好好學(xué)習(xí)。（）這支鉛筆很美麗。（）【看圖寫話】31. 看圖寫話。（不會(huì)寫的字用拼音代替）看一看，圖上畫