六年級北師大上冊語文教學(xué)質(zhì)量評估家庭復(fù)習(xí)試卷_第1頁
六年級北師大上冊語文教學(xué)質(zhì)量評估家庭復(fù)習(xí)試卷_第2頁
六年級北師大上冊語文教學(xué)質(zhì)量評估家庭復(fù)習(xí)試卷_第3頁
六年級北師大上冊語文教學(xué)質(zhì)量評估家庭復(fù)習(xí)試卷_第4頁
六年級北師大上冊語文教學(xué)質(zhì)量評估家庭復(fù)習(xí)試卷_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、 PAGE 頁碼 7 / NUMPAGES 總頁數(shù) 7六年級北師大上冊語文教學(xué)質(zhì)量評估家庭復(fù)習(xí)試卷姓名:_ 班級:_ 滿分:(100分) 考試時間:(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、 看拼音,寫詞語。sho wi fi tng chu bi yng q li tng zhu wn zo go po xio 二、 一錘定音(給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音,用“”畫出)。畏懼(wiwi) 桅桿(wiwi) 停泊 (p b)野蠻(mnmn) 簡陋(lunu) 寂寞(sh j)三、 比一比,再組詞。燥(_) 寇(_) 隕(_) 涯(_) 抵(_) 澡(_) 冠(_) 勛(_) 崖(_) 低(_

2、) 四、 把四字詞語補(bǔ)充完整。無(_)有(_) 司(_)見(_)(_)而(_)舍 專心(_)(_) 見(_)知(_) 一(_)俱(_)(_)根(_)源 (_)(_)有味五、 選詞填空。幽雅 優(yōu)雅1.一陣微風(fēng)拂過,柳枝像(_)的舞者般舞動起來。2.刀光下的丁香散發(fā)著淡淡的(_)的甜香。盡管還是 如果就 3.(_)你發(fā)現(xiàn)走這條路不能到達(dá)目的地的話,(_)走另一條路試試。4.(_)這位“隱身人”難以對付,人們(_)想出了許多制服它的辦法。六、 按要求寫句子。1閏土回家去了。我還深深地思念著閏土。(加上關(guān)聯(lián)詞組成一句話)_2一陣風(fēng)把蠟燭吹滅了。(改為擬人句)_3貝多芬說:“我是來彈一首曲子給這位姑娘聽

3、的?!保ǜ某赊D(zhuǎn)述句)_4靜,越發(fā)能顯示武藝的高強(qiáng),越發(fā)能顯示必勝的信心。(仿寫)_5聽完魯迅的事跡后,大家熱鬧地鼓起掌來。(修改病句)_七、 根據(jù)課文理解填空。1.北京的春節(jié)的作者是現(xiàn)代著名作家_原名_。文章以_為順序,細(xì)致地描寫了老北京春節(jié)的一系列_,重點(diǎn)寫了_、_、_、_和_這幾天,反映出老北京人_、_的心愿。2.臘八粥是作家_的作品,寫出了一家人_的親情,表現(xiàn)出作者對普通百姓生活的_和對家庭親情的_。3.迢迢牽牛星選自_。此詩借民間傳說中_、_(牛郎、織女)被銀河阻隔而不得會面的悲劇,抒發(fā)了女子_之情,寫出了人間夫妻不得團(tuán)聚的_。4.十五夜望月是唐代詩人_的詩作。全詩前兩句_,后兩句抒發(fā)

4、了詩人_。5.寒食是一首_詩,詩中的名句:日暮漢宮傳蠟燭,_。八、 課外閱讀。群眾也在淋雨365年夏季的一天,三千多名手持鮮花的群眾聚集在上海機(jī)場,他們是來歡送一位外國元首的。這時,周總理陪同外賓健步走來,人群中立即響起了一片歡呼聲??偫聿粫r抬起那負(fù)過傷的右臂,向歡呼的人群招手致意。那慈祥的目光,那親切的微笑,那文明的舉止,使人難以忘懷。突然,烏云蔽日,雷聲隆隆,剛剛還是晴朗的天空霎時變了臉??腿藙倓偟菣C(jī),大雨就傾盆而下,人群出現(xiàn)了小小的騷動?!翱?我們的總理!”突然,有人喊了起來。顯然是由于激動,聲音有些發(fā)顫(chnzhn)。人們不由得把目光投向周總理。只見他還是彬彬有禮地站在原地,向飛機(jī)上

5、的外賓招手致意。群眾看見了,也很有禮貌地站在原地。工作人員怕把總理淋病了,為總理撐起了雨傘。周總理輕輕地?cái)[擺手,謝絕了。又一位工作人員再次上前為總理撐起了雨傘,并懇求道:“總理,您就擋擋雨吧!”周總理轉(zhuǎn)過頭:“你看,群眾也在淋雨,我怎么不能呢?”外賓的專機(jī)起飛后,周總理渾身都濕透了,雨水順著臉頰不停地往下淌。工作人員又心疼,又著(zhuzho)急,忙遞上一條毛巾:“總理,您擦把臉吧!”周總理接過毛巾,卻沒有忙著擦臉上的雨水,而是對工作人員說:“趕緊告訴有關(guān)同志,動員機(jī)場和附近單位的食堂燒些姜湯,給挨雨淋的群眾驅(qū)驅(qū)寒,暖暖身子?!?在括號里正確的讀音上面打“”。 2照樣子,寫詞語。雷聲隆隆:彬彬

6、有禮:3把句子改寫成帶有“說”的句式。周總理轉(zhuǎn)過頭:“你看,群眾也在淋雨,我怎么不能呢?”4讀文中畫線的句子,注意加點(diǎn)的詞語,說說你從中體會到了什么?_5第2自然段寫雨中送行的場面,既關(guān)注了送行的群體,又關(guān)注了送行的個人,這樣寫有什么好處?_6“群眾也在淋雨”是誰說的話?用這句話作為文章題目,有什么作用?_九、 寫作。你的家鄉(xiāng)有哪些特別的風(fēng)俗習(xí)慣?請你介紹一種風(fēng)俗,或?qū)懸粚懩銋⒓右淮物L(fēng)俗活動的經(jīng)歷。題目自擬,字?jǐn)?shù)不少于400字。_答案1、稍微 沸騰 籌備 氧氣 流淌 皺紋 糟糕 咆哮2、wiwib mnluj3、干燥 日寇 隕石 天涯 抵住 洗澡 冠軍 功勛 懸崖 高低4、獨(dú) 偶 空 慣 鍥

7、不 致志 微 著 應(yīng) 全 追 求 津津5、優(yōu)雅 幽雅 如果 就 盡管 還是6、1.雖然聞土回家去了,但是我還深深地思念著閩土。 2.示例:一陣風(fēng)悄悄地把蠟燭吹滅了。 3.貝多芬說,他是來彈一首曲子給那位姑娘聽的。 4.低調(diào),越發(fā)能顯示能力的高強(qiáng),內(nèi)斂,越發(fā)能顯示內(nèi)涵的豐富。 5.聽完魯迅的事跡后,大家熱烈地鼓起掌來。7、老舍 舒慶春 時間 風(fēng)俗 臘八 臘月二十三 除夕 正月初一 正月十五 熱愛生活 追求美好生活 沈從文 其樂融融 熱愛 眷念 古詩十九首 牛郎 織女 離別相思 悲哀 王建 寫景 對家鄉(xiāng)與親友的思念之情 諷刺 輕煙散入五侯家8、1chnzho2風(fēng)塵仆仆小心翼翼彬彬有禮津津有味3周總

8、理轉(zhuǎn)過頭,說:“你看,群眾也在淋雨,我怎么不能呢?”4強(qiáng)調(diào)“負(fù)過傷”,說明周總理右手不便,而他不時抬起的恰恰是他“負(fù)過傷的右臂”,表現(xiàn)了周總理對人民群眾的禮遇與尊重。5第2自然段既寫了送行的群眾,又寫了送行群眾的個人,尤其寫了周總理。不僅說明中華民族是禮儀之邦,更說明了周總理以其迷人的人格魅力和舉動,影響著周圍的群眾。5“群眾也在淋雨”是周恩來總理說的話。用他的話作為文章題目,表現(xiàn)了周總理時刻惦記著群眾的冷暖和熱愛人民的優(yōu)秀品質(zhì)。9、示例:家鄉(xiāng)的風(fēng)俗我的家鄉(xiāng)在甘肅省定西市通渭縣,家鄉(xiāng)有好多好多的風(fēng)俗,比如:社火、小曲、小吃下面,我給大家介紹一下家鄉(xiāng)的主要風(fēng)俗字畫和小曲。聽爸爸媽媽說,通渭在一九

9、九二年被國家命名為“中國書畫藝術(shù)之鄉(xiāng)”,家鄉(xiāng)的人們家家都懸掛字畫,有“家中無字畫、不是通渭人”之說,在每年的八月十六日都要舉辦書畫藝術(shù)節(jié),其中的字畫展覽活動主要在我們的悅心書畫村,書畫村有四樓,一樓是大廳,二、三樓是畫家和書法家畫畫或?qū)懽值牡胤?,我也去過好幾次呢,看見悅心書畫村展覽了許多字畫,并且有許多書法家和畫家在那里寫的寫、畫的畫。哦,他們字、畫非常好看,但是非常貴,有的一副字畫要一、兩萬或幾十萬呢。對了,還有買字畫的人,都是來自全國各地的,非常多。通渭還有一個著名的風(fēng)俗,那就是通渭小曲。通渭小曲特別多,可以百聽不厭,有火焰駒、十里亭、佰牙付琴、華亭相會、張連賣布等等,最火焰駒好聽,我也喜歡。假如你也喜歡的話,你可以買一個通渭小曲碟片,保證百聽不厭。我爺爺奶奶閑時總是不忘聽通渭小曲,真是兩個戲迷,我想,我長大后一定給他們買一套通渭小曲碟片,再買個放碟片的好電視,他們就可以天天看了。還

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論