小學(xué)語文人教五年級下冊（2023年修訂）第四組-橋自制教案

1、橋 （第二課時）教學(xué)目標(biāo)：1、感受洪水來臨時情況的危急。2、理解課文內(nèi)容，體會文章的感情，感受體會老漢舍己為人，對黨忠誠的高尚品質(zhì)。3、領(lǐng)悟課文的表達上的特點。教學(xué)重點：引導(dǎo)學(xué)生抓住課文中令人感動和敬佩的地方，體會老漢高尚的品質(zhì)。教學(xué)難點：領(lǐng)悟課文在表達上的特點。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件。教學(xué)過程:一、談話導(dǎo)入1、講述最美女教師張麗莉的感人事跡導(dǎo)入課題。2、回顧課文內(nèi)容，想一想課文給我們講了一個怎樣感人的故事？3、播放洪水沖毀村莊的視頻，讓學(xué)生談看后的感受。二、品讀課文，感受洪水的無情1、請同學(xué)們認(rèn)真瀏覽課文，找出描寫與洪水的句子。2、出示句子，體會感受。a、山洪咆哮著勢不可當(dāng)。（1）理解“咆哮”

2、。 (2)指導(dǎo)朗讀。b、近一米多高的洪水跳舞了。（1）為什么當(dāng)時的情勢無比緊張，作者還用了“跳舞”一詞？這樣合適嗎？（2）學(xué)生朗讀。c、死亡在洪水的獰笑聲中逼近。（1）“獰笑”是一種什么笑？ （2）齊讀句子。d、水漸漸竄上來，放肆地舔著人們的腰。（1）抽生朗讀。（2）想想哪個詞寫出了洪水的可怕？3、從剛才的描寫洪水的句子中，你有什么發(fā)現(xiàn)？(體會比喻擬人的表達效果)4、面對洪水的侵襲，人們又是怎樣逃命的呢？a、出示人們逃命的句子齊讀。b、人們此時是怎樣的心情？c、體會短句的渲染的表達效果。三、解決重點，體會精神（一）學(xué)習(xí)7-13段：在危急關(guān)頭，是誰沒有因為驚慌而失去理智挺身而出？看看老漢是怎樣做

3、的？1、出示描寫老漢的句子。2、學(xué)生齊讀：句子中你讀出了怎樣的老漢？3、重點體會：“老漢清瘦的臉上淌著雨水他像一座山”。（二）學(xué)習(xí)14-23段：老漢的形象已深入民心，接下來課文還寫了一個人物？畫出描寫老漢和小伙子的句子。1、出示描寫老漢和小伙子的句子齊讀。2、重點體會：“老漢突然沖上前老漢兇得像只豹子?！?、面對老漢冰冷的話，小伙子和老漢是怎么說?怎么做的？（三）學(xué)習(xí)24-27段：老漢怎么了？老太太心情怎么樣？老漢和小伙子什么關(guān)系？1、引導(dǎo)體會表達上的特點：設(shè)置懸念。2、體會感受人物的高大形象。四、領(lǐng)悟?qū)懛?，激發(fā)情感1、總結(jié)全文，升華情感。2、領(lǐng)悟文章的表達方法。五、六年級語文教研組工作計劃為

4、了貫徹落實新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，切實搞好本年級教育教學(xué)工作，我們教研組根據(jù)學(xué)校的教育教學(xué)工作計劃和中心工作的安排意見，結(jié)合組內(nèi)實際情況，經(jīng)過共同討論，特制訂工作計劃如下：指導(dǎo)思想以學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃為指導(dǎo)，貫徹執(zhí)行規(guī)范、追求效益、崇尚創(chuàng)新的工作態(tài)度和精神，落實新課程理念，加強學(xué)習(xí)，充分利用我校校本教研資源，整體提高教學(xué)水平和質(zhì)量。工作目標(biāo)1、深化教育改革，更新教育觀念，提高教師的教育科研能力，努力培養(yǎng)教師成為學(xué)者型、研究型、創(chuàng)造型的人才。2、以課堂教學(xué)為主渠道，加強學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀。用生活理念，構(gòu)建教學(xué)大課堂。3、改進備課方式，提高教師的備課質(zhì)量，及時進行教學(xué)反思以提高課堂教學(xué)和業(yè)務(wù)水

5、平。4、認(rèn)真開展教研活動，全體教研組成員積極投入教研實踐活動，提高自身素質(zhì)，同時又能高質(zhì)量地抓好教學(xué)質(zhì)量。三、具體措施根據(jù)我校的發(fā)展方向和學(xué)校的資源優(yōu)勢，本學(xué)期教研組將開展理論學(xué)習(xí)和教學(xué)研究工作，具體實施計劃如下:（一）根據(jù)需要學(xué)理論，學(xué)好理論促實踐每一位教師要分析本班學(xué)生的特點，分析教材的特點，總結(jié)上學(xué)期教學(xué)的得失體會，根據(jù)自己的需要,選擇理論文章進行學(xué)習(xí)。（二）實踐課程標(biāo)準(zhǔn),提高素養(yǎng)1、組織教師學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī),并加強教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行和管理。要使常規(guī)有利于學(xué)生素養(yǎng)的提高，又有利于教師的創(chuàng)新和發(fā)展。2、每位教師要重視課堂教學(xué)，減少課堂教學(xué)的隨意性。每位教師在備課時要在學(xué)習(xí)目標(biāo)設(shè)定合理,學(xué)習(xí)活動組織

6、有效，能用科學(xué)有效的方法處理課堂中新生成的教學(xué)任務(wù)，作業(yè)設(shè)計合理，教學(xué)流程緊湊方面下功夫，切實提高課堂教學(xué)效益。（三）、悉心指導(dǎo)，優(yōu)化服務(wù)，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理。1、繼續(xù)規(guī)范和加強教學(xué)常規(guī)工作。要加強管理，做到?jīng)]有教案不進課堂。備課應(yīng)注意備學(xué)生，做到目中有人，留有一定彈性。2、重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。特別要重視上課專心聽講、按時完成作業(yè)、審題、閱讀、寫字等習(xí)慣的養(yǎng)成，為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。3、加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。要將教學(xué)質(zhì)量追求分解到每一課每一單元的評價上，減少或消除錯誤積累。要控制期末復(fù)習(xí)時間，提倡期中調(diào)研分析，特別重視提優(yōu)補差工作。四、工作安排九月份:1、各教師制定學(xué)科計劃 2、集體備課 3、檢查教案、作業(yè)十月份:1、集體備課 2、單元復(fù)