2022年村魏小學(xué)教務(wù)的工作總結(jié)

1、第PAGE20頁(yè)共NUMPAGES20頁(yè)2022年村魏小學(xué)教務(wù)的工作總結(jié)1、完善了各項(xiàng)常規(guī)管理制度：學(xué)期初，教務(wù)處根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃制定了村魏小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃，采納教師意見，按“多勞多得”的原則，進(jìn)一步修訂了村魏小學(xué)教務(wù)工作評(píng)價(jià)細(xì)則，同時(shí)根據(jù)學(xué)?，F(xiàn)狀建立了“教師一對(duì)一協(xié)作組”常規(guī)管理捆綁制度。為了深入落實(shí)課程方案，規(guī)范教師的課堂教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)行為，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，帶班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師為成員的督察小組，并規(guī)范了相關(guān)檢查制度。2、細(xì)化了教學(xué)常規(guī)管理要求：本學(xué)期教務(wù)處以備課、作業(yè)、單元檢測(cè)為突破口抓實(shí)抓好教學(xué)常規(guī)管理。(1)、在備課方面。教務(wù)處制定了村魏小學(xué)規(guī)范教師備課實(shí)施方案，從裝訂規(guī)范

2、、內(nèi)容規(guī)范、流程規(guī)范、數(shù)量規(guī)范四個(gè)方面對(duì)教師備課進(jìn)行了細(xì)化要求。尤其是我們?cè)趥湔n流程中設(shè)置了“課前梳理”和“單元小結(jié)”兩個(gè)環(huán)節(jié)，分別與先周備課、單元檢測(cè)相結(jié)合，更有力地提高了備課的實(shí)效性。每月編輯兩冊(cè)教海拾貝教學(xué)反思集，讓教師在反思中不斷成長(zhǎng)。(2)、在作業(yè)方面。教務(wù)處制定了村魏小學(xué)作業(yè)改革與創(chuàng)新實(shí)施方案，從作業(yè)的設(shè)計(jì)、作業(yè)的規(guī)范、作業(yè)的布置、作業(yè)的評(píng)價(jià)、作業(yè)的數(shù)量五個(gè)方面制定了明確具體的要求。其呈現(xiàn)形式的多樣性及“雙等級(jí)”加激勵(lì)性評(píng)語(yǔ)的評(píng)價(jià)方法體現(xiàn)了學(xué)校管理的人文性；“改錯(cuò)欄”的設(shè)置及錯(cuò)題的二次批閱，切實(shí)提高了作業(yè)的實(shí)效性；將作業(yè)的星級(jí)評(píng)定與班級(jí)管理、期末評(píng)價(jià)相結(jié)合，完善了學(xué)生評(píng)價(jià)體系。(3

3、)、在單元檢測(cè)方面。教務(wù)處制定了村魏小學(xué)關(guān)于單元檢測(cè)的要求，從命題與_、批閱與分析、講評(píng)與整理三個(gè)方面進(jìn)行了規(guī)范。同時(shí)我們還建立了“單元檢測(cè)進(jìn)度調(diào)控制度”，以此督促教師每學(xué)完一個(gè)單元及時(shí)進(jìn)行檢測(cè)。3、健全了教學(xué)常規(guī)監(jiān)控反饋機(jī)制：本學(xué)期我們采取教師自評(píng)、教研組周查、教務(wù)處月查相結(jié)合的評(píng)價(jià)方式，月查中出現(xiàn)的問題及時(shí)以反饋卡的形式反饋到每一位任課教師，同時(shí)以跟蹤記錄的形式，將整改情況也納入教學(xué)評(píng)價(jià)，以促進(jìn)教師的自我完善。4、注重學(xué)困生的幫扶。學(xué)期初，各班主任協(xié)調(diào)相關(guān)任課教師綜合考慮每位學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，列出學(xué)困生_，制定學(xué)困生幫扶計(jì)劃，每天拿出固定時(shí)間對(duì)學(xué)困生進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo)。5、加強(qiáng)師生習(xí)字訓(xùn)練。

4、學(xué)生習(xí)字以每日“習(xí)字一刻鐘”與每周一節(jié)硬筆書法課相結(jié)合。其中“習(xí)字一刻鐘”與語(yǔ)文生字教學(xué)相結(jié)合，硬筆書法課則從筆畫入手進(jìn)行臨摹。教師習(xí)字方面，本學(xué)期設(shè)計(jì)了_余款硬筆書法模板，并已整理成冊(cè)。6、期末，學(xué)校聘請(qǐng)曹王鎮(zhèn)中心小學(xué)的音體美專業(yè)骨干教師，對(duì)我校音體美學(xué)科進(jìn)行了抽測(cè)。本次抽測(cè)嚴(yán)格按縣抽測(cè)程序執(zhí)行，有效地促進(jìn)了我校的音體美教學(xué)，進(jìn)一步推進(jìn)了我校素質(zhì)教育的實(shí)施。第二學(xué)期主要工作回顧：1、舉辦了師生寒假優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)。學(xué)生寒假作業(yè)展評(píng)內(nèi)容包括寒假生活學(xué)生寒假創(chuàng)新實(shí)踐作業(yè)及讀書手抄報(bào)，首先是班級(jí)內(nèi)展評(píng)，每班評(píng)選出_%的優(yōu)秀作業(yè)參與了校級(jí)展評(píng)。教師寒假作業(yè)展評(píng)以讀書筆記為主，人人參與。借此展評(píng)活動(dòng)，師生

5、對(duì)假期學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了梳理，為新學(xué)期奠定了基礎(chǔ)。2、進(jìn)行了教學(xué)常規(guī)開學(xué)初檢查。開學(xué)第一天，教務(wù)處對(duì)所有教師的教學(xué)計(jì)劃、先周備課進(jìn)行了專項(xiàng)檢查，尤其側(cè)重了薄弱課程。檢查后針對(duì)存在的問題及時(shí)進(jìn)行了反饋，確保了開學(xué)初有序、高效的教學(xué)秩序。3、舉辦了“村魏小學(xué)第_屆師生教育成果展”。以教研組為單位，對(duì)教師的備課、作業(yè)、單元檢測(cè)、讀書筆記等常規(guī)材料進(jìn)行了集中展評(píng)?；顒?dòng)要求全員參與，在相互評(píng)閱中達(dá)到了交流、提升的目的。4、完善了教學(xué)監(jiān)控評(píng)價(jià)體系。本學(xué)期教學(xué)監(jiān)控更加重視了教師的自評(píng)和教研組的周查，及月查反饋問題的整改情況，并第一次將教師自評(píng)的誠(chéng)信度納入教學(xué)評(píng)價(jià)，旨在逐步營(yíng)造一種自主管理、自我提升的教育教學(xué)氛圍

6、，使我校教學(xué)工作開創(chuàng)新的局面。5、進(jìn)一步深化了民俗藝術(shù)特色教育。本學(xué)年繼續(xù)開展以剪紙、中國(guó)結(jié)、布藝為主的興趣小組活動(dòng)，打造學(xué)校民俗藝術(shù)特色品牌。西魏村小學(xué)年度工作總結(jié)一年來(lái)，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，全校師生步調(diào)一致，積極配合，不斷開拓、創(chuàng)新，形成了“共識(shí)、共創(chuàng)、共享”的新局面，出色完成了上級(jí)和學(xué)校制定的各項(xiàng)教學(xué)教育任務(wù)，成績(jī)斐然，獲得了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。為使新學(xué)年的工作有新的突破、新的成就，現(xiàn)將學(xué)校本學(xué)年的各項(xiàng)工作總結(jié)如下：一、以人為本、快樂工作“以人為本”是我校管理的宗旨。本學(xué)期，我校在認(rèn)真執(zhí)行教育法律、法規(guī)，認(rèn)真落實(shí)教育精神，確保上傳下達(dá)，政會(huì)暢通的同時(shí)，根據(jù)我校實(shí)際情況，完善了一系列

7、行之有效的學(xué)校管理制度，使全體教師明確各自的職責(zé)，各司其職，各盡所能，積極投身于教育教學(xué)事業(yè)。我們?cè)诠芾碇贫然?guī)范化，民主化的同時(shí)，積極倡導(dǎo)學(xué)校管理人文關(guān)懷。以人為本，將心比心，使全體教師牢固地樹立起教育為學(xué)生和家長(zhǎng)服務(wù)的思想，把著眼孩子的終身發(fā)展，為孩子終身幸福服務(wù)作為辦學(xué)理念，把“辦讓家長(zhǎng)滿意的教育，社會(huì)需要的教育”作為我們的追求與目標(biāo)。工作中領(lǐng)導(dǎo)時(shí)時(shí)關(guān)心教師的學(xué)習(xí)、生活，使老師在這里心情舒暢，快樂工作。學(xué)校就像一個(gè)家，大家團(tuán)結(jié)協(xié)作，形成凝聚力，以高度的責(zé)任感把學(xué)校工作搞得有條不紊，生動(dòng)活潑。二、以德治校、塑造靈魂師德是教育之魂。加強(qiáng)教師職業(yè)道德、切實(shí)提高教師思想素質(zhì)是辦好學(xué)校的根本。我

8、校對(duì)教師師德建設(shè)工作高度重視，為確保師德建設(shè)工作的順利開展，我校成立了以校長(zhǎng)為首的師德工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際，研究制定了年度思想道德建設(shè)規(guī)劃，將師德建設(shè)工作納入平時(shí)的各項(xiàng)工作之中。為將工作落到實(shí)處，我校還建立了師德檔案，對(duì)教師進(jìn)行師德評(píng)估、師德總結(jié)；定期_教師學(xué)習(xí)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、教師法等文件；充分利用早讀、品德課、國(guó)旗下演講等形式，提高教師及學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)，樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀；廣泛開展有益活動(dòng)，營(yíng)造多方教育氛圍。總之一年來(lái)，我校立足實(shí)際，不斷完善校園文化設(shè)施、設(shè)備，別出心裁在學(xué)校教室、走廊張貼名言、警句，及時(shí)更新學(xué)校、班級(jí)黑板報(bào)，得體醒目的標(biāo)語(yǔ)布置等方式，提高教師敬

9、業(yè)奉獻(xiàn)精神和教書育人的責(zé)任感，樹立良好的師德風(fēng)尚，同時(shí)讓學(xué)生也在不知不覺中接受教育，潛移默化，潤(rùn)物無(wú)聲。三、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，打造一支高素質(zhì)教師隊(duì)伍。高素質(zhì)教師隊(duì)伍是提高學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)力的核心，是推動(dòng)學(xué)校發(fā)展的不竭動(dòng)力。為造就一支高素質(zhì)教師隊(duì)伍，我校從教學(xué)和管理兩方面做了大量扎實(shí)有效的工作：1、鼓勵(lì)教師在職進(jìn)修，提高教師學(xué)歷層次。學(xué)歷是專業(yè)知識(shí)素養(yǎng)的重要標(biāo)志，為了適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)經(jīng)濟(jì)和教育發(fā)展的要求，我校鼓勵(lì)支持中青年教師在職進(jìn)修，提高學(xué)歷層次。2、強(qiáng)化在職教師的崗位知識(shí)和能力的培訓(xùn)。在堅(jiān)持傳統(tǒng)的“傳、幫、帶”的基礎(chǔ)上，本學(xué)期邀請(qǐng)縣教研室教師對(duì)在職教師集中培訓(xùn)。同時(shí)，通過說課、公開課、示范課等形式，提高

10、教師駕馭教材和課堂的能力，并要求青年教師必須參與課題研究和新課程改革。3、采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”的開放式培訓(xùn)計(jì)劃，拓寬教師視野，加強(qiáng)交流學(xué)習(xí)?！白叱鋈ァ奔醋叱鲂ｉT，走進(jìn)名校，走進(jìn)名師課堂，如：本期有兩位老師到_、_聽課學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)名師大家的先進(jìn)理念，帶回別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，共同學(xué)習(xí)提高。四、狠抓常規(guī)教學(xué)管理，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，而教學(xué)常規(guī)管理是教學(xué)工作的生命線，是一個(gè)學(xué)校建立正常教學(xué)秩序、開展教學(xué)研究和教學(xué)改革、提高教學(xué)質(zhì)量、完成教育任務(wù)的基本保證。因此，我校在學(xué)校管理工作中，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校穩(wěn)步發(fā)展。具體措施有：1、嚴(yán)把備課關(guān)。在備課方面

11、，我們制定了備課細(xì)則，要求每位教師既備教材，又備學(xué)生，既備教法，又備學(xué)法，寫出規(guī)范教案，堅(jiān)決杜絕不備課而上課的現(xiàn)象。充分發(fā)揮_備課的力量，加強(qiáng)_備課的指導(dǎo)和管理結(jié)。2、把好課堂教學(xué)關(guān)。課堂上，我們強(qiáng)化以學(xué)生為主體的自主、合作、探究，堅(jiān)持面向全體學(xué)生，分層施教。我校從一開學(xué)就狠抓了課堂教學(xué)，把_月份定為“聽課月”，要求青年教師上“過關(guān)課”、中年教師上“研究課”、老教師上好“示范課”，_月、_月我校又開展了青年教師展示課、觀摩課、小組研討課、家長(zhǎng)開放課、調(diào)研課等活動(dòng)，促使他們互幫互學(xué)，共同提高。另外，我們還采取適當(dāng)形式給中青年教師壓擔(dān)子、搭臺(tái)子，如_教案評(píng)比、說課比賽、上公開課、論文競(jìng)賽、教育科研

12、課題研究等活動(dòng)，給他們提供鍛煉和表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，一個(gè)學(xué)期結(jié)束，老師們的課堂教學(xué)水平有了顯著的提高，特別是_月初的家長(zhǎng)開放課家長(zhǎng)非常滿意。3、嚴(yán)把作業(yè)關(guān)。我校要求學(xué)生作業(yè)形式要多樣，力求能啟發(fā)學(xué)生思維、開拓視野、培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力。內(nèi)容要精選，要符合教學(xué)要求和學(xué)生實(shí)際，重視系統(tǒng)訓(xùn)練，體現(xiàn)梯度，題量適當(dāng)，難易適度。要求課堂作業(yè)當(dāng)堂完成，家庭作業(yè)總量適中。批改作業(yè)要及時(shí)、認(rèn)真、細(xì)致，不漏批錯(cuò)批，當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天批改，批改要規(guī)范，對(duì)學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的主要問題，要作好記錄，分析原因，及時(shí)講評(píng)和糾正。對(duì)好的作業(yè)要予以表?yè)P(yáng)，對(duì)無(wú)力自行訂正的學(xué)生要指導(dǎo)其訂正。學(xué)生作業(yè)不重視的學(xué)生要加強(qiáng)教育、指導(dǎo)。4、扎實(shí)做好“培優(yōu)補(bǔ)差”工

13、作。堅(jiān)持“抓兩頭，帶中間”的輔導(dǎo)策略，實(shí)現(xiàn)培優(yōu)和補(bǔ)差兩不誤。每天保證培優(yōu)補(bǔ)差時(shí)間，課堂上要讓優(yōu)生吃得飽，讓差生吃得好。課外加強(qiáng)輔導(dǎo)，利用課余時(shí)間_學(xué)生輔導(dǎo)訓(xùn)練。發(fā)揮優(yōu)生優(yōu)勢(shì)。引導(dǎo)差生多復(fù)習(xí)，多練習(xí)，在熟練的基礎(chǔ)上不斷提高學(xué)習(xí)成績(jī)。尤其要做好差生的思想工作，維護(hù)他們的尊嚴(yán)，培養(yǎng)他們的自信，切不能簡(jiǎn)單粗暴。四、努力打造教育教學(xué)特色，以特色打造品牌。為了適應(yīng)我地區(qū)教育形勢(shì)的發(fā)展需要，學(xué)校在做好常規(guī)教學(xué)的同時(shí)，我校還創(chuàng)設(shè)適合本校發(fā)展的辦學(xué)特色。在課程的開設(shè)上，學(xué)校除開設(shè)國(guó)家規(guī)定的必修課程以外，還結(jié)合自身優(yōu)勢(shì)，從一年級(jí)開設(shè)寫字課。其次，全面開設(shè)國(guó)家要求開設(shè)的課程課，通過古典名篇的誦讀使學(xué)生體會(huì)到中國(guó)傳統(tǒng)

14、文化的博大精深，從小受到國(guó)學(xué)精髓的熏陶；再次，通過讓學(xué)生堅(jiān)持每天_分鐘的寫字時(shí)間，使每個(gè)學(xué)生都能寫一手好字；另外還開設(shè)閱讀與欣賞課，通過讀書活動(dòng)使學(xué)生養(yǎng)成“好讀書、讀好書”的好習(xí)慣，提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)。五、開展豐富活動(dòng)，在活動(dòng)中提高學(xué)生能力，對(duì)他們進(jìn)行思想教育。本學(xué)期我校先后開展了“無(wú)煙日”宣傳活動(dòng)、“跳繩比賽”、“班主任工作經(jīng)驗(yàn)”交流會(huì)、“溫馨祝福，生日快樂”祝?；顒?dòng)、“家長(zhǎng)開放日”活動(dòng)、“口算比賽及數(shù)學(xué)日記評(píng)比活動(dòng)”、“鉆圈接力賽”、“感恩節(jié)活動(dòng)”、“讓交通安全進(jìn)校園活動(dòng)”、“校本教研經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”、“快樂展示周”活動(dòng)等。不但鍛煉了學(xué)生的能力，也使學(xué)生得到展示，感受成功。六、開展校本研究工作

15、，促進(jìn)老師的專業(yè)成長(zhǎng)。本學(xué)期，我校繼續(xù)開展富有我校特色的校本研究機(jī)制，具體做法有：1、學(xué)校要求各教研組至少開展一次主題教研活動(dòng)。開展教研活動(dòng)時(shí)，要事先定好計(jì)劃、確立研究主題。2、各教研組每月開展兩次常規(guī)教研活動(dòng)，每一位教師要主動(dòng)參與各類教研活動(dòng)，主動(dòng)與同事交流實(shí)踐中的成功與失敗。及時(shí)反思課堂教學(xué)行為，撰寫教學(xué)后記、教學(xué)案例，并在教研活動(dòng)時(shí)進(jìn)行交流分析。同時(shí)，學(xué)校將繼續(xù)_開展教學(xué)案例評(píng)比活動(dòng)，為教師提供交流的空間。3、把校本培訓(xùn)當(dāng)作學(xué)校常規(guī)工作來(lái)抓，與平時(shí)的教研活動(dòng)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)相結(jié)合；與青年教師的培養(yǎng)相結(jié)合；每月至少開展一次教學(xué)專題研討活動(dòng)，學(xué)習(xí)新課程理念，分析教學(xué)現(xiàn)狀，研討教學(xué)方法，觀摩課堂教學(xué)

16、，反思教學(xué)行為，使校本培訓(xùn)工作制度化、日?；?。4、定期_教師進(jìn)行教科研培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容力求做到全面、豐富、詳實(shí)，力求全面提升教師的素質(zhì)。七、加強(qiáng)安全工作，打造安全校園。安全工作是直接關(guān)乎學(xué)校的聲譽(yù)的頭等大事，是一切工作的重中之重，必須給予高度重視。學(xué)校非常重視學(xué)生的安全工作，本學(xué)期我們規(guī)范管理，成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，與班主任簽訂學(xué)生安全責(zé)任書，使學(xué)生樹立安全意識(shí)，知道安全防范常識(shí)，健全安全防范制度，另外我校還實(shí)行課間十分鐘老師定人定崗帶學(xué)生一起玩體育項(xiàng)目等形式，既避免安全事故的發(fā)生，又增進(jìn)師生的情感，起到了很好的效果。八、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，創(chuàng)建文明凈美的校園。先進(jìn)的校園文化是構(gòu)建和諧校園的核心，

17、它引領(lǐng)和推動(dòng)著和諧校園的構(gòu)建，顯示著一個(gè)學(xué)校的品位。還有利于促進(jìn)教師與學(xué)生、師生與學(xué)校的和諧相處。為此，我校在搬入新校園后，積極對(duì)校園內(nèi)在環(huán)境和外表形象進(jìn)行設(shè)計(jì)和改善，大力發(fā)揚(yáng)群眾智慧和好的創(chuàng)意，全體師生群策群力，共同打造溫馨和諧校園。第三篇。小學(xué)教務(wù)工作總結(jié)本學(xué)期，我校以_為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，緊緊圍繞學(xué)校工作重點(diǎn)，以新課程改革為中心，突出交流、合作探究的理念，堅(jiān)持“課題研究與教研活動(dòng)相結(jié)合，教學(xué)理念與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合”的工作原則，堅(jiān)持“專業(yè)引領(lǐng)、骨干帶動(dòng)、同伴互助、自我反思、自主發(fā)展”的策略。牢固樹立以學(xué)生為本的思想，努力改進(jìn)教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，在繼承上學(xué)期優(yōu)良作風(fēng)的基礎(chǔ)

18、上，開創(chuàng)了我校教育教學(xué)工作新的局面。一、常規(guī)工作、規(guī)范有序教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù)，是教師的基本工作，在復(fù)雜的教育教學(xué)過程中，必須有章可循、有矩可守。教學(xué)常規(guī)是教學(xué)工作正常開展的重要保證，它可以優(yōu)化教學(xué)秩序，創(chuàng)建統(tǒng)一、和-諧、奮進(jìn)的教學(xué)環(huán)境，有效地提高教學(xué)質(zhì)量。為了規(guī)范完善我校教學(xué)管理工作，切實(shí)抓好教學(xué)常規(guī)，使我校教學(xué)常規(guī)管理更加科學(xué)化，本學(xué)期在強(qiáng)化教學(xué)管理上主要做了以下工作：1、嚴(yán)格要求，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。教學(xué)常規(guī)是每位教師必須遵循的基本準(zhǔn)則，是衡量一位教師是否勝任教學(xué)工作的基本標(biāo)準(zhǔn)。教務(wù)處全面落實(shí)課程計(jì)劃，要求教師嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度、備課內(nèi)容上課，教師提前進(jìn)課堂，準(zhǔn)時(shí)下課，每天按時(shí)批改

19、學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生，并嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間。2、求真務(wù)實(shí)，進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查。開學(xué)初對(duì)教師的備、教、批、輔等工作提出了明確的要求，并在全期的工作中加強(qiáng)檢查與指導(dǎo)，教務(wù)處每月定期_進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查，檢查一次總結(jié)一次，并及時(shí)將檢查結(jié)果進(jìn)行反饋和通報(bào)，對(duì)確實(shí)存在問題教師及時(shí)進(jìn)行談話，給予耐心的指導(dǎo)和幫教。常規(guī)工作做的好教師有：周慧、丁曉麗、王光之、周雪蘭、余立文、丁恩煥、陳先治、劉家忠、朱光達(dá)、黃靜靜、王珍玉等教師。二、學(xué)習(xí)進(jìn)取，提高能力1、加強(qiáng)了教師的理論學(xué)習(xí)。一是通過現(xiàn)代教育理論培訓(xùn)，開展了“讀一本好書”活動(dòng)。倡導(dǎo)“讓讀書成為一種習(xí)慣”的學(xué)習(xí)理念，通過_學(xué)習(xí)、教師自學(xué)、討論、寫心得體

20、會(huì)等形式，使全校教師在學(xué)習(xí)研討中吸收、消化新的課改信息和教育理論，然后指導(dǎo)自己的教育實(shí)踐。二是_全體教師認(rèn)真研讀課程標(biāo)準(zhǔn)，了解各年段教學(xué)的三維目標(biāo)，從而提高了課堂教學(xué)的有效性和實(shí)效性。三是通過信息技術(shù)培訓(xùn)，讓教師掌握現(xiàn)代教育手段。充分利用了遠(yuǎn)程教育資源為教育教學(xué)服務(wù)，提高了教師的信息意識(shí)和運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)的水平，確保了現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備利用率。本期有肖慧、黃靜靜、周慧等教師在多媒體教室上教學(xué)研討課，教學(xué)效果得到聽課教師們的一致好評(píng)。2、夯實(shí)了教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)(1)本學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)采取了“派出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式，尤其注重對(duì)優(yōu)秀教師、骨干教師的培養(yǎng)，全面提高了教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。本學(xué)期我校肖慧老師參加了縣教研

21、室舉辦的小學(xué)數(shù)學(xué)dvd交互式光盤教學(xué)競(jìng)賽課活動(dòng)中獲得縣級(jí)二等獎(jiǎng);丁曉麗老師參加了市小學(xué)數(shù)學(xué)示范課觀摩活動(dòng);劉家忠、余立文、黃靜靜、伍建波老師到縣三小參加縣級(jí)教學(xué)觀摩課學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，使教師開闊了眼界、更深入領(lǐng)會(huì)了新理念的內(nèi)涵、明確了目標(biāo)，有了前進(jìn)的動(dòng)力。為進(jìn)一步激勵(lì)廣大教師投身教研、教改的積極性，提高課堂教學(xué)質(zhì)量創(chuàng)造了良好的條件。(2)繼續(xù)實(shí)施了“藍(lán)青結(jié)對(duì)工程”，充分發(fā)揮我校學(xué)科帶頭人、骨干教師的傳、幫、帶作用。通過“結(jié)對(duì)子、搭臺(tái)子、壓擔(dān)子”，我校的青年教師脫穎而出，盡快地成長(zhǎng)起來(lái)了。第四篇：小學(xué)教務(wù)工作總結(jié)那加小學(xué)_學(xué)年度下學(xué)期教務(wù)工作總結(jié)時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期又結(jié)束了。一個(gè)學(xué)期

22、來(lái)，教務(wù)處在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策，積極參與新課程改革實(shí)驗(yàn)，加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理，積極完成上級(jí)及學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)。現(xiàn)總結(jié)一個(gè)學(xué)期來(lái)在各方面的工作有如下表現(xiàn)：學(xué)校教務(wù)處是學(xué)校的重要組成部分，它的職責(zé)是主要抓教學(xué)常規(guī)管理。常規(guī)管理是學(xué)校的主生命線。為了提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，教務(wù)處在開學(xué)初對(duì)新生入學(xué)進(jìn)行合理編班，根據(jù)各位教師的特長(zhǎng)，合理配置各科任教師，選舉教研組長(zhǎng)，讓他們?cè)趯?shí)驗(yàn)教學(xué)工作中起到帶頭作用，從而率領(lǐng)其他教師走進(jìn)時(shí)代的教學(xué)模式。開學(xué)初教務(wù)處還對(duì)教研組、各位教師的教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。及時(shí)制定“三表”并上墻。為形成“嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新”的教學(xué)風(fēng)尚，學(xué)校教務(wù)處主要

23、抓教師的備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考查、反思等教學(xué)環(huán)節(jié)。現(xiàn)在，我校教師上課前都能認(rèn)真?zhèn)湔n和編寫教案，并于課前一星期把教案交到教研級(jí)或教務(wù)處審定后才去上課，很少有上無(wú)教案的課發(fā)生。課后還有部分老師寫出教學(xué)反思。在教學(xué)工作中，每位教師均按教學(xué)的六個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行，認(rèn)真填寫常規(guī)手冊(cè)，及時(shí)做單元質(zhì)量分析。寫有講評(píng)課，并利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。期中、期末考試各教研組長(zhǎng)要對(duì)本學(xué)期各方面進(jìn)行全面的質(zhì)量分析與總結(jié)，并在每次的質(zhì)量分析會(huì)上發(fā)言，使師生們能從中看到自己的長(zhǎng)處與不足，尋找解決問題的方法，從面提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校教師的課堂是開放式的。教師之間可以隨時(shí)聽課，互相交流。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能經(jīng)常進(jìn)班聽課，規(guī)范課

24、堂教學(xué)。為了使每項(xiàng)工作到位，每開學(xué)初，期中學(xué)校教務(wù)處都對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作進(jìn)行周密檢查，發(fā)現(xiàn)問題大家商議共同解決，決不能在哪個(gè)環(huán)節(jié)有漏洞。正因?yàn)檫@樣，我校的教學(xué)常規(guī)管理已形成制度化，每個(gè)部門，每位老師都有自覺完成各項(xiàng)任務(wù)。此外，學(xué)校還十分重視各功能室的建設(shè)，提高各個(gè)室的使用率，現(xiàn)在圖書室、閱覽室正常開放。每日借閱達(dá)_人以上，學(xué)校的課外閱讀能力得到了培養(yǎng)，使教學(xué)工作達(dá)到事半功倍的效果。教務(wù)處鼓勵(lì)每位教師利用電教室、電腦室等現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行輔助教學(xué)。教職工的思想動(dòng)態(tài)直接影響學(xué)校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)。只有思想好、素質(zhì)好教師才能在各方面起帶頭、創(chuàng)新作用，才能帶動(dòng)、推動(dòng)學(xué)校課堂常規(guī)，課題研究和業(yè)務(wù)培訓(xùn)的全面作用。因此

25、，本校教務(wù)處結(jié)合我校實(shí)際情況，堅(jiān)持每月進(jìn)行一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，針對(duì)某個(gè)方面專題，大家開懷商討，提交校本培訓(xùn)。每周召開校務(wù)會(huì)議，堅(jiān)持配合學(xué)校各部門開好各種專題會(huì)議。為教師訂閱大量教育報(bào)刊，設(shè)立專門閱覽室，更新教育觀念，憂化課堂教學(xué)，提高課堂質(zhì)量。為了更好地提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校通過走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方式，_教師參加區(qū)、市、縣、鎮(zhèn)培訓(xùn)，聽課教師上匯報(bào)課，傳達(dá)先進(jìn)的教學(xué)方法，本學(xué)期，為了使教師對(duì)課改的理念、教學(xué)方法、手段，有更深的理解和掌握，分別派李加彎、蒙蘭生、張美香、韋國(guó)軍等_位教師參加新教材培訓(xùn)。_月份，學(xué)校教務(wù)處要中心校辦公室教研活動(dòng)的計(jì)劃中，我校積極響應(yīng)號(hào)召，派張美香在學(xué)校進(jìn)行畢業(yè)班示范課。由于

26、教務(wù)工作到位，所以學(xué)校各項(xiàng)有關(guān)工作也得到相應(yīng)提高。在各式各樣的考試中，我校都考出好的成績(jī)。本學(xué)期期末水平測(cè)試，我校各非畢業(yè)班考試科目均排在全鎮(zhèn)同類學(xué)校第一名，特別是畢業(yè)班水平測(cè)試，我相信我校學(xué)生分?jǐn)?shù)達(dá)縣重點(diǎn)中學(xué)分?jǐn)?shù)線有很多。始終保持全鎮(zhèn)村完小第一名。取得這樣的好成績(jī)，與學(xué)校教務(wù)處工作有很大的關(guān)系。教務(wù)處是學(xué)校的重要組成部分，所以必須常抓不懈，教務(wù)工作任重而道遠(yuǎn)。那加小學(xué)教務(wù)工作總結(jié)小學(xué)教務(wù)處依據(jù)開學(xué)初制定的學(xué)校教務(wù)工作計(jì)劃，以黨的教育方針為工作指導(dǎo)，全力深化合作學(xué)習(xí)，開展課件教學(xué).在抓好德育工作，搞好未成年人思想教育的前提下，始終把提高學(xué)校的教育質(zhì)量放在重中之重的地位，狠抓了學(xué)校教育教學(xué)的各個(gè)

27、環(huán)節(jié)，使教學(xué)質(zhì)量有了進(jìn)一步的提高。教務(wù)處建全并落實(shí)了學(xué)校的各種教育教學(xué)管理制度，通過全面扎實(shí)的教育管理來(lái)追求教學(xué)效益。通過自學(xué)、討論、各層培訓(xùn)等形式理解掌握新理念，教學(xué)中切實(shí)實(shí)施新教法，提高了教師的教學(xué)水平，進(jìn)一步提高了學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，并貫徹了全面發(fā)展的原則?？偲饋?lái)說，教務(wù)處主動(dòng)_教師學(xué)習(xí)上級(jí)主管部門的文件政策，并能不折不扣地貫徹執(zhí)行。教務(wù)主任領(lǐng)導(dǎo)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、綜合三個(gè)教研組，把好了審閱教案關(guān)，指導(dǎo)教師上好了每一節(jié)課，督促教師高質(zhì)量的完成了各種作業(yè)的批閱，領(lǐng)導(dǎo)班主任搞好了班主任工作，成功地_了期中和期末考試，具體情況如下所述：一、教師的備課。依據(jù)上級(jí)教育主管的備課要求，教務(wù)處嚴(yán)把備課關(guān)，各門課都

28、有科學(xué)的進(jìn)度計(jì)劃，總的教育教學(xué)目標(biāo)。每個(gè)教學(xué)單元都備有目的要求，重點(diǎn)難點(diǎn)和教學(xué)準(zhǔn)備等。都能做到備課的各個(gè)環(huán)節(jié)齊全，內(nèi)容具體，切合本班實(shí)際。最可喜之處，備課中課改意識(shí)濃，大部分教師寫出了教后感。教研組查教案_次(饒峰小學(xué))，村級(jí)小學(xué)進(jìn)行月查。且有詳實(shí)記錄，全體教師基本上能超額完成備教批輔考的工作任務(wù)。二、本學(xué)期老師的上課情況。本學(xué)期來(lái)，教務(wù)處采用詢問學(xué)生、查課，等不同形式來(lái)了解老師的上課情況，隨時(shí)了解掌握每位教師的上課情況。對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題采取了及時(shí)的措施。本學(xué)期發(fā)現(xiàn)有進(jìn)課堂遲，課中間出教室現(xiàn)象，坐著上課講課，上課有接手機(jī)現(xiàn)象，對(duì)以上現(xiàn)象給予了指正。在課堂教學(xué)中，教學(xué)能夠采用新教法，讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，充

29、分發(fā)揮學(xué)生的主人翁精神，注意培養(yǎng)學(xué)生的能力，注重學(xué)習(xí)過程，教學(xué)內(nèi)容圍繞教材，注重了課堂的效率，向四十分鐘要質(zhì)量，做到了按時(shí)上下課。教務(wù)處規(guī)定每位教師每學(xué)期聽評(píng)課不得少于_次，班子成員不得少于_次，并對(duì)聽評(píng)課筆記進(jìn)行檢查，各位教師均達(dá)到上述要求。教務(wù)處認(rèn)為，教師都能按要求上好每一堂課，上課的積極性高，極大提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。有力的提高了教育教學(xué)質(zhì)量。三、關(guān)于作業(yè)書寫的批閱。教務(wù)主任按照主管中心的作業(yè)書寫及批閱要求。首先開齊了各科作業(yè)，教師都能保質(zhì)保量完成各種作業(yè)的任務(wù)，作業(yè)書寫中，要求教師長(zhǎng)期向?qū)W生講書寫要認(rèn)真整潔，要按要求書寫，在作業(yè)的檢查中著重查了作業(yè)錯(cuò)題、錯(cuò)字的更正情況、復(fù)批情況等。關(guān)于作

30、業(yè)的批閱，總體上來(lái)講作業(yè)批閱認(rèn)真及時(shí)，全批全閱，批閱沒有拖閱現(xiàn)象，三至六年級(jí)作文批閱細(xì)致，具有針對(duì)性和鼓勵(lì)性。本學(xué)期教務(wù)處聯(lián)合教研組共檢查各科作業(yè)_次，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行了及時(shí)糾正，學(xué)期結(jié)束前，對(duì)各科作業(yè)完成情況進(jìn)行了檢查統(tǒng)計(jì)。所有作業(yè)都按時(shí)完成了一學(xué)期的任務(wù)。四、本學(xué)期的班主任工作。在開學(xué)之初，每個(gè)班主任都寫出了科學(xué)、可行的班主任工作計(jì)劃，教務(wù)處進(jìn)行了審閱存檔。在教務(wù)主任領(lǐng)導(dǎo)下，班主任以班級(jí)為主體，以工作計(jì)劃為指導(dǎo)，從班級(jí)具體情況出發(fā)，作了大量的工作，對(duì)差生、思想后進(jìn)生的工作耐心、細(xì)致，和學(xué)生談話、交流，了解學(xué)生思想狀況，關(guān)心幫助每一位學(xué)生。本學(xué)期各班無(wú)安全事故發(fā)生，班主任與家長(zhǎng)緊密配合，確保

31、了學(xué)生的安全。班主任工作也存在著一些問題，如個(gè)別班主任只注重抓教學(xué)成績(jī)，忽視了德育教育，低年級(jí)學(xué)生搞衛(wèi)生時(shí)，班主任有時(shí)不能親臨現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行指導(dǎo)；每位班主任都能依據(jù)自己班主任工作的得與失，扎實(shí)地寫出班主任工作總結(jié)，總結(jié)真實(shí)，通過工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、有工作中的不足，有助于下一學(xué)期的班主任工作。五、關(guān)于教研活動(dòng)的開展。本學(xué)期我校繼續(xù)推行新課程改革，開學(xué)初，各教研組制定了本組教研計(jì)劃，把計(jì)劃落到實(shí)處，第十周舉行了薄弱學(xué)科賽教，參賽面廣，各科均有報(bào)名參賽。十二周舉行了全鎮(zhèn)公開課賽教活動(dòng)，教研組積極開展組內(nèi)教研活動(dòng)，每周三或分教研組活動(dòng)，或_活動(dòng)，數(shù)學(xué)教研組每周開展組內(nèi)賽教活動(dòng)，并利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間對(duì)本節(jié)課進(jìn)行說課、

32、評(píng)課。使組內(nèi)教師在做課、說課、評(píng)課這樣一個(gè)教研氛圍中相互學(xué)習(xí)，共同研討，達(dá)到了資源共享目的。各大組教師都能積極進(jìn)行業(yè)務(wù)自修，勤記業(yè)務(wù)筆記。每位教師寫教學(xué)論文一篇，寫教學(xué)工作總結(jié)一篇，每篇數(shù)字都在_字以上。六、課程的教授情況及教學(xué)成績(jī)。在十八周，我校的除統(tǒng)考課程教學(xué)都以基本完成，達(dá)到了新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求。語(yǔ)、數(shù)、綜三學(xué)科迎接期末統(tǒng)一考試。回思一學(xué)期，工作繁瑣而任重，需要常抓不懈。八、存在的問題：1、學(xué)生的行為習(xí)慣不好。主要表現(xiàn)在聽講、書寫、衛(wèi)生三方面。2、教學(xué)成績(jī)有待進(jìn)一步提升。3、課堂效率有效性要進(jìn)一步提高，要充分利用網(wǎng)絡(luò)資源。2022年村魏小學(xué)教務(wù)的工作總結(jié)（二）一、基本情況業(yè)莊村位于杜樓鎮(zhèn)東

33、北部，東臨岱河，311國(guó)道穿越境而過，是一個(gè)風(fēng)景秀麗、民風(fēng)淳樸、物產(chǎn)豐富、交通便捷的好地方?，F(xiàn)轄_個(gè)自然村，耕地面積_畝。農(nóng)業(yè)人口戶_人，_年民主評(píng)議貧困戶_戶_人，_年_戶_人，_年貧困人口_戶_人，_年預(yù)脫貧_戶_人，完成_年預(yù)脫貧人口脫貧后還余貧困戶_戶_人，貧困發(fā)生率降至_%。_年預(yù)脫貧_戶_人。2、村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)村集體經(jīng)濟(jì)收入主要來(lái)源是大棚、土地收入，年集體經(jīng)濟(jì)收入_萬(wàn)余元。3、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)本村產(chǎn)業(yè)主要為蔬菜種植、畜牧養(yǎng)殖、和農(nóng)業(yè)合作社。畜牧養(yǎng)殖主要是養(yǎng)豬、養(yǎng)羊;農(nóng)業(yè)合作社主要是果蔬業(yè)合作社，負(fù)責(zé)蔬菜的生產(chǎn)銷售。二、脫貧攻堅(jiān)工作開展情況1、預(yù)脫貧人口安排情況_年預(yù)脫貧人口_戶_人，完成_年

34、預(yù)脫貧人口脫貧后還余貧困戶_戶_人，貧困發(fā)生率降至_%。2、特色產(chǎn)業(yè)形成情況我村形成蔬菜種植、畜牧養(yǎng)殖和農(nóng)業(yè)合作社為主的幾大特色產(chǎn)業(yè)。其中蔬菜種植_畝，畜牧養(yǎng)殖方面:羊、生豬存欄_頭;農(nóng)業(yè)合作社方面:每年銷售蔬菜_余噸，銷售額_余萬(wàn)元，利潤(rùn)_余萬(wàn)元。3、村集體經(jīng)濟(jì)來(lái)源和到村到戶項(xiàng)目安排情況_年以來(lái)各部門加大投入實(shí)施了多個(gè)到村到戶幫扶項(xiàng)目:_年大棚蔬菜項(xiàng)目，占地_畝建設(shè)大棚21，投資_萬(wàn)元，該項(xiàng)目已建設(shè)完成并投入使用，包給貧困戶種植大棚蔬菜。_年_月市商務(wù)局副局長(zhǎng)葛友明撥款_萬(wàn)元用于村集體經(jīng)營(yíng)。_年產(chǎn)業(yè)到戶項(xiàng)目共_戶，其中種植戶_戶，養(yǎng)殖戶_戶投入資金_萬(wàn)元，已打卡發(fā)放到貧困戶糧補(bǔ)存折。_-_年

35、共實(shí)施危房改造_戶，項(xiàng)目資金_萬(wàn)元，解決了_戶貧困戶的住房安全問題。_年全村共有低保戶_戶_人，五保戶_戶_人。_年婦聯(lián)組織種植養(yǎng)殖技術(shù)培訓(xùn)_人次;村邀請(qǐng)蔬菜種植技師傳授蔬菜種植與管理，培訓(xùn)人員_人。4、基礎(chǔ)設(shè)施情況_年政府投入資金，建設(shè)水泥路_公里，目前全村道路硬化_公里，達(dá)到每個(gè)自然村通水泥路，極大方便了群眾出行。_年縣供電公司實(shí)施了我村的農(nóng)村電網(wǎng)改造工程，目前全村線路已基本改造完畢，保障了群眾的用電安全。5、公共服務(wù)提升情況_年新村部投入使用，新村部占地面積_畝，建筑面積_平方米，設(shè)置有黨員活動(dòng)室、會(huì)議室、為民服務(wù)全程代辦點(diǎn)、監(jiān)控室、婦聯(lián)工作室、警務(wù)聯(lián)防等便民服務(wù)機(jī)構(gòu)，并設(shè)立了為民服務(wù)全程代理制度，規(guī)范了辦事程序，極大的方便了群眾辦事。三、具體做法1、四個(gè)精準(zhǔn)方面在