關(guān)于成長(zhǎng)的滋味作文600字10篇

1、關(guān)于成長(zhǎng)的滋味作文600字10篇關(guān)于成長(zhǎng)的滋味作文600字1有人說(shuō)，有一種滋味，叫做品苦茶的滋味;有一種滋味，叫做與不戀之人愛(ài)戀。我說(shuō)，有一種滋味，叫做成長(zhǎng)的滋味。成長(zhǎng)的滋味，如同人生的滋味。是那廚房里翻倒的五味瓶。有酸、有甜、有苦、有辣，還有咸，它是人生的縮影。酸,是成長(zhǎng)中每個(gè)人都接受過(guò)的.當(dāng)受到老師批評(píng)時(shí);當(dāng)受到別人的欺侮時(shí);當(dāng)自身感到委屈時(shí),一股酸勁兒從心底就竄出來(lái)了.眼淚也會(huì)不知不覺(jué)地從眼眶中啪嗒啪嗒落下.小時(shí)侯委屈了,總會(huì)有個(gè)依靠,到父母那里撒嬌或者傾訴自身的委屈,然而張大了,懂事了自身也慢慢地學(xué)會(huì)了自身去承受,去面對(duì).成長(zhǎng)中,酸也伴隨著長(zhǎng)大,悄悄地不再讓人心酸,好象離我們遠(yuǎn)去了.苦

2、，當(dāng)熱騰騰的咖啡一下喝到口中，咽下去，濃濃的苦澀便從舌尖流入心扉，進(jìn)而彌散到心靈深處，那種滋昧真的如同現(xiàn)在的日子：雖苦但卻領(lǐng)略了生活，在苦澀的學(xué)習(xí)生涯中品味著生活的百態(tài)，尋找自身未來(lái)的夢(mèng)!真正讓我認(rèn)為這兩種事物有相通之處的原因在于：咖啡用心煮，美妙的心情才會(huì)蕩漾于心中;學(xué)習(xí)，用心體會(huì)，用心感悟，用心交流，鮮花才會(huì)在泥濘的道路上綻放!有人說(shuō)初三的滋味就是那炸糊的花生米：黑、苦!不少站在開往中考列車上的同學(xué)總是夸大自身的痛苦，為什么不想到自身在艱苦的生活中能得到鍛煉，早日成熟呢?失去的天真回不來(lái)，得到的成熟揮不去，初三的軌跡就是這樣清晰而有痕!也許初三的日子是苦澀、是咸味、是叛逆的，但這一切不可阻

3、擋我們跋涉的腳步，充滿夢(mèng)想和激情的我們，內(nèi)心渴求成功的火焰在熊熊燃燒，最后時(shí)刻突破重圍最有效的辦法就是拼搏。面對(duì)初三，我們只有戰(zhàn)斗在風(fēng)口浪尖才能感受到最愜意的快感!辣,是成長(zhǎng)中最令人受不了的滋味.當(dāng)你正開心時(shí),如果有一件事讓你立即悲傷起來(lái),這就是辣.在每個(gè)人的成長(zhǎng)中,總會(huì)發(fā)生一些令人受不了的事,如親人的離去,朋友因誤解的遠(yuǎn)離,同學(xué)因看不起的躲避,都使人心中被火燒一般,誰(shuí)會(huì)受得了這種煎熬呢?然而,一個(gè)人成長(zhǎng)了,他就必須面對(duì),并且克服這些困難,使心恢復(fù)以往的狀態(tài).甜,是成長(zhǎng)中每個(gè)人都喜歡的滋味.成功的喜悅,勝利的歡欣,戰(zhàn)勝的欣慰,都是成長(zhǎng)中的甜.小時(shí)侯,總以為有爸爸媽媽疼愛(ài)就是幸福,就是甜蜜,而張

4、大了,才知道甜中也有自身的努力,而不是單單靠著別人的給予.因此,張大的甜更令人向往,而小時(shí)侯的甜則令人懷念.陽(yáng)光總在風(fēng)雨后：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹?這時(shí)，才深深地明白了這些話的含義。這些話在此時(shí)此刻從我嘴里說(shuō)出，沒(méi)有任何站著說(shuō)話不腰疼的味道。當(dāng)經(jīng)歷了辣、酸、咸、苦之后，我嘗到了最終的滋味-甜，比蜜糖還要濃的甜?；蛟S，這就是成長(zhǎng)真正，也是最本質(zhì)的滋味-甜。成長(zhǎng),有酸有甜,有苦也有辣,但只有成長(zhǎng)了才能真正地懂得這些酸甜苦辣對(duì)自身的幫助與了解.也才能知道自身是否長(zhǎng)大了,懂事了.關(guān)于成長(zhǎng)的滋味作文600字7我們現(xiàn)在正步入青春期，青春期是人生最重要的時(shí)期，在這個(gè)活力正綻放的時(shí)期，我們應(yīng)該好好的學(xué)習(xí)，開出

5、最美麗的花。然而，學(xué)習(xí)是需要經(jīng)歷很多磨難之后才能走向成功，走向成功就必須吃“苦”，這時(shí)的成長(zhǎng)滋味就是苦。成長(zhǎng)的滋味中，鳥兒在枝頭歌唱，大樹在陽(yáng)光下茁壯地成長(zhǎng)，小溪?dú)g快地奔向四面八方。在成長(zhǎng)的滋味中，這一個(gè)時(shí)期是苦的，因?yàn)橹挥小跋瓤喽筇稹?。我們每天早上必?點(diǎn)鐘起床，在鬧鐘地“叮嚀嚀”中“驚覺(jué)欠伸”，揉揉朦朧的睡眼，快速的換好衣服，奔向課桌，拿著書，便開始大聲的讀或背了起來(lái)，大是因?yàn)檫€沒(méi)背熟的緣故吧?我一邊讀著書一邊張著嘴打著哈欠。讀了二三十分鐘后，以飛快的速度去刷牙，洗臉，吃早飯。我不時(shí)的聽著父母的嘮叨聲：“快快快，你上學(xué)要遲到了!”早上從起床到去上學(xué)的時(shí)間十分少，十分緊張，我們要抓緊時(shí)間。

6、走在路上，我望了望四周，暗黃色的路燈和馬路上的車燈襯托著，周圍的房屋只有幾間屋子的燈亮著，唉!這都不是為了學(xué)習(xí)嗎?成長(zhǎng)的滋味苦啊!現(xiàn)在我們進(jìn)入期末復(fù)習(xí)階段，除了語(yǔ)數(shù)外史地政生外，其他的科目都被“七國(guó)聯(lián)軍占領(lǐng)了”了，不是李老師占，就是老羅占，反正總是有老師來(lái)占課。那天下午，最后一堂課是電腦課，電腦課是我們最喜歡的課。第三節(jié)課剛剛下課，我們坐在位置上，做好了準(zhǔn)備開跑的姿態(tài)，就等著羅老師的一聲令下：“去上電腦課吧!”，我們便像脫韁的野狗一樣沖向微機(jī)教室。然而，這個(gè)號(hào)令遲遲沒(méi)有響起，我們焦急的等待著，最后羅老師雙手合攏，表現(xiàn)出委婉的樣子：“現(xiàn)在進(jìn)入期末復(fù)習(xí)，電腦課改為英語(yǔ)課!”“啊?”我們齊聲大呼。今

7、天三節(jié)英語(yǔ)課，兩節(jié)數(shù)學(xué)課，一節(jié)語(yǔ)文課，天啊!成長(zhǎng)的滋味苦啊!成長(zhǎng)的滋味苦啊，但只有這種“苦”才能給予我們成功的“路線圖”，走向成功，讓成長(zhǎng)的滋味變“甜”!關(guān)于成長(zhǎng)的滋味作文600字8如今，當(dāng)我站在成長(zhǎng)之巔，俯視這一路走過(guò)的成長(zhǎng)之道，我發(fā)現(xiàn)，這路上伴有喜悅、伴有希望，同時(shí)也夾雜著艱辛成長(zhǎng)中伴有各種滋味與經(jīng)歷。在成長(zhǎng)中，我不但體會(huì)到了無(wú)憂無(wú)慮的幸福與甜美、對(duì)美好事物的追尋與難忘，還有，與苦難、挫折作斗爭(zhēng)的艱辛與酸澀。在成長(zhǎng)中孕育出的滋味，總是讓我難以忘懷，無(wú)論是甜美還是酸澀，都能讓我記憶猶新。還記得幼年時(shí)候的我，天真，童趣。不用上學(xué)讀書，整天在家里，東爬西滾，在幸福中玩耍，在無(wú)憂無(wú)慮的甜美中消磨了

8、童年的難忘時(shí)光。這時(shí)想起，總覺(jué)得心頭一熱，笑從中來(lái)，更增添了幾分對(duì)那時(shí)的崇拜之感。時(shí)間不等人，眨眼的工夫就到上_的時(shí)候了。帶著對(duì)學(xué)校的美好憧憬與向往，帶著一絲玩耍調(diào)皮的童真，我步入了_的殿堂，同時(shí)也步入了成長(zhǎng)之巔的又一階段。每天伴著朗朗的讀書聲步入校園，每天帶著愉快而又滿足的笑離開校園，那時(shí)我想，這世上再不會(huì)有哪里比得上這兒更甜美與幸福了!_個(gè)春去夏來(lái)，_個(gè)春秋，在這幾乎走了_年的校園里，我的生命也增多了這_個(gè)年頭。在這_個(gè)年頭的心靈深處都伴有伙伴的清脆笑聲，都伴有對(duì)學(xué)校那深深的烙印，都伴有生活中的足跡與滿足!在這_年里，我逐漸從一味的天真浪漫中走了出來(lái)，踏上了真正屬于我的航船，我知道真正的風(fēng)

9、暴即將來(lái)臨，而為了我的理想，我必須迎難而上，到達(dá)另一個(gè)屬于我自身的輝煌港口!為了最終的勝利，我劈波斬浪，奮勇向前，如今回想起來(lái)，真是飽嘗了艱辛與酸澀!多少個(gè)浪頭洶涌的直撲我的船頭，多少次的黑暗讓我與孤獨(dú)相伴，多少次的迷茫讓我差點(diǎn)兒放棄!但，每當(dāng)我想起高爾基筆下的海燕之時(shí)，我釋然!我于是鼓足了勁，與挫折決一死戰(zhàn)!我贏了!我找到了屬于我的人生彼岸，我贏了，當(dāng)我飽嘗酸與苦后，重溫太陽(yáng)的嫵媚與甜美之時(shí)，我知道挫折不會(huì)就此而終，成長(zhǎng)更不會(huì)就此停步，但，我相信帶著信仰與追求，帶著屬于我自身成長(zhǎng)的滋味，我不會(huì)孤單，我不會(huì)失敗!成長(zhǎng)的滋味，每人都有，但所有人的都不會(huì)一樣，那就讓我們好好將它與心靈一起珍藏吧!關(guān)

10、于成長(zhǎng)的滋味作文600字9成長(zhǎng)的道路上，挫折一定是難免的，我們只有一步步戰(zhàn)勝挫折，才能體會(huì)到成長(zhǎng)，享受成長(zhǎng)中的每一個(gè)過(guò)程。挫折伴隨我的成長(zhǎng)，我會(huì)積極的去面對(duì)它，挑戰(zhàn)他，不妥協(xié)，只有這樣才不會(huì)迷失方向，如果沒(méi)有一個(gè)樂(lè)觀的態(tài)度，那一定會(huì)迷失奮斗的方向，信念也對(duì)隨之丟失，挫折是為了警示自身不要懶散，要堅(jiān)持信念，以樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)成長(zhǎng)中的挫折。如果生命不堅(jiān)強(qiáng)，那一定不會(huì)安然地存在，若人不堅(jiān)強(qiáng)，那遇到挫折一定會(huì)害怕，而且讓人產(chǎn)生消極的情緒。挫折讓我懂得了很多，挫折伴我成長(zhǎng)!陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么會(huì)見到彩虹，人不可能隨隨便便成功人生怎能不經(jīng)歷挫折，沒(méi)有坎坷挫折，一路順風(fēng)順?biāo)?，難免會(huì)枯燥。經(jīng)歷了挫折

11、，使我更加踏實(shí)向前邁好每一步，我真慶幸在成長(zhǎng)的路途中，有挫折相伴沒(méi)如果生活中只有晴空當(dāng)日，有烏云密布，有幸福的，沒(méi)有悲哀的，有歡樂(lè)，沒(méi)有痛苦，那這樣的生活將毫無(wú)意義，挫折是人生藍(lán)圖上必不可少的一條線路，可能會(huì)讓人迷失在途中，但只要我們遇到它，大膽的掃除，那一定會(huì)找到正確的方向。挫折然人心驚，讓人害怕，讓人不知所措。但只要我們勇敢面對(duì)，那一定會(huì)積累經(jīng)驗(yàn)。愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)：失敗是我所需要的，它和成功一樣有價(jià)值挫折是會(huì)使人進(jìn)步的，也是一種苦口良心的藥，只有嘗盡教訓(xùn)，謹(jǐn)記苦頭，有了經(jīng)驗(yàn)就不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤，挫折讓我更好的成長(zhǎng)。成長(zhǎng)的路上，有酸甜苦辣咸，有許很多多的味道，影響著我們，我們?cè)谶@樣的過(guò)程中，去享受

12、這樣的生活。不要因?yàn)樗佣桓矣昧Ρ寂?，不要因?yàn)轱L(fēng)雨就去埋怨生活，不要因?yàn)槊月妨司秃雎粤俗匀坏娘L(fēng)光，我們要學(xué)會(huì)享受生活，享受成長(zhǎng)中的每一面的精彩。關(guān)于成長(zhǎng)的滋味作文600字10我成長(zhǎng)著，并也不斷地體味著成長(zhǎng)。它雖沒(méi)有春天花兒般的五彩繽紛，也沒(méi)有夏日果草木茂盛的蔥郁，更沒(méi)有冬天漫天飛舞的雪花，但它那特有的味道，就如流星劃過(guò)的剎那，化為詩(shī)句中那無(wú)法風(fēng)化的記憶。成長(zhǎng)，在生命的長(zhǎng)河中留下那串串不滅的足跡。它經(jīng)歷過(guò)陽(yáng)光明媚的四月，經(jīng)歷過(guò)暴怒的狂風(fēng)暴雨，也經(jīng)歷過(guò)令人猶豫不決的獨(dú)木橋。人生彎彎曲曲水，如事重重疊山，平坦的人生，坎坦的人生，都充滿著成長(zhǎng)的味道。成長(zhǎng)是香甜的。成長(zhǎng)就如那美麗的彩虹樣，到處洋溢著幸

13、福的花香。充不了清晨，媽媽為我倒?jié)M那杯熱呼呼的牛奶，散發(fā)著香甜的愛(ài);忘不了那無(wú)數(shù)次摔倒的操場(chǎng)，老師那關(guān)切的眼神，使我再次爬起;忘不了那道難做的數(shù)學(xué)題，熱心的同學(xué)為我細(xì)心詳解，內(nèi)心充滿的感激匆忙的人生，帶不走令人幸福的花香，以及那伴隨成長(zhǎng)的香甜/。成長(zhǎng)是苦澀的。沒(méi)有誰(shuí)的人生都是一帆風(fēng)順的，也許，學(xué)習(xí)的壓力曾讓你自暴自棄;也許，刺眼的分?jǐn)?shù)曾讓你暗自流淚;也許，你那未跳過(guò)的2M讓你深深自責(zé)太多的也許，太多的挫折，給你留下了“人生自苦誰(shuí)無(wú)死”的刻骨銘心，心痛那“草色遙看近卻無(wú)”的成功。成長(zhǎng)亦是如果的苦，苦得讓你無(wú)言。成長(zhǎng)是辛酸的。不難記憶，馬戲團(tuán)般生活的辛酸背后。不會(huì)記的，“寶劍鋒從磨勵(lì)出”的焦熬;不

14、會(huì)記的，“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”的孤獨(dú)寂寞;不會(huì)忘的，“無(wú)可奈何花落去”的無(wú)奈曲折的人生，演繹著不同的辛酸。在這多味的成長(zhǎng)，如歌的青春歲月里，不如多加些“采菊東籬下，悠見南山”的閑適自然，多加些“明月松間照，清泉石上流”的明快清朗，多加些“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的奇特思維，相信成長(zhǎng)的味道會(huì)更加鮮美，生活會(huì)更加精彩。酸甜的成長(zhǎng)，苦辣的人生，在這樣的酸甜苦辣中，我愈加地成熟和堅(jiān)強(qiáng)。關(guān)于成長(zhǎng)的滋味作文600字2成長(zhǎng)是一瓶五味雜陳的藥劑，充滿了酸、甜、苦、辣題記成長(zhǎng)的酸雨后，清新的空氣中似乎彌漫著一股淡淡的清香。小樹林間的石子路上，一個(gè)不足周歲的小寶寶正步履蹣跚地學(xué)著走路。不一會(huì)兒，“啪”

15、的一聲，他摔倒在地。因?yàn)槭勇泛芄饣?，并沒(méi)有傷到他，因此沒(méi)有聽到哭聲。一旁的爺爺忙將他輕輕扶起，讓他繼續(xù)向前走?？捎诌^(guò)了一會(huì)兒，他又摔倒了第二次、第三次第四次摔倒時(shí)，他終于忍不住哭了出來(lái)。爺爺握著他的小手，不停地安慰他，終于使他止住了眼淚。他擦干眼淚繼續(xù)前行，但很快又倒在了地上。但這一次，他頓了一下，旋即使出他那微薄的力量，掙扎著從地上爬了起來(lái)!身后的爺爺見此情景，臉上露出了欣慰的笑容那個(gè)小寶寶就是我。成長(zhǎng)是酸的，沒(méi)有一次次酸澀的失敗，哪來(lái)最后的成功!成長(zhǎng)的甜一年級(jí)第一次帶上紅領(lǐng)巾時(shí)的意氣風(fēng)發(fā)、結(jié)交新朋友時(shí)的歡聲笑語(yǔ)、第一次被老師表?yè)P(yáng)時(shí)的春風(fēng)得意、比賽獲一等獎(jiǎng)時(shí)的興高采烈一個(gè)又一個(gè)快樂(lè)的瞬間匯

16、聚在一起，構(gòu)成了一幅甜美的成長(zhǎng)畫卷。“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂;書生意氣，揮斥方遒?！背砷L(zhǎng)中缺不了快樂(lè)，缺不了歡笑，這些令人激動(dòng)的瞬間，便是成長(zhǎng)中“甜”的最好詮釋。成長(zhǎng)的滋味彌漫在我們生活的每一個(gè)角落，幾種滋味各不相同，但卻各有千秋。在成長(zhǎng)的舞臺(tái)上，遍地都是各色的花朵，它們?cè)诓煌臅r(shí)間點(diǎn)上爭(zhēng)相綻放，而我們，就站在這舞臺(tái)的中央，是這舞臺(tái)的主角。每個(gè)人的表演不同，成長(zhǎng)的方式也就不同;但無(wú)論你在你的成長(zhǎng)之路上如何前行，終都會(huì)感受到這瓶藥劑的五味雜陳。后記關(guān)于成長(zhǎng)的滋味作文600字3有一個(gè)瓶子，里面裝著我成長(zhǎng)的酸、甜、苦三種滋味。酸酸味在我的成長(zhǎng)中是最淡的，因?yàn)槲液苌偈艿轿?，可也有酸過(guò)。有一次，弟弟把電

17、視遙控器的電池弄丟了。媽媽發(fā)現(xiàn)了，一邊尋找電池，一邊說(shuō)：“這個(gè)壞大寶，居然把電視遙控器電池弄丟了?！蔽衣犃肆⒖探忉專骸安皇俏遗獊G的，是弟弟弄丟的!”媽媽板著臉說(shuō)：“遙控器都是你拿的，沒(méi)人再去動(dòng)過(guò)，除了你還能是誰(shuí)!”我急了：“真不是我弄丟的，真不是我弄丟的!”媽媽“咆哮”道：“你還敢狡辯!”我已是百口莫辯，只得傷心地返回我的小房間。刺鼻的是酸味，刺心的，也是酸味!甜有酸，那也就有了甜。有一次，我在經(jīng)受了接連幾次考差的風(fēng)霜雨雪后，終于迎來(lái)了彩虹我考了100分!當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)后，我興沖沖地“蹦”到媽媽跟前，向媽媽“邀功請(qǐng)賞”。媽媽看了試卷后，立刻給我買了一盒水煎餃作為獎(jiǎng)品，還不斷給予我口頭表?yè)P(yáng)。那種滋

18、味比水煎餃上的番茄醬還甜!真希望以后考試都像考100分這樣甜!苦有甜，自然也有苦了。那天，我閑著無(wú)聊，就去樓下幫爺爺雇的工人們把筍從家前門挑到家后院去煮。我抄起一根扁擔(dān)，扛在肩頭上，讓工人們?cè)谇昂髢蓚€(gè)擔(dān)子里各裝了六根筍，就出發(fā)了。從前門到后院，雖說(shuō)只有幾米，可我卻像繞著赤道跑了十圈一樣，感覺(jué)路途很遙遠(yuǎn)。我肩上的擔(dān)子好像泰山一樣壓著我，額頭上的汗水模糊了我的雙眼，我連路都看不清了。終于到了，可我僅僅挑了十二根呀!看著別的工人挑幾十根筍挑得大汗淋漓、氣喘吁吁，我從中體會(huì)到成長(zhǎng)中比苦瓜還苦的滋味!每一個(gè)人在成長(zhǎng)的過(guò)程中都有不同的滋味，這些滋味都是不可或缺的，只有不斷成長(zhǎng)，才能體會(huì)到各種滋味。關(guān)于成長(zhǎng)

19、的滋味作文600字4花開，花落。我感覺(jué)自身好像從一個(gè)天真爛漫的孩子驟然蛻變?yōu)橐粋€(gè)有思想有個(gè)性的大女孩。此時(shí)，只嘆光陰似箭，歲月如梭。記憶中，仿佛是從那時(shí)起才發(fā)現(xiàn)自身長(zhǎng)大了，開始嘗到成長(zhǎng)的味道。記得那是一個(gè)周末，我獨(dú)自一人在街上行走。大街上的熱鬧繁華凸顯我的寂寞，不能按捺我的憂傷。我把視線轉(zhuǎn)移到對(duì)面一間玩具店，店前站著一個(gè)扎著羊角辮的小女孩，她指著自身心愛(ài)的玩具歡呼雀躍，旁邊站著她的媽媽，只見她們臉上都蕩漾著幸福。曾幾何時(shí)，我也像那個(gè)小女孩，指著自身心愛(ài)的玩具歲父母撒嬌?從小到大，父母留給我的只有一個(gè)個(gè)忙碌的背影和一個(gè)空蕩蕩的屋子。哎，觸景生情了。回到了冰冷的房子，打開電視，無(wú)趣地不停轉(zhuǎn)換頻道。

20、電話響了，母親說(shuō)不久后回來(lái)，我并沒(méi)有激動(dòng)，只是隨意應(yīng)和幾聲，掛上電話。過(guò)后，母親果真回來(lái)了。兩母女難得在一起度周末。母親先整理自身風(fēng)塵仆仆的面容，再拿出毛線織毛衣。我詫異了，母親會(huì)織毛衣嗎?我自身盯著母親嫻熟的技巧，不禁驚嘆。但看著那毛衣的款式和尺寸，怎么像是給我的?我假裝不經(jīng)意地問(wèn)：“這給誰(shuí)的?”母親回答：“你的，天氣冷的時(shí)候要記得穿上哦!”剎那間，我的腦袋一片空白，完全失去意識(shí)，一股暖流涌上心頭，周圍有很多氣球，泡泡包圍著我，地上有了氣霧，旁邊的母親化身為天使，頭上帶著一頂光環(huán)。嘴里和心都是甜的。這一切猶如仙境般唯美。這就是家庭溫暖和幸福嗎?其實(shí)以前父母的一次次噓寒問(wèn)暖，打來(lái)的每一通電話都

21、是愛(ài)，只是當(dāng)時(shí)我還很無(wú)知，無(wú)法感受，每每都把它從手中放走。然而現(xiàn)在的我長(zhǎng)大了，懂得領(lǐng)會(huì)了。成長(zhǎng)的味道并不只有自身參與，如果邀請(qǐng)父母加入，相信那味道會(huì)是獨(dú)一無(wú)二，與眾不同。我成長(zhǎng)的味道像蜜糖般甜，那也是幸福的味道吧!我覺(jué)得，成長(zhǎng)的味道是和幸福成正比的。關(guān)于成長(zhǎng)的滋味作文600字5慢慢地我長(zhǎng)大了，在你追我趕的賽場(chǎng)，書香氤氳的課堂，溫馨幸福的家庭中，我漸漸成長(zhǎng)。成長(zhǎng)總是甜的，絲絲甜味總濃濃地糊在心口，融化在一聲聲童聲問(wèn)候過(guò)的嘴里，捧在做過(guò)一次次可笑實(shí)驗(yàn)的心里、手中在我記憶的河床中，有很多堅(jiān)利、卻被我常年的成長(zhǎng)而沖擊成的卵石。它們珍藏在一個(gè)個(gè)美麗的貝殼當(dāng)中，每當(dāng)我輕叩時(shí)，呈現(xiàn)我面前的總是一顆顆流光溢彩

22、的珍珠，給了我最莊嚴(yán)的教育與感動(dòng)。曾經(jīng)，還處于迷糊童年年齡的我來(lái)到了大海邊，到那飽嘗“日月之行，若出其中;星漢燦爛，若出其里”的滋味。當(dāng)我看到波光粼粼的海面倒映著暮黃的夕陽(yáng)，徐徐微風(fēng)吹動(dòng)著椰子樹寬厚的綠葉，海面蕩漾著若隱若現(xiàn)的漣漪，我心里就癢癢的，總想吟詩(shī)作賦一番，可積累下的詩(shī)詞沒(méi)有一個(gè)適合當(dāng)下的意境，我只好驅(qū)趕著沙灘上的小螃蟹一步步迎向大海的懷抱。玩了許久，不免深感口干舌燥之意，便大口品嘗海水之味，一陣惺香的海水之味撲鼻而來(lái)，入肚海水自不用說(shuō)。我急忙跑去問(wèn)爸爸海水怎是苦的，是不是有人放藥在里面啊!爸爸摸了摸我的頭，耐心地講解著自然知識(shí)。那一天恐怕是我到現(xiàn)在學(xué)習(xí)知識(shí)最豐富的一天了?每每想起此時(shí)，都會(huì)隱隱作笑了吧!夜已深，遙遠(yuǎn)而深邃的黑幕中懸掛著幾顆散發(fā)著幽光的星星與一灣如溝的新月，給人一種落寞感。橘黃色的燈光默默懷抱著房間，一杯母親剛端進(jìn)的濃茶，牽引著淡淡茶香在處處游蕩。糟糕的成績(jī)單壓在凌亂疊疊作業(yè)下，顯然它的主人并不因擁有而感到高興?！昂⒆印蹦赣H走了進(jìn)來(lái)，緩慢而堅(jiān)定地取出試卷，我?guī)湍銇?lái)查查錯(cuò)處我的眼淚噴涌而出，滴在不堪直視的試卷上，模糊了一把把如利劍般鮮紅的叉。之后，夜還是夜，燈依舊是燈，不同的是兩個(gè)背影拉的很長(zhǎng)的人拉著手，一起研究令人心碎的錯(cuò)題，與那個(gè)小些的人心中升起的夢(mèng)想與揚(yáng)起的新帆。成長(zhǎng)的路上，免不了磕磕絆絆