小學(xué)語文人教三年級下冊（統(tǒng)編）第七單元-海底世界教學(xué)設(shè)計4

1、 部編版三年級下冊語文海底世界教學(xué)設(shè)計 雙流區(qū)棠湖中學(xué)實驗學(xué)校 樊麗萍學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、識記本課生字新詞，認(rèn)字10個，掌握多音字“參”；寫字9個，重點(diǎn)理解積累詞語“竊竊私語、景色奇異、物產(chǎn)豐富”。2、通過正確、流利、有感情地朗讀課文第三自然段，認(rèn)識排比句式“有的有的有的還有的”并練習(xí)表達(dá)。3、了解課文主要內(nèi)容，感受海底景色奇異和物產(chǎn)豐富的特點(diǎn)。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：通過正確、流利、有感情地朗讀課文第三自然段，認(rèn)識排比句式“有的有的有的還有的”并練習(xí)表達(dá)。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：了解課文主要內(nèi)容，感受海底景色奇異和物產(chǎn)豐富的特點(diǎn)。學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：教師：課件、學(xué)習(xí)過程：一、情景導(dǎo)入。1、出示圖片說話練習(xí) （積累海的成語）。2、這節(jié)課

2、我們繼續(xù)學(xué)習(xí)海底世界。你還記得課文寫了一個怎樣的海底世界？請用文中的話回答。二、細(xì)讀品悟，積累語言。（一）海底景色到底奇異在哪兒？請你小聲讀3自然段，勾出最能體現(xiàn)海底景色奇異的句子。（二）匯報交流。1、寧靜，有聲。海面上波濤澎湃的時候，海底依然很寧靜。那海底是否就沒有一點(diǎn)動靜、一點(diǎn)聲音呢？（三）教師指導(dǎo)，感悟?qū)懛?。出示句子：海底的動物常常在竊竊私語。你用水中聽音器一聽，就能聽見各種聲音：有的像蜜蜂一樣嗡嗡，有的像小鳥一樣啾啾，有的像小狗一樣汪汪，還有的好像在打鼾。【朗讀指導(dǎo)】1、抽學(xué)生讀。2、朗讀指導(dǎo)：嗡嗡、啾啾、汪汪、打鼾。3、理解竊竊私語。什么是竊竊私語？（背地里小聲說話）。4、誰再來讀讀

3、這段話（生讀）。汪老師好像聽見了海底動物們的竊竊私語。讓我們再一起來讀讀這段話。（齊讀）5、擴(kuò)充象聲詞。海底動物竊竊私語的聲音可不止這些。請你再仔細(xì)聽還會聽到哪些像嗡嗡這樣的聲音？6、原來看似寧靜的海底還真熱鬧，這么多聲音交織在一起真像一場別開生面的音樂會，海底真是個景色奇異的世界！7、背誦，積累句式?！靖形?qū)懛ā?、請你用亮眼睛來發(fā)現(xiàn)作者寫這些聲音的句子有什么特點(diǎn)呢？海底的動物常常在竊竊私語。你用水中聽音器一聽，就能聽見各種聲音：有的像蜜蜂一樣嗡嗡，有的像小鳥一樣啾啾，有的像小狗一樣汪汪，還有的好像在打鼾?！究偨Y(jié)：意思相近、結(jié)構(gòu)相似、有相同的詞排比句】2、排比句的好處。3、仿說：你能不能也來

4、說一說？海底的動物常常在竊竊私語。你用水中聽音器一聽，就能聽見各種聲音：有的像_，有的像_，有的像_，還有的好像_。4、小結(jié)：海底真是個景色奇異的世界?。ㄋ模┬〗M合作，實踐運(yùn)用。請你默讀第四段，找一找文中列舉了哪幾種海底動物的活動方法？小組合作完成表格。（1）填表格。A、找動詞。B、海底動物大約三萬種，各有各的活動方式，為什么作者就只寫這四類動物的活動方法呢？（2）這些活動方式，你能不能也用“有的有的有的還有的”來說一說呢？海底動物各有各的活動方法：有的_ （3）學(xué)生匯報。（4）感悟把排比句寫生動具體。（5）小結(jié)：海底真是個景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界?。ㄎ澹┝?xí)得寫法，拓展遷移。1、仿寫。通過預(yù)習(xí)搜集資料，你還有其他了解嗎？還有這么多奇異的地方，你能不能也用今天的排比句寫一寫呢？海底的動物體型各異，有的_。_，_。2、展示學(xué)生作品。三、總結(jié)全文，推薦閱讀。