小學(xué)語文人教三年級上冊第二組-教案我不能失信

1、三年級上冊 8、我不能失信教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標知識與技能：正確、流利、有感情地朗讀課文。過程與方法：能概括課文的大意，并結(jié)合課文，聯(lián)系生活實際，和同學(xué)交流讀后的感受。3、情感態(tài)度與價值觀：受到誠信教育，明白與人相處要講誠信。教學(xué)重點 培養(yǎng)學(xué)生獨立閱讀的能力教學(xué)難點如何使學(xué)生通過對話和動作來感悟人物的內(nèi)心世界和性格特點。教學(xué)方法：引導(dǎo)自學(xué)、合作討論、朗讀感悟五、課型：新授課六、課時：1課時七、教學(xué)過程（一）談話導(dǎo)入1、同學(xué)們，你們有誰訂閱過兒童時代這本雜志嗎？哪位同學(xué)知道這份兒童刊物最早的創(chuàng)辦者是誰呢？（宋慶齡） 那么宋慶齡是怎樣的一個人物，誰自告奮勇來說一說？（宋慶齡是一位偉大的女性，為新中國的解

2、放，做出了巨大的努力，曾經(jīng)擔(dān)任過國家副主席、名譽主席,她非常喜歡并且關(guān)注少年兒童，在她的支持下，創(chuàng)辦了兒童時代）。讓學(xué)生利用自己尋找搜集到的資料，并結(jié)合課后資料袋中的內(nèi)容向大家介紹。今天，我們就來學(xué)習(xí)一個有關(guān)宋慶齡小時候的故事。（板書課題）解釋：“信”：人+言，就是要一言九鼎，說到做到。失信就是喪失信用。初讀感知齊讀生詞，熟悉它們（解釋 歉意 道歉 尖尖的嘴巴 疊花籃 紅紅的眼睛 甜甜地笑了 撲空 失信 守信）讓學(xué)生自由朗讀課文，遇到生字拼讀一下括號里的注音，讀不通順的地方反復(fù)多讀幾遍，把課文讀順暢。分自然段指名朗讀檢查。小組討論：a故事發(fā)生在什么時間？ b文中講到了哪幾個人，他們之間有什么關(guān)

3、系？ c完整地說說課文主要講了一件什么事。（課文主要講了在一個星期天，宋耀如一家準備到以為朋友家去，二女兒宋慶齡也很想去。她突然想起今天上午要教好朋友小珍學(xué)疊花籃，爸爸媽媽都勸她改天再教，但她為了守信就留了下來。）板書：平凡 教朋友疊花籃分角色朗讀交代任務(wù)：前后四位學(xué)生為一組，分角色朗讀，一位讀旁白，其余三位分別讀爸爸、媽媽和宋慶齡的話。各組練習(xí)，教師巡視。然后隨機抽幾個小組起來讀。（四）深入探究1、小慶齡想不想去伯伯家？你是從文中哪些詞句中得出結(jié)論的？(把握關(guān)鍵字詞句) 二女兒宋慶齡顯得特別高興。她早就盼著到這位伯伯家去了。伯伯家養(yǎng)的鴿子，尖尖的嘴巴，紅紅的眼睛，漂亮極啦！伯伯還說準備送她一

4、只呢?。ǖ谝欢魏蟛糠郑?、她那么想去，出門時為什么停住了腳步？她剛走到門口，忽然想起,小珍今天上午要來找她學(xué)疊花籃。3、爸爸媽媽是怎樣勸說她的？她的態(tài)度怎樣?（把握神態(tài)、動作和語言描寫）“你不是一直想去伯伯家嗎？改天再教小珍吧?！备赣H說完，拉起慶齡的手就要走?！安恍校〔恍?！小珍來了會撲空的，那多不好??！”慶齡邊說邊把手抽回來?！澳腔貋砟闳バ≌浼医忉屢幌?，表示歉意，明天再教她學(xué)花籃，好嗎？”媽媽在一旁說?！安?，媽媽。如果我忘記了這件事，明天見到她時，可以道歉；可是我并沒有忘記，我不能失信?。　薄拔颐靼琢?。我們的慶齡是個守信用的孩子。”媽媽望著慶齡笑了笑，說：“那你就留下來吧！”慶齡點點頭，甜甜地

5、笑了。4、文中最后寫到媽媽和慶齡都笑了，他們笑的是什么呢？（媽媽為自己有這樣一個懂事守信的孩子高興，慶齡為自己是個誠實守信的孩子而笑)5、同學(xué)們覺得這樣的慶齡懂事嗎？（生答）看來大家都肯定小慶齡誠實守信的行為，如果一個誠實守信的小慶齡就站在我們面前，你有什么話要對她說嗎？（生自由回答）很好，那其他同學(xué)呢？大家暢所欲言，不僅僅只是對慶齡，你也可以和小珍說話，和慶齡的爸爸媽媽交流說說你想對他們說的話。那同學(xué)們能不能做到像慶齡一樣守信用，重諾言？（能）這聲音不夠堅定啊，再來一遍（能）很好，老師也相信6、在學(xué)習(xí)了這篇課文之后大家都有什么啟發(fā)？*要做一個誠實守信的人；*做人做事都應(yīng)該說到做到，說話算話；*誠實守信能得到朋友的信任和尊重；*與人相處，要講誠信，誠信是人的立足之本。下面我們一起讀一讀和誠信有關(guān)的成語和名言吧。8、小結(jié)：俗話說“一諾千金”，誠實守信是我們做人處事的基本準則，誠信是人的立足之本。希望以后大家也能像宋慶齡奶奶一樣,做一個重諾言，守