捉泥鰍-幼兒園大班科學(xué)教案

1、Word - 3 -捉泥鰍-幼兒園大班科學(xué)教案幼兒園大班科學(xué)優(yōu)秀教案捉泥鰍【活動(dòng)目標(biāo)】1、試試用不同的材質(zhì)手套捉泥鰍，感知粗糙材料能防滑的現(xiàn)象。2、敢于親近泥鰍，體悟捉泥鰍的歡樂(lè)?！净顒?dòng)預(yù)備】1、大地毯、泥鰍、盆、毛巾；塑膠手套、毛線手套；圖文字卡（粗糙、光潔）2、童謠歌曲捉泥鰍、PPT【活動(dòng)過(guò)程】一、看看說(shuō)說(shuō)大膽表述對(duì)泥鰍特性的了解。師：（展示PPT）春天來(lái)了，冬眠的小動(dòng)物們都醒來(lái)了。最近在我們的自然角多了一個(gè)伴侶，看看是誰(shuí)？提問(wèn)：你了解泥鰍嗎？你知道關(guān)于它的隱秘嗎？小結(jié)：泥鰍是一種魚(yú)，它身體細(xì)瘦長(zhǎng)長(zhǎng)的，身上有著一層滑溜溜的庇護(hù)層黏液。二、捉泥鰍在操作、競(jìng)賽中發(fā)覺(jué)捉泥鰍的便利與材料的關(guān)系。（

2、一）第一次空手捉泥鰍。師：你們說(shuō)泥鰍的黏液可以庇護(hù)它不被抓住，真的嗎？那你們想不想嘗試捉一捉泥鰍？（提示幼兒卷起袖子）1、請(qǐng)個(gè)別幼兒試試捉泥鰍，問(wèn)：你捉起來(lái)覺(jué)得怎么樣？2、請(qǐng)全體幼兒一起嘗試捉泥鰍，體悟泥鰍的光潔，不易捉住。（二）其次次戴手套捉泥鰍：師：泥鰍渾身都是光潔的，要抓住還真費(fèi)力！所以，今日我給你們帶來(lái)兩樣隱秘武器兩種手套，試一試，看看能不能來(lái)幫你們更簡(jiǎn)單捉泥鰍。1、幼兒戴手套捉，要求：戴一只，用戴手套的手去抓。兩種手套都試一試，比比哪一種手套更簡(jiǎn)單捉。2、溝通研究：戴哪種手套簡(jiǎn)單捉？為什么？（豐盛詞：粗糙、光潔）小結(jié)：用光潔的手套很難捉住光潔的泥鰍，而用粗糙的手套更簡(jiǎn)單捉住光潔的泥鰍

3、，本來(lái)粗糙的東西能防滑。（三）第三次捉泥鰍競(jìng)賽。師：大家都覺(jué)得粗糙的綠手套捉泥鰍便利，那我們來(lái)一次捉泥鰍競(jìng)賽，看看它是不是真的像你們剛才試的那樣有防滑本事！1、聽(tīng)清競(jìng)賽要求：3人一組合作，2人抓，1人數(shù)?？茨年?duì)合作得好！給你們30秒時(shí)光，聽(tīng)到“?！睍r(shí)光到，停止捉泥鰍。比比哪一隊(duì)捉得多，數(shù)得最清晰。2、溝通：說(shuō)說(shuō)你們隊(duì)一共捉到了多少泥鰍？為什么捉得多？小結(jié)：看來(lái)除了有合適的防滑手套，還得有好的技巧和好的合作才干有更大的勝利。三、生活中的防滑初步了解生活中的防滑措施和防滑用品。師：今日捉泥鰍讓我們發(fā)覺(jué)了粗糙的手套更簡(jiǎn)單捉泥鰍，（小小師 ）所以，粗糙的材料能防滑。其實(shí)生活中還有許多需要防滑的地方，看看1、（PPT照片展示）雨天，我們的大廳很濕滑，怎么辦？結(jié)冰的地面很簡(jiǎn)單讓人摔倒，怎么防滑？2、在我們生活中還有哪些地方要防滑？有哪些東西能防滑呢？（PPT浮現(xiàn)鞋子、