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1、Word - 3 -音樂小屋-幼兒園大班音樂教案幼兒大班音樂教案音樂小屋活動目標：1初步學歌唱曲，感觸歌曲輕松開心的心情。2學習歌曲中附點音符和休止符的演唱。3體悟師生與生生之間合作學習的歡樂。教學預備：1歌曲音樂小屋原唱及伴奏CD；歌曲郊游；2多媒體課件；3. 邀請卡一張。教學過程：一、復習歌曲二、導入課題：1小伴侶，今日教師的情緒特殊好，為什么呢？由于我收到了一張邀請卡，里面寫了什么呢？我打開來，我們一起來共享一下好嗎？2老師讀邀請卡內(nèi)容，提問：“你們有信念打敗困難嗎？（有）那讓我們動身吧！”三、播放課件，引領幼兒學習節(jié)奏與主要樂句。（一）遇到第一個困難，引領幼兒利用努力解決。1一條小河攔

2、住去路，怎么辦？2展示節(jié)奏圖X X|XX 0|XX XX|X 0|，引領幼兒學習。3幼兒學習節(jié)奏。4克服困難，劃小船繼續(xù)前進。（二）碰到其次個困難，鼓舞幼兒共同克服。1大石塊攔住了去路，怎么辦？2展示樂句：音樂 小屋 |在 歡迎 |你 歡.迎 |我 0 |。3幼兒學唱，著重練習歡.迎的唱法。4勝利移走三塊大石塊，繼續(xù)前進。（三）碰到第三個考驗，請大家一起努力。1展示三個敲門聲：（1） 5 3 |5 3 0 |（2） 4 2 | 4 2 0 |（3） 5 0 i 0 |2師幼一起按門鈴。3音樂小屋最終開門了。四、完整觀賞歌曲，用多種形式學歌唱曲。1觀賞后提問：這首歌一共有幾段？其次段和第一段有什么不一樣？來到了音樂小屋，你覺得歡樂嗎？歌曲里面是怎么唱的？（引領幼兒學唱：我們的歡樂都在里面裝）。2引領幼兒完整學唱一段歌曲，按照幼兒的學唱狀況，老師小結指出問題。3完整地學歌唱曲。4以對歌的形式師幼共同演歌唱曲

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