學(xué)生信息管理系統(tǒng)分析報(bào)告

1、目錄TOC o 1-5 h z HYPERLINK l bookmark4引言1. HYPERLINK l bookmark6一問題定義1 HYPERLINK l bookmark8系統(tǒng)開發(fā)背景1 HYPERLINK l bookmark10系統(tǒng)開發(fā)目的1 HYPERLINK l bookmark12系統(tǒng)介紹2 HYPERLINK l bookmark14系統(tǒng)的技術(shù)要求及限定條件2 HYPERLINK l bookmark16二系統(tǒng)可行性分析2 HYPERLINK l bookmark18可行性研究的前提2 HYPERLINK l bookmark20技術(shù)可行性分析3 HYPERLINK l

2、bookmark22經(jīng)濟(jì)可行性分析3 HYPERLINK l bookmark24操作可行性分析3 HYPERLINK l bookmark26結(jié)論3 HYPERLINK l bookmark30功能模塊3 HYPERLINK l bookmark32運(yùn)行需求4 HYPERLINK l bookmark34四現(xiàn)有系統(tǒng)分析4 HYPERLINK l bookmark361.現(xiàn)行系統(tǒng)主要業(yè)務(wù)4 HYPERLINK l bookmark382.現(xiàn)行系統(tǒng)的問題5 HYPERLINK l bookmark40五新系統(tǒng)分析5 HYPERLINK l bookmark42六系統(tǒng)總體設(shè)計(jì)5 HYPERLINK

3、 l bookmark441.系統(tǒng)總體設(shè)計(jì)的指導(dǎo)思想5 HYPERLINK l bookmark462.功能分析5 HYPERLINK l bookmark48數(shù)據(jù)流圖6 HYPERLINK l bookmark50新系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫9 HYPERLINK l bookmark52七結(jié)束語9 HYPERLINK l bookmark54參考文獻(xiàn)1.0 學(xué)生信息管理系統(tǒng)分析報(bào)告引言當(dāng)今時(shí)代是飛速發(fā)展的信息時(shí)代。在各行各業(yè)中離不開信息處理，這正是計(jì)算機(jī)被廣泛應(yīng)用于信息管理系統(tǒng)的環(huán)境。計(jì)算機(jī)的最大好處在于利用它能夠進(jìn)行信息管理。使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行信息控制，不僅提高了工作效率，而且大大的提高了其安全性。尤其對(duì)于

4、復(fù)雜的信息管理，計(jì)算機(jī)能夠充分發(fā)揮它的優(yōu)越性。計(jì)算機(jī)進(jìn)行信息管理與信息管理系統(tǒng)的開發(fā)密切相關(guān)，系統(tǒng)的開發(fā)是系統(tǒng)管理的前提。隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展，其被越來越廣泛地應(yīng)用于各行各業(yè)，作為教育單位的學(xué)校更不例外。學(xué)生信息管理系統(tǒng)更是一個(gè)教育單位不可缺少的部分，它的內(nèi)容對(duì)于學(xué)校的決策者和管理者來說都至關(guān)重要，所以學(xué)生信息管理系統(tǒng)能為用戶提供充足的信息和快捷的查詢手段。一問題定義系統(tǒng)開發(fā)背景在科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的今天，計(jì)算機(jī)科學(xué)及互聯(lián)網(wǎng)日漸成熟，其強(qiáng)大的功能已為人們深刻認(rèn)識(shí)，它已經(jīng)進(jìn)入人類社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域并發(fā)揮著越來越重要的作用。各行各業(yè)的人們無須經(jīng)過特別的訓(xùn)練就能夠使用電腦完成許許多多復(fù)雜的工作。學(xué)

5、校規(guī)模的不斷擴(kuò)大，使學(xué)生的數(shù)量急劇增加，有關(guān)學(xué)生的各種信息資料也成倍增長。辦學(xué)者們所頭疼的問題就是如何面對(duì)這龐大的信息量。所以我覺得有必要建立一個(gè)學(xué)生學(xué)籍管理系統(tǒng)，使學(xué)生學(xué)籍管理工作規(guī)范化，系統(tǒng)化，程序化。該系統(tǒng)不僅可以提高當(dāng)前我國學(xué)校管理工作的效率、改進(jìn)師生或同學(xué)之間的信息交流方法，同時(shí)也可以通過后臺(tái)數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的管理功能實(shí)現(xiàn)學(xué)生注冊(cè)、學(xué)生成績的查詢、學(xué)生選課等基本功能。系統(tǒng)開發(fā)目的高效快捷的學(xué)生信息管理系統(tǒng)可以提高學(xué)校對(duì)信息的管理，減少人力資源的開支和浪費(fèi)，從而提高學(xué)校在各方面的工作效率。通過這樣的系統(tǒng)，可以做到信息的規(guī)范管理、科學(xué)統(tǒng)計(jì)和快速的查詢，從而減少管理方面的工作量。由于計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)

6、的普及，若建立一個(gè)B/S結(jié)構(gòu)的學(xué)生信息管理系統(tǒng)，學(xué)生便可以通過網(wǎng)絡(luò)來選課并且查詢自己的有關(guān)信息，使得學(xué)生信息管理工作系統(tǒng)化，規(guī)范化，自動(dòng)化，大大提高了學(xué)校管理學(xué)生的效率。系統(tǒng)介紹本系統(tǒng)主要立足于教務(wù)處實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)籍信息管理與成績信息管理和教師評(píng)價(jià)息管理，面向全校老師，對(duì)全學(xué)校的學(xué)生學(xué)籍信息做統(tǒng)一管理，以實(shí)現(xiàn)管理的科學(xué)化，系統(tǒng)化，自動(dòng)化，最大限度的為老師提供方便，節(jié)約人力、物力等各方面資源。徹底杜絕以前那種老師工作量大，工作步驟繁瑣，學(xué)生有問題不知道找哪里解決的現(xiàn)象，而且消滅由于信息冗余而造成的數(shù)據(jù)不一致，和數(shù)據(jù)查詢困難的問題。系統(tǒng)的技術(shù)要求及限定條件ASP是ActiveServerPages的簡

7、稱，是服務(wù)器端腳本編寫環(huán)境，使用它可以創(chuàng)建和運(yùn)行動(dòng)態(tài)、交互的Web服務(wù)器應(yīng)用程序錯(cuò)誤!未找到引用源。使用asp可以組合Html頁、腳本命令和Active組件以創(chuàng)建交互的Web頁和基于Web的功能強(qiáng)大的應(yīng)用程序。也可以認(rèn)為Asp是一種類似于HTML、Script與CGI的結(jié)合體，但是其運(yùn)行效率卻比CGI更高，程序編制也比Html更方便且更有靈活性。Asp可包含服務(wù)器腳本，將服務(wù)器端腳本包含在ASP中就可以用動(dòng)態(tài)內(nèi)容創(chuàng)建網(wǎng)頁。ASP提供了幾種內(nèi)置對(duì)象。在ActiveServerPages中使用內(nèi)置對(duì)象可以使腳本功能更強(qiáng)，在其他方面，這些對(duì)象可使你從瀏覽器中檢索或向?yàn)g覽器發(fā)送信息。用附加組件，可以擴(kuò)

8、展ActiveServerPages可以同幾個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的服務(wù)器端Active組件捆綁在一起，這些組件的使用可以方便的處理數(shù)據(jù)庫。ASP運(yùn)行環(huán)境為Windows2000以上。二系統(tǒng)可行性分析可行性研究的前提要求：（1）功能：教務(wù)處人員主要是對(duì)學(xué)生信息的輸入及學(xué)生信息的確定，對(duì)新生學(xué)生信息進(jìn)行添加；教師對(duì)新學(xué)生信息的輸入和查看，對(duì)教師本班學(xué)生學(xué)籍進(jìn)行管理，學(xué)生信息管理對(duì)教師本班學(xué)生基本信息查詢，對(duì)學(xué)生進(jìn)行請(qǐng)假管理，統(tǒng)計(jì)管理對(duì)教師本班學(xué)生的基本信息進(jìn)行統(tǒng)計(jì)查詢；學(xué)生請(qǐng)假統(tǒng)計(jì)查詢，成績管理能夠?qū)荚嚨膶W(xué)生進(jìn)行分?jǐn)?shù)的查詢，選課管理能夠?qū)W(xué)生所選得課程進(jìn)行查看但不能進(jìn)行更改，評(píng)價(jià)管理能夠在學(xué)生進(jìn)行對(duì)老師評(píng)價(jià)后

9、能夠看到學(xué)生是否對(duì)老師進(jìn)行評(píng)價(jià)查看，管理員有管理教師和教務(wù)處人員的權(quán)限。（2）性能：穩(wěn)定快速，實(shí)時(shí)控制；系統(tǒng)化，規(guī)范化，程序化，結(jié)構(gòu)化模塊，層次清楚；提示通俗易懂；查詢資料簡便；維護(hù)手段齊全等。（3）輸入要求：數(shù)據(jù)完整、詳細(xì)、真實(shí)；（4）輸出要求：簡捷、快速、實(shí)時(shí)；（5）安全與保密要求：學(xué)生某些信息屬內(nèi)部資料，不能為外人所知，系統(tǒng)須有保密措施，設(shè)置密碼。學(xué)生查看資料需輸入正確密碼，萬一泄露密碼，應(yīng)設(shè)修改密碼的程序，同時(shí)密碼不能過于簡單。目標(biāo)：對(duì)全學(xué)校的學(xué)生學(xué)籍信息做統(tǒng)一管理，以實(shí)現(xiàn)管理的科學(xué)化，系統(tǒng)化，自動(dòng)化，最大限度的為老師提供方便，節(jié)約人力、物力等各方面資源。技術(shù)可行性分析該系統(tǒng)所需硬件設(shè)

10、備，如服務(wù)器、PC機(jī)、打印機(jī)及網(wǎng)絡(luò)配件等，市場上有銷售且價(jià)格較低，能滿足系統(tǒng)功能要求。軟件上，操作系統(tǒng)采用WindowsNT,數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)采用SQLServer2000，這些軟件在MIS開發(fā)中已被大量應(yīng)用，技術(shù)上都比較成熟。因此技術(shù)上是可行的。經(jīng)濟(jì)可行性分析由于學(xué)校急需采用計(jì)算機(jī)來進(jìn)行學(xué)生的學(xué)籍管理，因此對(duì)開發(fā)學(xué)籍管理信息系統(tǒng)大力支持，撥款25萬元作為開發(fā)經(jīng)費(fèi)。操作可行性分析由于該學(xué)校有很好的管理體制：每位學(xué)生均有學(xué)號(hào)及相關(guān)的成績管理記錄，且每次獎(jiǎng)懲均會(huì)記錄在相關(guān)檔案中，以此來決定學(xué)生的升級(jí)、留級(jí)、退學(xué)情況因此可以利用管理信息系統(tǒng)來進(jìn)行管理。5.結(jié)論通過技術(shù)、經(jīng)濟(jì)、操作等方面的可行性分析可知

11、，本系統(tǒng)的開發(fā)完全是可行的，可以進(jìn)行開發(fā)。三系統(tǒng)需求分析功能模塊教務(wù)處人員管理：主要是對(duì)學(xué)生信息的輸入及學(xué)生信息的確定，對(duì)新生學(xué)生信息進(jìn)行刪除；新生信息輸入：可以有教務(wù)處人員和教師輸入新生的姓名、性別、院系、出生年月、籍貫、電話、家庭住址等信息；學(xué)籍管理：對(duì)教師本班學(xué)生進(jìn)行學(xué)籍的管理；學(xué)生信息：對(duì)教師本班學(xué)生基本信息查詢，對(duì)學(xué)生進(jìn)行請(qǐng)假管理；統(tǒng)計(jì)查詢：對(duì)教師本班學(xué)生的基本信息進(jìn)行統(tǒng)計(jì)查詢，學(xué)生請(qǐng)假統(tǒng)計(jì)查詢；系統(tǒng)管理：管理員對(duì)教務(wù)處人員和教師進(jìn)行權(quán)限管理；成績管理：能夠?qū)荚嚨膶W(xué)生進(jìn)行分?jǐn)?shù)的查詢，選課管理能夠?qū)W(xué)生所選得課程進(jìn)行查看但不能進(jìn)行更改；選課管理：能夠?qū)W(xué)生所選得課程進(jìn)行查看但不能進(jìn)行

12、更改；評(píng)價(jià)管理：能夠在學(xué)生進(jìn)行對(duì)老師評(píng)價(jià)后能夠看到學(xué)生是否對(duì)老師進(jìn)行評(píng)價(jià)查看。運(yùn)行需求（1）用戶界面本系統(tǒng)采用MicrosoftVisualC+6.0設(shè)計(jì)，用戶交互界面采用的是基于Windows的窗口界面。（2）硬件接口運(yùn)行本系統(tǒng)的硬件基本要求如下：CPU：IntelP3及以上；內(nèi)存：256MB及以上；硬盤：10GB及以上。（3）軟件接口數(shù)據(jù)庫服務(wù)器：MicrosoftSQLServer2000及以上。四現(xiàn)有系統(tǒng)分析現(xiàn)行系統(tǒng)主要業(yè)務(wù)此學(xué)生學(xué)籍管理系統(tǒng)僅面向教務(wù)處人員和教師,也就是說只有教務(wù)處人員和教師有權(quán)對(duì)信息進(jìn)行操作.又包括:新生信息輸入、學(xué)籍管理、學(xué)生信息、統(tǒng)計(jì)查詢和系統(tǒng)管理五個(gè)功能?？臁?/p>

13、在第一個(gè)模塊新生信息輸入：可以有教務(wù)處人員和教師輸入新生的姓名、性別、院系、出生年月、籍貫、電話、家庭住址等信息；第二個(gè)模塊學(xué)籍管理：對(duì)教師本班學(xué)生進(jìn)行學(xué)籍的管理；第三個(gè)模塊學(xué)生信息：對(duì)教師本班學(xué)生基本信息查詢，對(duì)學(xué)生進(jìn)行請(qǐng)假管理；第四個(gè)模塊統(tǒng)計(jì)查詢：對(duì)教師本班學(xué)生的基本信息進(jìn)行統(tǒng)計(jì)查詢；學(xué)生請(qǐng)假統(tǒng)計(jì)查詢；第五個(gè)模塊系統(tǒng)管理：對(duì)教務(wù)處人員和教師進(jìn)行權(quán)限管理，管理員有自己的權(quán)限不能進(jìn)行以上四個(gè)模塊操作?，F(xiàn)行系統(tǒng)的問題（1）在教師的管理班級(jí)中，當(dāng)學(xué)生進(jìn)行考試之后，能夠直接的看到學(xué)生考試成績。（2）在教師的管理班級(jí)中，當(dāng)學(xué)生進(jìn)行選課之后，能夠直接的看到學(xué)生選課情況。（3）在教師的管理班級(jí)中，當(dāng)學(xué)生對(duì)

14、教師評(píng)價(jià)之后，能夠直接的看到學(xué)生評(píng)價(jià)情況。五新系統(tǒng)分析信息管理系統(tǒng)主要是提供學(xué)生，老師或者來訪者方便的查詢等相關(guān)操作，對(duì)學(xué)生的信息管理能統(tǒng)一規(guī)范化。功能塊的相應(yīng)操作分別由其對(duì)應(yīng)的子模塊實(shí)現(xiàn)。通過教育網(wǎng)絡(luò)或互聯(lián)網(wǎng)把整個(gè)學(xué)校的學(xué)生信息匯聚起來，為學(xué)校教育主管部門提供全面及時(shí)的學(xué)生信息，方便管理，同時(shí)亦可通過校園網(wǎng)擴(kuò)展各類信息化應(yīng)用，共享學(xué)生信息。學(xué)校可通過一個(gè)簡化的學(xué)生信息管理系統(tǒng)，使學(xué)生信息管理工作系統(tǒng)化，規(guī)范化，自動(dòng)化，從而達(dá)到提高學(xué)生信息管理效率的目的。本系統(tǒng)主要立足于教務(wù)處實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)籍信息管理與成績信息管理和教師評(píng)價(jià)息管理，面向全校老師，對(duì)全學(xué)校的學(xué)生學(xué)籍信息做統(tǒng)一管理，以實(shí)現(xiàn)管理的科學(xué)化

15、，系統(tǒng)化，自動(dòng)化，最大限度的為老師提供方便，節(jié)約人力、物力等各方面資源。徹底杜絕以前那種老師工作量大，工作步驟繁瑣，學(xué)生有問題不知道找哪里解決的現(xiàn)象，而且消滅由于信息冗余而造成的數(shù)據(jù)不一致，和數(shù)據(jù)查詢困難的問題。六系統(tǒng)總體設(shè)計(jì)1.系統(tǒng)總體設(shè)計(jì)的指導(dǎo)思想本管理信息系統(tǒng)是基于B/S結(jié)構(gòu)的WEB應(yīng)用程序，采用ASP作開發(fā)平臺(tái)，借助FrontPage等網(wǎng)頁制作軟件對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行開發(fā)，后臺(tái)則采用Access數(shù)據(jù)庫，并通過ADO數(shù)據(jù)庫訪問技術(shù)實(shí)現(xiàn)網(wǎng)頁對(duì)后臺(tái)數(shù)據(jù)庫的各種管理操作，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生管理信息的基本功能。2.功能分析學(xué)生學(xué)籍管理系統(tǒng)需要滿足來自以下方面的需求：（1）教務(wù)處人員主要是對(duì)學(xué)生信息的輸入及學(xué)生信息

16、的確定，對(duì)新生學(xué)生信息進(jìn)行添加；（2）教師對(duì)新學(xué)生信息的輸入和查看，對(duì)教師本班學(xué)生學(xué)籍進(jìn)行管理，學(xué)生信息管理對(duì)教師本班學(xué)生基本信息查詢，對(duì)學(xué)生進(jìn)行請(qǐng)假管理，統(tǒng)計(jì)管理對(duì)教師本班學(xué)生的基本信息進(jìn)行統(tǒng)計(jì)查詢；（3）學(xué)生請(qǐng)假統(tǒng)計(jì)查詢，成績管理能夠?qū)荚嚨膶W(xué)生進(jìn)行分?jǐn)?shù)的查詢，選課管理能夠?qū)W(xué)生所選得課程進(jìn)行查看但不能進(jìn)行更改，評(píng)價(jià)管理能夠在學(xué)生進(jìn)行對(duì)老師評(píng)價(jià)后能夠看到學(xué)生是否對(duì)老師進(jìn)行評(píng)價(jià)查看，管理員有管理教師和教務(wù)處人員的權(quán)限。在此系統(tǒng)中，教師可以進(jìn)行本班學(xué)生基本信息進(jìn)行查詢，并打印生成相應(yīng)的報(bào)表能夠及時(shí)的和教導(dǎo)處屬于自己本班學(xué)生進(jìn)行核對(duì)，教師可以對(duì)新學(xué)學(xué)生基本信息進(jìn)行輸入，即對(duì)新學(xué)學(xué)生基本信息并打印

17、生成相應(yīng)的報(bào)表能夠及時(shí)的和教導(dǎo)處屬于新學(xué)期學(xué)生進(jìn)行核對(duì)。數(shù)據(jù)流圖1）系統(tǒng)用例圖2）管理員登錄流程圖 r飛開始L1r登錄1F課程查詢退出系統(tǒng)學(xué)生查詢新學(xué)籍添加新學(xué)籍添加學(xué)籍查詢學(xué)籍修改學(xué)籍添加 新系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫（1）用戶信息：包括的數(shù)據(jù)項(xiàng)有：用戶名、密碼、用戶描述。（2）新學(xué)生基本信息：包括的數(shù)據(jù)項(xiàng)有：新學(xué)生學(xué)號(hào)、新學(xué)生姓名、性別、出生日期、班號(hào)、聯(lián)系電話、入校日期、家庭地址、備注等。（2）學(xué)生基本信息：包括的數(shù)據(jù)項(xiàng)有：學(xué)生學(xué)號(hào)、學(xué)生姓名、性別、出生日期、班號(hào)、聯(lián)系電話、入校日期、家庭地址、備注等。（3）學(xué)籍信息：包括的數(shù)據(jù)項(xiàng)有：學(xué)號(hào)、班號(hào)、所在年級(jí)、班主任姓名、所在教室等。（4）選課信息：包括的數(shù)據(jù)項(xiàng)有：學(xué)號(hào)、課程號(hào)、課程名稱、課程類別、課程描述等。（5）評(píng)價(jià)信息：包括的數(shù)據(jù)項(xiàng)有：教師號(hào)、學(xué)號(hào)。（6）學(xué)生成績信息：包括的數(shù)據(jù)項(xiàng)有：考試編號(hào)、所在班號(hào)、學(xué)生學(xué)號(hào)、學(xué)生成績。七結(jié)束語學(xué)生信息管理系統(tǒng)，便于用于班級(jí)信息和學(xué)生信息的修改以及查詢，減少人力、物力，提高了工作效率；且能監(jiān)控學(xué)生的注冊(cè)情況，能做到及時(shí)的通知學(xué)生注冊(cè)